高職院校電氣自動化實訓(xùn)教案2.軟件操作與調(diào)試：打開編程軟件（如GXWorks2），創(chuàng)建項目→選擇PLC型號（FX3U-48MR）→輸入梯形圖程序。轉(zhuǎn)向修正：若電機(jī)轉(zhuǎn)向錯誤，交換電機(jī)任意兩相繞組接線即可。（四）故障排查與優(yōu)化1.典型故障處理：故障1：“按下啟動按鈕，電機(jī)無反應(yīng)”→排查：PLC電源是否正常→輸入點X1/X2是否有信號→輸出點Y0/Y1是否有電壓→接觸器線圈是否斷路。故障2：“正轉(zhuǎn)啟動后，反轉(zhuǎn)按鈕無法切換”→原因：電氣互鎖/機(jī)械互鎖失效→檢查Y0常閉觸點是否損壞（用強(qiáng)制輸出功能測試），或按鈕常閉觸點是否未接入電路。2.拓展優(yōu)化：嘗試增加“點動控制”（按鈕常開/常閉組合），或用定時器實現(xiàn)“正轉(zhuǎn)3秒→停止1秒→反轉(zhuǎn)3秒”的自動循環(huán)，深化對PLC指令的應(yīng)用。四、考核評價標(biāo)準(zhǔn)采用“過程+結(jié)果”雙維度評價（滿分100分）：程序正確性（40分）：梯形圖邏輯是否包含互鎖、自鎖、保護(hù)功能，指令使用是否合理，調(diào)試后電機(jī)能否按要求正反轉(zhuǎn)、停止。故障處理能力（20分）：在教師設(shè)置的故障（如X3虛接、Y0常閉觸點短路）下，能否快速定位并解決問題。職業(yè)素養(yǎng)（10分）：實訓(xùn)臺整理、器材歸位、團(tuán)隊協(xié)作表現(xiàn)。五、安全與注意事項1.電氣安全：接線前斷電，嚴(yán)禁觸摸運行中電機(jī)、接觸器觸點；發(fā)現(xiàn)設(shè)備冒煙、異響，立即斷電并報告。2.設(shè)備維護(hù)：實訓(xùn)后PLC置“STOP”，拆除接線時先斷電源，整理導(dǎo)線并歸位器材。3.操作規(guī)范：按鈕輕按，避免頻繁通斷；編程邏輯需嚴(yán)謹(jǐn)，防止互鎖失效引發(fā)短路。六、教學(xué)反思與拓展本次實訓(xùn)聚焦“電機(jī)正反轉(zhuǎn)”典型任務(wù)，可延伸至“PLC控制電梯升降”“自動門開關(guān)”等項目，強(qiáng)化邏輯控制的遷移能力。教學(xué)中需關(guān)注差異化：基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重接線規(guī)范與程序邏輯；能力較強(qiáng)學(xué)生鼓勵探索高級指令（如移位、高速計數(shù)），為“工業(yè)組態(tài)”“運動控制”實訓(xùn)奠基。教案特色：以“繼電器控制→PLC控制”的邏輯遷移為線索，將“硬件接線→程序編寫→