第頁，共頁試卷類型：B2025～2026學年度第一學期期中檢測八年級語文（統(tǒng)編版）考生注意：本試卷共8頁，滿分120分，時間150分鐘。一、語言運用·參加實踐活動（共7小題，計24分）學校文學社將推出“責任在肩·砥礪前行”專刊。你作為文字編輯需完成以下任務(wù)?！咎煜录喝巍繖谀恳弧稉敗氛埥鉀Q《擔當》導(dǎo)語中的語言文字問題。中國傳統(tǒng)的“天下”觀，不僅關(guān)乎地理疆域，更蘊含著對廣大人類社會乃至世間萬物的高度關(guān)切。《大學》中的“修身齊家治國平天下”，正是將個人抱負融入宏大格局，不斷涵養(yǎng)心系蒼生的責任感。正是憑著這種精神，數(shù)千年來，中華民族從不因挫折而瀉氣，亦不因艱難而潰退，始終以奮進回應(yīng)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新開辟前路。這份精神，已深深融入我們的民族基因，障顯出民族生命的韌性與活力，讓中華文明巍然屹立，生生不息。1.請確認導(dǎo)語中加點字的讀音。（1）挫折_________（A.cuōB.cuò）（2）潰退_________（A.kuìB.guì）2.校對導(dǎo)語時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。（1）瀉氣__________（2）障顯__________【答案】1.①.B②.A2.①.泄②.彰【解析】【1題詳解】本題考查字音。（1）挫折（cuòzhé）：遭遇失敗，失利。故選B。（2）潰退（kuìtuì）：失敗后狼狽無序地撤退。故選A?！?題詳解】本題考查易錯字。（1）瀉氣——泄氣（灰心喪志，失去信心和干勁）（2）障顯——彰顯（鮮明地顯示）【古今對話】欄目二《回聲》的寄語。3.請補充詩文名句，完善欄目《回聲》的寄語。山川之美，古來共談。今人步履所至，仍能與往圣先賢隔空對酌，共賞這天地間不朽的畫卷。（1）暢游西湖，欣賞到了白居易筆下“__________，__________”（《錢塘湖春行》）這番鶯歌燕舞的景象；（2）在黃鶴樓上遠眺，看到了崔顥筆下“__________，__________”（《黃鶴樓》）這番樹木蔥翠、芳草茂盛的明媚景色；（3）漫步山野，欣賞到了王績筆下“__________，__________”（《野望》）這番秋意正濃的山野景色；（4）在明月朗照下的長江泛舟，看到了李白筆下“月下飛天鏡，__________”（《渡荊門送別》）的壯美風光；（5）在大美三峽中穿行，看到了酈道元筆下“懸泉瀑布，__________，清榮峻茂，良多趣味”（《三峽》）的絕美景觀?！敬鸢浮竣?幾處早鶯爭暖樹②.誰家新燕啄春泥③.晴川歷歷漢陽樹④.芳草萋萋鸚鵡洲⑤.樹樹皆秋色⑥.山山唯落暉⑦.云生結(jié)海樓⑧.飛漱其間【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“啄、晴、歷、萋、洲、唯、暉、漱”等字詞容易寫錯。【青年力量】欄目三《先鋒》下面是欄目《先鋒》中的一段文字，請完成編輯任務(wù)。①習近平總書記指出：“青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力□最具有創(chuàng)造性的群體?！雹谛聲r代中國青年要志存高遠，培養(yǎng)全球視野，樹立既有家國情懷又有人類關(guān)懷的世界觀念，以全球性問題為切入點，增進同各國青年的思想交流。③發(fā)揮自身專長，從學術(shù)研究、經(jīng)濟建設(shè)、文化交流、社會幫扶等多角度出發(fā)，同世界各國青年一道，發(fā)現(xiàn)與總結(jié)增進人類文明互信與和平共處的理念與經(jīng)驗，為__________、__________、__________貢獻青年智慧和力量。4.請在第①句的方框內(nèi)填入恰當?shù)臉它c符號。5.第②句中加點的“志存高遠”是__________短語。（填短語類型）6.請將下面的語句分別填入第③句的橫線上。（只填序號）A.消弭爭端B.攜手發(fā)展C.增進互信【答案】4.、5.主謂6.ACB【解析】【4題詳解】本題考查標點符號的作用?！白罡挥谢盍Α迸c“最具有創(chuàng)造性”是并列關(guān)系的定語，共同修飾后面的中心詞“群體”，因此方框內(nèi)應(yīng)使用頓號（、）。【5題詳解】本題考查短語類型辨析?！爸敬娓哌h”意為“志向存在于高遠之處”，即志向遠大。“志”是主語（名詞，指志向）；“存高遠”是謂語部分（“存”為動詞，“高遠”作補語，整體表示“存于高遠”）。結(jié)構(gòu)上符合“主語+謂語”的主謂關(guān)系，因此屬于主謂短語?！?題詳解】本題考查句子銜接。A.消弭爭端：意思是?消除、平息爭端或糾紛?，使矛盾得到解決。B.攜手發(fā)展：指多方主體通過緊密協(xié)作，相互支持以實現(xiàn)共同進步的目標。C.增進互信：指通過持續(xù)的溝通、合作與互動，逐步建立并加強個體、組織或國家之間的相互信任關(guān)系。由第②句“以全球性問題為切入點，增進同各國青年的思想交流”、第③句“同世界各國青年一道，發(fā)現(xiàn)與總結(jié)增進人類文明互信與和平共處的理念與經(jīng)驗”可知，文段“以全球性問題為切入點”，語境為增進“和平共處”現(xiàn)實任務(wù)，因此“消弭爭端”（A）是最緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，應(yīng)置于首位；在化解沖突的過程中，逐步建立理解，從而“增進互信”（C）；最終走向“攜手發(fā)展”（B）的共贏局面；故選ACB。【經(jīng)典啟迪】欄目四《燈塔》7.欄目《燈塔》聚焦《紅星照耀中國》，請完成下面的任務(wù)。請根據(jù)《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容，把下列表格補充完整。辨人物“他貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣?！薄八笔洽賍_________（填人名）。憶長征作者認為長征是“驚心動魄的史詩”，下面文段涉及長征途中的主要事件是：②_______?！皹蛏系哪景灞粩耻娗俗吡?，只剩下十三根鐵索橫跨在湍急的河流上，對面守城的敵軍早已在山坡上做好了防守?！蔽鲂愿瘛?928年，賀龍在一個村子里同哥老會的兄弟們策劃起義，這時有幾個國民黨收稅的來了，他就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，用一把菜刀繳獲了足夠的武器來武裝他的第一支農(nóng)民軍。”選文體現(xiàn)出賀龍的性格特點是③__________。【答案】①.朱德②.飛奪瀘定橋③.示例：有勇有謀（富有反抗精神等）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀積累。一空：根據(jù)“貌不驚人”“眼睛很大，身材不高”“胳膊和雙腿都像鐵打的一樣”可知，“他”是朱德?！都t星照耀中國》第十篇第四節(jié)“關(guān)于朱德”，斯諾從不同的人那里聽到對朱德的評價和講述：他貌不驚人，身體健壯，生活簡樸，與士兵同甘共苦，平易近人，深得官兵愛戴；他心系百姓，躬身助農(nóng)，彰顯人民情懷，是典型的“樸實無華卻堅韌剛強”的紅軍將領(lǐng)形象。二空：根據(jù)“橋上的木板被敵軍撬走了，只剩下十三根鐵索橫跨在湍急的河流上，對面守城的敵軍早已在山坡上做好了防守”可知，長征事件是“飛奪瀘定橋”。1935年5月，中央紅軍為擺脫國民黨圍堵，必須迅速渡過大渡河。紅四團奉命晝夜奔襲240里，于5月29日抵達瀘定橋西岸，在無橋板、敵火力封鎖下，22名突擊隊員攀鐵索沖鋒，成功奪橋，史稱“飛奪瀘定橋”。三空：由選文中“賀龍……率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，用一把菜刀繳獲了足夠的武器來武裝他的第一支農(nóng)民軍”可知，他在敵強我弱、裝備極差的危急情況下，敢于以極少人力和簡陋武器主動襲擊國民黨收稅人員，成功奪取武器并組建武裝隊伍，體現(xiàn)出他有勇有謀、膽識過人、果敢機敏且富有反抗精神的性格特點。二、綜合閱讀·提升思維品質(zhì)（共13小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共7小題，計30分）（一）（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣?月15日5時34分，長征七號遙十運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場托舉天舟九號貨運飛船點火升空，隨后將飛船送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得成功。8時52分，飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。天舟九號貨運飛船是中國空間站應(yīng)用與發(fā)展階段組批生產(chǎn)的第四艘貨運飛船，承擔著為神舟二十號和神舟二十一號航天員乘組運送物資的任務(wù)。此次太空“快遞”有何新看點？②首先，再創(chuàng)空間站應(yīng)用與發(fā)展工程貨運飛船上行物資裝載重量新高。此次，天舟九號上行的物資重量約為6.5噸。其中，包括航天員系統(tǒng)乘員物資、空間站系統(tǒng)平臺物資以及空間應(yīng)用系統(tǒng)、航天醫(yī)學實驗領(lǐng)域、航天技術(shù)試驗領(lǐng)域?qū)嶒灅悠泛驮O(shè)備設(shè)施等。其次，持續(xù)優(yōu)化流程，提升物資運輸應(yīng)急保障能力。研制團隊通過合理規(guī)劃組批生產(chǎn)過程，確保天舟九號在天舟八號發(fā)射前就完成了全部研制工作，并進入整船待命狀態(tài)，首次具備3個月應(yīng)急發(fā)射能力。此外，持續(xù)開展搭載載荷試驗。天舟九號搭載了兩項試驗載荷，將持續(xù)開展新型空間技術(shù)在軌試驗，為新技術(shù)的推廣應(yīng)用和空間科學技術(shù)發(fā)展作出重要支撐。（摘編自《太空“快遞”準時達星河探索再蓄能》，2025.7.17《人民日報海外版》）【材料二】①天舟九號與中國空間站天和核心艙的交會對接，被形象地比喻成“太空穿針”，難度可想而知。但如今，約3個小時，又準又穩(wěn)的“太空牽手”，已經(jīng)算不上新鮮事兒了。繼天舟七號、天舟八號后，天舟九號再次實施3小時交會對接任務(wù)。這種“速運”方案，已經(jīng)升級為中國貨運飛船標準交會對接的常態(tài)化操作，被業(yè)內(nèi)稱為“性價比”最高的技術(shù)方案，兼顧效率與可靠性。②一系列精準操作的背后，離不開“領(lǐng)航員”——由中國航天科技集團五院502所研制的飛船制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)。它更像是一位“全能選手”，背后的“錨點”技術(shù)通過預(yù)設(shè)關(guān)鍵位置參數(shù)，將復(fù)雜交會過程分解成多個可控階段，既能保證交會精度，又能動態(tài)調(diào)整軌跡，應(yīng)對軌道誤差與突發(fā)故障，還能縮短任務(wù)周期，支持不同時長交會對接模式。③相比于前兩次3小時快速交會對接，天舟九號還面臨了兩個新挑戰(zhàn)：首次在特定太陽高度角條件下和在新的軌道高度實施交會對接。航天科技集團五院502所飛控團隊對控制系統(tǒng)進行了全面分析，針對不同軌道條件，依托軌道數(shù)據(jù)及仿真開展分析研判，確保3小時交會對接模式完全滿足任務(wù)需求。（摘編自《6.5噸“太空包裹”送達中國空間站》，2025.7.16《北京日報》）【材料三】①據(jù)中國載人航天工程辦公室消息：北京時間2025年9月26日1時35分，經(jīng)過約6小時的出艙活動，神舟二十號乘組航天員陳冬、陳中瑞、王杰密切協(xié)同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成既定出艙任務(wù)，出艙航天員陳中瑞、王杰已安全返回問天實驗艙，出艙活動取得圓滿成功。②出艙活動期間，航天員陳中瑞、王杰完成了空間站空間碎片防護裝置安裝、艙外設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)，這是我國首次由兩名第三批航天員共同完成艙外作業(yè)任務(wù)。截至目前，神舟二十號航天員乘組已完成4次出艙活動，成為我國執(zhí)行出艙任務(wù)次數(shù)最多的乘組之一。（摘編自《神舟二十號航天員乘組圓滿完成第四次出艙活動》，2025.9.27《人民日報》）【材料四】①2021年4月29日，天和核心艙成功發(fā)射，拉開了中國空間站建設(shè)的大幕。在不到20個月時間里，中國載人航天工程先后在文昌、酒泉2個發(fā)射場成功組織3次空間站艙段、4次載人飛船和4次貨運飛船發(fā)射，用連戰(zhàn)連捷的驕人戰(zhàn)績，跑出了中國航天“加速度”。②2022年12月31日，習近平主席在新年賀詞中向全世界鄭重宣布：“中國空間站全面建成，我們的‘太空之家’遨游蒼穹?！雹壑链?，三十而立的載人航天工程圓滿完成“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。中國空間站不僅完成了基本構(gòu)型在軌組裝，還實現(xiàn)產(chǎn)品全部國產(chǎn)化、原材料全部國產(chǎn)化、關(guān)鍵核心元器件100%自主可控。世界最快空間交會對接紀錄、再生生保系統(tǒng)、航天員出艙服、艙外機械臂、柔性太陽翼……一項項創(chuàng)新成果閃耀太空。④目前，中國空間站各項空間應(yīng)用實驗有序展開。后續(xù)，我國將研制并擇機發(fā)射空間站擴展艙段，不斷提升中國空間站的能力。（摘編自《掌握核心技術(shù)，中國航天邁上新高度》，2025.8.11《科技日報》）8.此次天舟九號太空“快遞”有何新看點？請根據(jù)【材料一】簡要概括。9.閱讀【材料二】，請簡要概括確保天舟九號與中國空間站天和核心艙成功實現(xiàn)“太空穿針”的關(guān)鍵因素。10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容表述，正確的一項是（）A.天舟九號貨運飛船承擔著為神舟二十號和神舟二十一號航天員乘組運送物資的任務(wù)，天舟九號是中國航天史上的第四艘貨運飛船。B.由中國航天科技集團五院502所研制的飛船制導(dǎo)導(dǎo)航系統(tǒng)，即GNC系統(tǒng)是一位“全能選手”，它可以將復(fù)雜交會過程分解成多個可控階段。C.神舟二十號航天員乘組的第4次出艙活動，也是我國首次由兩名第三批航天員共同完成的艙外作業(yè)任務(wù)。D.天和核心艙的成功發(fā)射，拉開了中國空間站建設(shè)的大幕，中國載人航天工程在20個月的時間里用驕人的戰(zhàn)績跑出了中國航天“加速度”?！敬鸢浮?.①再創(chuàng)空間站應(yīng)用與發(fā)展工程貨運飛船上行物資裝載重量新高；②持續(xù)優(yōu)化流程，提升了物資運輸應(yīng)急保障能力，即首次具備3個月應(yīng)急發(fā)射能力；③持續(xù)開展搭載載荷試驗。9.①應(yīng)用已常態(tài)化的3小時交會對接“速運”方案，兼顧效率與可靠性。②依靠中國航天科技集團五院502所研制的飛船制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)。③飛控團隊針對天舟九號的兩個新挑戰(zhàn)，全面分析控制系統(tǒng)，并針對不同軌道條件，依托軌道數(shù)據(jù)及仿真開展分析研判，確保任務(wù)適配。10.C【解析】【導(dǎo)語】四則材料以天舟九號任務(wù)為切入點，多維度展現(xiàn)中國空間站建設(shè)的系統(tǒng)性成就：從貨運飛船高載重、快速對接技術(shù)，到航天員出艙作業(yè)能力，再到核心部件100%國產(chǎn)化，凸顯我國載人航天工程的自主創(chuàng)新、高效協(xié)同與穩(wěn)步發(fā)展。報道兼具科技精度與時代高度，彰顯“太空強國”戰(zhàn)略的堅實步伐?！?題詳解】本題考查材料的提煉與概括。由【材料一】第②段“首先，再創(chuàng)空間站應(yīng)用與發(fā)展工程貨運飛船上行物資裝載重量新高”可知，再創(chuàng)空間站應(yīng)用與發(fā)展工程貨運飛船上行物資裝載重量新高；由“其次，持續(xù)優(yōu)化流程，提升物資運輸應(yīng)急保障能力。研制團隊通過合理規(guī)劃組批生產(chǎn)過程，確保天舟九號在天舟八號發(fā)射前就完成了全部研制工作，并進入整船待命狀態(tài)，首次具備3個月應(yīng)急發(fā)射能力”可知，持續(xù)優(yōu)化流程，提升了物資運輸應(yīng)急保障能力，即首次具備3個月應(yīng)急發(fā)射能力；由“此外，持續(xù)開展搭載載荷試驗”可知，持續(xù)開展搭載載荷試驗。【9題詳解】本題考查材料的提煉與概括。由【材料二】第①段“如今，約3個小時，又準又穩(wěn)的‘太空牽手’，已經(jīng)算不上新鮮事兒了。繼天舟七號、天舟八號后，天舟九號再次實施3小時交會對接任務(wù)”“這種‘速運’方案，已經(jīng)升級為中國貨運飛船標準交會對接的常態(tài)化操作，被業(yè)內(nèi)稱為‘性價比’最高的技術(shù)方案，兼顧效率與可靠性”可知，應(yīng)用已常態(tài)化的3小時交會對接“速運”方案，兼顧效率與可靠性。由【材料二】第②段“一系列精準操作的背后，離不開“領(lǐng)航員”——由中國航天科技集團五院502所研制的飛船制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)”可知，依靠中國航天科技集團五院502所研制的飛船制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)。由【材料二】第③段“天舟九號還面臨了兩個新挑戰(zhàn)：首次在特定太陽高度角條件下和在新的軌道高度實施交會對接。航天科技集團五院502所飛控團隊對控制系統(tǒng)進行了全面分析，針對不同軌道條件，依托軌道數(shù)據(jù)及仿真開展分析研判，確保3小時交會對接模式完全滿足任務(wù)需求”可知，飛控團隊針對天舟九號的兩個新挑戰(zhàn)，全面分析控制系統(tǒng)，并針對不同軌道條件，依托軌道數(shù)據(jù)及仿真開展分析研判，確保任務(wù)適配。【10題詳解】本題考查信息篩選與辨析。A.由【材料一】第①段“天舟九號貨運飛船是中國空間站應(yīng)用與發(fā)展階段組批生產(chǎn)的第四艘貨運飛船”可知，天舟九號是“中國空間站應(yīng)用與發(fā)展階段組批生產(chǎn)的第四艘貨運飛船”，并非“中國航天史上的第四艘”。事實上，天舟系列從天舟一號（2017年）開始，到天舟九號已是第九艘，本項以偏概全，偷換概念；B.由【材料二】第②段“飛船制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)……更像是一位‘全能選手’……”可知，GNC對應(yīng)“制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制”三個核心功能，選項缺少“控制”二字；同時GNC系統(tǒng)更像是一位“全能選手”，而不是“是一位‘全能選手’”，本項表述過于絕對；D.由【材料四】第①段“在不到20個月時間里……用連戰(zhàn)連捷的驕人戰(zhàn)績，跑出了中國航天‘加速度’”可知，中國航天“加速度”用了“不到20個月”時間，而不是“20個月的時間”。本項表述不準確；故選C。（二）（21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。守望云端裴永楨郭俊懿①沿著盤山公路，我們乘坐的車輛很快從山腳駛至海拔4000余米的山頂。西部戰(zhàn)區(qū)空軍某部通信連的一座臺站就坐落在山頂。從臺站門前的空地遠眺，一幅寬闊而唯美的油畫在我們眼前鋪展開來。②熾熱的陽光灑滿高原，只見群山連綿起伏、巍峨聳立，山巔直插云霄，朵朵白云縈繞其間。山腳下，雅魯藏布江浩蕩流淌。視野稍收，一條筆直的機場跑道映入眼簾，兩架戰(zhàn)機在跑道上待命起飛。不多時，伴著發(fā)動機震耳欲聾的轟鳴聲，兩架戰(zhàn)機騰空而起，消失在遙遠的天際。③“咱進臺站看看？”同行的丁連長一句話讓我們醒過神來。一條小徑通向幾間水泥營房，白楊和旱柳郁郁蔥蔥，路旁幾畦菜圃、一間蔬菜大棚、一間雞舍，這便是臺站的全貌。④山頂上還種著幾株蘋果樹，大約一人高，枝頭掛著尚不足拳頭大的青色果實。丁連長說，這是官兵從山下專程帶回來的蘋果樹苗，經(jīng)過一年培育的“成果”。“官兵把這里當作家，工作訓練之余，也搞一些建設(shè)，不僅是為了排遣遠離人煙的寂寞，更是一種傳承。老一輩拓荒的傳統(tǒng)不能丟?！雹?0多年前，為保障飛行，上級最終確定在山頂建立這座臺站。那時，沒有直通山頂?shù)墓?。山高路陡，?zhàn)備生活物資的運輸成為擺在官兵面前的第一個難題。⑥“沒有路，我們就自己走出一條路！”當年，該部原通信導(dǎo)航隊抽組十幾名官兵組成一個“登山隊”，以人背肩扛方式將設(shè)備和帳篷一點點搬到山頂。官兵爬上爬下，硬生生踩出一條通向山頂?shù)男健Ｋ垓暄?，成為之后幾十年里連接臺站和山下的唯一道路。⑦臺站建立之初，各類物資只能靠山下戰(zhàn)友爬山運送。值班室和官兵宿舍就設(shè)在大家搬運上來的那幾頂帳篷里。當時山頂堆滿了大小各異的亂石，除了寥寥幾叢灌木，再也看不到任何綠意?？耧L襲來，沙石在空中亂舞，有時會將帳篷撕裂，甚至掀翻。官兵手拉著手緊緊圍成一圈，將值班設(shè)備圍在中間，用身體抵擋沙石，確保設(shè)備安全。⑧在這樣惡劣的環(huán)境中，第一批臺站官兵沒有退縮。他們向山下的戰(zhàn)友要來了鐵鍬，在海拔4000余米的山頭，頂著高原反應(yīng)，一鍬鍬地清理亂石，平整出一塊空地。他們請山下的戰(zhàn)友買來旱柳樹苗，在空地種下。當時，官兵用水也得依靠戰(zhàn)友爬山運送。山路陡峭、運輸不便，臺站官兵只能吃脫水干糧、定量飲水，洗漱也成了奢望。他們節(jié)省下寶貴的生活用水，像呵護孩童般澆灌來之不易的樹苗。終于，幾株小樹頑強地活了下來，臺站有了一抹綠意。⑨從那以后，“栽下樹苗，筑起沙石屏障，確保戰(zhàn)機安全起降”成了一代代臺站官兵心中樸素而堅定的信念。50多年過去，如今臺站已然成為一片“世外桃源”，水泥營房周圍遍布著綠意蔥蘢的白楊和旱柳，朵朵白色和玫紅色的格桑花點綴其間。那幾棵生機勃勃的旱柳，正是臺站建立之初官兵辛勤勞作的成果。⑩臺站是山上官兵一點點“種”出來的，也是山下的戰(zhàn)友們一點點“背”上來的。?沒有通路的那些年間，為了運送更多物資上山，官兵常常將背簍裝得滿滿當當。從最初的脫水干糧，到后來條件改善后的米面糧油，以及戰(zhàn)備所需的油料、設(shè)備零件，再到臺站官兵主動要的樹苗、花種……竹背簍里，承載著連隊官兵對山頂戰(zhàn)友的深深牽掛，也裝滿著官兵對飛行保障事業(yè)的熱情。?直到2021年，新修建的盤山公路從山腳直逼山頂，臺站的條件也得到極大改善。放置設(shè)備的房間更加嚴密，官兵住上了堅固的水泥營房，自來水的取用不再是難題……前年的五四青年節(jié)，上級運來一批松樹苗，組織該部團員在盤山公路兩旁種下幾十棵松樹。?如今，在連隊榮譽室內(nèi)，還擺放著一個久經(jīng)歲月打磨的竹背簍。每逢新兵下連，連隊都會組織老兵為新兵講述背簍的故事，并帶領(lǐng)新戰(zhàn)友登上這座位于山頂?shù)呐_站，感悟官兵堅守戰(zhàn)位的甘苦。?許久之后，天空又傳來戰(zhàn)鷹的呼嘯聲。隨著戰(zhàn)機平穩(wěn)降落，臺長潘鑫和二級上士廖豪接到塔臺傳來的“任務(wù)結(jié)束”指令。這時，我們才見到堅守在臺站的官兵。近年來，臺站裝備升級，保障模式持續(xù)優(yōu)化，駐站人數(shù)也被縮減。但他們對臺站工作的熱忱從未消減半分。我們留意到，在營院西側(cè)有官兵用撿拾來的石頭拼成的“八一”標識，上面用紅漆染色，煥發(fā)著光彩。?當我們即將踏上歸程，官兵正站立在臺站門前，向遠處的天空眺望。那一刻，他們的身影與遠處隨風搖曳的金黃青稞交相輝映，宛如一幅壯美的畫卷。在這高聳入云的山巔之上，他們以堅定的信念，守望著這片蔚藍的天空。（選自2025.9.26《解放軍報》）11.文章第②段詳細描寫了高原的自然風光和戰(zhàn)機起飛的場景，這樣寫有什么作用？12.請結(jié)合語境，品味文章中畫線句子加點部分的表達效果。（1）官兵爬上爬下，硬生生踩出一條通向山頂?shù)男健＃?）他們節(jié)省下寶貴的生活用水，像呵護孩童般澆灌來之不易的樹苗。13.結(jié)合文章內(nèi)容，分析概括臺站官兵身上的精神品質(zhì)。14.文章第?段提到“在連隊榮譽室內(nèi)，還擺放著一個久經(jīng)歲月打磨的竹背簍”，這個竹背簍在文中有哪些深刻的象征意義？【答案】11.①交代臺站所處的獨特地理環(huán)境，突出高原的壯闊與肅穆，為下文寫官兵在艱苦環(huán)境中堅守戰(zhàn)位做鋪墊；②開闊雄壯的景象增強了畫面的感染力，吸引讀者的閱讀興趣；③優(yōu)美的自然風光與后文臺站建立初期的荒涼形成對比，突出臺站官兵建設(shè)臺站的艱辛與建設(shè)成果的珍貴。④與后文戰(zhàn)機平穩(wěn)降落形成呼應(yīng)，強化了文章的邏輯性。12.（1）“硬生生”本義指強硬地、不顧一切地，此處生動地寫出了官兵在沒有道路、山高路陡的情況下，憑借毅力和決心開辟道路的艱難，突出了官兵不怕吃苦、意志堅定的品質(zhì)。（2）“像呵護孩童般”運用了比喻的修辭手法，將“澆灌樹苗”比作“呵護孩童”，形象地寫出了官兵對樹苗的珍視與細心照料，體現(xiàn)出了官兵在艱苦環(huán)境中對生命的尊重、對臺站的熱愛，以及建設(shè)臺站的堅定信念。13.①不畏艱難、意志頑強。臺站建立初期，沒有直通山頂?shù)墓?，官兵們?nèi)吮臣缈赴徇\物資，頂著高原反應(yīng)清理亂石、種樹，在狂風沙石中用身體保護設(shè)備，展現(xiàn)出極強的吃苦精神和意志力；②熱愛事業(yè)、堅守使命。50多年來，臺站官兵始終以保障飛行安全為目標，即使臺站條件改善、駐站人數(shù)減少，但他們對工作的熱忱從未減退，如用石頭拼“八一”標識，體現(xiàn)了對使命的堅守；③團結(jié)互助、注重傳承。山下戰(zhàn)友為臺站官兵運送物資，榮譽室里的竹背簍用于新兵教育，老兵向新兵講述臺站歷史，體現(xiàn)出官兵間的互助與精神傳承；④熱愛生活、積極樂觀。官兵在工作之余種菜、建大棚、養(yǎng)雞、種花草，將荒涼的臺站打造成“世外桃源”，排遣寂寞的同時，展現(xiàn)出積極的生活態(tài)度。14.①象征艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。它見證了臺站初建時期，官兵們在無路可通的惡劣條件下，依靠人背肩扛運送物資、建設(shè)臺站的艱辛歷程，是老一輩官兵艱苦奮斗精神的物質(zhì)載體。②象征團結(jié)互助的戰(zhàn)友情誼。竹背簍里裝著的不僅是物資，更是山下連隊戰(zhàn)友對山頂值守官兵的深切關(guān)懷與支持，體現(xiàn)了部隊內(nèi)部深厚的、跨越地理阻隔的戰(zhàn)友深情和集體凝聚力。③象征使命與責任的傳承。作為連隊的榮譽物品，它被用于新兵教育，象征著保障飛行安全的崇高使命、堅守戰(zhàn)位的責任擔當以及艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的代代相傳，是進行革命傳統(tǒng)教育和精神激勵的重要實物?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本文以深情筆觸描繪高原空軍臺站官兵的堅守與傳承。文章通過今昔對比，展現(xiàn)從“人背肩扛”到通路建房的變遷，突出“竹背簍”“旱柳”“石頭‘八一’”等意象，彰顯一代代軍人扎根雪域、甘于奉獻的精神品格。語言質(zhì)樸而富有畫面感，將艱苦環(huán)境與崇高信念融為一體，禮贊了平凡中的偉大。【11題詳解】本題考查句段的作用。第②段“群山連綿起伏、巍峨聳立，山巔直插云霄，朵朵白云縈繞其間。山腳下，雅魯藏布江浩蕩流淌”交代臺站所處的險峻地理環(huán)境，突出高原的壯闊與肅穆；結(jié)合第⑥段“沒有路，我們就自己走出一條路！”“官兵爬上爬下，硬生生踩出一條通向山頂?shù)男健薄⒌冖叨巍翱耧L襲來，沙石在空中亂舞，有時會將帳篷撕裂，甚至掀翻。官兵手拉著手緊緊圍成一圈，將值班設(shè)備圍在中間，用身體抵擋沙石，確保設(shè)備安全”可知，這種高寒、偏遠、空曠的環(huán)境，為下文寫官兵在艱苦環(huán)境中堅守戰(zhàn)位做鋪墊；“熾熱的陽光灑滿高原”“群山連綿起伏、巍峨聳立”“筆直的機場跑道”“戰(zhàn)機騰空而起，消失在遙遠的天際”描述了臺站開闊雄壯的環(huán)境，將自然之雄奇與軍事之威嚴融合，營造出蒼茫而振奮的視覺沖擊力，吸引讀者的閱讀興趣；結(jié)合第⑦段“當時山頂堆滿了大小各異的亂石，除了寥寥幾叢灌木，再也看不到任何綠意。狂風襲來，沙石在空中亂舞”、第⑧段“第一批臺站官兵沒有退縮。他們……在海拔4000余米的山頭，頂著高原反應(yīng)，一鍬鍬地清理亂石，平整出一塊空地。他們……買來旱柳樹苗，在空地種下……山路陡峭、運輸不便，臺站官兵只能吃脫水干糧、定量飲水……節(jié)省下寶貴的生活用水，像呵護孩童般澆灌來之不易的樹苗”、第⑨段“50多年過去，如今臺站已然成為一片‘世外桃源’，水泥營房周圍遍布著綠意蔥蘢的白楊和旱柳，朵朵白色和玫紅色的格桑花點綴其間”可知，第②段雄壯、優(yōu)美的自然風光與后文臺站建立初期的荒涼形成對比，突出臺站官兵建設(shè)臺站的艱辛與建設(shè)成果的珍貴；結(jié)合第?段“許久之后，天空又傳來戰(zhàn)鷹的呼嘯聲。隨著戰(zhàn)機平穩(wěn)降落，臺長潘鑫和二級上士廖豪接到塔臺傳來的‘任務(wù)結(jié)束’指令”可知，第②段“兩架戰(zhàn)機騰空”與后文戰(zhàn)機平穩(wěn)降落形成呼應(yīng)，首尾聚焦戰(zhàn)機起降，以飛行任務(wù)為線索貫穿全文，既點明臺站的核心職能（通信導(dǎo)航保障），又形成結(jié)構(gòu)上的閉環(huán)，使“守望”的意義具象化——他們的堅守，直接關(guān)系戰(zhàn)鷹安全翱翔藍天?！?2題詳解】本題考查詞句賞析。（1）結(jié)合前后文“當年，該部原通信導(dǎo)航隊抽組十幾名官兵組成一個‘登山隊’，以人背肩扛方式將設(shè)備和帳篷一點點搬到山頂”“它曲折蜿蜒，成為之后幾十年里連接臺站和山下的唯一道路”可知，“硬生生”強調(diào)從無到有、強行開辟的過程，突出官兵動作的艱難與意志的頑強；它帶有強烈的主觀能動性和力量感，仿佛不是“走”出來的路，而是用雙腳、用血肉之軀“砸”出來、“磨”出來的；與后文“曲折蜿蜒”“唯一道路”形成呼應(yīng)?！坝采鄙鷦用鑼懥伺_站初建時的艱苦條件，表現(xiàn)出官兵不怕吃苦、意志頑強的品質(zhì)，極具表現(xiàn)力和感染力。（2）運用比喻修辭手法，將樹苗比作“孩童”，賦予其生命與情感價值；“呵護”一詞飽含珍愛、溫柔與期待，寫出官兵不僅把樹苗當作植物，更視為希望、家園與精神寄托；在極端艱苦的環(huán)境中，這種對綠色生命的極致珍視，反襯出他們對美好生活的向往和扎根高原的決心，深刻展現(xiàn)了官兵將臺站當“家”的深厚情感。【13題詳解】本題考查人物形象分析。不畏艱難、意志頑強：由第⑥段“沒有路，我們就自己走出一條路！”和“官兵爬上爬下，硬生生踩出一條通向山頂?shù)男健笨芍鎸o路可通的絕境，官兵以驚人毅力開辟道路，體現(xiàn)出迎難而上的頑強意志；由第⑦段“狂風襲來，沙石在空中亂舞……官兵手拉著手緊緊圍成一圈，將值班設(shè)備圍在中間，用身體抵擋沙石”可知，在極端惡劣環(huán)境中，他們以血肉之軀守護戰(zhàn)備設(shè)備，彰顯了舍己為戰(zhàn)、不懼艱險的犧牲精神；由第⑧段“頂著高原反應(yīng)，一鍬鍬地清理亂石……節(jié)省下寶貴的生活用水，像呵護孩童般澆灌來之不易的樹苗”可知，他們在缺水少糧、身體不適的情況下仍堅持建設(shè)家園，展現(xiàn)出超乎尋常的吃苦耐勞與堅韌品格。熱愛事業(yè)、堅守使命：由第⑨段“‘栽下樹苗，筑起沙石屏障，確保戰(zhàn)機安全起降’成了一代代臺站官兵心中樸素而堅定的信念”可知，保障飛行安全始終是他們不變的初心與核心使命；由第?段“近年來，臺站裝備升級……駐站人數(shù)也被縮減。但他們對臺站工作的熱忱從未消減半分”可知，即便條件改善、任務(wù)簡化，官兵仍保持高度責任感，體現(xiàn)對崗位的忠誠與熱愛；由第?段“營院西側(cè)有官兵用撿拾來的石頭拼成的‘八一’標識，上面用紅漆染色，煥發(fā)著光彩”可知，他們以樸素方式表達對軍隊身份的認同和對使命的莊嚴承諾。團結(jié)互助、注重傳承：由第⑦段“臺站建立之初，各類物資只能靠山下戰(zhàn)友爬山運送”、第?段“竹背簍里，承載著連隊官兵對山頂戰(zhàn)友的深深牽掛”可知，山下戰(zhàn)友長期背運物資上山，體現(xiàn)了上下同心、守望相助的戰(zhàn)友情誼；由第?段“每逢新兵下連，連隊都會組織老兵為新兵講述背簍的故事，并帶領(lǐng)新戰(zhàn)友登上這座位于山頂?shù)呐_站”可知，部隊通過儀式化教育將艱苦奮斗精神代代相傳，凸顯對歷史與傳統(tǒng)的珍視；由第⑩段“臺站是山上官兵一點點‘種’出來的，也是山下的戰(zhàn)友們一點點‘背’上來的”可知，臺站的建成是集體協(xié)作的成果，強調(diào)團結(jié)共建的集體主義精神。熱愛生活、積極樂觀：由第③段“路旁幾畦菜圃、一間蔬菜大棚、一間雞舍”和第④段“官兵把這里當作家……也搞一些建設(shè)，不僅是為了排遣遠離人煙的寂寞”可知，官兵主動改善生活環(huán)境，以勞動創(chuàng)造生活情趣，展現(xiàn)樂觀心態(tài)；由第⑨段“如今臺站已然成為一片‘世外桃源’……朵朵白色和玫紅色的格?；c綴其間”可知，他們將荒涼山巔變?yōu)榫G意盎然的家園，體現(xiàn)了對美好生活的追求與創(chuàng)造能力；由第?段“上級運來一批松樹苗，組織該部團員在盤山公路兩旁種下幾十棵松樹”可知，即使在現(xiàn)代條件下，官兵仍延續(xù)綠化傳統(tǒng)，持續(xù)美化駐地，反映其積極向上的生活態(tài)度?！?4題詳解】本題考查詞句理解。象征艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神：由第⑥段“沒有直通山頂?shù)墓贰匀吮臣缈阜绞綄⒃O(shè)備和帳篷一點點搬到山頂”可知，臺站初建時交通斷絕，一切物資全靠人力運輸，竹背簍正是這一“從無到有”拓荒歷程的核心工具；由第?段“官兵常常將背簍裝得滿滿當當……竹背簍里，承載著……對飛行保障事業(yè)的熱情”可知，背簍不僅運送生活物資，更承載著戰(zhàn)備使命，是老一輩官兵在極端條件下自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神見證。象征團結(jié)互助的戰(zhàn)友情誼：由由第⑦段“臺站建立之初，各類物資只能靠山下戰(zhàn)友爬山運送”、第?段“竹背簍里，承載著連隊官兵對山頂戰(zhàn)友的深深牽掛”可知，背簍所運之物雖為實物，其內(nèi)核卻是山下戰(zhàn)友對高海拔值守人員的深切關(guān)懷，體現(xiàn)了跨越險峻山嶺的情感聯(lián)結(jié)；由第⑩段“臺站是山上官兵一點點‘種’出來的，也是山下的戰(zhàn)友們一點點‘背’上來的”可知，臺站的建成是集體協(xié)作的結(jié)果，而竹背簍正是這種上下同心、守望相助的團結(jié)精神的具象化象征。象征使命與責任的傳承：由第?段“每逢新兵下連，連隊都會組織老兵為新兵講述背簍的故事”可知，竹背簍已超越實用功能，成為開展傳統(tǒng)教育的“活教材”，用于傳遞初心與信念；由第④段“老一輩拓荒的傳統(tǒng)不能丟”和第?段“帶領(lǐng)新戰(zhàn)友登上這座位于山頂?shù)呐_站，感悟官兵堅守戰(zhàn)位的甘苦”可知，背簍作為榮譽室中的陳列物，象征著保障飛行安全的使命、扎根云端的擔當以及艱苦奮斗作風的代代賡續(xù)?！竟旁娢拈喿x】（共6小題，計16分）（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步①松風亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法③，當恁么時④也不妨熟歇⑤。（選自蘇軾《記游松風亭》⑥）【注釋】①縱步：放開腳步走。②木末：樹梢，這里指高處。③死法：死于軍法。④恁么時：那時候。⑤熟歇：好好地休息一番。⑥《記游松風亭》：蘇軾貶居廣東惠州時所作。15.解釋下列句子中加點詞語。（1）念無與為樂者（）（2）但少閑人如吾兩人者耳（）（3）余嘗寓居惠州嘉祐寺（）（4）忽得解脫（）16.下列句子中加點的“之”，與“由是如掛鉤之魚”中“之”的意義和用法全都相同的一項是（）A.實是欲界之仙都（《答謝中書書》） B.而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）C.知之者不如好之者（《〈論語）十二章》） D.無絲竹之亂耳（《陋室銘》）17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）足力疲乏，思欲就亭止息。18.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了蘇軾的“閑人”心態(tài)。請結(jié)合兩文內(nèi)容，分析蘇軾的“閑人”心態(tài)分別是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?5.①.考慮，想到②.只是③.曾經(jīng)④.得到16.A17.（1）仿佛水中有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）（途中覺得）兩腳疲乏無力，就想到亭子去休息一下。18.甲文蘇軾與張懷民月夜賞景，表現(xiàn)出一種超脫世俗，享受自然之美的閑適。乙文蘇軾在疲憊時忽然悟到隨處皆可歇息，表現(xiàn)出一種隨遇而安、不為外物所累的豁達?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】兩則短文皆出自蘇軾貶謫時期，以尋常游歷寫超然心境?！炯住课慕柙乱怪癜刂埃恪伴e人”之樂，于清幽中見豁達；【乙】文由登亭頓悟“隨處可歇”，化困頓為自在，顯禪意哲思。二者語言簡淡而意蘊深遠，體現(xiàn)了蘇軾隨緣自適、曠達灑脫的人生態(tài)度?！?5題詳解】本題考查文言實詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：想到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到。（2）句意：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。但：只是。（3）句意：我曾經(jīng)住在惠州的嘉祐寺。嘗：曾經(jīng)。（4）句意：忽然得到了解脫。得：得到?！?6題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法?！坝墒侨鐠煦^之魚”意思是：因此像掛在魚鉤上的魚兒?！爸笔墙Y(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”。A.句意為：實在是人間的仙境啊。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；B.句意為：而兩匹狼還像原來一增一起追趕。之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯；C.句意為：知道學習的人比不上愛好學習的人。之：代詞，指學習的內(nèi)容；D.句意為：沒有弦管奏樂的聲音擾亂心神。之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯；故選A。【17題詳解】本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補、刪”。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補充完整。重點詞語：（1）交橫：交錯縱橫；蓋：副詞，表示推斷。（2）足力：腳的力量，指體力、行走的能力；思欲：想要，打算；就：靠近，前往；止息：停下來休息?！?8題詳解】本題考查寫作手法分析由【甲】文“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”等內(nèi)容可知，本文寫蘇軾處貶謫逆境，卻并未沉溺于愁苦，反而因一縷月光便“欣然”起身，主動尋張懷民共賞“庭下如積水空明”的月景，于尋常夜景中品出清幽之美，體現(xiàn)其能擺脫世俗紛擾、享受自然閑趣的“閑人”心境。由【乙】文“足力疲乏，思欲就亭止息”“良久，忽曰：‘此間有甚么歇不得處？’”“由是如掛鉤之魚，忽得解脫”等內(nèi)容可知，文章寫蘇軾初時受世俗思維局限，認為唯有抵達特定松風亭才能休息，體現(xiàn)出一種對“目標”和“形式”的執(zhí)著；后來頓悟：休息何必拘泥于亭子？當下立足之處即是可安歇之所；又用“掛鉤之魚”這一強烈意象，展現(xiàn)其不拘泥于外物、隨遇而安的“閑人”豁達?！军c睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。【乙】我曾經(jīng)住在惠州的嘉祐寺，信步走到松風亭下，感到腿酸疲乏，很想找個靠近亭子的地方休息一下。抬頭望向松風亭，還在高處，心想這么高，我可如何爬上去休息呢?想了很久，忽然對自己說：“這里為什么就不能休息呢?”因此像掛在魚鉤上的魚兒，忽然得到了解脫。如果人們都能領(lǐng)悟隨遇而安的道理，即使是馬上就要上陣殺敵，戰(zhàn)鼓聲像雷霆一樣，想到前進殺敵也是死，逃跑受到軍法處置也是死，到那時，一樣能放下顧慮，很好地休息一番。（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。19.頷聯(lián)中，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，表達了怎樣的感情？請簡要回答。20.本詩的頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，請簡要說說其好在哪里?！敬鸢浮?9.詩人以“征蓬”自比，形象地寫出了自己的漂泊無依，流露出詩人的孤寂落寞之感，同時暗含內(nèi)心的激憤與抑郁；詩人以“歸雁”自比，則抒發(fā)了自己內(nèi)心的惆悵與無奈，同時也表達了詩人的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁。20.頸聯(lián)充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫，畫中有詩”的特點；有繪畫的構(gòu)圖美，空間闊大，層次豐富；有繪畫的線條美，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日；色彩美，落日、大漠、黃河、烽煙，各有色彩，引人想象?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】王維《使至塞上》以簡凈筆墨描繪雄渾邊塞風光，尤以“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，構(gòu)圖壯闊、意境蒼茫，融寫景、敘事與身世之感于一體，在雄奇中見孤寂，于蒼涼處顯氣骨，堪稱盛唐邊塞詩中的寫景絕唱?！?9題詳解】本題考查情感分析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意思是：像飄飛的蓬草出了漢塞，像歸雁飛入了胡天?！芭畈荨备鶞\易斷，秋后干枯，遇風即飛，漫無方向，古人常用其象征流離失所、孤苦無依的命運。王維此次出使，表面是“問邊”（慰問邊軍），實則是因受排擠而被朝廷外放。開元二十五年（737年），王維因與宰相張九齡政見相近，張被罷相后，王維亦遭冷落，奉命以監(jiān)察御史身份出使涼州，實為政治失意后的“貶謫式派遣”。因此，“征蓬出漢塞”并非豪邁遠行，而是被動離京、身不由己的流放。一個“出”字，看似主動，實則暗含被迫遠離政治中心、被拋向荒遠邊陲的無奈與凄愴。詩人以“征蓬”自比，形象地寫出了作者的漂泊無依，表達了自己被排擠出朝廷、遠赴邊塞的孤寂落寞與憤慨郁悶之情。大雁是候鳥，春北秋南，有固定歸期、明確方向，象征秩序、歸宿與希望?！皻w雁”往北方，是回家，但對中原人而言，胡地卻是異域、荒涼、非家園之所。雁可“歸”，而人不能歸；雁有“家”可返，而詩人卻被逐出“家”。因此，詩人以“歸雁”自比，反襯自己有家難歸的無奈和惆悵，抒寫了詩人的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁?！?0題詳解】本題考查詩文賞析。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。運用白描的手法，直接展現(xiàn)景物的特點，描繪了作者進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾：“大漠”與“長河”東西延展，展現(xiàn)塞外無垠的遼闊；“孤煙直”向上延伸，“落日圓”懸于天際，形成高遠縱深；近處烽煙、中景長河、遠景落日與地平線，構(gòu)成多層景深。這種宏大而有序的空間布局，極具繪畫的透視感與格局?！爸薄弊謱懛闊熢跓o風的大漠中筆直升騰，如一道垂直線條，剛勁有力；“橫”字寫長河橫貫沙漠，形成水平基線，穩(wěn)重綿長；“圓”字寫落日輪廓渾圓，柔化了直線的冷峻，形成點、線、面的完美組合。寥寥十字，卻蘊含“豎、橫、圓”三種基本幾何形態(tài)，極具形式美感?！按竽笔墙瘘S或灰褐的沙原，“長河”是渾濁奔涌的黃色河水，“孤煙”是青灰或淡黑的烽燧煙柱，“落日”是殷紅或橙黃的夕陽余暉。冷暖色調(diào)交織，在蒼涼中透出雄渾壯美，引人無限遐想。詩文言簡義豐，景物色彩分明，準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受，詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中，“詩中有畫”，景中含情。三、審美表達·展現(xiàn)多彩生活（50分）21.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。仁愛的溫度，藏于細節(jié)：是攙扶的雙手，是傾聽的耐心，是微笑傳遞