第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年河北省秦皇島市昌黎縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題1.下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是(

)A.胡椒粉 B.面粉 C.白糖 D.花生油2.下列家務(wù)勞動(dòng)，錯(cuò)誤的解釋是(

)選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)解釋A炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味碘元素?zé)o化學(xué)性質(zhì)B用白醋除去水壺中水垢白醋能與水垢反應(yīng)C把活性炭放入冰箱去除異味活性炭具有吸附性D把濕衣服晾曬在陽(yáng)光下溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快A.A B.B C.C D.D3.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(

)A.氧氣能支持燃燒——用作高能燃料

B.銀的導(dǎo)電性好——常用于制電線

C.金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬——用于裁玻璃

D.氫氧化鈉固體具有吸水性——用于干燥二氧化碳?xì)怏w4.2025年5月12日是第17個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——排查身邊災(zāi)害隱患”。下列做法正確的是(

)A.電動(dòng)自行車(chē)在居民樓內(nèi)充電

B.夜間煤氣泄漏開(kāi)燈檢查

C.在加油站內(nèi)撥打電話

D.樓房起火時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離5.小羽設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。將等質(zhì)量的白磷置于①②③處，觀察到①處白磷燃燒，②③處白磷不燃燒。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.對(duì)比①③處現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B.對(duì)比①②處現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要空氣(氧氣)

C.②③處白磷均不燃燒的原因相同

D.裝置中氣球可以起到防止污染空氣的作用6.配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是(

)A.相關(guān)圖標(biāo) B.量取

C.溶解 D.裝瓶貼簽7.家務(wù)勞動(dòng)蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是(

)A.用食醋清洗水壺中的水垢 B.用鋼絲球擦洗鋁制品表面的污漬

C.用含有氫氧化鈉的爐具清潔劑去除油污 D.清洗鐵鍋后及時(shí)擦干防止生銹8.欲探究Mg、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序，僅用組內(nèi)試劑無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是(

)A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸

C.Mg、Ag、CuSO4溶液 D.Cu、9.興趣小組開(kāi)展了“探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(

)A.稱量土樣B.量取蒸餾水

C.溶解土樣D.測(cè)酸堿度10.偉杰同學(xué)如圖1通過(guò)針筒改變?cè)嚬軆?nèi)壓強(qiáng)，圖2為少闖同學(xué)發(fā)現(xiàn)的pH隨氣壓變化的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.pH隨氣壓增大而減小

B.當(dāng)活塞吸氣時(shí)，pH變大，發(fā)生了反應(yīng)②

C.當(dāng)氣壓小到一定程度時(shí)，瓶?jī)?nèi)pH會(huì)大于7

D.將剩余的水換成NaOH時(shí)，CO二、非選擇題11.化學(xué)是能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航空航天工程等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。

(1)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)能源開(kāi)發(fā)。下列屬于可再生能源的是______(填字母)。

a.煤

b.石油

c.氫氣

d.天然氣

(2)能源轉(zhuǎn)型是人類(lèi)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，家用燃料的變遷承載了社會(huì)文明發(fā)展的需求。某興趣小組通過(guò)調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用，繪制了如圖所示的家用燃料變遷圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

①天然氣主要成分是甲烷。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②天然氣作為一種比較清潔的燃料，已經(jīng)走進(jìn)城鄉(xiāng)居民生活。與燃煤相比，使用天然氣可以減少的空氣污染物是______(填一種即可)。12.初中化學(xué)教科書(shū)中的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖A實(shí)驗(yàn)中，若所得濾液仍然渾濁，可能的原因之一是______。

(2)圖B實(shí)驗(yàn)中觀察到______的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。燒杯中熱水的作用是______。

(3)圖C實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入一些水的目的是______。

(4)圖D實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______。13.根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱______。

(2)A裝置中，試劑要平鋪在試管底部，目的是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，選用的裝置依次為_(kāi)_____。

(4)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)時(shí)使用過(guò)氧化鈣(CaO2)作供氧劑，查閱資料可知，過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氧氣和一種堿，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(5)實(shí)驗(yàn)室可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了驗(yàn)證CaO2是否也適用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

取適量CaO2放入大試管中，注入足量水，發(fā)現(xiàn)固體表面有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生，連接集氣瓶，第二天瓶?jī)?nèi)收集到少量氣體，振蕩后仍有少量氣泡產(chǎn)生，據(jù)此同學(xué)們認(rèn)為CaO2為不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，知道了14.黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，其成分含有KNO3。古代以硝土和草木灰(主要成分K2CO3)為原料生產(chǎn)KNO3的部分流程如圖1所示。

【查閱資料】①硝土的主要成分是KNO3、Ca(NO3)2和NaCl等。

②Ca(NO3)2與K2CO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(1)淋硝過(guò)程中Ca(NO3)2與K2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。淋硝所得的溶液稱為“硝水”，其溶質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是______。

(2)熬硝主要是將淋硝過(guò)程中得到的硝水濃縮成濃硝水。根據(jù)圖2中的溶解度曲線分析，冷卻熱濃硝水，主要獲得KNO3晶體的原因是15.現(xiàn)代繪畫(huà)的紅色顏料已很少使用赭石，而是通過(guò)化學(xué)方法制備Fe2O3。例如可用廢鐵絲(主要含鐵和少量氧化鐵，其余雜質(zhì)不參與反應(yīng))制得，其工藝流程如圖所示。

(1)“酸浸”過(guò)程中，可加快化學(xué)反應(yīng)速率的方法有______(任填一種)。

(2)“酸浸”過(guò)程中，加入過(guò)量稀鹽酸的目的是______。

(3)Fe(OH)3高溫焙燒得到兩種氧化物，化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(4)流程中的兩次過(guò)濾均不能省略，其中“過(guò)濾116.金屬礦物是寶貴的自然資源。

(1)圖一展示了古代煉鐵的過(guò)程，其中將生鐵煉成熟鐵(鋼)的原理是______。

(2)圖二是現(xiàn)代高爐煉鐵的過(guò)程，寫(xiě)出反應(yīng)3的化學(xué)方程式______。

(3)世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%?40%，請(qǐng)你提出一種預(yù)防金屬銹蝕的具體方法______。

(4)某化工廠為回收廢舊金屬，向含有AgNO3和Cu(NO3)2的廢液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色濾液和濾渣，濾渣中可能含有______(填化學(xué)式，下同)17.在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對(duì)物質(zhì)的化學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【項(xiàng)目主題】通過(guò)現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化

【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】

任務(wù)一感知化學(xué)變化

觀察思考：

(1)生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有______。

(2)在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是______。

形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。

任務(wù)二探索化學(xué)變化

提出問(wèn)題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。

(3)當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，也可證明發(fā)生化學(xué)變化。

(4)分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是______。

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用pH傳感器測(cè)定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過(guò)程中pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖3。

(5)分析A、C兩點(diǎn)的pH，說(shuō)明溶液從堿性變成______性，證明發(fā)生化學(xué)變化。

(6)B、C兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是______。

形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，從而使反應(yīng)可視化。

任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果

匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下

(7)思維模型“”處，應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是______。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的觀察、分析，可以幫助我們更好地識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化。18.“金粉”(Cu—Zn合金)是一種金屬顏料，可用于文物修復(fù)。某化學(xué)興趣小組為測(cè)定“金粉”中銅的含量，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_____。

(2)該“金粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

參考答案1.C

2.A

3.C

4.D

5.C

6.D

7.B

8.B

9.D

10.C

11.c。

①CH4+2O2CO2+2H212.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(答案不唯一)；

銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；提供熱量、隔絕氧氣；

防止濺落的高溫物質(zhì)使集氣瓶炸裂或防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；

比空氣的密度大

13.長(zhǎng)頸漏斗

增大試劑受熱面積，使其受熱均勻

BGFD

2CaO2+214.Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3↓+2KN