2024年廣宗中小學(xué)教師招聘真題

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)課程性質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)？()A.文化性B.工具性C.應(yīng)用性D.科學(xué)性2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'的要求不包括以下哪項(xiàng)？()A.教書(shū)育人B.言傳身教C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.關(guān)愛(ài)學(xué)生3.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，教師職業(yè)道德的核心是以下哪項(xiàng)？()A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.敬業(yè)愛(ài)崗4.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？()A.參與學(xué)校民主管理權(quán)B.擁有學(xué)校人事權(quán)C.制定教育教學(xué)方案權(quán)D.接受學(xué)生投訴權(quán)5.在課堂管理中，以下哪種行為不屬于課堂管理策略？()A.明確課堂規(guī)則B.建立積極的課堂氛圍C.采用有效的教學(xué)方法D.增加課堂作業(yè)量6.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，'讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)'是語(yǔ)言技能的基本要素，以下哪種不屬于語(yǔ)言技能的基本要素？()A.讀B.寫(xiě)C.聽(tīng)D.思7.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法不屬于直觀教學(xué)？()A.模型法B.圖片法C.案例法D.直觀演示法8.在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法不屬于交際教學(xué)法？()A.角色扮演法B.小組合作法C.講授法D.任務(wù)型教學(xué)法9.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)活動(dòng)不屬于探究式學(xué)習(xí)？()A.觀察實(shí)驗(yàn)B.問(wèn)題討論C.模擬實(shí)驗(yàn)D.課堂講解10.在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方式不屬于情境教學(xué)法？()A.案例分析法B.角色扮演法C.講授法D.小組討論法二、多選題(共5題)11.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)？()A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德教育、文化教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和體育、美育、勞動(dòng)教育C.關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平12.以下哪些屬于小學(xué)階段課程設(shè)置的特點(diǎn)？()A.課程內(nèi)容注重基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性B.課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)綜合性、靈活性和選擇性C.課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性、合作性和探究性D.課程評(píng)價(jià)注重過(guò)程性、發(fā)展性和激勵(lì)性13.在課堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的師生關(guān)系？()A.明確課堂規(guī)則，公正對(duì)待學(xué)生B.尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)C.營(yíng)造積極的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參與D.適時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)14.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？()A.預(yù)習(xí)法B.朗讀法C.概括法D.問(wèn)答法15.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？()A.問(wèn)題解決策略B.邏輯推理策略C.圖形直觀策略D.操作活動(dòng)策略三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)實(shí)行（）為主的教育制度。17.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容中，引導(dǎo)學(xué)生形成良好道德行為習(xí)慣的重要途徑是（）。18.學(xué)生在課堂上違反紀(jì)律，教師對(duì)其實(shí)施教育懲戒時(shí)，應(yīng)當(dāng)以（）為依據(jù)。19.我國(guó)義務(wù)教育的實(shí)施方式是（）。20.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校、教師可以給予批評(píng)教育，不得責(zé)令停課、轉(zhuǎn)學(xué)或者其他歧視教育懲戒的，是（）。四、判斷題(共5題)21.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教育評(píng)價(jià)的目的是為了了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，為教師提供教學(xué)反饋。()A.正確B.錯(cuò)誤25.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)義務(wù)教育的特征。27.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谡n堂教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則。28.請(qǐng)談?wù)劙嗉?jí)管理的意義。29.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。30.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的道德認(rèn)知。

2024年廣宗中小學(xué)教師招聘真題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】數(shù)學(xué)課程性質(zhì)包括文化性、工具性、應(yīng)用性和人文性，不包括應(yīng)用性。2.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'的要求包括堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德規(guī)范中'關(guān)愛(ài)學(xué)生'的要求。3.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)，即教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。4.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。5.【答案】D【解析】課堂管理策略包括明確課堂規(guī)則、建立積極的課堂氛圍、采用有效的教學(xué)方法等，增加課堂作業(yè)量不屬于課堂管理策略。6.【答案】D【解析】語(yǔ)言技能的基本要素包括讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)，不包括思維。7.【答案】C【解析】直觀教學(xué)的方法包括模型法、圖片法、直觀演示法等，案例法不屬于直觀教學(xué)。8.【答案】C【解析】交際教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，包括角色扮演法、小組合作法、任務(wù)型教學(xué)法等，講授法不屬于交際教學(xué)法。9.【答案】D【解析】探究式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐，包括觀察實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題討論、模擬實(shí)驗(yàn)等，課堂講解不屬于探究式學(xué)習(xí)。10.【答案】C【解析】情境教學(xué)法強(qiáng)調(diào)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，包括案例分析法、角色扮演法、小組討論法等，講授法不屬于情境教學(xué)法。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，并不斷提高自身覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。12.【答案】ABCD【解析】小學(xué)階段課程設(shè)置的特點(diǎn)包括注重基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性，體現(xiàn)綜合性、靈活性和選擇性，強(qiáng)調(diào)自主性、合作性和探究性，以及注重過(guò)程性、發(fā)展性和激勵(lì)性。13.【答案】ABCD【解析】建立良好的師生關(guān)系需要明確課堂規(guī)則、公正對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)、營(yíng)造積極氛圍以及適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。14.【答案】ABCD【解析】提高學(xué)生的閱讀理解能力可以通過(guò)預(yù)習(xí)法、朗讀法、概括法和問(wèn)答法等多種教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)。15.【答案】ABCD【解析】培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力可以通過(guò)問(wèn)題解決策略、邏輯推理策略、圖形直觀策略和操作活動(dòng)策略等多種策略來(lái)實(shí)現(xiàn)。三、填空題(共5題)16.【答案】分級(jí)分類(lèi)【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第一章第三條規(guī)定，國(guó)家堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。17.【答案】日常生活管理【解析】在學(xué)生日常生活中，學(xué)校管理可以起到重要的德育作用，因?yàn)閷W(xué)校管理的實(shí)質(zhì)是在學(xué)校日常管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。18.【答案】《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》【解析】《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》是為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，規(guī)范學(xué)校、教師實(shí)施教育懲戒，依據(jù)教育法等法律法規(guī)制定的部門(mén)規(guī)章。19.【答案】義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三條規(guī)定，義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。20.【答案】在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)實(shí)施有害自己或者他人身心健康的危險(xiǎn)行為的【解析】《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校及其教師應(yīng)當(dāng)予以制止并進(jìn)行批評(píng)教育，確有必要的，可以實(shí)施教育懲戒：在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)實(shí)施有害自己或者他人身心健康的危險(xiǎn)行為的。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。22.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育評(píng)價(jià)的目的不僅僅是了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還包括促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為教師提供教學(xué)反饋，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程等。25.【答案】正確【解析】班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感，提高班級(jí)管理的有效性。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】我國(guó)義務(wù)教育的特征包括：①?gòu)?qiáng)制性；②普及性；③免費(fèi)性；④公共性；⑤基礎(chǔ)性?！窘馕觥苛x務(wù)教育的強(qiáng)制性是指國(guó)家通過(guò)立法強(qiáng)制適齡兒童、少年接受教育，父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。普及性是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。免費(fèi)性是指義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。公共性是指義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公共事業(yè)?；A(chǔ)性是指義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育，為提高國(guó)民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。27.【答案】在課堂教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，教師可以采取以下措施：①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；③鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用于實(shí)際；④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主?！窘馕觥繂l(fā)性教學(xué)原則是指教師在教學(xué)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。具體措施包括：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，以及營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。28.【答案】班級(jí)管理的意義包括：①有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；②有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；③有助于鍛煉學(xué)生能力，形成良好的個(gè)性?！窘馕觥堪嗉?jí)管理是班主任按照一定的原則和具體要求，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。班級(jí)管理的意義體現(xiàn)在：有助于確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；有助于維護(hù)班級(jí)的秩序，形成積極向上的班風(fēng)；有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。29.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師可以從以下幾個(gè)方面入手：①營(yíng)造有利于創(chuàng)新精神培養(yǎng)的校園文化氛圍；②創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的環(huán)境；③鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；④開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！窘馕觥縿?chuàng)新精神是學(xué)生在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，能夠提出新觀點(diǎn)、新方法的能力。教師可以通過(guò)營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍