2/2收集整理，僅供參考2025年浙江大學(xué)光華法學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A2.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的制定【答案】：A3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ACD4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：C5.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.通知家長C.談心談話D.批評教育【答案】：D6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：A7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D8.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.學(xué)術(shù)穿鑿C.自我引注D.片面引注【答案】：C9.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C10.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師范C.師資D.督導(dǎo)【答案】：A11.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】：D12.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學(xué)生對學(xué)校的評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.家長對學(xué)校的評價D.第三方評價【答案】：D13.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學(xué)人文主義C.人文主義D.科學(xué)主義【答案】：B14.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.多向性C.基礎(chǔ)性D.創(chuàng)新性【答案】：A15.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D16.下列選項不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權(quán)C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：B17.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.形象記憶D.瞬時記憶【答案】：A18.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.近景性內(nèi)部動機B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機C.近景性外部動機D.遠(yuǎn)景性外部動機【答案】：D19.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.全部課程考核成績B.該課程考核成績C.當(dāng)天上午(或下午)考核成績D.當(dāng)天課程考核成績【答案】：B20.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（）。A.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念B.幫助學(xué)生了解自我C.求職技巧指導(dǎo)D.幫助學(xué)生了解職場【答案】：B21.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：A22.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師自主自愿選擇的行為B.教師的地點行為C.無知行為、被迫行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：A23.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.流行B.感染C.從眾D.服從【答案】：C24.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個體的（）A.性格B.能力C.動機D.氣質(zhì)【答案】：A25.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察分析階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B26.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.兩難故事法C.觀察法D.實驗室實驗法【答案】：B27.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.言語直觀B.模像直觀C.形象直觀D.實物直觀【答案】：B28.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采?。ǎ?。A.合理分配復(fù)習(xí)時間B.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合C.及時復(fù)習(xí)D.采取多樣化方法【答案】：C29.模仿學(xué)習(xí)的機制是（）A.內(nèi)部強化B.自我強化C.外部強化D.替代強化【答案】：D30.雅斯貝爾斯認(rèn)為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)決定論者【答案】：A31.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.基本概念C.上位概念D.屬概念【答案】：D32.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》D.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》【答案】：A33.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和（）。A.完全督導(dǎo)B.個體督導(dǎo)C.專項督導(dǎo)D.部分督導(dǎo)【答案】：C34.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.增強教學(xué)的計劃性C.提高教學(xué)效率D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：A35.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.程序性知識B.感性知識C.理性知識D.陳述性知識【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.教學(xué)性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.綜合性服務(wù)D.科研性服務(wù)【答案】：ABCD37.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.學(xué)科專業(yè)知識C.相關(guān)學(xué)科知識D.普通文化知識E.經(jīng)營管理知識【答案】：ABCD38.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我B.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育C.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐【答案】：ABCD39.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認(rèn)知成分D.行為成分【答案】：ACD40.市場經(jīng)濟對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神C.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)【答案】：ABCD41.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE42.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。A.有獨特的人格魅力B.有崇高的職業(yè)道德C.有終身學(xué)習(xí)的意識D.有先進(jìn)的教育理念【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型改變?【答案】：ABC44.近年來，我國高等教育一直在（）。A.促進(jìn)國際化B.加強行政化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】：AD45.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.篤行B.引導(dǎo)C.內(nèi)省D.學(xué)習(xí)E.慎獨【答案】：ACDE46.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判斷D.道德行為【答案】：AD47.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎(chǔ)B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD48.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ABD49.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一B.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】：CD50.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.量化為主B.客觀公正C.注重實效D.科學(xué)合理E.分類考核【答案】：BCDE51.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化B.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化C.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典【答案】：ABD52.運用比較研究法的基本要求是（）。A.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較B.資料的準(zhǔn)確性和可靠性C.要保證可比性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的可靠性【答案】：ABCDE53.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A