9.2 用樣本估計總體-高一數(shù)學人教A版(2019)必修 第二冊 課后練_第1頁
9.2 用樣本估計總體-高一數(shù)學人教A版(2019)必修 第二冊 課后練_第2頁
9.2 用樣本估計總體-高一數(shù)學人教A版(2019)必修 第二冊 課后練_第3頁
9.2 用樣本估計總體-高一數(shù)學人教A版(2019)必修 第二冊 課后練_第4頁
9.2 用樣本估計總體-高一數(shù)學人教A版(2019)必修 第二冊 課后練_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

9.2用樣本估計總體——高一數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊課后練【教材課后習題】1.棉花的纖維長度是棉花質(zhì)量的重要指標.在一批棉花中隨機抽測了60根棉花的纖維長度(單位:mm),按從小到大排序結(jié)果如下:252833505258596061628286113115140143146170175195202206233236238255260263264265293293294296301302303305305306321323325326328340343346348350352355357357358360370380383385(1)請你選擇合適的組距,作出這個樣本的頻率分布直方圖,分析這批棉花纖維長度分布的特征;(2)請你估計這批棉花的第5,95百分位數(shù)。2.甲、乙兩臺機床同時生產(chǎn)一種零件,在10天中,兩臺機床每天生產(chǎn)的次品數(shù)分別為:甲0102203124乙2311021101分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標準差,從計算結(jié)果看,哪臺機床的性能更好?3.在去年的足球聯(lián)賽上,一隊每場比賽平均失球數(shù)是1.5,全年比賽失球個數(shù)的標準差為1.1;二隊每場比賽平均失球數(shù)是2.1,全年失球個數(shù)的標準差是0.4.你認為下列說法中哪一種是正確的,為什么?(1)平均說來一隊比二隊防守技術(shù)好;(2)二隊比一隊技術(shù)水平更穩(wěn)定;(3)一隊有時表現(xiàn)很差,有時表現(xiàn)又非常好;(4)二隊很少不失球.4.數(shù)據(jù),,…,的方差和標準差分別為,,數(shù)據(jù),,…,的方差和標準差分別為,.若,,…,成立,a,b為常數(shù),證明:,.5.數(shù)據(jù),,…,的方差,證明:所有的(,2,…,n)都相同.6.以往的招生統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,某所大學錄取的新生高考總分的中位數(shù)基本上穩(wěn)定在550分.你的一位高中校友在今年的高考中得了520分,你是立即勸阻他報考這所大學,還是先進一步查閱一下這所大學以往招生的其他統(tǒng)計信息?解釋一下你的選擇.7.甲、乙兩個班級,一次數(shù)學考試的分數(shù)排序如下:甲班5154596064686868707172727476777879798080828585868687878788899090919697989898100100乙班61636366707171737575767979808080818182828383838484848585858585858687878890919498請你就這次考試成績,對兩個班級的數(shù)學學習情況進行評價.8.有一種魚的身體吸收汞,一定量身體中汞的含量超過其體重的1.00ppm(即百萬分之一)的魚被人食用后,就會對人體產(chǎn)生危害.在30條魚的樣本中發(fā)現(xiàn)的汞含量(單位:ppm)如下:0.070.240.950.981.020.981.371.400.391.021.441.580.541.080.610.721.201.141.621.681.851.200.810.820.841.291.262.100.911.31(1)請用合適的統(tǒng)計圖描述上述數(shù)據(jù),并分析這30條魚的汞含量的分布特點;(2)求出上述樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標準差;(3)從實際情況看,許多魚的汞含量超標的原因是這些魚在出售之前沒有被檢測過.你認為每批這種魚的平均汞含量都比1.00ppm大嗎?(4)在上述樣本中,有多少條魚的汞含量在以平均數(shù)為中心、2倍標準差的范圍內(nèi)?9.在一次人才招聘會上,有一家公司的招聘員告訴你,“我們公司的收入水平很高”“去年,在50名員工中,最高年收入達到了200萬,員工年收入的平均數(shù)是10萬”,而你的預(yù)期是獲得9萬元年薪.(1)你是否能夠判斷年薪為9萬元的員工在這家公司算高收入者?(2)如果招聘員繼續(xù)告訴你,“員工年收入的變化范圍是從3萬到200萬”,這個信息是否足以使你作出自己是否受聘的決定?為什么?(3)如果招聘員繼續(xù)給你提供了如下信息,員工收入的第一四分位數(shù)為4.5萬,第三四分位數(shù)為9.5萬,你又該如何使用這條信息來作出是否受聘的決定?(4)根據(jù)(3)中招聘員提供的信息,你能估計出這家公司員工收入的中位數(shù)是多少嗎?為什么平均數(shù)比估計出的中位數(shù)高很多?10.有20種不同的零食,每100g可食部分包含的能量(單位:kJ)如下:110120123165432190174235428318249280162146210120123120150140(1)以上述20個數(shù)據(jù)組成總體,求總體平均數(shù)與總體標準差.(2)設(shè)計恰當?shù)碾S機抽樣方法,從總體中抽取一個容量為7的樣本,求樣本的平均數(shù)與標準差.(3)利用上面的抽樣方法,再抽取容量為7的樣本,計算樣本的平均數(shù)和標準差.這個樣本的平均數(shù)和標準差與(2)中的結(jié)果一樣嗎?為什么?(4)利用(2)中的隨機抽樣方法,分別從總體中抽取一個容量為10,13,16,19的樣本,求樣本的平均數(shù)與標準差.分析樣本容量與樣本的平均數(shù)和標準差對總體的估計效果之間有什么關(guān)系.11.已知總體劃分為3層,通過分層隨機抽樣,各層抽取的樣本量、樣本平均數(shù)和樣本方差分別為:l,,;m,,;n,,.記總的樣本平均數(shù)為,樣本方差為,證明:(1);(2).【定點變式訓練】12.某校為了對初三學生的體重進行摸底調(diào)查,隨機抽取了50名學生的體重(kg),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖.如圖所示,體重在內(nèi)適合跑步訓練,體重在內(nèi)適合跳遠訓練,體重在內(nèi)適合投擲相關(guān)方面訓練,估計該校初三學生適合參加跑步、跳遠、投擲三項訓練的集訓人數(shù)之比為()A.4:3:1 B.5:3:1 C.5:3:2 D.3:2:113.某校進行了一次創(chuàng)新作文大賽,共有100名同學參賽,經(jīng)過評判,這100名參賽者的得分都在之間,其得分的頻率分布直方圖如圖,則下列結(jié)論錯誤的是()A.得分在之間的共有40人B.從這100名參賽者中隨機選取1人,其得分在的概率為0.5C.估計得分的眾數(shù)為55D.這100名參賽者得分的中位數(shù)為6514.“幸福感指數(shù)”是指某個人主觀地評價他對自己目前生活狀態(tài)的滿意程度的指標,常用區(qū)間內(nèi)的一個數(shù)來表示,該數(shù)越接近10表示滿意度越高.現(xiàn)隨機抽取10位某市居民進行街頭調(diào)查,得到他們的幸福感指數(shù)為3,4,5,5,6,7,7,8,9,10,則這組數(shù)據(jù)的80%分位數(shù)是()A.7.5 B.8 C.8.5 D.915.某校高一年級開設(shè)了校本課程,現(xiàn)從甲、乙兩班各隨機抽取了5名學生校本課程的學分,統(tǒng)計如表,,分別表示甲,乙兩班抽取的5名學生學分的標準差,則()甲811141522乙67102324A. B. C. D.,的大小不能確定16.200輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如圖所示,則時速的眾數(shù)、中位數(shù)的估計值為()A.62,62.5 B.65,62 C.65,62.5 D.62.5,62.517.某工廠對一批新產(chǎn)品的長度(單位:mm)進行檢測,如圖是檢測結(jié)果的頻率分布直方圖,據(jù)此估計這批產(chǎn)品的中位數(shù)與平均數(shù)分別為()A.20,22.5 B.22.5,25 C.22.5,22.75 D.22.75,22.7518.某市舉行“中學生詩詞大賽”,某校有1000名學生參加了比賽,從中抽取100名學生,統(tǒng)計他們的成績(單位:分),并進行適當?shù)姆纸M(每組為左閉右開的區(qū)間),得到的頻率分布直方圖如圖所示,則估計該校學生成績的分位數(shù)為______.

19.已知一組數(shù)據(jù)按從小到大排列為-1,0,4,x,6,15,且這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________,平均數(shù)是________.20.從某項綜合能力測試中抽取100人的成績,統(tǒng)計如表,則這100人成績的標準差為__________.分數(shù)54321人數(shù)201030301021.為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調(diào)查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:A.1.5小時以上;B.1~1.5小時;C.0.5~1小時;D.0.5小時以下.圖(1),(2)是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題.

(1)本次一共調(diào)查了多少名學生.

(2)在圖(1)中將B對應(yīng)的部分補充完整.

(3)若該校有3000名學生,請估計全校約有多少名學生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下?22.為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別稱為A藥,B藥)的療效,隨機地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者在服用一段時間后,記錄他們?nèi)掌骄黾拥乃邥r間(單位:h).試驗的觀測結(jié)果如下:服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:0.61.22.71.52.81.82.22.33.23.52.52.61.22.71.52.93.03.12.32.4服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:3.21.71.90.80.92.41.22.61.31.41.60.51.80.62.11.12.51.22.70.5(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計算結(jié)果看,哪種藥的療效更好?(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù),分別計算第10百分位數(shù),并據(jù)此判斷哪種藥的療效更好?23.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度,對不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認知程度高),現(xiàn)從參賽者中抽取了x人,按年齡分成5組(第一組:,第二組:,第三組:,第四組:,第五組:),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.(1)求x.(2)求抽取的x人的年齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù)).(3)從該市大學生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記1~5組,從這5個按年齡分的組和5個按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應(yīng)的成績,年齡組中1~5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中1~5組的成績分別為93,98,94,95,90.①分別求5個年齡組和5個職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差.②以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評價5個年齡組和5個職業(yè)組對“一帶一路”的認知程度,并談?wù)勀愕母邢?

答案以及解析1.答案:(1)頻率分布直方圖見解析.特征:這批棉花中混進了一些次品(2)第5,95百分位數(shù)分別約為41.5,375解析:(1)頻率分布直方圖如圖.由圖分析發(fā)現(xiàn)這批棉花的纖維長度不是特別均勻,有部分棉花的纖維長度比較短,所以,這批棉花中混進了一些次品.(2)由,,可知樣本數(shù)據(jù)的第5,95百分位數(shù)為第3項與第4項,第57項與第58項數(shù)據(jù)的平均數(shù),分別為41.5,375.據(jù)此可估計這批棉花的第5,95百分位數(shù)分別約為41.5,375.2.答案:乙機床解析:甲機床的平均數(shù),標準差;乙機床的平均數(shù),標準差.比較發(fā)現(xiàn)乙機床的平均數(shù)較小而且標準差也較小,說明乙機床生產(chǎn)的次品數(shù)比甲機未生產(chǎn)的次品數(shù)少,而且更為穩(wěn)定,所以乙機床的性能較好.3.答案:(1)對.從平均數(shù)的角度考慮.(2)對.從標準差的角度考慮.(3)對.從平均數(shù)和標準差的角度考慮.(4)對.從平均數(shù)和標準差的角度考慮.解析:4.答案:見解析解析:設(shè)數(shù)據(jù),,…,的平均數(shù)為,數(shù)據(jù),,…,的乎均數(shù)為,則.,..5.答案:見解析解析:設(shè),,…,的平均數(shù)為,則.,,,,,…,,,所有的(,2,…,n)都相同.6.答案:應(yīng)該查閱一下這所大學的其他招生信息,例如平均數(shù)信息、最低錄取分數(shù)線信息等,盡管該校友的分數(shù)位于中位數(shù)之下,但中位數(shù)本身并不能提供更多的錄取分數(shù)的信息.解析:7.答案:甲班平均分為80.5,乙班平均分為80.5,平均水平相當.甲班的中位數(shù)為81,乙班中位數(shù)為82.5,大致相當,但甲班90及以上的占25%,乙班90及以上的占10%,因而甲班優(yōu)秀生較多.解析:8.答案:(1)用頻率分布表如下:分組頻數(shù)頻率30.1010120.4041合計301.00作出統(tǒng)計圖(圖略),這30條魚的汞含量有約73%在內(nèi).(2)樣本平均數(shù),樣本標準差.(3)不一定.因為我們不知道其他各批魚的汞含量分布是否都和這批魚相同.即使其他各批魚的汞含量分布與這批魚相同,上面的數(shù)據(jù)也只能為這個分布作出估計,不能保證每批魚的平均汞含量都大于1.00ppm.(4)有28條魚的汞含量在以平均數(shù)為中心、2倍標準差的范圍內(nèi).解析:9.答案:(1)不能.因為平均收入和最高收入相差太大,說明高收入的員工占極少數(shù).現(xiàn)在已經(jīng)知道至少有一個人的年收入為200萬元,那么其49他員工的年收入之和為(萬元),每人平均收入約6.12萬元.如果再有幾個收入特別高的.那么初進公司的員工的收入將會更低。(2)不能,要看中位數(shù)是多少.(3)能,可以確定有75%的員工年收入在4.5萬元以上,其中25%的員工年收入在95萬元以上.(4)收入的中位數(shù)大約是7萬元,因為受年收入200萬元這個極端值的影響,所以平均數(shù)比中位數(shù)高很多.解析;10.答案:(1)總體平均數(shù)為199.75,總體標準差為95.26.(2)可以使用抓鬮法進行抽樣.樣本平均數(shù)和標準差的計算結(jié)果和抽取到的樣本有關(guān).(3)由樣本的隨機性,知(2)和(3)的計算結(jié)果不相同的概率相當大,而相同的概率很小.(4)隨著樣本容量的增加,分別用樣本平均數(shù)和樣本標準差估計總體平均數(shù)和總體標準差的效果會越來越好(即精度會越來越高).但是由于樣本的隨機性,也有極個別(小概率)的例外情況.解析:11.答案:(1)見解析(2)見解析解析:(1).(2).由,可得.同理,.因此,.12.答案:B解析:體重在內(nèi)的頻率為,體重在內(nèi)的頻率為,體重在內(nèi)的頻率為,,可估計該校初三學生適合參加跑步、跳遠、投擲三項訓練的集訓人數(shù)之比為5:3:1.故選B.13.答案:D解析:根據(jù)頻率和為1,計算,解得,得分在的頻率是0.40,估計得分在的有(人),A正確;得分在的頻率為0.5,可得這100名參賽者中隨機選取一人,得分在的概率為0.5,B正確;根據(jù)頻率分布直方圖知,最高的小矩形對應(yīng)的底邊中點為,即估計得分眾數(shù)為55,C正確;中位數(shù)的估計值為,解得,故D錯,故選D.14.答案:C解析:數(shù)據(jù)3,4,5,5,6,7,7,8,9,10,共10個,且,所以80%分位數(shù)是8.5.故選C.15.答案:B解析:根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算甲班5名學生學分的平均數(shù)為,乙班5名學生學分的平均數(shù)為,甲班5名學生學分的方差為,乙班5名學生學分的方差為,,即.故選B.16.答案:C解析:最高的矩形為第三個矩形,時速的眾數(shù)的估計值為65.前兩個矩形的面積為,,,中位數(shù)的估計值為.故選C.17.答案:C解析:根據(jù)頻率分布直方圖,得平均數(shù)為.,,中位數(shù)應(yīng)在20~25內(nèi).設(shè)中位數(shù)為x,則,解得,這批產(chǎn)品的中位數(shù)是22.5.故選C.18.答案:122解析:根據(jù)頻率分布直方圖可知,成績在130分以下的學生所占比例為,成績在110分以下的學生所占比例為,因此分位數(shù)一定位于內(nèi),由,故可估計該校學生成績的分位數(shù)為122.19.答案:6;5解析:因為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論