2025年中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽試題及答案一、語文知識(shí)（共15題）1.默寫題（每空1分）（1）《登高》中“________________，________________”兩句，通過落葉與江水的意象，傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨。（2）《赤壁賦》中“________________，________________”以月與水為喻，說明萬物雖變而又不變的哲理。（3）陸游《游山西村》中“________________，________________”兩句，既寫出山村曲折多變的景色，又暗含困境中孕育希望的人生哲理。2.語言文字運(yùn)用（每題2分）（1）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次研學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的重要保障。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交通部門加強(qiáng)了監(jiān)管力度。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是：①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。②油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。③他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。④誰是最可愛的人？我們的戰(zhàn)士，我覺得他們是最可愛的人。A.比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問B.擬人比喻夸張反問C.比喻比喻借代設(shè)問D.擬人擬人借代反問3.閱讀理解（共12分）閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題?！肚锕饫锏奶稹防显旱臈棙湎?，奶奶正踮著腳打棗。竹竿輕顫，紅棗像紅雨般簌簌落下，落在青石板上，落在她灰白的發(fā)間。我蹲在地上撿棗，指尖剛碰到一顆，就被扎了一下——原來?xiàng)椬訋е獯痰闹窟€沒掉凈。奶奶笑著說：“甜的東西，總帶點(diǎn)刺兒?！毙r(shí)候總盼著秋棗熟。那時(shí)家里窮，棗子是最金貴的零嘴。奶奶把棗子曬成棗干，裝在瓦罐里，只有我考了好成績(jī)才給一顆。有次我偷拿了兩顆，被奶奶發(fā)現(xiàn)，她沒罵我，只是摸著我的頭說：“棗子要慢慢吃，日子也要慢慢過?！焙髞戆崃诵录遥显夯牧?。去年秋天，我特意回老院，棗樹還在，只是枝椏稀疏了許多。奶奶坐在樹下的石凳上，手里攥著個(gè)布包。她打開布包，里面是曬干的棗片，邊角都泛了黃。“你小時(shí)候愛吃甜，現(xiàn)在牙口好了，多吃點(diǎn)?！彼氖直成吓罎M皺紋，像風(fēng)干的棗皮。秋陽透過棗葉灑在她臉上，我突然懂了：那些藏在刺里的甜，那些藏在歲月里的暖，原來一直都在。（1）文中“甜的東西，總帶點(diǎn)刺兒”這句話有什么深層含義？（4分）（2）分析文中“棗子”在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）（3）結(jié)合文本，賞析“她的手背上爬滿皺紋，像風(fēng)干的棗皮”這一細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。（4分）二、數(shù)學(xué)知識(shí)（共12題）4.選擇題（每題3分）（1）已知集合A={x|x2-5x+6=0}，B={x|x2-ax+12=0}，若A∪B={2,3,4}，則a的值為：A.7B.8C.9D.10（2）函數(shù)f(x)=sin(2x+π/3)的圖像向右平移π/6個(gè)單位后，得到的函數(shù)解析式為：A.sin2xB.sin(2x+π/6)C.sin(2x+2π/3)D.sin(2x-π/3)5.填空題（每題3分）（1）等差數(shù)列{a?}中，a?=2，a?+a?=16，則a?=________。（2）拋物線y2=8x的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為________。6.解答題（共18分）（1）（8分）某社區(qū)計(jì)劃在一塊長(zhǎng)30米、寬20米的矩形空地上修建兩個(gè)相同的矩形花壇（如圖所示），兩個(gè)花壇之間及花壇與空地邊緣的距離均為1米。求每個(gè)花壇的最大面積。（2）（10分）已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+2，①求f(x)的單調(diào)區(qū)間；②求f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最大值和最小值。三、物理知識(shí)（共10題）7.選擇題（每題3分）（1）下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是：A.靜止的物體一定不受滑動(dòng)摩擦力B.摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)D.用增大壓力的方法可以增大所有摩擦力（2）將標(biāo)有“220V100W”和“220V40W”的兩盞燈串聯(lián)后接在220V的電路中，較亮的燈是：A.100W的燈B.40W的燈C.一樣亮D.無法判斷8.實(shí)驗(yàn)題（共12分）某同學(xué)用伏安法測(cè)量未知電阻R?的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）、電流表（0-0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（0-3V，內(nèi)阻約3kΩ）、滑動(dòng)變阻器（0-20Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（要求測(cè)量誤差較?。?。（4分）（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表讀數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表讀數(shù)為2.4V，則R?的測(cè)量值為________Ω。（2分）（3）若電流表實(shí)際內(nèi)阻為0.2Ω，則R?的真實(shí)值為________Ω。（2分）（4）分析該實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)誤差的主要來源。（4分）四、化學(xué)知識(shí)（共10題）9.選擇題（每題3分）（1）下列物質(zhì)的分類正確的是：A.純堿——堿B.鹽酸——純凈物C.干冰——氧化物D.膽礬——混合物（2）在一定溫度下，可逆反應(yīng)N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是：A.N?、H?、NH?的濃度相等B.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolN?的同時(shí)生成2nmolNH?C.容器內(nèi)氣體的密度不再變化D.容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量不再變化10.推斷題（共12分）已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）：A→B→C→D（1）若A為金屬單質(zhì)，B為黑色固體，C的水溶液呈淺綠色，D為紅棕色固體，則A的化學(xué)式為________，B→C的化學(xué)方程式為________。（4分）（2）若A為氣態(tài)氫化物，B為能使品紅溶液褪色的氣體，C為強(qiáng)酸，D為鹽，則A的電子式為________，C→D的離子方程式為________。（8分）五、生物知識(shí)（共8題）11.選擇題（每題3分）（1）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是：A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所B.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，只存在于植物細(xì)胞中C.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所D.中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)（2）某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤占28%，則胞嘧啶占：A.22%B.28%C.44%D.56%12.簡(jiǎn)答題（共12分）（1）（6分）簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)。（2）（6分）用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，得到四倍體西瓜。四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交得到三倍體西瓜。請(qǐng)解釋三倍體西瓜無籽的原因。六、歷史與地理（共10題）13.歷史題（每題3分）（1）下列事件按時(shí)間順序排列正確的是：①鄭和下西洋②安史之亂③赤壁之戰(zhàn)④虎門銷煙A.③②①④B.②③①④C.③①②④D.②①③④（2）“打倒列強(qiáng)，除軍閥”是哪一歷史時(shí)期的口號(hào)？A.辛亥革命B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)14.地理題（每題3分）（1）下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說的說法正確的是：A.全球分為七大板塊B.板塊內(nèi)部地殼比較活躍C.喜馬拉雅山脈是由亞歐板塊與印度洋板塊碰撞形成的D.紅海位于板塊消亡邊界（2）我國(guó)下列地區(qū)中，年降水量最多的是：A.塔里木盆地B.東南丘陵C.內(nèi)蒙古高原D.青藏高原七、綜合知識(shí)（共5題）15.（4分）2024年5月，我國(guó)成功發(fā)射的首顆探月工程四期任務(wù)探測(cè)器是________。16.（4分）2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是________。17.（6分）簡(jiǎn)述人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用（至少列舉3個(gè)方面）。18.（6分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言解釋“碳中和”的概念，并說明中學(xué)生可以為碳中和做哪些具體事情（至少2件）。19.（8分）觀察下面的漫畫（畫面：一個(gè)人坐在沙發(fā)上，手機(jī)屏幕顯示“已刷視頻3小時(shí)”，旁邊的書架落滿灰塵），請(qǐng)擬寫一條勸誡人們減少短視頻沉迷、多讀書的公益廣告語，要求語言生動(dòng)，有感染力，不超過20字。答案及解析一、語文知識(shí)1.（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來（2）逝者如斯，而未嘗往也（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村2.（1）D（解析：A缺主語，刪“通過”或“使”；B兩面對(duì)一面，刪“能否”；C否定不當(dāng)，刪“不”）（2）A3.（1）表層指棗子帶刺，深層比喻生活中美好的事物往往伴隨著艱辛或考驗(yàn)（如童年的甜蜜伴隨物質(zhì)匱乏，奶奶的愛伴隨歲月的滄桑）。（2）“棗子”是全文的線索，貫穿童年回憶、偷棗事件、老院重逢等情節(jié)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。（3）運(yùn)用比喻，將奶奶手背的皺紋比作風(fēng)干的棗皮，既呼應(yīng)前文棗子的意象，又通過細(xì)節(jié)描寫突出奶奶的蒼老，表達(dá)對(duì)奶奶的心疼與感激。二、數(shù)學(xué)知識(shí)4.（1）B（解析：A={2,3}，B={3,4}，由韋達(dá)定理3+4=a）（2）A（解析：右移π/6得sin[2(x-π/6)+π/3]=sin2x）5.（1）12（解析：a?+a?=2a?=16→a?=8，公差d=(8-2)/3=2，a?=2+6×2=12）（2）4（解析：2p=8→p=4，焦點(diǎn)到準(zhǔn)線距離為p）6.（1）設(shè)花壇長(zhǎng)x米，寬y米，由題意得2x+3=30→x=13.5，2y+3=20→y=8.5？不，正確分析：橫向總長(zhǎng)度：2個(gè)花壇長(zhǎng)+3個(gè)間隔=30→2a+3×1=30→a=13.5；縱向總寬度：2個(gè)花壇寬+3個(gè)間隔=20→2b+3×1=20→b=8.5？不對(duì)，實(shí)際應(yīng)為：兩個(gè)花壇并列，橫向間隔1米，左右各留1米，所以橫向：a（花壇長(zhǎng)）+1（中間間隔）+a=30-2×1（左右邊緣）→2a+1=28→a=13.5；縱向：b（花壇寬）+1（上下邊緣）=20-2×1（上下邊緣）→b=18？正確模型應(yīng)為：設(shè)每個(gè)花壇長(zhǎng)x，寬y，橫向排列時(shí)，總長(zhǎng)度：x+1（中間間隔）+x=30-2×1（左右各1米）→2x+1=28→x=13.5；總寬度：y=20-2×1（上下各1米）=18。面積S=xy=13.5×18=243平方米？但可能縱向也有間隔？題目說“兩個(gè)花壇之間及花壇與空地邊緣的距離均為1米”，即橫向：左邊緣1米+花壇x+中間間隔1米+花壇x+右邊緣1米=30→2x+3=30→x=13.5；縱向：上邊緣1米+花壇y+下邊緣1米=20→y=18。所以面積S=13.5×18=243平方米。但可能題目是上下排列，需重新考慮。正確解法：設(shè)花壇長(zhǎng)為a（沿30米方向），寬為b（沿20米方向），則橫向：2a+3×1=30（兩個(gè)花壇+兩個(gè)邊緣+中間間隔）→a=(30-3)/2=13.5；縱向：b+2×1=20→b=18。面積=13.5×18=243。若縱向排列，同理得a=8.5，b=13.5，面積相同。故最大面積243平方米。（2）①f’(x)=3x2-6x=3x(x-2)，令f’(x)>0得x<0或x>2，單調(diào)遞增區(qū)間(-∞,0),(2,+∞)；單調(diào)遞減區(qū)間(0,2)。②計(jì)算f(-1)=(-1)3-3×(-1)2+2=-1-3+2=-2；f(0)=0-0+2=2；f(2)=8-12+2=-2；f(3)=27-27+2=2。故最大值2，最小值-2。三、物理知識(shí)7.（1）C（解析：A靜止物體可能受滑動(dòng)摩擦力，如黑板擦在黑板上滑動(dòng)時(shí)黑板靜止；B摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；D靜摩擦力與壓力無關(guān)）（2）B（解析：40W燈電阻R=U2/P=2202/40=1210Ω，100W燈電阻=484Ω，串聯(lián)電流相同，P=I2R，40W燈功率大）8.（1）電路圖：電流表外接法（因電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于R?，外接誤差小），滑動(dòng)變阻器分壓式或限流式均可（因R?約12Ω，滑動(dòng)變阻器20Ω，限流可行）。（2）12（2.4V/0.2A=12Ω）（3）11.8（真實(shí)電壓=2.4V-0.2A×0.2Ω=2.36V，真實(shí)電阻=2.36/0.2=11.8Ω）（4）電流表外接導(dǎo)致電壓表分流，測(cè)量值小于真實(shí)值；電表內(nèi)阻不準(zhǔn)確帶來誤差。四、化學(xué)知識(shí)9.（1）C（解析：純堿是Na?CO?屬于鹽，鹽酸是混合物，膽礬CuSO?·5H?O是純凈物）（2）D（解析：A濃度相等不一定平衡；B生成N?和NH?的速率比為1:2，是正逆反應(yīng)速率相等的標(biāo)志；C氣體質(zhì)量和體積不變，密度始終不變；D總物質(zhì)的量不變說明各物質(zhì)濃度不變）10.（1）Fe；Fe?O?+4CO=高溫=3Fe+4CO?（或與酸反應(yīng)：Fe?O?+8HCl=2FeCl?+FeCl?+4H?O，C為FeCl?溶液呈淺綠色）（2）H:O:S:H（H?S的電子式）；2H?+SO?2?+Ba2?+2OH?=BaSO?↓+2H?O（假設(shè)D為BaSO?）五、生物知識(shí)11.（1）B（解析：某些原核生物如藍(lán)藻無葉綠體但能光合作用）（2）A（解析：A=T=28%，C=G=(1-2×28%)/2=22%）12.（1）單向流動(dòng)（只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)）、逐級(jí)遞減（傳遞效率約10%-20%）。（2）三倍體西瓜在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，無法形成正常配子，因此不能受精形成種子，故無籽。六、歷史與地理13.（1）A（赤壁之戰(zhàn)208年，安史之亂755-763年，鄭和下西洋1405-1433年，虎門銷煙1839年）（2）B（北伐戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)是推翻北洋軍