2026年廣州中考政治做更好的自己試卷（附答案可下載）（考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。3.所有答案必須寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）“做更好的自己，是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，也是對(duì)生活的熱愛。”下列對(duì)“做更好的自己”的理解，正確的是（）

A.做更好的自己意味著要掩蓋所有缺點(diǎn)，偽裝完美

B.做更好的自己是一個(gè)主動(dòng)改正缺點(diǎn)、不斷完善的過程

C.做更好的自己只能依靠他人的幫助，與自我努力無關(guān)

D.做更好的自己就是要模仿他人，成為別人眼中的優(yōu)秀者

中學(xué)階段是塑造自我、成為更好自己的關(guān)鍵時(shí)期，做更好的自己能讓我們（）

①激發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②更好地適應(yīng)社會(huì)，贏得他人認(rèn)可

③擺脫所有不足，成為十全十美的人④增強(qiáng)自信心，以積極心態(tài)面對(duì)生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列做法中，體現(xiàn)主動(dòng)做更好的自己的是（）

A.發(fā)現(xiàn)自己口語不佳，主動(dòng)報(bào)名參加演講社團(tuán)鍛煉

B.認(rèn)為自己成績平平，放棄努力，安于現(xiàn)狀

C.因身材不夠理想，自卑沮喪，刻意回避社交

D.習(xí)慣依賴他人安排，缺乏自主提升的意識(shí)

關(guān)于接納自己與做更好的自己的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A.接納自己就是安于現(xiàn)狀，無法成為更好的自己

B.只有先接納自己的全部，才能有勇氣和動(dòng)力完善自我

C.做更好的自己需要否定過去的自己，重新塑造全新自我

D.接納自己的缺點(diǎn)就無需改正，只需專注發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)

做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的正確做法是（）

A.正視缺點(diǎn)，制定具體改進(jìn)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈落實(shí)

B.掩飾缺點(diǎn)，避免被他人發(fā)現(xiàn)，維護(hù)自身形象

C.放大缺點(diǎn)，自我否定，失去改正的信心

D.依賴他人監(jiān)督，自己不愿付出努力

“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)在成長中發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。”這啟示我們做更好的自己要（）

A.驕傲自滿，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)

B.揚(yáng)長避短，善于利用自身優(yōu)勢

C.回避不足，假裝自己沒有缺點(diǎn)

D.盲目攀比，模仿他人的優(yōu)勢

下列行為中，不利于做更好的自己的是（）

A.主動(dòng)參與公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中提升自我

B.遇到困難不退縮，在挑戰(zhàn)中磨礪意志

C.固執(zhí)己見，不愿傾聽他人的合理建議

D.不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬自己的視野

做更好的自己，需要不斷激發(fā)自身潛能。下列做法能激發(fā)潛能的是（）

①主動(dòng)嘗試自己從未做過的事情②制定超出自身能力的目標(biāo)，強(qiáng)迫自己達(dá)成

③在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷突破自我④善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，專注深耕

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

關(guān)于做更好的自己與他人關(guān)系的說法，合理的是（）

A.做更好的自己只需關(guān)注自我，與他人無關(guān)

B.借助他人的評(píng)價(jià)和幫助，能更好地完善自我

C.為了迎合他人，要刻意改變自己的本性

D.他人的存在會(huì)阻礙我們成為更好的自己

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@啟示我們做更好的自己要（）

A.急于求成，追求快速見效

B.腳踏實(shí)地，注重積累和堅(jiān)持

C.半途而廢，遇到困難就放棄

D.盲目追求遠(yuǎn)大目標(biāo)，忽視小事

下列做法中，能在與他人的交往中成為更好的自己的是（）

A.尊重他人的差異，學(xué)會(huì)包容和理解

B.嫉妒他人的優(yōu)點(diǎn)，不愿向他人學(xué)習(xí)

C.固執(zhí)己見，強(qiáng)迫他人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)

D.封閉自我，不愿與他人交流合作

做更好的自己，需要正確面對(duì)成長中的挫折。下列態(tài)度正確的是（）

A.挫折是絆腳石，遇到挫折就退縮逃避

B.挫折是墊腳石，在挫折中反思總結(jié)，提升自我

C.抱怨挫折，將失敗歸咎于他人和環(huán)境

D.忽視挫折，假裝一切都沒有發(fā)生

關(guān)于做更好的自己，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.做更好的自己需要不斷探索和嘗試，勇于突破舒適區(qū)

B.做更好的自己是一個(gè)長期的過程，需要持之以恒

C.做更好的自己不需要接納缺點(diǎn)，只需專注提升優(yōu)點(diǎn)

D.做更好的自己要樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線

中學(xué)階段，我們可以通過多種途徑成為更好的自己，下列途徑不合理的是（）

A.通過自我反思，明確自身不足，主動(dòng)改進(jìn)

B.傾聽他人的合理建議，彌補(bǔ)自我認(rèn)知的盲區(qū)

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，逃避現(xiàn)實(shí)中的不足和挑戰(zhàn)

D.積極參與集體活動(dòng)，在合作中提升自己

做更好的自己，最終的目的是（）

A.獲得他人的贊美和認(rèn)可，滿足虛榮心

B.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)力量

C.超越所有人，成為人群中的佼佼者

D.擺脫他人的束縛，隨心所欲地生活

二、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）16.簡要回答，中學(xué)生應(yīng)如何主動(dòng)改正缺點(diǎn)，為做更好的自己奠定基礎(chǔ)？17.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何激發(fā)自身潛能，助力成為更好的自己？18.簡要說明，做更好的自己對(duì)中學(xué)生的成長和未來發(fā)展有哪些重要意義？三、辨析題（本大題共1小題，10分。僅作判斷不說明理由不得分）19.有人認(rèn)為：“只要發(fā)揮自身優(yōu)勢，就能成為更好的自己。”請你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）20.材料一：初中生小宇曾經(jīng)很自卑，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績一直不理想，每次考試都拖班級(jí)后腿。他覺得自己一無是處，甚至想放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。后來，在數(shù)學(xué)老師的引導(dǎo)下，小宇認(rèn)識(shí)到自己的邏輯思維能力較弱，但動(dòng)手操作能力較強(qiáng)。

材料二：小宇決定做更好的自己，他主動(dòng)制定了數(shù)學(xué)提升計(jì)劃，每天堅(jiān)持做基礎(chǔ)練習(xí)題，遇到不懂的問題及時(shí)向老師和同學(xué)請教；同時(shí)，他利用自己動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢，參與學(xué)校的科技小發(fā)明社團(tuán)，在實(shí)踐中鍛煉思維能力。慢慢的，小宇的數(shù)學(xué)成績有了明顯進(jìn)步，還在科技比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，自信心也大大增強(qiáng)，逐漸成為了更優(yōu)秀的自己。

結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）小宇最初在做更好的自己方面存在哪些問題？（3分）

（2）結(jié)合材料，談?wù)勑∮钍侨绾瓮ㄟ^揚(yáng)長避短、主動(dòng)改進(jìn)成為更好的自己的？（4分）

（3）這一案例給我們中學(xué)生在克服自身不足、成為更好的自己方面帶來了哪些啟示？（4分）21.材料一：小琳性格內(nèi)向，不善于與人溝通，在班級(jí)里很少主動(dòng)發(fā)言，也沒有太多朋友。她羨慕那些開朗外向、朋友眾多的同學(xué)，總想刻意模仿他們的言行，結(jié)果不僅沒有交到朋友，反而覺得自己很別扭，失去了自我。

材料二：在心理老師的鼓勵(lì)下，小琳決定接納自己的性格，做真實(shí)的自己。她開始專注于自己的興趣愛好，每天堅(jiān)持閱讀和寫作，逐漸在文字中找到了自信；同時(shí)，她嘗試主動(dòng)與同學(xué)分享自己的讀書筆記，慢慢的，有同學(xué)被她的文字吸引，主動(dòng)與她交流。小琳還主動(dòng)參與班級(jí)的文案撰寫工作，用自己的優(yōu)勢為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，不僅收獲了友誼，還成為了更好的自己。

結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）小琳最初在成為更好的自己方面存在哪些誤區(qū)？（3分）

（2）結(jié)合材料，談?wù)勑×盏霓D(zhuǎn)變對(duì)我們接納自我、做更好的自己有哪些啟示？（4分）

（3）這一案例告訴我們，中學(xué)生應(yīng)如何在堅(jiān)守自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升？（4分）五、綜合探究題（本大題共1小題，20分）22.主題：接納自我，逐光而行，做更好的自己

材料一：成為更好的自己，是每個(gè)中學(xué)生的成長追求。這一過程，需要我們接納自己的不完美，正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，在主動(dòng)改進(jìn)中完善自我，在激發(fā)潛能中突破自我，在關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

材料二：在現(xiàn)實(shí)成長中，部分中學(xué)生在追求“更好的自己”時(shí)存在諸多困惑：有的同學(xué)盲目模仿他人，迷失自我；有的同學(xué)害怕暴露缺點(diǎn)，刻意掩飾，不愿改正；有的同學(xué)缺乏堅(jiān)持的毅力，遇到困難就半途而廢；有的同學(xué)只關(guān)注成績提升，忽視品德修養(yǎng)和能力培養(yǎng)。

結(jié)合上述材料，某校九年級(jí)開展“接納自我，逐光而行，做更好的自己”主題探究活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)：

（1）【理念認(rèn)知】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷蛹{自我與做更好的自己之間的辯證關(guān)系。（6分）

（2）【實(shí)踐思考】針對(duì)材料二中的問題，我們應(yīng)采取哪些具體措施，努力成為更好的自己？（8分）

（3）【行動(dòng)倡議】為引導(dǎo)同學(xué)們正視自我、主動(dòng)提升，爭做更好的自己，請你撰寫一份倡議書。（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）B2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.CB10.B11.A12.B13.C14.B15.B二、簡答題（每小題6分，共18分）16.①正視自身缺點(diǎn)，不逃避、不掩飾，客觀分析缺點(diǎn)產(chǎn)生的原因；（2分）②制定具體可行的改進(jìn)計(jì)劃，明確改進(jìn)目標(biāo)和步驟，避免盲目努力；（2分）③堅(jiān)持不懈落實(shí)計(jì)劃，主動(dòng)尋求他人監(jiān)督和幫助，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)方法；（1分）④在改正缺點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，增強(qiáng)堅(jiān)持下去的信心。（1分）17.①主動(dòng)探索未知領(lǐng)域，嘗試自己感興趣但從未做過的事情，突破舒適區(qū)；（2分）②善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和特長，專注深耕，將興趣轉(zhuǎn)化為能力；（2分）③在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷反思總結(jié)，逐步挖掘自身潛能；（1分）④積極與他人合作交流，借助他人的啟發(fā)和幫助，激發(fā)潛能。（1分）①能增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感，讓我們以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)成長中的挑戰(zhàn)；（2分）②能激發(fā)自身潛能，提升綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；（2分）③能幫助我們更好地接納他人、理解他人，建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)集體生活；（1分）④能引導(dǎo)我們樹立正確的人生價(jià)值觀，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。（1分）三、辨析題（10分）19.這一觀點(diǎn)是片面的。（2分）

（1）發(fā)揮自身優(yōu)勢是成為更好的自己的重要途徑。善于利用自身優(yōu)勢，能讓我們在成長中快速獲得成就感，激發(fā)自我提升的動(dòng)力，為成為更好的自己奠定基礎(chǔ)。（3分）

（2）成為更好的自己，僅靠發(fā)揮優(yōu)勢是不夠的。還需要接納自己的缺點(diǎn)并主動(dòng)改正，不斷完善自我；需要激發(fā)自身潛能，勇于突破自我；需要腳踏實(shí)地、持之以恒，在挫折中磨礪成長；還需要在與他人的交往中學(xué)會(huì)包容合作，提升綜合素養(yǎng)。（3分）

（3）因此，成為更好的自己，既要善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，也要正視不足、主動(dòng)改進(jìn)，多方面努力，才能實(shí)現(xiàn)自我提升和超越。（2分）四、材料分析題（每小題11分，共22分）20.（1）①因數(shù)學(xué)成績不佳而自卑，放大自身缺點(diǎn)，忽視自身優(yōu)勢，缺乏自信心；（1分）②面對(duì)自身不足，產(chǎn)生逃避心理，想放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)改進(jìn)的意識(shí)；（1分）③沒有正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，無法做到揚(yáng)長避短。（1分）

（2）①正視自身不足，制定具體的數(shù)學(xué)提升計(jì)劃，主動(dòng)向他人請教，堅(jiān)持改進(jìn)，彌補(bǔ)短板；（2分）②發(fā)揮自身動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢，參與科技社團(tuán)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢與短板的互補(bǔ)提升；（2分）

（3）①要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，同時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)不足；（2分）②面對(duì)自身短板，要樹立信心，制定合理計(jì)劃，堅(jiān)持不懈努力，不輕易放棄；（1分）③要善于借助他人的幫助，結(jié)合自身實(shí)際找到適合自己的提升方法。（1分）21.（1）①不能接納自己的性格特點(diǎn)，盲目模仿他人，迷失了真實(shí)的自我；（1分）②過度羨慕他人，忽視自身優(yōu)勢，缺乏對(duì)自我的認(rèn)同和自信；（1分）③沒有找到適合自己的成長方式，刻意改變自己，導(dǎo)致心理別扭。（1分）

（2）①要接納自己的全部，包括性格、優(yōu)缺點(diǎn)，不盲目模仿他人，堅(jiān)守真實(shí)的自我；（2分）②要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身優(yōu)勢，借助興趣愛好提升自信心，找到適合自己的成長路徑；（1分）③要主動(dòng)與他人分享交流，用自身優(yōu)勢為集體貢獻(xiàn)力量，在奉獻(xiàn)中收獲成長和友誼。（1分）

（3）①要堅(jiān)持自我認(rèn)同，接納自己的獨(dú)特性，不被他人的評(píng)價(jià)和表現(xiàn)左右；（2分）②要專注于自我提升，深耕自身興趣愛好，將優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為能力；（1分）③要主動(dòng)走出舒適區(qū)，嘗試與他人建立連接，在合作與分享中實(shí)現(xiàn)自我成長和突破。（1分）五、綜合探究題（20分）22.（1）①接納自我是做更好的自己的前提。只有坦然接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能擺脫自卑、盲目模仿等誤區(qū)，以平和的心態(tài)主動(dòng)提升自我；（3分）②做更好的自己是接納自我的最終目的。接納自我不是安于現(xiàn)狀，而是在接納的基礎(chǔ)上，主動(dòng)改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越，讓自己變得更優(yōu)秀，