《春游》古詩《春游》朱熹（宋）原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。賞析：這首詩是春日踏青的千古名篇。朱熹以“勝日”（晴好天氣）開篇，點明出游的愜意時機，“泗水濱”交代地點，卻并非實指，而是借古喻今，暗含對孔學圣地的向往?！盁o邊光景一時新”描繪了春日萬物更新的蓬勃景象，陽光明媚，風光無限，奠定了歡快明朗的基調(diào)。后兩句“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”堪稱神來之筆：東風化身為春天的使者，而“萬紫千紅”的百花齊放，正是春天最鮮明的標志。詩人以哲思入詩，將自然之春與哲理之春融合，既寫實景，又暗含對“道”的領悟——美好事物的本質(zhì)，往往藏在隨處可見的生機里?！冻菛|早春》楊巨源（唐）原文：詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。賞析：此詩聚焦早春時節(jié)的獨特韻味，與“春游”主題相映成趣。首句“詩家清景在新春”點明詩人對早春的偏愛，“清景”二字道破其淡雅、清新的特質(zhì)。“綠柳才黃半未勻”是經(jīng)典的早春特寫：柳枝剛抽出嫩黃的新芽，尚未完全舒展，宛如淡墨輕染的畫卷，充滿含蓄的生機。后兩句以“若待”轉(zhuǎn)折，設想暮春時節(jié)上林苑（皇家園林）繁花似錦的景象，屆時“出門俱是看花人”，雖熱鬧卻少了早春的雅致與靜謐。詩人借此表達對“初萌之美”的珍視，暗含“先知先覺”的審美哲思?！洞河魏沸旄ㄋ危┰模弘p飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。賞析：這首詩以“湖”為背景，勾勒出靈動的春日畫面。開篇以問句“雙飛燕子幾時回”引出春歸的訊息，燕子的歸來象征季節(jié)的更替，充滿生活氣息?！皧A岸桃花蘸水開”是全詩最妙的寫景句：岸邊桃花盛開，枝條低垂，花瓣仿佛蘸著湖水綻放，“蘸”字化靜為動，寫出了桃花的嬌艷與湖水的柔情。后兩句寫春雨漲水，淹沒橋面（“斷橋”），行人無法通行，卻見一葉小舟從柳蔭深處緩緩撐出。這一“困”一“解”的轉(zhuǎn)折，讓靜態(tài)的春景突然有了動態(tài)的趣味，暗含“柳暗花明”的生活哲理，讀來余韻悠長?！度罾蓺w?南園春半踏青時》歐陽修（宋）原文：南園春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。花露重，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。賞析：這是一首描寫春日踏青的宋詞，以細膩筆觸勾勒出少女的春游情思。上闋“風和聞馬嘶”“青梅如豆柳如眉”從聽覺、視覺入手，寫春風和煦、馬鳴聲聲，青梅初結(jié)、柳葉如眉，勾勒出仲春時節(jié)的勃勃生機；“日長蝴蝶飛”則以蝴蝶翩躚，暗示白晝漸長的春日特征。下闋轉(zhuǎn)向細節(jié)場景：“花露重，草煙低”描繪清晨露水沾花、草色迷蒙的濕潤景象，“人家簾幕垂”增添了靜謐的氛圍；結(jié)尾“秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸”以少女蕩秋千后慵懶解衣的姿態(tài)，與畫堂中雙燕歸來的景象相映，既寫盡春日的閑適，也暗含少女對春光易逝、時光流轉(zhuǎn)的微妙感觸。延伸拓展：古人春游的習俗古人春游不僅是賞景，更蘊含豐富的文化習俗：踏青：也稱“探春”，指漫步郊野，感受春回大地的生機，如杜甫“江邊踏青罷，回首見旌旗”。插柳：清明前后插柳戴柳，相傳與紀念介子推或驅(qū)邪避災有關，陸游“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中便隱含此俗。曲水流觴：文人雅士于溪水邊宴飲，將酒杯置于流水中