蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字8-教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字8-教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字8-教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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識(shí)字8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)四個(gè)生字。兩條綠線(xiàn)中的字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)識(shí)字能力和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。

3、能正確流利、有感情的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生自主識(shí)字、寫(xiě)字。

理解詞語(yǔ)意思。教學(xué)準(zhǔn)備識(shí)字轉(zhuǎn)盤(pán)、課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課一、出示課題，激發(fā)興趣：二、學(xué)習(xí)四個(gè)形聲字三、鞏固字音，指導(dǎo)記憶字形同學(xué)們，今天我要帶你們?nèi)€(gè)你們從沒(méi)有去過(guò)的地方，那就是傳說(shuō)中的蟠桃園。你們想去嗎？

我還給大家請(qǐng)來(lái)了一位向?qū)?，你們看，它在那呢?/p>

1、課件出示：孫悟空向大家打招呼。

2、大家這樣歡迎我，我就帶大家去蟠桃園參觀參觀吧

走吧，咱們快跟上，喲，這是什么呀？

3、課件出示：可是在去蟠桃園的路上，有一扇門(mén)攔住了大家，只要讀出門(mén)上的字詞，就可以進(jìn)去了。

4、師：還要讀字詞，太難了，我們還是不去了吧。

課件出示帶拼音的生字詞。5、學(xué)生自由拼讀，特別要注意讀準(zhǔn)綠色字的讀音。

1、你想讓你的同桌和你一起去蟠桃園嗎？你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他讀，在他需要時(shí)幫幫他。

2、檢查初讀情況，

3、誰(shuí)想去蟠桃園，指名讀字詞正音，你想邀請(qǐng)你的好友和你一同去嗎？4、開(kāi)火車(chē)讀字詞

齊讀。5、學(xué)生小組拼字比賽6、你們?cè)谄醋趾妥x字的過(guò)程中，你們有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)呢？小組交流

7、小組選代表說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)（字音、字形、字義、字的體態(tài)）作業(yè)1、加偏旁組詞。包——（）——（）——（）板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字8包——苞——飽——炮——泡教學(xué)反思

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