小學(xué)六年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷本試卷圍繞小學(xué)六年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)核心要點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋字詞積累、語句運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)、古詩詞及綜合實(shí)踐等模塊，旨在全面考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)素養(yǎng)，助力知識(shí)鞏固與能力提升。第一部分字詞積累（30分）一、字詞拼寫（10分）1.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、工整。（每空1分，共5分）(1)kuíwú（）(2)jǔsàng（）(3)dǐyù（）(4)kāngkǎi（）(5)xuányá（）2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。（每小題1分，共5分）(1)張冠李帶（）→（）(2)迫不急待（）→（）(3)再接再勵(lì)（）→（）(4)應(yīng)接不瑕（）→（）(5)晃然大悟（）→（）二、字詞運(yùn)用（10分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（每小題1分，共3分）(1)瘦削（xuē√xiāo）(2)入場(chǎng)券（quàn√juàn）(3)參差（cēn√cān）2.選擇合適的詞語填空（填序號(hào)）。（每小題1分，共3分）①囫圇吞棗②張冠李戴③飽經(jīng)風(fēng)霜(1)這位老人的臉上刻滿了皺紋，一看就知道他（③）。(2)讀書不能（①），要細(xì)細(xì)品味其中的道理。(3)他總是（②），把李白的詩說成是杜甫的。3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（每小題2分，共4分）近義詞：恩賜（）反義詞：和藹（）近義詞：枯竭（）反義詞：毀壞（）三、成語積累（10分）1.把下列成語補(bǔ)充完整。（每空1分，共5分）（）高（）重（）（）大悟（）（）樂道（）（）攘攘（）（）玉立2.按要求寫成語。（每小題1分，共5分）(1)描寫人物品質(zhì)的：（）(2)描寫自然景色的：（）(3)出自寓言故事的：（）(4)含有數(shù)字的：（）(5)與音樂有關(guān)的：（）第二部分語句運(yùn)用（30分）一、病句修改（6分）1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。B.菜園里種著西紅柿、黃瓜、西瓜等蔬菜。C.我們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。D.聽了報(bào)告，受到了教育。2.修改下列病句，在原句上修改。（每小題1分，共3分）(1)造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(2)我們班同學(xué)基本上都參加了這次活動(dòng)。(3)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。二、句式轉(zhuǎn)換（12分）1.陳述句改反問句。（每小題2分，共4分）(1)閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。(2)沒有比守住你們的陣地更重要的事了。2.“把”字句與“被”字句轉(zhuǎn)換。（每小題2分，共4分）(1)大風(fēng)把樹枝吹斷了。（改為“被”字句）(2)我的作文本被老師批改了。（改為“把”字句）3.縮句與擴(kuò)句。（每小題2分，共4分）(1)縮句：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(2)擴(kuò)句：小鳥在枝頭唱歌。（至少擴(kuò)兩處）三、修辭運(yùn)用（12分）1.判斷下列句子使用的修辭手法。（每小題2分，共6分）(1)興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）(2)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）(3)是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。（）2.按要求寫句子。（每小題3分，共6分）(1)用比喻的修辭手法寫一個(gè)句子，描寫春天的景色。(2)用擬人的修辭手法寫一個(gè)句子，描寫秋天的落葉。第三部分文學(xué)常識(shí)與古詩詞（30分）一、文學(xué)常識(shí)（15分）1.填空。（每空1分，共10分）(1)《少年閏土》的作者是（），原名（），他的代表作有《》《》等。(2)《橋》這篇課文的體裁是（），作者塑造了一位（）的老支書形象。(3)我國(guó)古典四大名著是《》《》《》《》。(4)唐代詩人中，被稱為“詩仙”的是（），被稱為“詩圣”的是（）。2.選擇題。（每小題1分，共5分）(1)下列作品中，不屬于魯迅的是（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《背影》D.《故鄉(xiāng)》(2)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”出自（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》(3)下列詩人中，屬于邊塞詩人的是（）A.王維B.王昌齡C.李白D.杜甫(4)《賣火柴的小女孩》的作者是（）A.安徒生B.格林C.葉圣陶D.法布爾(5)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的作者是（）A.王勃B.王維C.李白D.杜甫二、古詩詞積累與運(yùn)用（15分）1.默寫詩句。（每空1分，共8分）(1)（），江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）(2)舊時(shí)茅店社林邊，（）。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）(3)（），聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）(4)五嶺逶迤騰細(xì)浪，（）。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）(5)（），萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）(6)少小離家老大回，（）。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）(7)（），南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）(8)誰言寸草心，（）。（孟郊《游子吟》）2.詩句賞析。（7分）讀下面的詩句，回答問題?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！保珴蓶|《七律·長(zhǎng)征》）(1)解釋“等閑”的意思：（）（2分）(2)這句詩表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？（3分）(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪浔憩F(xiàn)紅軍長(zhǎng)征精神的詩句：（）（2分）第四部分綜合實(shí)踐（10分）1.口語交際。（5分）學(xué)校準(zhǔn)備開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，需要同學(xué)們推薦一本經(jīng)典書籍。請(qǐng)你推薦一本，并說明推薦理由（不少于50字）。2.語文與生活。（5分）觀