貴州省銅仁市2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文試卷（本試卷共8頁(yè)考試時(shí)間150分鐘滿分150分）注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、書寫水平（5分）1.請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共3小題，20分）閱讀短文，完成下列問題。（7分）貴州山脈眾多，綿yán①___縱橫，山高谷深，造成了交通長(zhǎng)期閉塞，但貴州憑借“高速公路三年大會(huì)戰(zhàn)”率先在西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)縣縣通高速，成為了名fù②____其實(shí)的“西南陸路交通樞紐”，還憑借著貴州修橋人不畏艱險(xiǎn)、qiè③____而不舍的精神氣，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，創(chuàng)造了數(shù)十個(gè)世界第一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州全省在建和已建橋梁共3萬(wàn)余座。其中，世界高橋前100名中，有近半坐落在貴州，前10名中，4座在貴州；獲“古斯塔夫斯?林德撒爾獎(jiǎng)”的橋梁全國(guó)有9座，貴州省就占4座。這座富麗堂皇的“橋梁博物館”，是奮力建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的縮影。作為一名貴州人，凝望著這日新月異、山河錦xiù④的新畫卷，自豪之情油然而生。2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）3.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．閉塞B．富麗堂皇C．凝望D．油然而生4．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）②有桃花紅，，菜花黃。（秦觀《行香子》）③一上高城萬(wàn)里愁，。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）④，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑤浮光躍金，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑥這樣枝枝葉葉，力求上進(jìn)的白楊樹……茅盾《白楊禮贊》⑦《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表明新事物必然代替舊事物的詩(shī)句是，。⑧蘇軾在《水調(diào)歌頭》中以明月表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：，。5.下列分析，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．聞一多，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，作品有《紅燭》《死水》和《唐詩(shī)雜論》等。B．印度泰戈?duì)?、美?guó)弗羅斯特、俄國(guó)普希金以及智利聶魯達(dá)都是世界著名的詩(shī)人。C．“你看他，尾巴都翹到天上去了”和“他酒沒沾唇，心早就熟了”兩句都運(yùn)用了夸張的修辭手法。D．《《論語(yǔ)》十二章》和《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》兩篇文章都是經(jīng)典之作，都入選初中教材。（句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。）三、閱讀能力（共13小題，50分）（一）整本書閱讀(5分)6.下面名著片段中的“他”是（）（3分）他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物……（他是）一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的朱赫來 B.《紅星照耀中國(guó)》的周恩來C.《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng) D.《朝花夕拾》的范愛農(nóng)7.小說情節(jié)的曲折常常以“三”來凸顯，請(qǐng)從下面的人物中選擇一個(gè)，仿照示例，概述其與“三”有關(guān)的情節(jié)及結(jié)局。(2分)①《西游記》?孫悟空②《水滸傳》?宋江示例：《駱駝祥子》中祥子想擁有一輛自己的洋車，卻三次失車，最后成了個(gè)人奮斗道路的末路鬼。文學(xué)類文本閱讀（14分）沽河春早宗瑞松①春節(jié)剛過，沽河的春意就來了。沽河岸畔的花草樹木早就耐不住了寂寞，睜開了惺忪的睡眼，伸腰蹬腿，向著美好的春天生發(fā)。河內(nèi)小洲中，春情乍現(xiàn)，野兔肆奔，鳥雀紛飛，水鴨靜靜地浮于水面。好一派讓人留戀的春之景象！②因了這美景，雪兒卻不愿意趁早離開，昨夜又撒撒落落地光臨了沽河。都說大雪無痕，細(xì)雪無聲，細(xì)細(xì)的雪兒整整地下了一夜也無人知曉。只有拂曉趕早的人們，推門出外時(shí)方獲得一聲驚詫，怎么一夜之間，花、樹上皆開滿了潔白的梨花？才知道昨夜喜降吉祥，瑞雪臨門了。③昨夜瑞雪降，今晨艷陽(yáng)升。沽河的天氣就是這么的任性。昨夜的雪兒相當(dāng)識(shí)趣，不想破壞這剛剛降臨的春天的美好氣氛，剛剛好，在大地上鋪了薄薄的一層，人走在上面，咯吱作響，讓人駐足不得，心曠神怡。雪落枝頭間，點(diǎn)綴在其中，仿佛花草樹木趁了這早春的喜慶，開滿了潔白的圣靈之花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美不勝收，令人很是愜意，很是舒心！再遠(yuǎn)些，林蔭深處，映入眼簾的是，白雪掩蓋著沽河農(nóng)家的紅墻碧瓦，紅白相間，分外耀眼，在朝陽(yáng)的艷照下，尤其顯得情趣盎然?、芴ぱっ罚窟@似乎只是古代文人墨客們專享的雅事，然而在這瑞雪與艷陽(yáng)相互挑逗的早春，沽河春的使者們也忍不住要赴一場(chǎng)高雅之約。“喲！俏也來爭(zhēng)春，只把春來報(bào)呀?！泵妨稚钐巶鱽硪宦曮@嘆。原來梅花一改謙遜之風(fēng)，傲然于枝頭。綻放的花朵，端莊大方，精神抖擻，含苞欲放的花蕾，裊裊娜娜，秀美十足，她們乘著這早春的風(fēng)搖曳生姿，浮動(dòng)暗香?；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，在白雪與春陽(yáng)的映襯下更加?jì)趁膭?dòng)人?！続】⑤河水還未完全解凍，薄冰尚存。鴨們一如既往地在薄冰上游走，嬉戲，薄冰似乎承受不住它們的歡樂，干脆咕咚一聲，也陷入水里，看一只又一只鴨兒歡快地游動(dòng)，享受著冰水相融的樂趣。鳥兒也高興起來了。天空中的云雀，向陽(yáng)枝上的黃鶯，都鼓起它們的舌簧，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，輕風(fēng)把它們的歌聲揉成一片。⑥沽河的春天來得早，人們更勤快。漁人等不得回暖，即已樂呵呵地登舟上船，臨河捕魚去了。一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在河中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時(shí)候，漁船就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去，一路笑語(yǔ)連連。于是沽河上的河鮮陸續(xù)上市了，蜆子個(gè)大肉美味鮮，河螺干凈肥厚耐吃，鯉魚碩大無朋獨(dú)特，小鯽魚、小鰱魚、小青魚及各種不知名的沽河魚品紛至沓來，臨市待估。這時(shí)節(jié)，大大地豐富了沽河岸畔人家的飯桌，多了招待嘉賓貴客的珍饌佳肴。⑦近幾年，隨著科技興農(nóng)的發(fā)展，沽河農(nóng)家的種植模式也發(fā)生了天翻地覆的變化，諸如配方施肥、噴管滴管、薄膜覆蓋等各種精細(xì)化農(nóng)業(yè)管理方法，早已運(yùn)用純熟，黃瓜、茄子、西紅杮早就進(jìn)了大棚，有膠東土人參之稱的胡蘿卜也成了小鎮(zhèn)發(fā)展一菜一品優(yōu)質(zhì)專業(yè)村的新寵。時(shí)下大棚里，于家疃的黃瓜翠綠欲滴，于萊莊的茄子紫氣誘人，李家屯的西紅柿紅紅火火，生長(zhǎng)茁壯。⑧新年報(bào)新喜，春雪送吉祥。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，年味未盡，沽河能人王桂欣的盆景葡萄大棚里早已人來人往，絡(luò)繹不絕，慕名而來的旅游參觀者有之，品嘗鑒賞者有之，觀摩學(xué)習(xí)者有之，欣賞購(gòu)買者更有之，員工們更是早就行動(dòng)了起來，松土的、施肥的、剪枝的來來往往、忙忙碌碌。⑨這就是沽河的春意。真是春雪喜降大沽河，沽河美景數(shù)不盡，辛勤勞作岸畔人，兆瑞仁兆新一年?。ㄟx自《中國(guó)散文網(wǎng)》有改動(dòng)）8.下列選項(xiàng)對(duì)沽河春天景象的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A.梅花傲然地綻放在枝頭，乘著這早春的風(fēng)搖曳生姿，浮動(dòng)暗香。B.薄冰咕咚一聲，陷入水里，和鴨們一起享受著冰水相融的樂趣。C.云雀和黃鶯，都唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。輕風(fēng)把它們的歌聲揉成一片。D.漁人將捕撈的河鮮都拿到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢，自己都舍不得吃。9.有人說，文中第②段對(duì)雪的描寫與本文主旨無關(guān)，可以刪去，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(4分)10.下列最適合放在【A】處使之與本段內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)一致的一項(xiàng)是（）(3分)A.柳條舒展著筋骨，小草也伸了伸懶腰。B.柳條枝頭長(zhǎng)出新芽，小草也充滿生機(jī)。C.柳條和小草隨風(fēng)左右搖擺，起伏不定。D.柳條和小草伴著婉轉(zhuǎn)的音樂隨風(fēng)起舞。11.文章結(jié)尾寫到“這就是沽河的春意”，結(jié)合全文簡(jiǎn)析“這”所蘊(yùn)含的內(nèi)容與情感。(4分)（三）實(shí)用類文本閱讀（14分）閱讀習(xí)慣決定人生選擇戴建業(yè)①今年世界讀書日即將到來。讀書，是人們千百年來一直在談?wù)摰脑掝}。②人有丑俊，書有淺深，東漢思想家王充將當(dāng)時(shí)的書分為三種，作，述，論，而今天書籍的種類更為繁多，有經(jīng)典著作與流行書籍之別，有專業(yè)著作與大眾讀物之殊，有文字讀物與視頻讀物之異。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)和手機(jī)的普及，人類有可能真正實(shí)現(xiàn)“知識(shí)的普惠”，任何層次任何形式的書籍都能輕易得到，地鐵里，公交上，休息時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到“低頭一族”。③不過，這種情況讓人“亦喜亦憂”——隨著知識(shí)的日益普及化，知識(shí)也日益淺表化和碎片化。知識(shí)的淺表化和碎片化讓更多的人不必建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只要會(huì)“搜索”，無知可以顯得有知。不學(xué)也可以顯得博學(xué)。④長(zhǎng)此以往，我們既難以認(rèn)知哲人理論體系的深刻嚴(yán)謹(jǐn)，也難以體驗(yàn)詩(shī)人情感的博大崇高，甚至無法感受藝術(shù)作品的細(xì)膩美妙。因而，認(rèn)識(shí)會(huì)越來越膚淺，心靈會(huì)越來越荒蕪，審美會(huì)越來越庸俗。從來不去碰一碰原創(chuàng)性的經(jīng)典，我們自己怎么可能會(huì)有原創(chuàng)性？⑤經(jīng)典閱讀，常常是挑戰(zhàn)性閱讀。人類流傳下來的偉大經(jīng)典，還有公認(rèn)的名著，這一類經(jīng)典著作都是挑戰(zhàn)性閱讀的讀物，一位西方作家曾調(diào)侃，所謂“經(jīng)典著作”就是人人說好，但人人不讀的那些書籍。的確，經(jīng)典很多時(shí)候是在人們的書架上“供奉”，并不在人們閱讀的案頭上，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？或是經(jīng)典的深度超出了自己的努力范圍，初讀往往不知所云，如羅素的《數(shù)學(xué)原理》，弗雷格的《算術(shù)基礎(chǔ)》，還有可能是自己缺乏必要的知識(shí)準(zhǔn)備，或時(shí)代相隔十分遙遠(yuǎn)，今人無法領(lǐng)略書中的美感，如屈原的騷賦、杜甫的詩(shī)歌、但丁的《神曲》，這份經(jīng)典是人類的精神寶庫(kù)，但大多數(shù)人不得其門而入，它們只向那些勤奮堅(jiān)毅者敞開大門。⑥經(jīng)典不是心靈的“可口可樂”，我們可以咕嚕咕嚕地一飲而盡，它們需要我們不斷鉆研才能常讀常新。倘若真正讀懂了這些經(jīng)典，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的豁然?？上?，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”雄心的人很多，但最后實(shí)現(xiàn)“凌絕頂”志向的人極少。棄難圖易是人的天性，筆者也是如此；只要能讀消遣讀物就不讀經(jīng)典，只要能讀中文就不想讀英文，只要能讀現(xiàn)代文學(xué)就不想讀古代文學(xué)，只要看電視就不想讀書……可是，人與人拉開差距的關(guān)鍵，大多不是智力的高下，而是毅力與恒心的大小。⑦客觀來說，今天人們已經(jīng)無法拒絕網(wǎng)絡(luò)閱讀占據(jù)大量閱讀時(shí)間的現(xiàn)實(shí)。但在互聯(lián)網(wǎng)空間，可不可以也飄著一縷書香？其實(shí)，已經(jīng)有很多機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來。這不是，在年輕人手機(jī)App里占有重要位置的今日頭條與抖音，聯(lián)合了在文化傳承中具有重要地位的光明日?qǐng)?bào)，以及出版過許多經(jīng)典讀物的北京出版集團(tuán)，中信出版集團(tuán)、果麥文化等多家文化出版機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)了“都來讀書”全民閱讀計(jì)劃。“都來讀書”——都來，來哪里？簡(jiǎn)而言之，就是來到經(jīng)典?！岸紒碜x書”，就是希望在網(wǎng)絡(luò)閱讀中培植深度閱讀的土壤，希望大家在不拒絕網(wǎng)絡(luò)閱讀的同時(shí)，也能接觸到經(jīng)典閱讀，其實(shí)，不同的閱讀和思考習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)看不出有什么差別，時(shí)間一長(zhǎng)就出現(xiàn)天差地別；有的才華自眾，有的“泯然眾人”．你自己選擇了什么樣的閱讀習(xí)慣，你就為自己選擇了什么樣的人生。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）本文的中心論點(diǎn)是（）(3分)A.讀書，是人們千百年來一直在談?wù)摰脑掝}。B.經(jīng)典閱讀，常常是挑戰(zhàn)性閱讀。C.閱讀習(xí)慣決定人生選擇。D.你自己選擇了什么樣的閱讀習(xí)慣，你就為自己選擇了什么樣的人生。13．第⑥段畫線的句子用了什么論證方法？有何作用？(4分)14．請(qǐng)選出下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)（

）(3分)A．今天的書籍種類，有經(jīng)典著作與流行著作之別，專業(yè)書籍與大眾書籍之殊，文字讀物與視頻讀物之異，比東漢思想家王充將當(dāng)時(shí)的書分為作，述，論三種更為繁多。B．很多人即使沒有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，只要會(huì)搜索，就能將無知表現(xiàn)得有知，不學(xué)也能顯得博學(xué)，是因?yàn)橹R(shí)日益普及化時(shí)也變得日益淺表化和碎片化。C．經(jīng)典很多時(shí)候是在人們的書架上“供奉”，并不在人們閱讀的案頭上，這是因?yàn)榻?jīng)典的深度是出了自己的智力范圍，讀起來往往不知所云。D．大家能夠在不拒絕網(wǎng)絡(luò)閱讀的同時(shí)，還接觸經(jīng)典閱讀，這就是多家文化機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦“都來讀書”全民閱讀計(jì)劃的目的。15．請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，請(qǐng)談?wù)劚疚膶?duì)你的啟示。(4分)（四）文言文閱讀(10分)白水河記①①西二里，遙聞水聲轟轟，從隴隙②北望，忽有水自東北山腋③瀉崖而下，搗入重淵。復(fù)逾阜④下半里，遂臨其下流，隨之湯湯西去，還望東北懸流，恨不能一抵其下。擔(dān)夫曰：“是為白水河?！彪S流半里，有巨石橋架水上，是為白虹橋。其橋南北橫跨，水流甚闊，每數(shù)丈，輒從溪底翻崖噴雪，滿溪皆如白鷺群飛。度橋北，又隨溪西行半里，復(fù)聞聲如雷。②透隴隙南顧，則路左一溪懸搗，萬(wàn)練飛空，直下者不可以丈數(shù)計(jì)，搗珠崩玉，勢(shì)甚雄厲，所謂“珠簾鉤不卷，匹練掛遙峰”，俱不足以擬其壯也?！咀⑨尅竣龠x自《徐霞客游記》有刪改。②隴隙：山壟的缺縫。②山腋：山窩。④阜：土山。16.下列說法與文意不符的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者還未到黃果樹瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了水聲轟轟。B.作者遠(yuǎn)望懸流，不能到達(dá)它下面去看一看心生怨恨。C.白水河十分寬闊，河上有橋橫跨南北，名為白虹橋。D.作者看到懸空而下的河流猶如萬(wàn)練飛空，氣勢(shì)雄壯。17.擔(dān)夫說這條河名為“白水河”，請(qǐng)從文中摘錄表明其名稱中“白”字由來的句子。（4分）18.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.隨之湯湯西去已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）B.其橋南北橫跨其如土石何？（《愚公移山》）C.復(fù)聞聲如雷日初出大如車蓋（《列子?湯問》）D.俱不足以擬其壯也策之不以其道（《馬說》）（五）古詩(shī)閱讀(共7分)蝶戀花·〔清〕納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。蝶戀花·〔清）納蘭性德辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成塊。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶。19.請(qǐng)根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩(shī)歌的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是（）（3分）A.征戰(zhàn)賞月 B.出塞辛苦最憐天上月C.出塞賞月 D.征戰(zhàn)辛苦最憐天上月20.兩首詞都重在抒情，第二篇詞是通過描寫一輪環(huán)月、燕子、蝴蝶來抒發(fā)詞人對(duì)妻子的思念之情，那么第一篇詞表達(dá)的情感與第二篇有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）生肖文化凝聚了我國(guó)幾千年的文化與歷史，是每一個(gè)中華兒女與生俱來、終生不能更改的標(biāo)記和烙印，是我們每個(gè)人的吉祥物，與我們相隨相伴。21.下列介紹關(guān)于“十二生肖”的語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()（3分）①中國(guó)一直有崇拜龍圖騰的習(xí)慣，它自然就象征著出人頭地、不同凡響了。②比如說牛會(huì)耕地，對(duì)農(nóng)耕文明的影響非同凡響，就成為勤勞憨厚、甘于奉獻(xiàn)的象征。③作為中國(guó)傳統(tǒng)吉祥文化的十二生肖，子鼠丑牛，寅虎卯兔，一歲一個(gè)瑞獸是我們來到這個(gè)世界的第一份禮物。④現(xiàn)在它們各自的寓意也都是基于人們對(duì)這些東西長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)與看法。⑤“生肖文化，華夏一家”，它屬于每一個(gè)中華兒女無法選擇和更替的終身標(biāo)記和烙印，是維系我們民族的情感和文化的紐帶。⑥十二生肖形成與原始民族狩獵的生活方式，崇拜圖騰的信仰分不開。⑦擁有十二生肖也就代表無論你在地球的哪個(gè)角落，我們都同屬于一個(gè)華夏民族。A.⑦⑥④②①③⑤ B.⑥②①④⑤③⑦C.⑥④②①③⑤⑦ D.⑦⑥②④①③⑤22.十二生肖在傳統(tǒng)文化中都有一定的象征意義，不同生肖間的組合背后蘊(yùn)含著不同的人生哲理。請(qǐng)你任選一組生肖，仿照示例再寫一個(gè)句子。（6分）示例：鼠代表聰明，牛代表勤奮，聰明離開勤奮就變成小聰明，只知勤奮而不思考就變得愚蠢，二者結(jié)合寓意勤學(xué)善思。23.下面有關(guān)“生肖文化”的短文，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來并修改。(6分)①我們應(yīng)正確看待生肖文化。②有人錯(cuò)誤地認(rèn)為生肖文化是一種封建糟粕，這真的是不可饒恕。③這種認(rèn)知不但影響了文化的傳承，而且暴露了個(gè)人的狹隘。④生肖又叫屬相，是中國(guó)人把十二種動(dòng)物和十二地支相組合的一種古老紀(jì)年方式，是千百年來人們?cè)谏a(chǎn)生活中形成的智慧結(jié)晶。⑤它用動(dòng)物性情傳遞價(jià)值觀，包含了樸素的生態(tài)理念，體現(xiàn)了天人合一的精神。⑥因此，它不是封建迷信，而是人對(duì)自身及自然社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)。五、寫作能力（60分）24.嘗試，指試行、實(shí)驗(yàn)或在解決問題時(shí)，挑戰(zhàn)了一個(gè)自己未曾使用過的方法。初中以來，你應(yīng)該有過嘗試的經(jīng)歷，這些嘗試也許沒有取得成功，但你通過嘗試，會(huì)找到解決問題的方法，發(fā)現(xiàn)提高效率的途徑，增進(jìn)友誼，磨礪意志……這就是嘗試的意義與價(jià)值。請(qǐng)以“這次嘗試，真有價(jià)值”為標(biāo)題，寫一篇600～700字的作文。寫作提示與要求：①明確“這次嘗試”的內(nèi)容，充分表現(xiàn)“嘗試”的過程。②明確表達(dá)“有價(jià)值”的理由，詳略得當(dāng)。③寫出“我”的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。④符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。⑤勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案2.①延②副③鍥④繡3.B4①停杯投箸不能食②李花白③蒹葭楊柳似汀州④春蠶到死絲方盡⑤靜影沉璧⑥靠緊團(tuán)結(jié)⑦沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春⑧但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟5.D.書名號(hào)里還要用書名號(hào)時(shí)，外用雙內(nèi)用單。因此句中正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為：《<論語(yǔ)>十二章》和《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》兩篇文章都是經(jīng)典之作，都入選初中教材。6.B7.《西游記》寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事?！端疂G傳》中宋江三打祝家莊，前兩次均戰(zhàn)敗，第三次里應(yīng)外合，取得勝利。8.D9.不能刪。本段寫出了沽河早春初至，還是會(huì)偶爾下雪的季節(jié)特征。沽河的春天來得早，呼應(yīng)了文章標(biāo)題“沽河春早”；引出下文沽河天氣的“任性”，為下文雪落在大地后一幅美不勝收的景象做鋪墊。10.A11.“這”指的是沽河春雪初融，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們喜迎新春，一片生機(jī)勃勃的景象。由景及人，抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛，對(duì)美好未來的期待。12.C13.比喻論證，對(duì)比論證，把閱讀經(jīng)典比作登山，生動(dòng)形象地論證了，能夠真正讀懂經(jīng)典，會(huì)有一種豁然開朗的感覺。許多人想要閱讀經(jīng)典，有這樣的目標(biāo)，但是能做到的人卻極少，把這兩種情況進(jìn)行對(duì)比，具體有力地論證了能夠堅(jiān)持讀經(jīng)典的人是少數(shù)，論證了要想讀懂經(jīng)典，需要毅力與恒心

14.C15.示例：閱讀經(jīng)典作品感到困難，也許是作品時(shí)