XX學校2025-2026學年第二學期期末評優(yōu)評先方案與名額分配前言：為全面貫徹黨的教育方針，落實“五育并舉”育人理念，客觀評價全體學生一學期以來的思想品德、學業(yè)成績、行為習慣與綜合素質，表彰先進、樹立榜樣，激發(fā)學生奮發(fā)向上、積極進取的精神，營造“比學趕超、爭當優(yōu)秀”的良好校園氛圍，促進學生全面發(fā)展、健康成長，結合我校辦學實際與本學期工作安排，特制定本方案。本方案明確評優(yōu)評先的原則、類別、標準、流程及名額分配，確保評選工作公開、公平、公正、有序開展。一、指導思想與評選原則（一）指導思想以新課程標準與學生綜合素質評價要求為依據(jù)，堅持立德樹人根本任務，圍繞“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展目標，注重評價的全面性、客觀性與發(fā)展性，不僅關注學生學業(yè)成績，更重視思想品德、行為規(guī)范、實踐能力、創(chuàng)新精神與集體榮譽感的培養(yǎng)，通過評優(yōu)評先引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，助力學生成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青少年。（二）評選原則1.公平公正原則：嚴格遵循評選標準與流程，堅持公開評選條件、公開評選過程、公開評選結果，杜絕暗箱操作，確保每位學生都享有平等的評選機會，評選結果經(jīng)得起師生與家長監(jiān)督。2.全面評價原則：打破“唯成績論”，綜合考量學生思想品德、學業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、行為習慣、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)、勞動實踐、集體貢獻等多方面表現(xiàn)，突出綜合素質與發(fā)展?jié)摿Α?.優(yōu)中選優(yōu)原則：嚴格把控評選質量，在符合基本條件的基礎上，結合日常表現(xiàn)與綜合測評成績，擇優(yōu)評選，確保表彰對象具有代表性、示范性，真正起到榜樣引領作用。4.民主公開原則：充分發(fā)揚民主，評選過程廣泛征求班主任、任課教師、學生及家長意見，通過民主推薦、集體評議等方式確定候選人，全程公開透明，接受各方監(jiān)督。5.激勵導向原則：以評優(yōu)評先為契機，不僅表彰先進個人，更注重激發(fā)全體學生的進取意識，引導學生對照榜樣查找差距、明確方向，形成“表彰一人、帶動一批、影響全體”的激勵效果。二、評選對象與評選類別（一）評選對象XX學校2025-2026學年第二學期全體在校學生（初中七至九年級、高中一至二年級），無違紀處分記錄、無重大不良行為，且學期內(nèi)出勤率達到95%以上（因病、因事請假需提供有效證明，不納入出勤率扣分范圍）。（二）評選類別本次期末評優(yōu)評先分為四大類，涵蓋綜合素質、學業(yè)成績、專項特長及集體榮譽，具體如下：1.綜合素質類：三好學生、優(yōu)秀學生干部；2.學業(yè)成績類：學習標兵、學業(yè)進步之星；3.專項特長類：品德模范之星、體育健身之星、藝術素養(yǎng)之星、勞動實踐之星、科技創(chuàng)新之星；4.集體榮譽類：優(yōu)秀班集體、文明班級。三、各類別評選標準（一）綜合素質類1.三好學生（1）思想品德：熱愛祖國、擁護黨的領導，遵守校紀校規(guī)與班級公約，尊敬師長、團結同學、樂于助人，誠實守信、文明有禮，具有良好的道德品質與行為習慣，無任何違紀行為，師生評價良好。（2）學業(yè)成績：學習態(tài)度端正、勤奮刻苦，目標明確、方法得當，學期內(nèi)期中、期末兩次考試總成績位居班級前30%，各科成績均達到良好及以上水平（初中各科平均分≥80分，高中各科平均分≥75分），無不及格科目。（3）綜合素質：積極參加體育鍛煉，體育成績達標，身體健康；具有一定的藝術素養(yǎng)，積極參與校園文化藝術活動；熱愛勞動，主動承擔班級與校園勞動任務；集體榮譽感強，積極參與集體活動，為班級與學校爭光。2.優(yōu)秀學生干部（1）基礎條件：符合三好學生思想品德與綜合素質基本要求，擔任班級或學校學生干部（班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員、團支部書記、學生會干部等），任職滿一學期，工作認真負責、恪盡職守。（2）工作能力：具有較強的組織協(xié)調能力、溝通表達能力與責任心，能積極配合班主任與學校開展工作，主動協(xié)助管理班級秩序、組織集體活動，在同學中具有較高威信與影響力。（3）學業(yè)表現(xiàn)：學業(yè)成績良好，學期內(nèi)期中、期末兩次考試總成績位居班級前50%，無不及格科目，能合理平衡學業(yè)與工作，做到以身作則、率先垂范。（4）集體貢獻：積極為班級與同學服務，主動解決同學困難，在班級建設、校園活動中表現(xiàn)突出，為集體發(fā)展作出顯著貢獻，得到師生一致認可。（二）學業(yè)成績類1.學習標兵（1）學習態(tài)度：學習目標明確、勤奮自律，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，認真聽講、積極思考、主動發(fā)言，按時高質量完成作業(yè)，具有良好的學習習慣與鉆研精神。（2）成績要求：學期內(nèi)期中、期末兩次考試總成績位居年級前10%（按學段、年級排名），各科成績均衡發(fā)展，無偏科現(xiàn)象，至少有2門及以上科目位居班級前5名。（3）示范作用：樂于分享學習方法與經(jīng)驗，主動幫助學習有困難的同學，帶動班級學習氛圍提升，在學業(yè)上具有明顯的示范引領作用。2.學業(yè)進步之星（1）進步表現(xiàn)：學習態(tài)度明顯轉變，勤奮努力程度顯著提升，課堂表現(xiàn)與作業(yè)質量較上一階段有較大進步，得到任課教師認可。（2）成績要求：學期期末考試總成績較期中考試（或上一學期期末考試）排名提升20名及以上（年級排名），或平均分提升10分及以上，無不及格科目（如有不及格科目，需較上一階段減少2門及以上）。（3）學習品質：具有較強的上進心與毅力，能正視自身不足，主動向老師、同學請教，不斷改進學習方法，進步趨勢明顯。（三）專項特長類1.品德模范之星：思想品德突出，尊敬師長、關愛同學、孝敬父母，樂于助人、見義勇為，誠實守信、拾金不昧，在日常行為中展現(xiàn)良好道德品質，有具體先進事跡，得到師生與家長廣泛好評。2.體育健身之星：熱愛體育運動，積極參與體育課、課間操、運動會及各類體育社團活動，體育成績優(yōu)秀（學期體育達標測試良好及以上），在校級及以上體育比賽中獲得名次，或積極帶動同學參與體育鍛煉，為班級體育工作作出貢獻。3.藝術素養(yǎng)之星：具有一定的藝術特長（音樂、美術、書法、舞蹈等），積極參與校園文化藝術節(jié)、書畫展覽、文藝匯演等藝術活動，表現(xiàn)突出；藝術課程成績良好，或在區(qū)級及以上藝術比賽中獲得榮譽，具有較強的藝術表現(xiàn)力與審美能力。4.勞動實踐之星：熱愛勞動，主動承擔家庭、班級與校園勞動任務，勞動態(tài)度認真、效率高，能吃苦耐勞、勤儉節(jié)約；積極參與社會實踐、志愿服務、勞動技能競賽等活動，在勞動中提升技能、錘煉品格，表現(xiàn)突出。5.科技創(chuàng)新之星：對科學技術具有濃厚興趣，積極參與科技創(chuàng)新社團、科普講座、科技小發(fā)明、小制作、學科競賽等活動；具有較強的創(chuàng)新思維與實踐能力，在校級及以上科技創(chuàng)新類比賽中獲得榮譽，或有原創(chuàng)性科技成果（小發(fā)明、小論文等）。（四）集體榮譽類1.優(yōu)秀班集體（1）班級管理：班級規(guī)章制度健全，班風正、學風濃，班級秩序良好，無重大違紀事件發(fā)生；班干部隊伍凝聚力強，工作高效，能協(xié)助班主任做好班級管理工作。（2）學業(yè)表現(xiàn)：班級整體學業(yè)成績優(yōu)良，平均分、及格率位居年級前列，學生學業(yè)進步明顯，無大面積偏科現(xiàn)象。（3）集體活動：積極參與學校組織的各類集體活動（運動會、文化藝術節(jié)、主題班會評比等），表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異；班級凝聚力強，同學團結友愛、互幫互助，集體榮譽感濃厚。（4）常規(guī)表現(xiàn)：班級日常常規(guī)（衛(wèi)生、紀律、課間操、出勤率等）考核成績位居年級前30%，得到學校各部門認可。2.文明班級（1）文明素養(yǎng)：班級整體文明程度高，學生遵守校園文明規(guī)范，尊敬師長、文明有禮，言行舉止得體，無不文明行為（如喧嘩吵鬧、隨地吐痰、破壞公物等）。（2）常規(guī)管理：班級衛(wèi)生整潔，日常衛(wèi)生檢查成績優(yōu)良；紀律嚴明，課堂紀律、自習紀律、課間秩序良好；課間操、眼保健操質量高，出勤率達標。（3）文化建設：班級文化氛圍濃厚，黑板報、學習園地、圖書角等布置規(guī)范美觀，能體現(xiàn)班級特色與積極向上的精神風貌；積極開展文明主題班會、志愿服務等活動，提升班級文明水平。四、名額分配方案本次評優(yōu)評先名額按學段、年級、班級人數(shù)合理分配，兼顧公平性與代表性，具體名額分配如下（以全校各年級、班級實際人數(shù)為準，可根據(jù)實際情況微調）：（一）綜合素質類名額1.三好學生：按班級人數(shù)的8%分配，不足1人的按1人分配；初中、高中各學段獨立核算，確保名額均衡。2.優(yōu)秀學生干部：按班級學生干部人數(shù)的30%分配，每班至少1名，最多不超過3名；學校學生會干部單獨評選，名額不占用班級指標，共5-8名。（二）學業(yè)成績類名額1.學習標兵：按年級人數(shù)的5%分配，分學段、年級排名評選，確保各班級均有代表（班級人數(shù)較少的可跨班統(tǒng)籌）。2.學業(yè)進步之星：按班級人數(shù)的5%分配，不足1人的按1人分配；重點向學習態(tài)度轉變大、進步幅度明顯的學生傾斜，不受成績排名限制。（三）專項特長類名額各類專項特長之星按班級人數(shù)的10%統(tǒng)籌分配（每班共3-5名），由班級根據(jù)學生實際表現(xiàn)推薦，可跨類別申報，但每位學生最多只能獲得1項專項特長類榮譽；其中，品德模范之星每班至少1名，其他類別根據(jù)學生特長靈活分配。（四）集體榮譽類名額1.優(yōu)秀班集體：各年級評選2-3個（按年級班級數(shù)量的20%分配），分學段評選，綜合考量班級整體表現(xiàn)。2.文明班級：各年級評選3-4個（按年級班級數(shù)量的30%分配），結合日常常規(guī)考核成績與文明建設情況評選。備注：以上名額為基礎名額，對于表現(xiàn)特別突出、有重大先進事跡或在區(qū)級及以上比賽中獲得優(yōu)異成績的學生、班級，可適當增加名額（需提交書面申請及證明材料，經(jīng)學校審核批準）。五、評選流程與時間安排（一）評選流程1.宣傳動員（第18周，6月16日-6月20日）：學校發(fā)布評優(yōu)評先方案，班主任組織召開主題班會，傳達評選標準、名額分配及流程要求，動員全體學生積極參與，營造評選氛圍。2.民主推薦（第19周周一至周二，6月23日-6月24日）：以班級為單位，采取學生自我推薦、同學互薦、任課教師推薦相結合的方式，產(chǎn)生各類別候選人名單；候選人需提交書面申請（專項特長類需附相關證明材料，如獲獎證書、事跡說明等）。3.班級評議與初審（第19周周三至周四，6月25日-6月26日）：班主任組織班級評議小組（由班主任、任課教師代表、學生代表組成），對照評選標準對候選人進行綜合評議，結合日常表現(xiàn)、學業(yè)成績、專項特長等，確定班級擬推薦名單，并在班級內(nèi)公示2個工作日。4.學校審核與復評（第19周周五至第20周周一，6月27日-6月30日）：各班級將擬推薦名單及相關材料上報學校德育處，德育處聯(lián)合教務處、年級組組成評審小組，對候選人進行復評審核，核對成績、違紀記錄、證明材料等，確定校級擬表彰名單。5.公示表彰（第20周周二至周四，7月1日-7月3日）：校級擬表彰名單在校園官網(wǎng)、公示欄、各班級群公示3個工作日，接受師生與家長監(jiān)督；公示無異議后，確定最終表彰名單，在期末總結大會上進行表彰頒獎。（二）材料報送要求1.各班級需提交《XX學校期末評優(yōu)評先推薦名單匯總表》（紙質版+電子版），注明候選人姓名、班級、評選類別、主要事跡及推薦理由。2.專項特長類候選人需附相關證明材料復印件（如獲獎證書、事跡說明、勞動記錄、科技成果報告等），由班主任審核簽字后上報。3.優(yōu)秀班集體、文明班級需提交書面申報材料（含班級工作總結、主要事跡、成果證明等），由班主任簽字、年級組審核后上報。4.所有材料需在第19周周五（6月27日）17:00前上報德育處，逾期不予受理，材料不全視為無效申報。六、表彰獎勵與結果應用（一）表彰獎勵1.個人榮譽：為獲得各類個人榮譽的學生頒發(fā)榮譽證書、獎章及獎品（如書籍、學習用品、文體器材等），并將榮譽稱號記入學生綜合素質評價檔案與學籍檔案。2.集體榮譽：為獲得優(yōu)秀班集體、文明班級的班級頒發(fā)錦旗、榮譽牌匾及班級獎勵基金（用于班級文化建設、活動開展等），并對班主任予以表彰獎勵，記入班主任工作考核。3.成果展示：通過校園官網(wǎng)、公眾號、宣傳欄等渠道，展示優(yōu)秀個人與集體的先進事跡，擴大表彰影響力，營造崇尚先進、學習先進的良好氛圍。（二）結果應用1.個人榮譽：三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵等榮譽稱號，作為學生評優(yōu)評先、入團入黨、推薦重點高中/高校、參與區(qū)級及以上評選的重要參考依據(jù)。2.集體榮譽：優(yōu)秀班集體、文明班級的評選結果，納入班主任年度考核、評優(yōu)評先的核心指標，作為班級評優(yōu)、資源分配的重要參考。3.長效激勵：學校建立優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級事跡檔案，通過專題分享會、經(jīng)驗交流會等形式，發(fā)揮榜樣引領作用，引導全體學生、班級對標先進、共同進步。七、紀律要求與異議處理（一）紀律要求1.全體師生需嚴格遵守評選流程與標準，嚴禁弄虛作假、虛報材料、拉票賄選等行為，一經(jīng)查實，取消相關候選人資格，通報批評，并記入學生綜合素質評價檔案、教師工作考核。2.班主任、任課教師需客觀公正地參與評選工作，認真審核候選人材料，如實反映學生表現(xiàn)，確保評選結果真實可信。3.評審小組成員需嚴格遵守保密紀律，公平公正開展審核工作，對評選過程中的爭議問題集體研究決定，不擅自表態(tài)、不徇私舞弊。（二）異議處理公示期間，任何單位或個人對評選結果有異議的，可向學校德育處提交書面異議申請，說明異議理由、事實依據(jù)，并提供相關證明材料，署真實姓名及聯(lián)系方式（匿名異議不予受理）。德育處收到異議申請后，在3個工作日內(nèi)組織核查，聯(lián)合相關部門、班級進行復核，形成核查意見，并將結果反饋給異議申請人