標(biāo)準教師聘用合同樣本及條款深度解讀——從法律合規(guī)到權(quán)益保障的實踐指南教師聘用合同是規(guī)范學(xué)校與教師勞動關(guān)系的核心文書，既承載教育教學(xué)管理的專業(yè)要求，也需嚴格遵循勞動法律法規(guī)的底線。一份完備的聘用合同，既能保障學(xué)校教學(xué)秩序與管理自主權(quán)，也能為教師勞動權(quán)益、職業(yè)發(fā)展筑牢制度基礎(chǔ)。本文結(jié)合《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國教師法》及教育行業(yè)實踐，提供標(biāo)準合同樣本并對關(guān)鍵條款深度解讀，助力雙方在合規(guī)框架下實現(xiàn)合作共贏。一、標(biāo)準教師聘用合同樣本框架教師聘用合同（樣本）甲方（聘用單位）信息名稱：_________________________統(tǒng)一社會信用代碼：_____________地址：_________________________法定代表人（或授權(quán)代表）：_____聯(lián)系方式：_____________________乙方（受聘教師）信息姓名：_________________________身份證號：_____________________聯(lián)系地址：_____________________聯(lián)系方式：_____________________教師資格證編號：_______________第一條聘用崗位與工作內(nèi)容1.1甲方根據(jù)教育教學(xué)工作需要，聘用乙方在__________崗位（崗位類型：□教學(xué)崗□教輔崗□管理崗□其他______）工作，工作地點為甲方所屬校區(qū)（或指定教學(xué)點）。1.2乙方具體工作職責(zé)：教學(xué)任務(wù)：按國家課程標(biāo)準及甲方教學(xué)計劃，完成每學(xué)期不少于______課時的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)（以甲方教學(xué)考核標(biāo)準為準）；教研與培訓(xùn)：每學(xué)年參與不少于______次校內(nèi)教研活動，完成______學(xué)時繼續(xù)教育（含師德培訓(xùn)）；班級管理（如適用）：承擔(dān)______班級班主任工作，落實學(xué)生德育、安全管理及家校溝通職責(zé)；其他職責(zé)：服從甲方基于教育教學(xué)需要的合理工作安排（如臨時代課、活動組織等），但不得違反法律法規(guī)及教師職業(yè)行為準則。第二條合同期限2.1本合同期限為______年，自______年____月____日起至______年____月____日止。其中試用期為______個月（試用期包含在合同期內(nèi)，試用期工資按本合同約定工資的______%執(zhí)行，且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準）。2.2合同期滿前______個月，雙方如無異議，本合同自動延續(xù)______年（或另行協(xié)商續(xù)簽）；若一方提出終止，需以書面形式提前通知對方。第三條勞動報酬與福利3.1乙方勞動報酬由以下部分組成：基本工資：每月______元（不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準）；課時津貼：每課時______元，按月結(jié)算（以實際授課課時為準）；績效獎金：每學(xué)期根據(jù)教學(xué)考核結(jié)果發(fā)放，考核合格及以上的，發(fā)放______元至______元（考核標(biāo)準見甲方《教師績效考核辦法》，該辦法作為本合同附件）；津貼補貼：班主任津貼、教研津貼等按甲方相關(guān)制度執(zhí)行。3.2工資發(fā)放：甲方于每月______日前以銀行轉(zhuǎn)賬形式支付乙方上月工資；寒暑假期間，甲方按乙方基本工資的______%發(fā)放生活費（或按雙方約定執(zhí)行，約定標(biāo)準不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準）。3.3福利待遇：社會保險：甲方按國家規(guī)定為乙方繳納城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險，乙方個人繳納部分由甲方從工資中代扣代繳；住房公積金：甲方按當(dāng)?shù)卣邽橐曳嚼U存住房公積金，繳存基數(shù)與比例按國家規(guī)定執(zhí)行；職業(yè)發(fā)展：甲方支持乙方參加職稱評定、教學(xué)競賽等活動，提供必要的證明材料及培訓(xùn)資源；其他福利：帶薪寒暑假（除法定節(jié)假日外，寒暑假天數(shù)按甲方校歷執(zhí)行）、年度體檢、節(jié)日福利等按甲方制度執(zhí)行。第四條工作紀律與考核4.1乙方應(yīng)遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》（或?qū)?yīng)學(xué)段、崗位的師德規(guī)范），不得有體罰學(xué)生、有償補課、收受禮品禮金等違反師德的行為；遵守甲方的規(guī)章制度（如考勤制度、教學(xué)規(guī)范等），服從工作安排。4.2甲方建立教師考核制度，考核內(nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量（學(xué)生評價、教學(xué)成果）、師德師風(fēng)、工作考勤等，考核周期為每學(xué)期一次?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等級，考核結(jié)果作為績效發(fā)放、續(xù)聘、調(diào)崗的依據(jù)。4.3若乙方考核不合格，甲方可調(diào)整其崗位或安排培訓(xùn)；經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)崗后仍不合格的，甲方有權(quán)解除本合同（需提前30日書面通知或支付代通知金）。第五條合同的變更、解除與終止5.1合同變更：經(jīng)雙方協(xié)商一致，可書面變更合同內(nèi)容（如崗位調(diào)整、工資調(diào)整等）；因教育政策調(diào)整、學(xué)校布局變化等客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行的，雙方應(yīng)協(xié)商變更，協(xié)商不成的，可解除合同。5.2合同解除：甲方解除：乙方有下列情形之一的，甲方可立即解除合同（無需支付經(jīng)濟補償）：（1）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的（聘用條件需在合同或附件中明確）；（2）嚴重違反師德規(guī)范或甲方規(guī)章制度，造成惡劣影響的（如體罰學(xué)生被教育行政部門處分）；（3）嚴重失職、營私舞弊，給甲方造成重大損失的（如因教學(xué)失誤導(dǎo)致學(xué)生安全事故）；（4）被依法追究刑事責(zé)任的。若乙方存在“不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)崗仍不能勝任”“醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作”等情形，甲方需提前30日書面通知或支付代通知金后解除合同，并按法律規(guī)定支付經(jīng)濟補償。乙方解除：乙方提前30日以書面形式通知甲方（試用期內(nèi)提前3日），可解除合同；若甲方未及時足額支付勞動報酬、未依法繳納社保、強迫乙方勞動等，乙方可立即解除合同，并要求經(jīng)濟補償。5.3合同終止：合同期滿且雙方未續(xù)簽的；乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的（或達到法定退休年齡）；乙方死亡或被宣告死亡、失蹤的；甲方依法被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或甲方?jīng)Q定提前解散的；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他終止情形。5.4經(jīng)濟補償：合同終止或解除時，符合《勞動合同法》規(guī)定的經(jīng)濟補償情形的，甲方應(yīng)按乙方在本單位工作年限，每滿1年支付1個月工資的標(biāo)準向乙方支付經(jīng)濟補償（月工資為解除或終止前12個月的平均工資）。第六條違約責(zé)任6.1甲方違約責(zé)任：若甲方未按約定支付工資、繳納社保，應(yīng)按拖欠金額/未繳金額的______%（或按法律規(guī)定的標(biāo)準）向乙方支付違約金，并賠償乙方因此遭受的損失。6.2乙方違約責(zé)任：若乙方違反服務(wù)期約定（如甲方為乙方提供專項培訓(xùn)并約定服務(wù)期的，服務(wù)期條款見附件），應(yīng)按未履行服務(wù)期的比例向甲方支付違約金（違約金總額不超過培訓(xùn)費用）；若乙方擅自離職給甲方造成損失（如教學(xué)秩序混亂、招聘替代教師的費用），應(yīng)依法賠償。第七條爭議解決雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應(yīng)先協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向甲方所在地的勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁，對仲裁裁決不服的，可向人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。8.2甲方的規(guī)章制度（如《教師考勤制度》《績效考核辦法》）作為本合同附件，與本合同一并生效，乙方已確認知悉并遵守。8.3本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：_____________________乙方（簽字）：_____________________日期：______年____月____日日期：______年____月____日二、關(guān)鍵條款深度解讀（一）聘用崗位與職責(zé)條款：明確權(quán)責(zé)邊界，規(guī)避履職爭議教育行業(yè)崗位兼具專業(yè)性與公益性，合同需對“崗位類型”（教學(xué)/教輔/管理）、“職責(zé)范圍”量化細化。例如，教學(xué)任務(wù)需明確課時量、學(xué)科范圍，教研職責(zé)需約定活動次數(shù)或成果形式（如“每學(xué)期開發(fā)1個校本課程模塊”）。若僅約定“完成教學(xué)工作”等模糊表述，易引發(fā)“是否包含課后輔導(dǎo)”“教研是否強制”等爭議。法律銜接：《教師法》第八條規(guī)定教師需履行“貫徹國家教育方針、完成教育教學(xué)任務(wù)”等義務(wù)，合同職責(zé)應(yīng)與法定職責(zé)銜接，同時避免設(shè)置違法要求（如“禁止乙方生育”“無償加班”等條款無效）。（二）合同期限與試用期條款：合規(guī)設(shè)定，平衡穩(wěn)定性與靈活性教育行業(yè)常采用固定期限合同（1-3年），既保障學(xué)校教學(xué)團隊穩(wěn)定性，也為教師提供職業(yè)發(fā)展觀察期。試用期設(shè)置需注意：期限合規(guī)：合同期3個月-1年的，試用期≤1個月；1-3年的，試用期≤2個月；3年以上或無固定期的，試用期≤6個月。工資合規(guī)：試用期工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或合同約定工資的80%，且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準。實務(wù)提示：若學(xué)校以“試用期”為由壓低工資、不繳社保，教師可依據(jù)《勞動合同法》第八十三條主張賠償金（按試用期工資與轉(zhuǎn)正工資的差額，由用人單位按已履行的試用期期限支付）。（三）勞動報酬與福利條款：破解“寒暑假工資”爭議，保障權(quán)益落地教師勞動報酬的核心爭議集中在寒暑假待遇：工資支付：若學(xué)校主張“寒暑假無工作，故無工資”，教師可援引《工資支付暫行規(guī)定》第十二條：“非因勞動者原因造成單位停工、停產(chǎn)在一個工資支付周期內(nèi)的，用人單位應(yīng)按勞動合同規(guī)定的標(biāo)準支付勞動者工資”。因此，寒暑假屬于學(xué)校教學(xué)計劃安排的“停工停產(chǎn)”（非教師個人原因），第一個工資周期（通常1個月）應(yīng)按合同約定工資支付，超過一個周期的，可按最低工資標(biāo)準的80%支付（具體依地方規(guī)定）?？冃c津貼：需明確“績效發(fā)放條件”（如“考核合格即發(fā)放基礎(chǔ)績效”）、“課時津貼計算方式”（如“跨年級代課是否額外計酬”），避免學(xué)校以“考核不達標(biāo)”為由克扣報酬。福利合規(guī)：社保、公積金屬于法定義務(wù)，學(xué)校不得以“教師自愿放棄”“現(xiàn)金補貼代替”等形式規(guī)避；教師培訓(xùn)、職稱評定支持等福利，可提升職業(yè)吸引力，建議在合同中明確（如“甲方為乙方職稱評定提供課時證明、師德鑒定等材料”）。（四）工作紀律與考核條款：師德入合同，考核需“程序正義”將《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等師德規(guī)范納入合同“工作紀律”條款，可增強約束力，但需注意：違紀情形需具體明確：如“體罰學(xué)生”需定義為“以打罵、侮辱等方式對學(xué)生進行人身傷害”，避免籠統(tǒng)的“違反師德”表述（否則解除合同可能因“約定不明”被認定違法）?？己酥贫刃韫酵该鳎嚎己藰?biāo)準（如“學(xué)生滿意度≥80%”“教學(xué)成績進步率≥10%”）應(yīng)提前公示并作為合同附件，考核過程需保留書面記錄（如學(xué)生評價表、教研成果證明），否則“考核不合格”的解除行為可能被認定為“違法解除”。（五）合同解除與終止條款：區(qū)分“法定”與“約定”，避免違法解約甲方解除權(quán)限制：僅在乙方“嚴重違紀”“不能勝任工作且經(jīng)培訓(xùn)/調(diào)崗仍不勝任”等法定情形下，甲方可解除合同；若以“學(xué)校生源減少”“結(jié)構(gòu)調(diào)整”等非法定理由解約，需支付賠償金（2倍經(jīng)濟補償）。乙方解除權(quán)保障：若學(xué)校存在“拖欠工資”“未繳社保”“強迫加班”等違法行為，乙方無需提前通知即可解除合同，并主張經(jīng)濟補償（按工作年限，每滿1年支付1個月工資）。教育行業(yè)特殊情形：若教師因“師德違規(guī)被處分”（如被撤銷教師資格），學(xué)?？梢罁?jù)《教師法》第十四條“喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其任教資格隨之喪失”的規(guī)定，解除合同且無需支付補償。（六）違約責(zé)任條款：違約金的“合法性”邊界學(xué)校違約：拖欠工資、未繳社保的違約金，可按“拖欠金額×日利率”約定（但總額不得超過實際損失）；教師違約：僅在“服務(wù)期約定”（學(xué)校提供專項培訓(xùn)，如“赴外研修3個月”）的前提下，可約定違約金（總額≤培訓(xùn)費用）；若約定“離職需支付違約金”但無培訓(xùn)事實，該條款無效。三、簽訂與履行的實務(wù)建議（一）學(xué)校方：合規(guī)設(shè)計，規(guī)避法律風(fēng)險避免“霸王條款”：如“合同期內(nèi)不得考研/離職”“寒暑假工資按最低工資的50%發(fā)放”等條款，因違反法律強制性規(guī)定而無效；完善附件制度：將《績效考核辦法》《師德考核標(biāo)準》等作為合同附件，確?？己艘罁?jù)合法、透明；留存履職證據(jù)：如教師的教學(xué)計劃、考勤記錄、考核材料等，避免解約時因“證據(jù)不足”敗訴