2025年教師法試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)2025年修訂后的《中華人民共和國(guó)教師法》，中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是（）。A.縣級(jí)人民政府教育行政部門B.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府教育行政部門C.省級(jí)人民政府教育行政部門D.國(guó)務(wù)院教育行政部門2.教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)作出處理。A.15日B.30日C.45日D.60日3.修訂后的教師法明確將（）作為教師考核的首要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。A.業(yè)務(wù)能力B.師德師風(fēng)C.教學(xué)成果D.科研水平4.取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）。A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A.批評(píng)教育B.適當(dāng)懲戒C.體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的D.學(xué)業(yè)壓力管理6.國(guó)家建立教師榮譽(yù)表彰制度，對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師授予（）稱號(hào)。A.優(yōu)秀教師B.模范教師C.教育楷模D.人民教育家7.地方各級(jí)人民政府及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行保障教師工資待遇的職責(zé)，中小學(xué)教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。A.不低于或高于B.等同于C.略低于D.由學(xué)校自主確定8.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或解聘，其中不包括（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.因不可抗力未能完成教學(xué)任務(wù)的9.高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定，由（）組織實(shí)施。A.國(guó)務(wù)院教育行政部門B.省級(jí)人民政府教育行政部門C.高等學(xué)校自身D.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府教育行政部門10.教師法規(guī)定，教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)由（）保障。A.教師個(gè)人承擔(dān)B.學(xué)校自行籌集C.縣級(jí)以上人民政府財(cái)政D.社會(huì)力量捐贈(zèng)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于教師法規(guī)定的教師義務(wù)的有（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平2.教師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.客觀B.公正C.準(zhǔn)確D.公開(kāi)3.國(guó)家鼓勵(lì)（）到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作。A.高等學(xué)校畢業(yè)生B.優(yōu)秀教師C.退休教師D.社會(huì)志愿者4.教師有（）情形的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格。A.弄虛作假、騙取教師資格的B.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的5.教師法規(guī)定的教師權(quán)利包括（）。A.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假B.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議C.參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)D.制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為三、判斷題（每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教師法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。（）2.取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期。（）3.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。（）4.中小學(xué)教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。（）5.教師申訴的范圍包括教師對(duì)學(xué)校作出的處理決定不服、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益等。（）6.受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（）7.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（）8.民辦學(xué)校教師的權(quán)利義務(wù)由學(xué)校自行規(guī)定，不適用教師法。（）9.教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生實(shí)施教育懲戒，但不得超出必要限度。（）10.地方人民政府對(duì)違反教師法規(guī)定，拖欠教師工資或侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。（）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共24分）1.簡(jiǎn)述2025年修訂后的教師法在保障教師待遇方面的主要規(guī)定。2.教師法對(duì)教師的師德要求包括哪些具體內(nèi)容？3.教師申訴制度的受理范圍和處理程序是什么？4.違反教師法的法律責(zé)任主要有哪幾類？五、案例分析題（第1題12分，第2題19分，共31分）案例1：某縣初中語(yǔ)文教師張某，因?qū)W生李某課堂上多次擾亂紀(jì)律，張某在課后將李某單獨(dú)留在教室，用教鞭抽打其手掌5次，導(dǎo)致李某手掌紅腫。李某家長(zhǎng)向?qū)W校反映后，學(xué)校對(duì)張某作出記過(guò)處分，并扣除其當(dāng)月績(jī)效工資。張某認(rèn)為學(xué)校處分過(guò)重，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申訴。問(wèn)題：（1）張某的行為是否違反教師法？請(qǐng)說(shuō)明法律依據(jù)。（2）教育行政部門應(yīng)如何處理張某的申訴？案例2：某市重點(diǎn)中學(xué)為提高升學(xué)率，要求全體教師周末加班補(bǔ)課，并承諾給予加班補(bǔ)貼。但3個(gè)月后，學(xué)校以“財(cái)政緊張”為由未發(fā)放補(bǔ)貼。部分教師向?qū)W校提出異議，校長(zhǎng)回應(yīng)：“教師法規(guī)定教師有完成教育教學(xué)任務(wù)的義務(wù)，加班是為了學(xué)生，不發(fā)補(bǔ)貼是學(xué)校的自主管理行為?！苯處焸儾环?，向當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T申訴。問(wèn)題：（1）學(xué)校要求教師周末加班補(bǔ)課是否符合教師法規(guī)定？（2）學(xué)校未發(fā)放加班補(bǔ)貼是否違法？請(qǐng)結(jié)合教師法相關(guān)條款分析。（3）教育行政部門應(yīng)如何處理教師的申訴？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.A8.D9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.BD2.ABC3.AB4.AB5.ABCD三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.修訂后的教師法在保障教師待遇方面的主要規(guī)定包括：①明確中小學(xué)教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平；②落實(shí)教師住房保障政策，地方人民政府應(yīng)當(dāng)為教師提供公租房或發(fā)放住房補(bǔ)貼；③完善教師醫(yī)療保障，教師醫(yī)療同當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享受同等待遇，定期體檢并安排休養(yǎng)；④保障農(nóng)村教師津貼補(bǔ)貼，對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師給予特殊崗位補(bǔ)助。2.教師法對(duì)師德的要求包括：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；②關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；③制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；④不得歧視學(xué)生，不得實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；⑤堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，不得有學(xué)術(shù)不端或其他違背公序良俗的行為。3.教師申訴的受理范圍包括：①教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處分、考核結(jié)果、崗位聘任等處理決定不服；②教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)等合法權(quán)益；③教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益。處理程序?yàn)椋航處熛蚪逃姓块T提交書面申訴材料→教育行政部門在30日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)→作出維持、變更或撤銷原處理決定的書面答復(fù)；若教師對(duì)答復(fù)不服，可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。4.違反教師法的法律責(zé)任主要包括：①行政責(zé)任：對(duì)拖欠教師工資、侵犯教師權(quán)益的地方人民政府或有關(guān)部門，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正；對(duì)學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)違規(guī)解聘教師、體罰學(xué)生等行為，由教育行政部門給予警告、罰款等處罰；對(duì)教師違反師德的行為，給予行政處分或解聘。②民事責(zé)任：教師因體罰、侮辱學(xué)生等行為造成學(xué)生人身傷害或名譽(yù)損害的，需承擔(dān)賠償責(zé)任；學(xué)校因管理失職導(dǎo)致教師權(quán)益受損的，需承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任。③刑事責(zé)任：對(duì)侮辱、毆打教師情節(jié)嚴(yán)重的，或教師虐待學(xué)生構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。五、案例分析題案例1：（1）張某的行為違反教師法。根據(jù)教師法第三十七條規(guī)定，教師體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，可給予行政處分或解聘。張某用教鞭抽打?qū)W生致手掌紅腫，屬于體罰行為，且未達(dá)到“經(jīng)教育不改”的程度，但已構(gòu)成違法。（2）教育行政部門應(yīng)受理張某的申訴，調(diào)查核實(shí)后認(rèn)定學(xué)校處分是否合理。張某的體罰行為確實(shí)違反法律規(guī)定，學(xué)校作出記過(guò)和扣績(jī)效的處分符合教師法要求，因此教育行政部門應(yīng)維持原處理決定，并對(duì)張某進(jìn)行批評(píng)教育，要求其改正行為。案例2：（1）學(xué)校要求教師周末加班補(bǔ)課不符合教師法規(guī)定。教師法規(guī)定教師有權(quán)享受寒暑假期的帶薪休假，且教育教學(xué)任務(wù)應(yīng)在法定工作時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)校強(qiáng)制教師周末加班補(bǔ)課侵犯了教師的休息權(quán)，違反“教師有權(quán)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇”的規(guī)定。（2）學(xué)校未發(fā)放加班補(bǔ)貼違法。教師法第二十五條規(guī)定，教師的工資報(bào)酬應(yīng)按時(shí)發(fā)放，包括