2026年主題教育檢視問題清單及整改措施范文一、理論學(xué)習(xí)方面（一）檢視問題1.學(xué)習(xí)深度不足在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論時(shí)，存在表面化、碎片化問題。對于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，更多停留在文字表面，對其中蘊(yùn)含的原理、精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在邏輯缺乏深入鉆研。例如，在學(xué)習(xí)新發(fā)展理念時(shí)，只是了解了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這幾個(gè)關(guān)鍵詞，對于如何在實(shí)際工作中將這些理念融入具體業(yè)務(wù)，缺乏系統(tǒng)性的思考和實(shí)踐。學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣于“快餐式”學(xué)習(xí)，滿足于參加集中學(xué)習(xí)、閱讀文件和聽講座，沒有真正靜下心來研讀原著、悟原理，對一些重要論斷和觀點(diǎn)沒有進(jìn)行反復(fù)咀嚼和消化，導(dǎo)致對理論知識的理解不夠透徹，難以將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的行動指南。2.學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠缺乏對黨的理論知識的系統(tǒng)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容往往比較零散，沒有形成完整的知識體系。在學(xué)習(xí)過程中，對于不同領(lǐng)域、不同時(shí)期的理論知識缺乏有機(jī)整合，導(dǎo)致在實(shí)際運(yùn)用時(shí)難以融會貫通。例如，在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，只是孤立地了解各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件和重要人物，沒有從黨史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律中去把握黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索的內(nèi)在聯(lián)系，使得對黨史的學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度，無法真正從黨史中汲取智慧和力量。3.學(xué)用結(jié)合不緊密存在學(xué)歸學(xué)、用歸用的“兩張皮”現(xiàn)象。學(xué)習(xí)理論知識時(shí)沒有充分考慮實(shí)際工作的需求，缺乏將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合的主動性和自覺性。在實(shí)際工作中，遇到問題時(shí)不能及時(shí)從所學(xué)的理論知識中尋找解決辦法，而是習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)和直覺辦事。例如，在面對工作中的新挑戰(zhàn)和新問題時(shí)，沒有主動運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論去分析和解決問題，還是采用傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，導(dǎo)致工作效率不高，效果不佳。（二）整改措施1.深化學(xué)習(xí)深度制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增加自主學(xué)習(xí)時(shí)間，每周至少安排3個(gè)晚上，每次2小時(shí)以上的時(shí)間用于研讀原著、學(xué)習(xí)重要文件和理論文章。深入學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平談治國理政》等重要著作，逐章逐節(jié)、逐字逐句地研讀，做好讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，確保對每一個(gè)重要論斷和觀點(diǎn)都能理解透徹。同時(shí)，積極參加各類專題講座、研討班和培訓(xùn)課程，邀請專家學(xué)者進(jìn)行輔導(dǎo)講解，加深對理論知識的理解和把握。定期組織學(xué)習(xí)研討會，與同事們分享學(xué)習(xí)心得和體會，相互交流、相互啟發(fā)，共同提高學(xué)習(xí)效果。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性制定全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照黨的理論發(fā)展脈絡(luò)和體系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。結(jié)合工作實(shí)際，將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為不同的專題，如政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等，每個(gè)專題制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)習(xí)資源，收集整理相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和文獻(xiàn)，建立個(gè)人學(xué)習(xí)資料庫，便于隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。3.強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合樹立學(xué)以致用的理念，在學(xué)習(xí)過程中注重思考如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。每月至少開展一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例分析活動，選取工作中的實(shí)際案例，運(yùn)用所學(xué)的理論知識進(jìn)行分析和解決，不斷提高運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。建立學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，將學(xué)習(xí)成果納入個(gè)人工作績效考核，推動學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作成效。定期對學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行評估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。二、政治素質(zhì)方面（一）檢視問題1.政治敏銳性不夠?qū)σ恍┥鐣狳c(diǎn)問題和錯誤思潮缺乏敏銳的洞察力和政治鑒別力。在面對網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些不實(shí)信息和有害言論時(shí)，不能及時(shí)意識到其危害性，沒有做到旗幟鮮明地進(jìn)行抵制和反駁。例如，在看到一些歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)的言論時(shí)，只是簡單瀏覽而過，沒有主動進(jìn)行辟謠和糾正，缺乏維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)的政治責(zé)任感。在日常工作中，對一些涉及政治立場、政治原則的問題不夠敏感，不能從政治高度去分析和處理問題，容易忽視政治因素對工作的影響。2.政治紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格在遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在一些松懈現(xiàn)象。有時(shí)在工作中會出現(xiàn)對上級決策部署理解不深、執(zhí)行不到位的情況，存在打折扣、搞變通的問題。例如，在落實(shí)某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，沒有嚴(yán)格按照上級的要求和標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，而是根據(jù)自己的主觀判斷和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，導(dǎo)致工作效果與上級要求存在差距。在黨內(nèi)生活中，有時(shí)存在自由主義傾向，對一些黨內(nèi)重要會議和活動不夠重視，參加不積極，甚至編造理由請假缺席，缺乏對黨的紀(jì)律和組織原則的敬畏之心。3.大局意識不強(qiáng)在工作中往往只關(guān)注本部門、本崗位的利益，缺乏大局觀念和整體意識。在處理一些涉及多個(gè)部門的工作時(shí)，不能從全局的角度去考慮問題，而是強(qiáng)調(diào)本部門的困難和利益，不愿意與其他部門協(xié)同合作，導(dǎo)致工作效率低下，影響了整體工作的推進(jìn)。例如，在一項(xiàng)跨部門的項(xiàng)目中，本部門為了盡快完成自己的任務(wù)，不愿意與其他部門共享資源和信息，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度滯后，無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對上級的戰(zhàn)略部署和長遠(yuǎn)規(guī)劃理解不夠深刻，缺乏為實(shí)現(xiàn)大局目標(biāo)而主動調(diào)整自己工作的意識和行動。（二）整改措施1.提高政治敏銳性加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和政治覺悟。定期組織政治形勢分析會，及時(shí)了解國內(nèi)外政治形勢的發(fā)展變化，分析社會熱點(diǎn)問題和錯誤思潮的本質(zhì)和危害，提高對政治問題的敏感度和鑒別力。建立輿情監(jiān)測機(jī)制，安排專人負(fù)責(zé)收集和分析網(wǎng)絡(luò)輿情信息，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)信息和有害言論，及時(shí)進(jìn)行辟謠和糾正，堅(jiān)決維護(hù)黨的形象和聲譽(yù)。加強(qiáng)對黨員干部的政治教育和培訓(xùn)，開展政治紀(jì)律和政治規(guī)矩專題教育活動，提高黨員干部的政治責(zé)任感和使命感。2.嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律加強(qiáng)對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)和宣傳，使黨員干部深刻認(rèn)識到遵守政治紀(jì)律的重要性和嚴(yán)肅性。建立健全政治紀(jì)律執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對黨員干部遵守政治紀(jì)律情況的日常監(jiān)督和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。加大對違反政治紀(jì)律行為的懲處力度，對那些違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的黨員干部，要嚴(yán)肅追究其責(zé)任，絕不姑息遷就。同時(shí)，加強(qiáng)對黨員干部的思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立正確的政治立場和政治觀念，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。3.增強(qiáng)大局意識加強(qiáng)對黨員干部的大局意識教育，通過開展專題講座、主題黨日活動等形式，使黨員干部深刻理解大局意識的內(nèi)涵和重要性。建立健全部門之間的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間的信息共享和工作協(xié)同，打破部門壁壘，形成工作合力。在安排工作任務(wù)時(shí)，要從全局的角度出發(fā)，明確各部門的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)對工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作能夠有序推進(jìn)。同時(shí)，建立健全績效考核機(jī)制，將大局意識納入績效考核指標(biāo)體系，對那些大局意識強(qiáng)、能夠主動為全局工作做出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵，對那些大局意識淡薄、影響全局工作的部門和個(gè)人進(jìn)行批評和問責(zé)。三、能力本領(lǐng)方面（一）檢視問題1.專業(yè)能力不足隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，工作中面臨的新問題、新挑戰(zhàn)越來越多，對專業(yè)知識和技能的要求也越來越高。但目前自身的專業(yè)能力還不能完全適應(yīng)工作的需要，存在知識老化、技能陳舊的問題。例如，在信息化時(shí)代，辦公自動化和數(shù)字化管理已經(jīng)成為工作的基本要求，但自己對一些新的辦公軟件和信息技術(shù)的掌握還不夠熟練，影響了工作效率和質(zhì)量。在面對一些復(fù)雜的專業(yè)問題時(shí)，缺乏深入研究和分析的能力，不能及時(shí)提出有效的解決方案。2.溝通協(xié)調(diào)能力有待提高在工作中，與同事、上級和下級之間的溝通協(xié)調(diào)不夠順暢。與同事之間溝通時(shí)，有時(shí)存在信息傳遞不準(zhǔn)確、不及時(shí)的問題，導(dǎo)致工作出現(xiàn)誤解和偏差。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，沒有及時(shí)將自己的工作進(jìn)展和問題反饋給其他成員，影響了團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。與上級溝通時(shí)，缺乏主動匯報(bào)工作和征求意見的意識，導(dǎo)致上級對自己的工作情況了解不夠全面，不能及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。與下級溝通時(shí)，有時(shí)缺乏耐心和親和力，不能充分了解下級的需求和想法，影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.創(chuàng)新能力不足在工作中習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的思維方式和工作方法辦事，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。面對新的工作任務(wù)和要求，往往依賴于以往的經(jīng)驗(yàn)和模式，不能及時(shí)提出新的思路和方法。例如，在推動工作創(chuàng)新方面，沒有積極主動地探索新的工作機(jī)制和方法，而是等待上級的指示和安排，導(dǎo)致工作缺乏活力和競爭力。在解決問題時(shí)，缺乏發(fā)散性思維和逆向思維，不能從多個(gè)角度去思考和解決問題，導(dǎo)致問題解決不夠徹底。（二）整改措施1.提升專業(yè)能力制定專業(yè)能力提升計(jì)劃，根據(jù)工作需要和自身實(shí)際情況，有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)。例如，利用業(yè)余時(shí)間參加在線課程學(xué)習(xí)，考取相關(guān)的專業(yè)證書，提升自己的專業(yè)水平。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在工作中勇于承擔(dān)一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，通過不斷地實(shí)踐和探索，提高自己解決實(shí)際問題的能力。定期對自己的專業(yè)能力進(jìn)行評估和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。2.加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的溝通能力和水平。在與同事、上級和下級溝通時(shí)，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、清晰性和親和力，確保信息傳遞的準(zhǔn)確和及時(shí)。建立定期溝通機(jī)制，加強(qiáng)與同事之間的工作交流和溝通，及時(shí)了解工作進(jìn)展和問題，共同解決工作中遇到的困難。主動與上級溝通，定期匯報(bào)工作進(jìn)展和問題，征求上級的意見和建議，爭取上級的支持和指導(dǎo)。加強(qiáng)與下級的溝通和交流，關(guān)注下級的工作和生活情況，了解他們的需求和想法，及時(shí)給予幫助和支持。通過溝通協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力樹立創(chuàng)新意識，打破傳統(tǒng)思維定式，鼓勵自己在工作中勇于嘗試新的思路和方法。建立創(chuàng)新激勵機(jī)制，對在工作中提出創(chuàng)新思路和方法并取得良好效果的個(gè)人給予表彰和獎勵，激發(fā)員工的創(chuàng)新積極性。積極參與創(chuàng)新實(shí)踐活動，組織開展頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)新項(xiàng)目等活動，營造良好的創(chuàng)新氛圍。加強(qiáng)與同行業(yè)的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為工作創(chuàng)新提供參考和借鑒。同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維和逆向思維能力，學(xué)會從多個(gè)角度去思考和解決問題，不斷提高創(chuàng)新能力。四、擔(dān)當(dāng)作為方面（一）檢視問題1.工作積極性不高存在工作態(tài)度不端正，積極性和主動性不夠的問題。對工作缺乏熱情和責(zé)任感，習(xí)慣于按部就班地完成工作任務(wù)，缺乏主動思考和積極進(jìn)取的精神。在面對一些難度較大的工作任務(wù)時(shí)，容易產(chǎn)生畏難情緒，不愿意主動承擔(dān)責(zé)任，存在推諉扯皮的現(xiàn)象。例如，在工作中遇到問題時(shí)，不是積極主動地去解決，而是等待上級的指示和安排，導(dǎo)致工作效率低下，影響了整體工作的推進(jìn)。2.擔(dān)當(dāng)精神不足在工作中缺乏擔(dān)當(dāng)意識和擔(dān)當(dāng)精神，對一些涉及全局利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，不敢于發(fā)表自己的意見和建議，怕承擔(dān)責(zé)任。在面對工作中的矛盾和問題時(shí)，缺乏敢于直面矛盾、勇于解決問題的勇氣和決心，習(xí)慣于繞道走或拖延處理。例如，在處理一些歷史遺留問題時(shí)，由于問題復(fù)雜、難度較大，擔(dān)心處理不好會給自己帶來負(fù)面影響，所以選擇回避或拖延，導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重。3.工作執(zhí)行力不強(qiáng)在執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)，存在執(zhí)行不到位、打折扣的問題。對上級的決策部署和工作要求理解不深、執(zhí)行不力，缺乏對工作的跟蹤和監(jiān)督，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢，效果不佳。例如，在落實(shí)某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，沒有制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，沒有明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在工作過程中沒有及時(shí)進(jìn)行檢查和評估，導(dǎo)致工作出現(xiàn)偏差和失誤。（二）整改措施1.提高工作積極性加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)員工樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)對工作的責(zé)任感和使命感。建立健全績效考核機(jī)制，將工作積極性和主動性納入績效考核指標(biāo)體系，對工作表現(xiàn)突出的員工進(jìn)行表彰和獎勵，對工作積極性不高的員工進(jìn)行批評和教育。加強(qiáng)對員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)，為員工提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會，激發(fā)員工的工作熱情和動力。2.強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識教育，通過開展專題講座、主題黨日活動等形式，使員工深刻認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)精神的重要性和內(nèi)涵。建立健全容錯糾錯機(jī)制，鼓勵員工在工作中勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，對因工作失誤但出于公心、沒有謀取私利的員工，要給予理解和包容，為他們撐腰鼓勁。加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和鍛煉，提高員工解決實(shí)際問題的能力和水平，使他們在面對工作中的矛盾和問題時(shí)，能夠敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。3.增強(qiáng)工作執(zhí)行力加強(qiáng)對工作任務(wù)的分解和落實(shí)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工作任務(wù)能夠得到有效執(zhí)行。建立健全工作跟蹤和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對工作進(jìn)展情況的檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。對執(zhí)行不力的部門和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)，確保工作任務(wù)能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。同時(shí)，加強(qiáng)對員工的執(zhí)行力培訓(xùn)，提高員工的執(zhí)行能力和水平。五、工作作風(fēng)方面（一）檢視問題1.形式主義問題仍然存在在工作中存在重形式、輕實(shí)效的現(xiàn)象。一些工作只注重表面形式和資料的完備，而忽視了實(shí)際工作效果。例如，在開展一些活動時(shí)，過度注重活動的形式和規(guī)模，而對活動的內(nèi)容和實(shí)際效果關(guān)注不夠，導(dǎo)致活動流于形式。在撰寫工作報(bào)告和總結(jié)時(shí)，存在抄襲、拼湊的現(xiàn)象，內(nèi)容空洞、缺乏實(shí)際數(shù)據(jù)和案例支撐，不能真實(shí)反映工作情況。2.官僚主義作風(fēng)有所體現(xiàn)在工作中存在脫離群眾、高高在上的官僚主義作風(fēng)。與基層員工和群眾的溝通交流不夠，對他們的需求和意見了解不夠深入，不能及時(shí)解決他們反映的問題。在制定政策和方案時(shí)，缺乏調(diào)查研究，沒有充分考慮基層的實(shí)際情況和需求，導(dǎo)致政策和方案在執(zhí)行過程中遇到困難。在工作中存在推諉扯皮、效率低下的問題，對基層反映的問題不能及時(shí)給予答復(fù)和解決，影響了基層員工和群眾的工作積極性和滿意度。3.工作浮躁，缺乏求真務(wù)實(shí)精神在工作中存在浮躁情緒，急于求成，缺乏腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的精神。對工作缺乏深入細(xì)致的研究和分析，習(xí)慣于淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水。在面對一些復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，沒有耐心和毅力去認(rèn)真解決問題，而是采取敷衍了事的態(tài)度，導(dǎo)致工作質(zhì)量不高。