香洲區(qū)2025———2026學年度第一學期義務教育階段質(zhì)量監(jiān)測七年級生物一、單項選擇題(本大題30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。)1.生物圈的范圍不包括A.大氣圈的下層 B.整個水圈 C.巖石圈的上層 D.大氣圈的上層2.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結構的科學家是A.袁隆平 B.哈維 C.沃森和克里克 D.達爾文3.“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)的生物特征是A.能進行呼吸 B.應激性 C.繁殖 D.變異4.神舟二十號載人飛船將有超強再生能力的渦蟲送入太空實驗室。渦蟲再生過程中，能使細胞數(shù)量增加的生命活動是A.細胞生長 B.細胞分裂 C.細胞分化 D.細胞衰老5.題5圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的部分實驗步驟，正確的操作順序是A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.④③②①6.題6圖為觀察種子呼吸作用的演示實驗，根據(jù)結果可推測萌發(fā)的種子進行呼吸作用時消耗A.氧氣B.二氧化碳C.水分D.能量7.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為保持細胞的正常形態(tài)，在載玻片中央滴加的液體是A.生理鹽水 B.清水 C.酒精 D.稀碘液8.題8圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的部分實驗步驟。下列敘述正確的是A.步驟①目的是增加葉片中的淀粉 B.步驟②說明該實驗變量是顯紙片C.步驟③可使葉綠素溶解到清水中 D.步驟④觀察到葉片見光部分變藍9.英德紅茶是廣東省的特色茶。題9圖是葉芽的結構示意圖，其中能發(fā)育成英德紅茶新葉的結構是A.①B.②C.③D.④在萬眾矚目的2025年蛇年春晚舞臺上，有著許多傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美融合，這不僅是技術的展示，更是時代進步的象征。請完成10~12題。10.人形機器人和舞蹈演員共同演繹了舞蹈《秧BOT》。但這些機器人并不是生物，以下不能作為判斷依據(jù)的是A.機器人沒有新陳代謝 B.機器人不能繁殖后代C.機器人能夠靈活運動 D.機器人不能生長發(fā)育11.“巳升升”是蛇年吞曉的吉祥物，下列結構不屬于蛇的細胞結構是A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞核 D.細胞質(zhì)12.人形機器人的表演火煤全國，設計中使用了多種壓力傳感器，功能為實時接受壓力信號并轉換為電信號傳導，其類似于人體四大組織的A.神經(jīng)組織 B.結締組織 C.肌肉組織 D.上皮組織珠浮菜公園近期推出了“LabWalk”實驗室體驗活動，設計了系列探究項目。例如：探秘亞張技下的草皮蟲微觀世界。請完成13~15題。13.在用顯微鏡觀察草履蟲時(如下圖)，下列敘述不正確的是A.顯微鏡中的結構①是物鏡，結構②是目鏡 B.對光時應選擇低倍鏡對準聚光鏡C.顯微鏡放大倍數(shù)是①與②放大倍數(shù)的乘積 D.棉花纖維可以限制草履蟲的運動14.在不更換目鏡前提下，通過操作先后觀察到題14圖甲、乙所示視野，下列敘述錯誤的是A.圖甲所用的物鏡放大倍數(shù)比圖乙小B.由甲換成乙應將玻片往左下方移動C.甲有氣泡可能是蓋蓋玻片方法不當D.由圖甲轉換成圖乙，視野亮度變亮15.小香通過實驗研究兩種培養(yǎng)液對草履蟲數(shù)量增長的影響。每天取樣計數(shù)，統(tǒng)計結果見下表。下列敘述錯誤的是培養(yǎng)液達到高峰時間/天達到高峰數(shù)量/個玉米粉培養(yǎng)液7576醇母培養(yǎng)液14104A.該實驗的變量是草履蟲培養(yǎng)液類型B.短期獲得較多草履蟲應選酵母培養(yǎng)液C.每種培養(yǎng)液做多組可以提高準確性D.兩種草履蟲培養(yǎng)液應置于相同的環(huán)境“五月楊梅已滿林，初疑一顆價千金?！睏蠲饭麑嵏缓ㄇ嗨?、鉀等，具抗孔化，抗疲勞，增強免疫力等功效。成熟楊梅內(nèi)柱探蒜，易附酵母菌。采蠔取食酵母并產(chǎn)卵其中，用生水浸泡可除采蠅幼蟲。請完成16-19題。16.酸甜可口的楊梅，是由花的哪部分發(fā)育而來的A.花瓣 B.花粉 C.雌蕊 D.子房17.不同品種的楊梅體現(xiàn)了生物多樣性中的A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性18.清洗楊梅“掉色”，色素主要來自果肉細胞的A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡 D.細胞核19.對比楊梅和果蠅的結構層次，前者沒有A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)花生是一種有趣的豆科植物。它的花受精后，子房柄會伸長形成果針，將子房投入土壤中，最終在黑暗的土壤里發(fā)育成莢果。土壤環(huán)境為果實提供了穩(wěn)定的保護條件。請完成20~24題。20.花生是雙子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的A.胚乳 B.子葉 C.胚軸 D.胚芽21.題21圖是花生葉片的結構示意圖。下列敘述正確的是A.①是上表皮，細胞排列緊密，屬于上皮組織B.②內(nèi)含導管，能運輸有機物，屬于保護組織C.③為葉肉，不含葉綠體，利于植物接受陽光D.⑤的開放和閉合是由半月形的保衛(wèi)細胞控制22.花生種植在土壤挖松、排水良好的壟上，下列說法錯誤的是A.壟上通光良好，利于植株的生長B.壟上排水良好，可避免積水爛根C.壟上空氣增多，利于根部的呼吸D.壟上空氣較少，利于花生的發(fā)育23.花生葉片制造的有機物，主要通過哪一種結構運輸A.導管 B.形成層 C.篩管 D.表皮24.為提高花生種植的產(chǎn)量，下列措施不合理的是A.及時松土 B.大量施肥 C.合理灌溉 D.合理密植2025年，《長安的荔枝》熱播引起人們對嶺南荔枝的極致喜愛。嶺南荔枝清甜多汁，替稱“百呆之王”、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)、品種有腳金球、起于笑、壯味等。請完成25-30題。25.荔枝結構和功能的基本單位是A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)26.荔枝品種繁多，決定荔枝風味的遺傳物質(zhì)位于細胞中的A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞核 D.細胞質(zhì)27、荔枝在分類上屬于雙子葉植物?、無患子目、無患子科、荔枝屬、荔枝。上述分類等級中，最小的分類單位是A.風 B.目 C.科 D.種28.一棵茂盛的荔枝樹要結出好吃的荔枝，依次經(jīng)過的生理過程是A.開花一受精一傳粉一形成果實B.傳粉一開花一受精一形成果實C.開花一傳粉一受精一形成果實D.傳粉一受精一開花一形成果實29.荔枝樹開花的季節(jié)，果農(nóng)要趕在花期前在荔枝園里放養(yǎng)蜜蜂。這對荔枝樹的意義是A.幫助傳粉 B.促進開花 C.消滅害蟲 D.收獲蜂蜜30.荔枝種子從動發(fā)到長成幼苗的過程中有機物的含量會發(fā)生變化。下列能正確表示其變化的曲線圖是二、非選擇題(本大題4小題，共40分)31.廣東某海島紅樹林是我國南方重要的濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來，由于人類活動和氣候變化，紅樹林面積減少，生態(tài)功能退化。政府聯(lián)合科研團隊啟動生態(tài)修復工程，采用無人機吊運系統(tǒng)運苗，苗木損傷率降低80%，成活率突破95%。生態(tài)修復后，底棲生物(蟹類、貝類等)恢復超30個物種，鳥類物種數(shù)增加118個。每年11月份，全球瀕危物種如思臉琵鷺、黃嘴白鷺等候鳥陸續(xù)到紅樹林越冬，成群嬉戲覓食，場面壯觀。(1)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成包括(如紅樹植物、底棲生物)和(如陽光、水、土壤)兩大組成部分。生態(tài)修復后，底棲生物和鳥類種類繁多，體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(2)無人機吊運系統(tǒng)飛行平穩(wěn)，與傳統(tǒng)陸運相比，有效地避免苗木根部損傷，確保移栽后有足夠多的根毛參與作用(填生理作用)。(3)科研人員利用無人機記錄黑臉琵鷺的覓食過程，運用的科學方法是。32.2025年春節(jié)檔《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用蓮藕為哪吒重塑身軀。某校生物社團以珠海白湖蓮藕為主題開展了項目式學習，請據(jù)圖回答問題。(1)觀察蓮藕。通過查閱資料可知，圖A蓮藕是根狀莖，它在植物體的結構層次中屬于。(2)切開蓮藕。切口處拉出長長的絲屬于圖B中的【】組織，它是由受精卵經(jīng)過細胞的分裂和形成。請按照從微觀到宏觀的順序對蓮的結構層次進行排序：。(填字母順序)(3)品嘗蓮藕。白藤蓮藕粉糯味美，其中貯存若大量有機物。這些有機物主要通過圖C中【b】制造，并儲存在圖B中的【②】組織。(4)種植蓮藕。蓮“出淤泥而不染”，是因為圖C蓮細胞【】能夠控制物質(zhì)進出；種植收獲的蓮蓬內(nèi)有種子，俗稱蓮子，是由子房里面的發(fā)育而成。33.踐行勞動，賦能成長。某校生物興趣小組開展了培育番茄的實踐活動，感受了植物生長發(fā)育的變化，體驗動手的樂趣和成功的喜悅。任務一：播種(1)播種前先松土，是因為種子的萌發(fā)需要充足的。任務二：育苗(2)番茄種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結構是，以幫助幼苗更好地吸收水分。任務三：移栽(3)為提高幼苗移栽成活率，減少水分散失，同學們應選擇在(填“陰天傍晚”或“晴天中午”)進行移栽。任務四：培育(4)在番茄培育過程中，為了探究水對番茄幼苗生長的影響，實驗方案及結果如下表所示：組別每次實驗番茄幼苗數(shù)(株)在培育基地培養(yǎng)時間(天)水的處理方式實驗次數(shù)單株番茄幼苗增加有機物的量(克)A1220定期澆水34.98B1220干旱2.46①本實驗的變量是。除該變量外，其他實驗條件都應相同且適宜，目的是遵循實驗設計的原則。②為避免實驗結果的偶然性，減少實驗誤差，興趣小組根據(jù)實驗方案進行了重復實驗，并取數(shù)據(jù)的作為實驗結果。③分析實驗數(shù)據(jù)可知，與定期澆水組相比，干旱條件下番茄幼苗增加有機物的量(填“少”或“多”)。原因之一是干旱會破壞植物細胞的葉綠體結構，使幼苗通過作用(填“生理作用”)合成有機物的量減少，導致幼苗生長緩慢。任務五：采摘(5)夏季番茄收獲后，為了抑制細胞的呼吸作用，延長保鮮時間，同學們在儲存番茄時應適當(填“升高”或“降低”)溫度。此外，請你提出番茄的另一種保鮮措施：。34.珠海作為國家海綿城市建設試點，通過雨水花園等開發(fā)設施，系統(tǒng)性地解決城市內(nèi)澇、水資源短缺和污染等問題。某社區(qū)計劃建設一個雨水花園(如題34圖所示)，作為社區(qū)小組的一員，你參與了設計社區(qū)的“雨水花園”項目式學習活動。請完成以下任務。(1)任務一：查閱資料，獲取信息雨水花園是淺凹綠地系統(tǒng)，能匯集地表徑流雨水，其中的氮、磷、重金屬等物質(zhì)主要被植物根尖的區(qū)吸收，通過植物、微生物、土壤的綜合作用滯留、儲存和凈化雨水，涵養(yǎng)地下水。(2)任務二：設計蓄水區(qū)填充層覆蓋層應選取疏松的材料，有利于根吸收氧氣，滿足根進行作用的需求；種植土壤層可為植物生長提供水和；礫石排水層內(nèi)部埋設穿孔排水管，將水排走或收集回用。(3)任務三：植物選種雨水花園的邊緣區(qū)、緩沖區(qū)和蓄水區(qū)因水分條件不同需種植不同的植物。蓄水區(qū)適宜種植既耐澇又耐長期干旱的本地鄉(xiāng)土植物。下表是可供雨水花園選種的部分觀賞性植物。植物名稱生存環(huán)境凈化能力馬纓丹耐旱，不耐澇可凈化空氣千屈菜既不耐早也不耐澇，根系發(fā)達可凈化水體水生美人蕉耐旱且耐澇，耐高溫可凈化水體作為設計師，你會選取上表(填植物名稱)種植在蓄水區(qū)，理由是。(4)任務四：分享交流，理解應用雨水花園中的綠色植物吸收水分后，一部分用于自身生長，另一部分通過作用(填生理作用)散發(fā)到大氣中，參與生物圈中的循環(huán)，調(diào)節(jié)大氣溫度和濕度。此外，綠色植物可吸收大氣中的二氧化碳，將氧氣釋放到大氣中，維持生物圈中的平衡。雨水花園在沿海城市應用廣泛，在珠海臺風季時的作用是(此空2分，答出一點即可)。參考答案一、單項選擇題（每題2分，共60分）1-5:DCBBC6-10:AADBC11-15:BAADB16-20:DACDB21-25:DDCBA26-30:CDCAA二