教師個人思想政治及師德師風(fēng)述職報告時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了回顧與總結(jié)的時候。在教育的征程中，我始終堅守著自己的崗位，牢記教育使命，不斷提升自己的思想政治水平和師德師風(fēng)素養(yǎng)。以下是我對過去一段時間個人思想政治及師德師風(fēng)方面的述職。一、思想政治學(xué)習(xí)與提升（一）積極參加政治學(xué)習(xí)活動思想政治素養(yǎng)是教師的靈魂，它決定了我們教育的方向和價值取向。我深知這一點，因此積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動。無論是定期的教職工政治學(xué)習(xí)會議，還是專題的思想政治講座，我都認(rèn)真參與，從不缺席。在學(xué)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了教育的根本任務(wù)是立德樹人，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這讓我在日常教學(xué)中，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。例如，在學(xué)習(xí)“雙減”政策時，我認(rèn)真領(lǐng)會政策精神，思考如何在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參與學(xué)校的教學(xué)研討活動，與同事們共同探討優(yōu)化教學(xué)方法和作業(yè)設(shè)計的策略。通過不斷實踐和改進，我在課堂教學(xué)中更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，設(shè)計了更具針對性和趣味性的作業(yè)，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效果。（二）堅持自主學(xué)習(xí)與反思除了參加集體學(xué)習(xí)活動，我還堅持自主學(xué)習(xí)。我訂閱了相關(guān)的教育報刊和雜志，如《中國教育報》《人民教育》等，及時了解教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和政策法規(guī)。同時，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例和教學(xué)經(jīng)驗，不斷拓寬自己的視野。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我注重反思自己的教育教學(xué)行為。我會定期回顧自己的教學(xué)過程，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。例如，在一次課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對某個知識點理解困難，通過反思，我意識到是自己的教學(xué)方法不夠生動形象。于是，我查閱資料，尋找更合適的教學(xué)方式，在下一次教學(xué)中采用了多媒體演示和小組討論的方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，對知識點的掌握也更加牢固。（三）將思想政治教育融入教學(xué)作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要將思想政治教育融入到教學(xué)中。在課堂教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)科特點，挖掘思想政治教育元素。例如，在語文教學(xué)中，我通過講解古詩詞和文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感；在歷史教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史，讓他們明白今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。我還注重在日常與學(xué)生的交流中，傳遞正確的價值觀和人生觀。我鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社會責(zé)任感。通過這些方式，我努力將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，為學(xué)生的成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。二、師德師風(fēng)建設(shè)與實踐（一）堅守職業(yè)道德規(guī)范師德師風(fēng)是教師的立身之本，我始終堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。我尊重每一位學(xué)生，不論學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞、家庭背景如何，我都一視同仁，給予他們平等的關(guān)愛和教育機會。例如，班上有一位學(xué)生因為家庭原因，學(xué)習(xí)成績一直不理想，而且性格比較內(nèi)向。我主動與他溝通交流，了解他的困難和需求，并為他制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃。在課堂上，我會有意識地關(guān)注他，鼓勵他積極參與課堂活動；在課后，我會耐心地為他輔導(dǎo)功課。經(jīng)過一段時間的努力，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，性格也變得開朗起來。（二）關(guān)愛學(xué)生成長關(guān)愛學(xué)生是師德的核心。我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我會定期與學(xué)生進行談心，了解他們的思想動態(tài)和心理變化，及時給予他們幫助和支持。有一次，班上一位學(xué)生因為和同學(xué)發(fā)生矛盾，情緒很低落。我得知情況后，及時找他談話，傾聽他的委屈和想法，并引導(dǎo)他換位思考，理解對方的感受。同時，我也找了另一位學(xué)生進行溝通，幫助他們化解了矛盾。在這個過程中，我讓學(xué)生明白了如何與他人相處，培養(yǎng)了他們的人際交往能力。我還關(guān)注學(xué)生的身心健康。在學(xué)習(xí)之余，我鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉和各種課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。我會組織班級運動會、文藝比賽等活動，讓學(xué)生在活動中增強體質(zhì)、放松心情，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競爭意識。（三）注重自身言行舉止教師的言行舉止對學(xué)生有著潛移默化的影響。因此，我十分注重自身的言行舉止，做到言行一致、以身作則。在課堂上，我語言文明、舉止得體，用自己的實際行動為學(xué)生樹立榜樣。在日常生活中，我也嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，誠實守信。我積極參與社區(qū)公益活動，為學(xué)生傳遞正能量。我相信，只有自己做到了言行一致，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能更好地教育學(xué)生。（四）加強與家長的溝通合作家長是學(xué)生的第一任老師，加強與家長的溝通合作對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。我定期與家長進行溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。同時，我也認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。在與家長溝通時，我注重方式方法，尊重家長的意見和感受。我會用平和、客觀的語言與家長交流，讓家長感受到我對他們孩子的關(guān)心和重視。例如，在一次家長會上，我向家長介紹了班級的教學(xué)計劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對每個學(xué)生的特點提出了具體的教育建議。家長們對我的工作非常認(rèn)可，紛紛表示會積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作。三、存在的不足與改進措施（一）存在的不足1.思想政治學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠：雖然我積極參加政治學(xué)習(xí)活動，堅持自主學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上還有待提高。對于一些政治理論知識，我只是停留在表面的理解，沒有深入研究其內(nèi)涵和實質(zhì)。在將思想政治教育融入教學(xué)的過程中，還存在不夠自然、不夠深入的問題。2.師德師風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新意識不足：在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我主要是按照傳統(tǒng)的方式開展工作，缺乏創(chuàng)新意識。在關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通等方面，雖然取得了一定的成效，但方法和手段還比較單一，沒有充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新的教育理念。3.教育教學(xué)能力有待進一步提升：隨著教育改革的不斷深入，對教師的教育教學(xué)能力提出了更高的要求。雖然我在教學(xué)中不斷探索和實踐，但在教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)資源的整合等方面還存在不足。在面對一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時，還缺乏更有效的輔導(dǎo)方法。（二）改進措施1.加強思想政治學(xué)習(xí)：制定更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，深入學(xué)習(xí)黨的政治理論知識，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通過閱讀經(jīng)典著作、參加培訓(xùn)研討等方式，加深對政治理論知識的理解和掌握。同時，注重將思想政治學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷探索更加有效的思想政治教育方法，提高思想政治教育的實效性。2.增強師德師風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新意識：關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，學(xué)習(xí)借鑒先進的師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新關(guān)愛學(xué)生和與家長溝通的方式方法。例如，建立班級微信群或QQ群，及時與家長溝通學(xué)生的情況；開展線上家訪活動，方便與家長進行深入交流。同時，開展形式多樣的師德師風(fēng)主題活動，如師德演講比賽、案例分析會等，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。3.提升教育教學(xué)能力：積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念。加強對教學(xué)資源的整合和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個性化的輔導(dǎo)方案，采用分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。同時，加強與同事的交流合作，共同探討教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果。四、未來展望在未來的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，始終保持正確的教育方向。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到師德師風(fēng)建設(shè)中，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，努力成為學(xué)生的良師益友。我將不斷提升自己的教育教學(xué)能力，積極探索教育教學(xué)改革的新路徑，為提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每一位教師都能堅守教育初心，牢記育人使命，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，我也希望能夠與同事們攜手共進，共同