2026年小學音樂期中測試卷（結合培訓）考試時間：60分鐘滿分：100分適用范圍：小學四年級音樂期中復習、模擬測評、教師教學培訓考查范圍：基本樂理（音符、節(jié)奏、調式）、必唱歌曲（旋律、歌詞、情感）、樂器認知、音樂常識、欣賞曲目命題重點：樂理基礎應用、歌曲演唱規(guī)范、音樂審美能力、教學重難點突破姓名：________班級：________分數(shù)：________閱卷人：________注意事項答題前，務必在試卷指定位置填寫姓名、班級，字跡工整清晰，不得涂改。作答時使用黑色簽字筆或鋼筆，書寫規(guī)范、卷面整潔；演唱相關題目需結合歌曲情感與演唱要求作答，欣賞題需緊扣曲目特點分析。所有題目均在本試卷對應位置作答，選擇題直接填寫答案，主觀題需緊扣題意，結合音樂知識與教學實際作答。試卷附培訓要點提示，可結合考點拓展教學思路，適配教師培訓使用，助力提升教學針對性。一、選擇題（每題2分，共30分）下列音符中，時值為四拍的是（）

A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符

歌曲《愉快的夢》的情緒是（）

A.激昂雄壯B.溫柔舒緩C.歡快活潑D.悲傷低沉

下列樂器中，屬于民族彈撥樂器的是（）

A.小提琴B.古箏C.笛子D.架子鼓

音樂中，“∨”這個記號表示（）

A.換氣記號B.延長記號C.重音記號D.停頓記號

歌曲《賣報歌》的作者是（）

A.聶耳B.冼星海C.賀綠汀D.李叔同

下列節(jié)奏型中，屬于附點節(jié)奏的是（）

A.××B.×·×C.×××D.×-

欣賞曲目《牧童短笛》的演奏樂器是（）

A.鋼琴B.二胡C.古箏D.嗩吶

下列關于五線譜的說法，正確的是（）

A.五線譜有四條線、四個間B.高音譜號也叫G譜號

C.音符位置越低，聲音越高D.低音譜號對應的音域都很低

歌曲《田野在召喚》是一首（）歌曲

A.中國民歌B.意大利民歌C.德國民歌D.法國民歌

下列樂器中，不屬于銅管樂器的是（）

A.小號B.圓號C.長笛D.長號

音樂中，“1、2、3、4、5、6、7”對應的唱名是（）

A.do、re、mi、fa、sol、la、siB.do、re、mi、fa、so、la、xi

C.do、ruai、mi、fa、sol、la、siD.do、re、mi、fo、sol、la、si歌曲《小數(shù)數(shù)》的演唱形式是（）

A.獨唱B.合唱C.齊唱D.對唱

下列哪種情緒適合用稍慢的速度演唱（）

A.歡快的節(jié)日B.溫柔的祝福C.熱烈的舞蹈D.激昂的戰(zhàn)歌

欣賞曲目《打字機》中，模擬打字機聲音的樂器是（）

A.鋼琴B.木琴C.打擊樂D.小提琴

下列關于節(jié)拍的說法，正確的是（）

A.2/4拍的強弱規(guī)律是“強弱強”B.3/4拍的強弱規(guī)律是“強弱弱”

C.4/4拍的強弱規(guī)律是“強弱次強弱”D.6/8拍的強弱規(guī)律是“強弱強弱”

二、填空題（每空1分，共25分）音樂的基本要素包括節(jié)奏、________、________、音色等。四分音符的時值是1拍，八分音符的時值是________拍，二分音符的時值是________拍。歌曲《愉快的夢》是________拍子的歌曲，強弱規(guī)律是________。聶耳是我國著名的音樂家，代表作除了《賣報歌》，還有《________》《________》等。民族樂器分為吹奏、彈撥、________、________四大類，二胡屬于________類樂器。五線譜中，高音譜號下加一線的音是________（唱名），對應的音名是________。歌曲演唱時，要注意________和________的配合，準確表達歌曲的情感。《牧童短笛》是我國作曲家________的作品，是一首著名的________獨奏曲。延長記號的形狀是________，表示將音符的時值________?！短镆霸谡賳尽返男蒧_______，情緒________，表達了對大自然的熱愛。音樂中，常用的速度記號有快板（Allegro）、慢板（Adagio）、________（Andante）等。合唱是由________以上的演唱者，按不同聲部演唱同一首歌曲的形式。附點的作用是延長前面音符時值的________。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）全音符的時值是二分音符時值的兩倍。（）《賣報歌》的情緒歡快活潑，演唱時速度要稍快。（）笛子屬于民族彈撥樂器，音色清脆明亮。（）五線譜中，線與線之間的空白部分叫做“間”。（）冼星海的代表作《黃河大合唱》氣勢磅礴，充滿力量。（）3/4拍的歌曲適合跳歡快的街舞。（）換氣記號表示在演唱到該記號處時，需要快速換氣，不影響旋律流暢。（）小提琴屬于民族樂器，起源于中國。（）演唱歌曲時，只需要唱準旋律，不需要關注歌詞情感。（）《打字機》是一首節(jié)奏鮮明、充滿趣味性的欣賞曲目。（）四、簡答題（共20分）請簡要說明2/4拍和3/4拍的強弱規(guī)律，分別列舉一首適合對應節(jié)拍的歌曲（小學階段）。（6分）演唱歌曲《賣報歌》時，應注意哪些演唱要點？如何通過演唱表達歌曲的情感？（7分）列舉三種民族彈撥樂器，并簡要說明其音色特點。（7分）五、欣賞與教學分析題（15分）題目：結合《牧童短笛》賞析及教學實踐，談談如何引導小學生感受鋼琴獨奏曲的魅力要求：1.簡要分析《牧童短笛》的旋律、節(jié)奏、情緒特點；2.結合小學四年級學生認知特點，提出2-3個具體的教學方法；3.語句通順，觀點明確，結合培訓需求，體現(xiàn)教學實用性，不少于120字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評分標準（含培訓要點）一、選擇題（每題2分，共30分）1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.C11.A12.C13.B14.C15.C培訓要點：本題聚焦樂理基礎與歌曲、曲目核心考點，教學中需結合歌曲演唱、樂器展示，幫助學生區(qū)分易混淆概念（如節(jié)拍強弱規(guī)律、樂器類別）。二、填空題（每空1分，共25分）1.旋律；節(jié)拍（音高、速度等合理即可）2.0.5；23.3/4；強弱弱4.義勇軍進行曲；碼頭工人歌（合理即可）5.拉弦；打擊；拉弦6.do；C7.旋律；歌詞（氣息、節(jié)奏等合理即可）8.賀綠??；鋼琴9.○（或延長符號）；延長一倍10.優(yōu)美；歡快（積極向上等合理即可）11.行板12.兩人13.一半評分標準：答案正確、符合題意得1分；錯別字酌情扣分，完全偏離題意不得分。培訓要點：填空題側重基礎知識點記憶，教學中可通過節(jié)奏游戲、樂器實操、歌曲跟唱等形式，強化學生對核心術語、作曲家及作品的掌握。三、判斷題（每題1分，共10分）1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√培訓要點：判斷題多涉及易錯點，如“樂器類別劃分”“節(jié)拍與情緒的匹配”，教學中需結合實物演示、曲目欣賞，糾正學生錯誤認知，加深理解。四、簡答題（共20分）答：2/4拍強弱規(guī)律：強弱（1分），適合歌曲《賣報歌》《義勇軍進行曲》（列舉1首即可，1分）；3/4拍強弱規(guī)律：強弱弱（1分），適合歌曲《愉快的夢》《茉莉花》（列舉1首即可，1分）。兩者節(jié)拍不同，表達的情緒也不同，2/4拍更顯堅定、歡快，3/4拍更顯柔和、舒緩（2分，言之有理即可）。答：演唱要點：①速度稍快，保持歡快活潑的基調；②唱準附點節(jié)奏，突出歌曲的律動感；③氣息連貫，換氣及時且不生硬；④咬字清晰，突出歌詞的童真童趣（4分，答出3點及以上即可）。情感表達：通過輕快的節(jié)奏、明亮的音色，表達小報童樂觀向上、熱愛生活的情感，演唱時可加入輕微的肢體動作，增強表現(xiàn)力（3分，言之有理即可）。答：①古箏：音色清脆明亮、優(yōu)美動聽，表現(xiàn)力豐富，既能演奏歡快的旋律，也能表達溫柔的情感（2分）；②琵琶：音色渾厚飽滿，顆粒感強，擅長表現(xiàn)復雜的節(jié)奏和情感，有“民樂之王”的美譽（2分）；③揚琴：音色清脆悠揚，音量較大，音色具有穿透力，常作為伴奏樂器或獨奏樂器（3分，列舉其他合理彈撥樂器并說明特點也可）。五、欣賞與教學分析題（15分）評分標準：1.曲目分析（5分）：能準確分析《牧童短笛》的旋律（優(yōu)美流暢、富有田園氣息）、節(jié)奏（舒展平穩(wěn)、有律動感）、情緒（溫柔舒緩、歡快活潑交替），得4-5分；分析片面得2-3分；分析錯誤不得分。2.教學方法（7分）：結合四年級學生認知特點，提出具體可操作的方法（如情景教學法、聆聽對比法、肢體模仿法等），每點2-3分，方法合理、貼合教學實際得滿分；方法籠統(tǒng)得3-4分。3.語言表達（3分）：語句通順、邏輯清晰得3分；語句基本通順得1-2分；語句不通順、內(nèi)容空洞不得分。示例：《牧童短笛》旋律優(yōu)美流暢，前段舒緩溫柔，如同牧童在田野漫步；后段節(jié)奏明快