陜西省幼兒園保育員工作指南(2026修訂)一、總則（一）目的與依據(jù)為進(jìn)一步規(guī)范陜西省幼兒園保育員的工作，提升保育服務(wù)質(zhì)量，保障幼兒的健康成長，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)、政策文件以及幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合陜西省幼兒園實際情況，特制定本《陜西省幼兒園保育員工作指南（2026修訂）》。（二）適用范圍本指南適用于陜西省境內(nèi)所有經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各類公辦、民辦幼兒園中的保育員工作。（三）工作理念保育員應(yīng)樹立“以幼兒為本”的工作理念，將幼兒的生命安全和身心健康放在首位，尊重幼兒的個性差異，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、舒適、富有愛心與支持性的成長環(huán)境。二、人員要求（一）基本條件1.身心健康，無傳染性疾病、精神病史和其他影響工作的疾病。持有有效的健康證明，定期進(jìn)行健康檢查。2.熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒的人格和權(quán)利。（二）專業(yè)素養(yǎng)1.具有中專及以上學(xué)歷，接受過幼兒保育、護理等相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，掌握幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健、生活照料等方面的基本知識和技能。2.不斷學(xué)習(xí)和更新知識，參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身專業(yè)水平。（三）職業(yè)操守1.遵守國家法律法規(guī)和幼兒園的各項規(guī)章制度，保守幼兒及幼兒園的秘密。2.廉潔奉公，不得利用工作之便謀取私利，不得接受家長的財物或其他利益。三、工作內(nèi)容與要求（一）入園前準(zhǔn)備1.環(huán)境清潔與消毒每天提前到崗，開啟活動室、寢室的門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。一般通風(fēng)時間不少于30分鐘。對活動室的地面、桌椅、玩具柜、窗臺等進(jìn)行清潔擦拭，使用干凈的抹布和適宜的清潔劑，按照由上到下、由里到外的順序進(jìn)行。對寢室的床鋪進(jìn)行整理，檢查床單、被套是否平整、干凈，如有污漬及時更換。對寢室的地面、墻壁、門窗等進(jìn)行清潔消毒。清潔并消毒衛(wèi)生間的馬桶、洗手池、地面等，確保無異味、無污垢。使用含氯消毒劑進(jìn)行消毒時，要按照規(guī)定的濃度和時間進(jìn)行操作，消毒后用清水沖洗干凈。2.物品準(zhǔn)備準(zhǔn)備好幼兒的水杯、毛巾，將水杯清洗干凈后放入消毒柜進(jìn)行消毒，毛巾清洗后掛在通風(fēng)處晾曬或放入專用的毛巾消毒柜進(jìn)行消毒。準(zhǔn)備好當(dāng)天所需的消毒用品、清潔工具等，如消毒劑、拖把、掃帚、抹布等，并確保其存放整齊、取用方便。根據(jù)季節(jié)和天氣情況，為幼兒準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)膽敉饣顒悠鞑?，如皮球、跳繩、滑梯等，并檢查其安全性。（二）入園接待1.儀表與態(tài)度著裝整潔、端莊，佩戴工作牌，發(fā)型得體，保持良好的精神面貌。以親切、和藹的態(tài)度迎接幼兒和家長，微笑著與幼兒和家長打招呼，主動問候幼兒的身體狀況和在家情況。2.健康檢查協(xié)助保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行晨檢，觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚等，查看有無發(fā)熱、皮疹、口腔皰疹等異常情況。檢查幼兒的個人衛(wèi)生，如指甲是否過長、頭發(fā)是否整潔等，提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲。了解幼兒在家的飲食、睡眠、排便等情況，如有異常及時記錄并告知班級教師。3.物品收納幫助幼兒整理衣物、書包，將幼兒的外衣、帽子、圍巾等掛在指定的位置，將書包放在固定的柜子里。提醒幼兒將帶來的藥品等物品交給保健醫(yī)生，并登記藥品名稱、劑量、服用時間等信息。（三）晨午點與進(jìn)餐1.餐點準(zhǔn)備協(xié)助廚房人員將晨午點和飯菜按時取回班級，取回前要檢查食品的質(zhì)量和溫度，確保食品新鮮、衛(wèi)生、溫度適宜。將餐點和飯菜擺放在餐桌上，使用消毒后的餐具，按照規(guī)定的數(shù)量和份量為幼兒分配食物。2.進(jìn)餐環(huán)境創(chuàng)設(shè)在進(jìn)餐前1520分鐘進(jìn)行餐桌消毒，先用清水擦拭一遍，再用含氯消毒劑擦拭，最后用清水擦干。保持餐廳的安靜、整潔、舒適，播放輕柔的音樂，營造良好的進(jìn)餐氛圍。指導(dǎo)幼兒正確洗手，按照七步洗手法的要求，用流動水和肥皂洗凈雙手，擦干后有序進(jìn)入餐廳。3.進(jìn)餐護理關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，鼓勵幼兒自主進(jìn)食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽等。提醒幼兒注意進(jìn)餐安全，避免燙傷、噎食等意外事故的發(fā)生。對于食欲不佳的幼兒，要耐心引導(dǎo)，了解原因并給予適當(dāng)?shù)膸椭?。及時為幼兒添飯?zhí)聿?，保證幼兒吃飽吃好。餐后，指導(dǎo)幼兒用溫水漱口、擦嘴，收拾餐具并送回廚房。（四）教育活動配合1.活動場地準(zhǔn)備根據(jù)教育活動的需要，協(xié)助教師準(zhǔn)備活動所需的材料和設(shè)備，如教具、玩具、圖書等，并將其擺放整齊。檢查活動場地的安全性，清除障礙物，確保幼兒在活動過程中不會發(fā)生碰撞、摔倒等事故。2.活動過程協(xié)助在教育活動過程中，關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和需求，協(xié)助教師維持活動秩序，引導(dǎo)幼兒積極參與活動。對于個別需要幫助的幼兒，給予及時的指導(dǎo)和支持，如幫助幼兒操作教具、解答疑問等。密切觀察幼兒的情緒和身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適或異常情況，及時告知教師并采取相應(yīng)的措施。3.活動結(jié)束整理活動結(jié)束后，協(xié)助教師整理活動材料和設(shè)備，將其放回原處，保持活動場地的整潔。引導(dǎo)幼兒有序離開活動場地，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)整。（五）午睡照料1.睡前準(zhǔn)備在午睡時間前30分鐘，調(diào)整寢室的溫度和光線，保持室內(nèi)安靜、舒適。一般夏季室溫控制在2628℃，冬季室溫控制在1822℃。指導(dǎo)幼兒脫衣、換鞋，將衣物和鞋子整齊地放在指定的位置。幫助年齡較小或自理能力較弱的幼兒穿脫衣物。引導(dǎo)幼兒入廁、洗手、洗臉，做好睡前的個人衛(wèi)生。2.睡眠觀察幼兒入睡后，保育員要定時巡視寢室，觀察幼兒的睡眠情況，如睡姿是否正確、有無踢被子等。及時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。關(guān)注幼兒的呼吸、面色等情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常表現(xiàn)，如哭鬧、呼吸急促等，要及時查明原因并采取相應(yīng)的措施。保持寢室的安靜，避免大聲喧嘩和不必要的干擾，為幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。3.起床護理在起床時間前1520分鐘，逐漸喚醒幼兒，采用輕聲呼喚、輕柔觸摸等方式，讓幼兒自然蘇醒。協(xié)助幼兒穿衣、整理床鋪，指導(dǎo)幼兒整理個人物品，保持整潔。引導(dǎo)幼兒入廁、洗手、洗臉，幫助幼兒整理發(fā)型，檢查幼兒的儀表是否整潔。（六）戶外活動與體育鍛煉1.活動準(zhǔn)備根據(jù)天氣情況和幼兒的年齡特點，為幼兒準(zhǔn)備合適的戶外活動服裝和運動鞋，提醒幼兒增減衣物。檢查戶外活動器材的安全性，如滑梯是否牢固、秋千的繩索是否完好等，確?；顒悠鞑臒o損壞、無隱患。在活動場地周圍設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，清除場地內(nèi)的障礙物和危險物品。2.活動過程看護在戶外活動過程中，保育員要時刻關(guān)注幼兒的活動情況，確保幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。提醒幼兒遵守活動規(guī)則，注意安全，避免相互碰撞、推搡等行為。對于年齡較小或運動能力較弱的幼兒，要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。及時為幼兒提供飲水，防止幼兒脫水。注意觀察幼兒的出汗情況，及時為幼兒擦汗、更換衣服。3.活動結(jié)束整理活動結(jié)束后，協(xié)助教師將活動器材整理歸位，清潔活動場地。引導(dǎo)幼兒安靜有序地回到教室，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?。（七）離園工作1.整理與檢查協(xié)助教師整理幼兒的個人物品，如衣物、書包、玩具等，確保幼兒的物品完整無缺并歸還給幼兒。檢查活動室、寢室、衛(wèi)生間等場所，確保門窗關(guān)閉、電源切斷、物品擺放整齊，做好安全防范工作。2.離園接待以熱情的態(tài)度迎接家長，與家長溝通幼兒當(dāng)天在園的情況，如飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、活動等，回答家長的提問。確認(rèn)接幼兒的人員身份，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防止幼兒被無關(guān)人員接走。3.晚檢與消毒對活動室和寢室進(jìn)行晚檢，檢查是否有幼兒遺留的物品。用含氯消毒劑對活動室的桌面、地面、門把手等進(jìn)行擦拭消毒，對玩具進(jìn)行清洗消毒，為第二天的工作做好準(zhǔn)備。四、衛(wèi)生保健工作（一）常見疾病預(yù)防與處理1.傳染病防控了解常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防方法，如流感、手足口病、水痘等。配合保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防接種、篩查、報告等工作。在傳染病流行期間，加強班級的衛(wèi)生消毒工作，增加消毒的頻率和范圍。對幼兒的個人物品，如水杯、毛巾、玩具等，要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理。密切觀察幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等疑似傳染病癥狀，要及時隔離并通知保健醫(yī)生和家長，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.常見疾病護理掌握常見疾病的護理方法，如感冒、發(fā)燒、腹瀉等。對于輕微疾病的幼兒，要給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤妥o理，如讓幼兒多喝水、多休息等。按照保健醫(yī)生的囑咐，為患病幼兒按時服藥，并做好記錄。觀察幼兒的病情變化，如病情加重或無好轉(zhuǎn)跡象，及時通知家長并送醫(yī)治療。（二）意外傷害預(yù)防與急救1.意外傷害預(yù)防對班級的環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，如檢查電器設(shè)備是否正常、家具是否有尖銳邊角等。加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力，如教育幼兒不玩火、不跟陌生人走、遵守交通規(guī)則等。在組織幼兒進(jìn)行活動時，要提前做好安全預(yù)案，采取必要的安全措施，如在戶外活動時為幼兒佩戴頭盔、護膝等。2.急救處理掌握基本的急救知識和技能，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定等。在幼兒發(fā)生意外傷害時，要能夠迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行現(xiàn)場急救，并及時通知保健醫(yī)生和教師。準(zhǔn)備好急救箱，配備常用的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、繃帶等，并定期檢查和補充。（三）幼兒心理健康維護1.關(guān)注幼兒情緒變化注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有情緒低落、焦慮、哭鬧等異常情況，要及時與幼兒溝通，了解原因并給予安慰和支持。營造溫馨、和諧的班級氛圍，讓幼兒感受到關(guān)愛和尊重，增強幼兒的安全感和自信心。2.心理疏導(dǎo)與支持對于心理壓力較大或有心理問題的幼兒，要耐心傾聽他們的心聲，給予適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和建議?？梢酝ㄟ^游戲、故事、繪畫等方式，幫助幼兒緩解情緒，釋放壓力。與班級教師和家長保持密切溝通，共同關(guān)注幼兒的心理健康，形成家園共育的合力。五、家園溝通與合作（一）溝通內(nèi)容與方式1.溝通內(nèi)容向家長反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、健康等情況，如幼兒的飲食量、睡眠質(zhì)量、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、身體狀況等。了解幼兒在家的表現(xiàn)和生活習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、睡眠規(guī)律、興趣愛好等，以便更好地開展保育工作。向家長宣傳科學(xué)的育兒知識和方法，如幼兒營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健、安全教育等，提高家長的育兒水平。2.溝通方式利用早晚接送時間，與家長進(jìn)行簡短的交流，及時反饋幼兒當(dāng)天的情況。定期召開家長會，向家長介紹班級的保育工作安排、幼兒的發(fā)展情況等，聽取家長的意見和建議。通過電話、微信、QQ等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通幼兒的特殊情況或重要事項。（二）家園合作活動組織1.活動策劃與組織配合班級教師策劃和組織各種家園合作活動，如親子活動、家長開放日、家長志愿者活動等，增進(jìn)家長與幼兒、家長與教師之間的感情。在活動前，做好充分的準(zhǔn)備工作，如活動場地的布置、材料的準(zhǔn)備、安全保障等。在活動過程中，積極協(xié)助教師組織幼兒和家長參與活動，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。2.活動反饋與總結(jié)活動結(jié)束后，收集家長的反饋意見和建議，對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)活動的形式和內(nèi)容。通過家園合作活動，引導(dǎo)家長積極參與幼兒的教育和保育工作，形成家園共育的良好局面。六、培訓(xùn)與發(fā)展（一）園本