2025年高職語言藝術(shù)（散文創(chuàng)作技巧）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。1.散文創(chuàng)作中，“形散神聚”的“神”主要指的是（）A.作者的情感與主旨B.散文的結(jié)構(gòu)線索C.豐富的描寫內(nèi)容D.多樣的表現(xiàn)手法答案：A2.下列關(guān)于散文語言特點(diǎn)的描述，錯誤的是（）A.簡潔明快，不拖泥帶水B.華麗雕琢，追求辭藻堆砌C.生動形象，富有感染力D.自然流暢，如行云流水答案：B3.在散文中，通過對自然景物的細(xì)致描寫來抒發(fā)情感，這種手法叫（）A.借景抒情B.托物言志C.欲揚(yáng)先抑D.對比襯托答案：A4.散文中，為了使文章層次分明、條理清晰，常采用的結(jié)構(gòu)方式是（）A.總分總B.意識流C.蒙太奇D.荒誕式答案：A5.一篇優(yōu)秀的散文，其意境往往具有（）A.單一性B.模糊性C.鮮明性D.隨意性答案：C6.散文創(chuàng)作中，運(yùn)用聯(lián)想的目的不包括（）A.豐富文章內(nèi)容B.深化主題思想C.使文章結(jié)構(gòu)混亂D.增強(qiáng)藝術(shù)感染力答案：C第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5空，每空2分。請?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.散文的表現(xiàn)手法豐富多樣，常見的有象征、______、______等。答案：襯托、對比2.散文的語言風(fēng)格可以是清新自然、______、______等。答案：幽默風(fēng)趣、沉郁頓挫3.散文根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)方式可分為敘事散文、______、______。答案：抒情散文、哲理散文三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2題，每題10分。簡要回答問題。1.簡述散文創(chuàng)作中如何做到“形散神聚”。答案：“形散”指散文取材廣泛自由，表現(xiàn)手法不拘一格?？蓮臅r(shí)間、空間、事件等多方面展開，看似松散?！吧窬邸奔粗黝}明確集中，貫穿全文。要圍繞一個中心選材，用線索串聯(lián)材料，情感基調(diào)統(tǒng)一，使文章散而不亂，中心突出。2.舉例說明散文中聯(lián)想和想象的作用。答案：比如在一篇寫故鄉(xiāng)的散文中，作者由故鄉(xiāng)的老井聯(lián)想到兒時(shí)與伙伴們在井邊玩耍的歡樂場景，這是聯(lián)想。通過聯(lián)想豐富了文章關(guān)于故鄉(xiāng)的內(nèi)容。想象方面，作者想象故鄉(xiāng)未來可能會變成一個現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)，充滿活力。想象使文章更具感染力，深化了對故鄉(xiāng)情感以及對其發(fā)展的期望這一主題。四、閱讀下面的散文，回答問題（共20分）答題要求：閱讀下面的散文，回答后面的問題。每題10分。秋韻秋天的陽光醇厚柔潤，在建筑物頂端閃閃發(fā)光。河流，樹林，軟綿綿的草地，云絮從上面緩緩飄移。我席地而坐，感覺到頭頂上陽光的強(qiáng)烈。微微閉上眼睛，河對岸白樺林的葉子在秋風(fēng)中搖曳，在陽光的映照下，閃爍著一片明麗的黃色。季節(jié)變換著，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，然后又從冬回到春。大自然就這樣神奇地循環(huán)往復(fù)。秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個思考的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們回顧過去，展望未來。田野里的莊稼成熟了，那是農(nóng)民辛勤勞作的成果。我們在生活中也經(jīng)歷了許多，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。這些都是我們?nèi)松呢?cái)富。秋天的風(fēng)，帶著一絲涼意，輕輕地吹過臉頰。它似乎在訴說著歲月的故事，提醒著我們時(shí)光的流逝。我站起身來，沿著河邊漫步。河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。岸邊的垂柳依依，仿佛在與秋風(fēng)低語。秋天的景色，是一幅絢麗多彩的畫卷，它讓我陶醉，讓我沉思。我要珍惜這美好的時(shí)光，用心去感受生活的每一個瞬間。1.請分析文中是如何通過描寫景物來抒發(fā)作者情感的。答案：文章開篇描寫秋天醇厚柔潤的陽光、閃閃發(fā)光的建筑物頂端等，營造出美好氛圍，體現(xiàn)作者對秋天喜愛。寫白樺林葉子在秋風(fēng)中搖曳閃爍黃色，展現(xiàn)秋天生機(jī)，表達(dá)對自然的欣賞。又提到季節(jié)循環(huán)，引出秋天是收獲與思考季節(jié)，抒發(fā)對人生經(jīng)歷感慨。最后寫秋風(fēng)、河水、垂柳等，進(jìn)一步表達(dá)陶醉與珍惜時(shí)光之情。2.文中提到“秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個思考的季節(jié)”，結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。答案：從文本看，秋天田野莊稼成熟是農(nóng)民收獲成果。對于我們每個人，生活中經(jīng)歷的歡笑淚水、成功失敗都是收獲。同時(shí)秋天讓作者回顧展望，思考人生歷程，感慨歲月流逝。所以秋天既是物質(zhì)成果收獲季，也是對人生經(jīng)歷思考沉淀季，提醒我們珍惜時(shí)光，從經(jīng)歷中感悟成長。五、寫作題（共20分）答題要求：請以“冬日暖陽”為題，寫一篇500字左右的散文。要求運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，語言優(yōu)美，表達(dá)出自己的情感。在寒冷的冬日，陽光顯得尤為珍貴。它穿透陰霾，灑向大地，帶來溫暖與希望。請圍繞“冬日暖陽”展開想象與聯(lián)想，描繪出相關(guān)場景，融入自己的情感，如對溫暖的渴望、對生活的熱愛等。注意語言要自然流暢、生動形象，可運(yùn)用比喻、擬人等手法增添文采。示例：冬日的清晨，世界仿佛被一層灰色的紗幕籠罩。我漫步在街頭，寒風(fēng)如刀割般劃過臉頰。突然，一縷陽光掙脫云層的束縛，傾灑而下。那陽光，如同金色的絲線，穿過樹梢，落在地面。街邊的積雪