1、草原給你什么印象？2、你能用什么詞來(lái)概括？一望無(wú)際一碧千里翠色欲流綠草如茵一馬平川廣闊無(wú)垠天涯碧草……賦得古草原送別唐·白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。敕勒歌南北朝·無(wú)名敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?？茽柷?/p>

qìn草原鑲花地毯蒙古包雪原賽馬群馬疾馳鄂溫克姑娘16、草原

老舍,中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。

他的代表作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》等。話劇有《茶館》等。

《草原》摘選自他寫的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。自讀課文自由讀課文，自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。思考：課文寫了草原哪兩方面內(nèi)容？渲染迂回玻璃彩虹馬蹄羞澀摔跤勾勒鄂溫克襟飄帶舞一碧千里翠色欲流xuànyūbōlíhóng

tísèjiāolè

èjīn勾勒駿馬鞭子無(wú)限禮貌舉杯摔跤馬蹄渲染拘束低吟

迂回羞澀天涯

境界襟飄帶舞學(xué)習(xí)生字渲染迂回玻璃彩虹馬蹄羞澀摔跤勾勒鄂溫克襟飄帶舞一碧千里翠色欲流xuànyūbōlíhóng

tísèjiāolè

èjīn詞語(yǔ)理解放眼望去，千里之外到處都是綠色。站在草原上，讓人感到那翠綠的顏色都快到流下來(lái)了。草原上的人們騎在馬背上疾馳，衣襟被風(fēng)吹起來(lái)了，彩帶也舞動(dòng)起來(lái)。一碧千里翠色欲流襟飄帶舞快速讀課文，你知道草原的哪兩個(gè)方面嗎？？理清課文草原景(1)：景色優(yōu)美人(2-5)：熱情好客理清課文脈絡(luò)自由讀課文，想一想課文寫了哪些內(nèi)容？1.草原美景2.歡迎遠(yuǎn)客3.親切相見4.熱情款待5.聯(lián)歡話別議一議：這篇訪問(wèn)記按什么順序記敘了訪問(wèn)的過(guò)程？1、初入草原2、接近公社3、蒙古包外4、蒙古包里5、告別草原地點(diǎn)轉(zhuǎn)換課文是從（）、（）兩方面來(lái)寫草原的美。風(fēng)光美人情美這次，我看到了草原。

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。感受草原美景認(rèn)真默讀課文第一段，一邊讀一邊劃出這段主要寫出了哪幾種景物？每種景物的特點(diǎn)是什么？作者是按什么順序來(lái)寫的？天空小丘羊群從上到下的順序感受草原美景——天空

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。你也能用“那么——那么——”造一個(gè)句子嗎？

草原的天空天涯碧草感受草原美景——天空

那里的天比別處的()，空氣是()，天空是()，使我總想()，表示我()。感受草原美景——小丘

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。郁郁蔥蔥綠草如茵蔥蔥蘢蘢小丘柔美感受草原美景——小丘

在天底下，()，而()。四面都有()，平地()，小丘()。

那些小丘的線條()，就像只用()，不用()，到處()，輕輕()。感受草原美景——羊群

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。你覺得這一句話好在哪里？

草原像綠毯.羊群像白花.

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。仿寫：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像（）。給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫三：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像（碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花）。仿寫二：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像（碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆）。感受草原美景——羊群

羊群一會(huì)兒()，一會(huì)兒()，走在哪里都像()。感受草原美景——天空、小丘、羊群

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。感受草原美景

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。馬兒陶醉了！大牛陶醉了！感受草原美景敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。感受草原美景

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

這次，我看到了草原。

那里的天比別處的()，空氣是()，天空是()，使我()，表示我()。

在天底下，()，而()。四面都有()，平地()，小丘()。

那些小丘的線條是()，就像只用()，不用()，到處()，輕輕()。

羊群一會(huì)兒()，一會(huì)兒()，走在哪里都像()。

這種境界，既()，又()，既()，又()。

在這種境界里，連()和()都有時(shí)候()，好像()。

這次，我看到了()。空氣清天空明顏色美線條柔景美第１節(jié)是文章的第一部分，寫作者初入草原看到草原的美麗景象和給人帶來(lái)的樂(lè)趣作者在描寫初見草原的景物時(shí)主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫，為我們展示一幅草原靜態(tài)美的圖畫，但靜中又有動(dòng)，例如寫羊群。作業(yè)超市一、看拼音寫詞語(yǔ)。xuànyūbōlijīn（）染（）回（）（）飄帶舞

hóngtísèjiāo彩（）馬（）羞（）摔（）二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋所填字再按要求答題。一（）千里

翠色（）流