2022年特崗教師考試河北特崗教師招聘歷年試題

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.1.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教學(xué)成績2.2.下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？()A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與管理權(quán)D.獲取報(bào)酬權(quán)3.3.我國教育目的的基本精神不包括以下哪項(xiàng)？()A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才C.培養(yǎng)具有國際視野的人才D.培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力的人才4.4.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本功能？()A.社會(huì)功能B.個(gè)體功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能5.5.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校教育制度的基本組成部分？()A.學(xué)前教育B.義務(wù)教育C.高等教育D.職業(yè)教育6.6.下列哪項(xiàng)不屬于班級(jí)管理的目標(biāo)？()A.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神B.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力C.提高教師的教學(xué)水平D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展7.7.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.敬業(yè)愛崗B.教書育人C.愛生如子D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8.8.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)生評(píng)價(jià)的方法？()A.成績?cè)u(píng)價(jià)B.行為評(píng)價(jià)C.過程評(píng)價(jià)D.量化評(píng)價(jià)9.9.下列哪項(xiàng)不屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？()A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.教育測(cè)量與評(píng)價(jià)D.教育政策與法規(guī)10.10.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本特征？()A.傳承性B.發(fā)展性C.社會(huì)性D.政治性二、多選題(共5題)11.1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的基本原則有哪些？()A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則D.因材施教的原則E.德育性教學(xué)的原則12.2.以下哪些屬于課程資源的類型？()A.人力資源B.物質(zhì)資源C.精神資源D.自然資源E.文化資源13.3.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括哪些？()A.認(rèn)知發(fā)展B.情感發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.個(gè)性發(fā)展E.身體發(fā)展14.4.以下哪些屬于教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)？()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.主體性D.社會(huì)性E.個(gè)體性15.5.以下哪些屬于班級(jí)管理的基本內(nèi)容？()A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度管理C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理E.班級(jí)心理健康教育三、填空題(共5題)16.1.新課程改革倡導(dǎo)的教師角色是：學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。17.2.教師職業(yè)道德的核心是：熱愛學(xué)生。18.3.教育對(duì)人的發(fā)展影響具有：即時(shí)和延后性。19.4.我國學(xué)校教育制度的基本組成部分包括：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。20.5.班主任在班級(jí)管理中應(yīng)遵循的原則包括：全面性、民主性、教育性和針對(duì)性。四、判斷題(共5題)21.1.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該將所有的時(shí)間都用來講解知識(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.2.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是決定性的。()A.正確B.錯(cuò)誤23.3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，教師應(yīng)該直接給出答案。()A.正確B.錯(cuò)誤24.4.教師應(yīng)該嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.5.班級(jí)管理中，教師應(yīng)該對(duì)所有學(xué)生都采取相同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.2.如何理解教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能？28.3.簡述班級(jí)管理的目標(biāo)。29.4.如何在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育？30.5.如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

2022年特崗教師考試河北特崗教師招聘歷年試題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，不包括教學(xué)成績。2.【答案】B【解析】教師的基本權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，研究學(xué)術(shù)權(quán)不屬于教師的基本權(quán)利。3.【答案】C【解析】我國教育目的的基本精神包括培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才、培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力的人才，不包括培養(yǎng)具有國際視野的人才。4.【答案】C【解析】教育的基本功能包括社會(huì)功能、個(gè)體功能和文化功能，經(jīng)濟(jì)功能不屬于教育的基本功能。5.【答案】A【解析】學(xué)校教育制度的基本組成部分包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育，職業(yè)教育屬于中等教育的一種類型，不是基本組成部分。6.【答案】C【解析】班級(jí)管理的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教師的教學(xué)水平不屬于班級(jí)管理的目標(biāo)。7.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛生如子雖然也是教師應(yīng)有的品質(zhì)，但不屬于規(guī)范的內(nèi)容。8.【答案】D【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)的方法包括成績?cè)u(píng)價(jià)、行為評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)等，量化評(píng)價(jià)不是學(xué)生評(píng)價(jià)的一種獨(dú)立方法。9.【答案】D【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、教師的教學(xué)心理、教育心理學(xué)的應(yīng)用等，教育政策與法規(guī)不屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。10.【答案】B【解析】教育的基本特征包括傳承性、發(fā)展性、社會(huì)性和民族性，發(fā)展性不是教育的基本特征。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的基本原則包括科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則、因材施教的原則和德育性教學(xué)的原則。12.【答案】ABCE【解析】課程資源的類型包括人力資源、物質(zhì)資源、精神資源和文化資源，自然資源通常不被單獨(dú)列為課程資源。13.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和身體發(fā)展。14.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、主體性和社會(huì)性，個(gè)體性不是教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)。15.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)管理的基本內(nèi)容包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理、班級(jí)活動(dòng)管理和班級(jí)心理健康教育。三、填空題(共5題)16.【答案】引導(dǎo)者、促進(jìn)者【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)教師不再是單純的知識(shí)傳授者，而是要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以及促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。17.【答案】熱愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德的核心是對(duì)學(xué)生的熱愛，教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個(gè)性，以愛心去教育學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的靈魂。18.【答案】即時(shí)和延后性【解析】教育對(duì)人的發(fā)展影響是即時(shí)的，因?yàn)榻逃梢粤⒓锤淖儗W(xué)生的知識(shí)、技能和行為；同時(shí)，教育也具有延后性，因?yàn)榻逃挠绊懣赡茈S著時(shí)間的推移而逐漸顯現(xiàn)。19.【答案】學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育【解析】我國學(xué)校教育制度按照教育層次分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育，這四個(gè)層次構(gòu)成了我國學(xué)校教育制度的基本框架。20.【答案】全面性、民主性、教育性、針對(duì)性【解析】班主任在班級(jí)管理中應(yīng)遵循的原則包括全面性、民主性、教育性和針對(duì)性，這些原則有助于班主任更好地組織和引導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在教學(xué)過程中應(yīng)該合理安排時(shí)間，既要有講解知識(shí)的時(shí)間，也要有學(xué)生參與、互動(dòng)的時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育對(duì)個(gè)體發(fā)展具有重要影響，但不是決定性的。個(gè)體發(fā)展還受到遺傳、環(huán)境、個(gè)體主觀能動(dòng)性等多方面因素的影響。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在面對(duì)學(xué)生遇到的困難時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，幫助學(xué)生形成解決問題的能力，而不是直接給出答案。24.【答案】正確【解析】教師應(yīng)該依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，這是保證教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】在班級(jí)管理中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和表現(xiàn)，采取差異化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法要求教師要熱愛祖國，遵守法律法規(guī)；愛崗敬業(yè)要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)；關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；教書育人要求教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；為人師表要求教師要堅(jiān)守高尚情操，以身作則，舉止文明，尊重家長；終身學(xué)習(xí)要求教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，它對(duì)教師的職業(yè)行為具有指導(dǎo)意義。27.【答案】教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）教育可以促進(jìn)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展，提高個(gè)體的知識(shí)水平和思維能力；2）教育可以促進(jìn)個(gè)體的情感發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)體的情感表達(dá)和調(diào)節(jié)能力；3）教育可以促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)性發(fā)展，幫助個(gè)體形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感；4）教育可以促進(jìn)個(gè)體的個(gè)性發(fā)展，幫助個(gè)體形成獨(dú)立、自信、積極的個(gè)性品質(zhì)?！窘馕觥拷逃龑?duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能是教育的基本功能之一，它對(duì)個(gè)體的全面發(fā)展具有重要意義。28.【答案】班級(jí)管理的目標(biāo)主要包括：1）建立良好的班級(jí)秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)；3）培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4）培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和責(zé)任感；5）促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系，營造和諧的班級(jí)氛圍?！窘馕觥堪嗉?jí)管理目標(biāo)是班級(jí)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，明確班級(jí)管理目標(biāo)有助于提高班級(jí)管理的針對(duì)性和有效性。29.【答案】在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育需要做到以下幾點(diǎn)：1）轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立素質(zhì)教育理念；2）改革課程內(nèi)容，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)；3）改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)；4）改革評(píng)價(jià)方式，注重過程性評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)；5）加強(qiáng)師生互動(dòng)，營造民主、平等、和諧的課堂氛圍?！窘馕觥繉?shí)施素質(zhì)教育是