2025年西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師真題（考生回憶版+考情適配版）說明：本試卷基于2025年西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師實(shí)際考情整理，包含綜合知識（公共部分）和學(xué)科專業(yè)知識（以小學(xué)美術(shù)為例，適配對應(yīng)學(xué)段學(xué)科，可替換），題型、分值、難度貼合真題，供考生參考練習(xí)。第一部分綜合知識（共30分）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10題，計(jì)10分）1.新時(shí)代教育方針的核心是（）

A.立德樹人B.素質(zhì)教育C.公平公正D.改革創(chuàng)新

2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育活動必須符合（）和社會公共利益。

A.國家利益B.集體利益C.個(gè)人利益D.國家主權(quán)

3.西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師的核心導(dǎo)向是（）

A.學(xué)歷優(yōu)先B.能力適配C.師德為先D.經(jīng)驗(yàn)至上

4.義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)宗旨是（）

A.培養(yǎng)精英人才B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提升升學(xué)率D.滿足家長需求

5.師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)是（）

A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.堅(jiān)定理想信念D.教書育人

6.西昌市地處四川西南部，教育發(fā)展的區(qū)域特色是（）

A.聚焦民族地區(qū)教育均衡B.側(cè)重城市教育提質(zhì)C.重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育D.優(yōu)先推進(jìn)高等教育

7.學(xué)生身心發(fā)展的不平衡性要求教師在教育教學(xué)中（）

A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.抓住關(guān)鍵期D.統(tǒng)一要求

8.教育信息化2.0的核心是（）

A.技術(shù)應(yīng)用B.融合創(chuàng)新C.硬件升級D.教師培訓(xùn)

9.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利，有權(quán)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流。

A.教育教學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.管理學(xué)生D.獲取報(bào)酬

10.西昌市教育系統(tǒng)推進(jìn)“雙減”工作的重點(diǎn)是（）

A.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

C.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)D.減輕學(xué)校管理負(fù)擔(dān)和教師工作負(fù)擔(dān)

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共5題，計(jì)10分，多選、少選、錯選均不得分）1.西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師的考核內(nèi)容主要包括（）

A.師德師風(fēng)B.專業(yè)素養(yǎng)C.教學(xué)能力D.崗位適配性E.學(xué)歷背景

2.新時(shí)代教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)包括（）

A.思想政治素養(yǎng)B.專業(yè)知識素養(yǎng)C.教育教學(xué)能力D.職業(yè)道德素養(yǎng)E.終身學(xué)習(xí)能力

3.下列屬于義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的有（）

A.審美感知B.藝術(shù)表現(xiàn)C.創(chuàng)意實(shí)踐D.文化理解E.動手能力

4.教育公平的主要體現(xiàn)包括（）

A.機(jī)會公平B.過程公平C.結(jié)果公平D.資源公平E.待遇公平

5.教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵循的學(xué)生觀包括（）

A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

D.學(xué)生是被動接受知識的人E.學(xué)生是需要關(guān)愛和尊重的人

三、簡答題（每題5分，共2題，計(jì)10分）1.簡述西昌市教育系統(tǒng)考核引進(jìn)教師對“師德師風(fēng)”的核心要求。

2.簡述新時(shí)代教師在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)中的具體做法。

第二部分學(xué)科專業(yè)知識（以小學(xué)美術(shù)為例，共70分）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15題，計(jì)15分）1.人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊教材中，“奇妙的建筑”單元的核心教學(xué)目標(biāo)是（）

A.掌握建筑搭建技巧B.感知建筑的形式美與文化美，用線條表現(xiàn)建筑特征

C.了解建筑歷史D.設(shè)計(jì)創(chuàng)意建筑模型

2.敦煌飛天的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)為（）

A.造型厚重、色彩暗淡B.姿態(tài)舒展、衣裙飄逸C.線條生硬、構(gòu)圖雜亂D.注重寫實(shí)、缺乏創(chuàng)意

3.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，風(fēng)箏設(shè)計(jì)的核心技法是（）

A.暈染技法B.對稱造型C.明暗表現(xiàn)D.透視原理

4.下列屬于中國傳統(tǒng)民間工藝品的是（）

A.油畫B.水彩畫C.風(fēng)箏D.素描

5.荷花繪畫中，表現(xiàn)花瓣層次感的常用技法是（）

A.平涂B.暈染C.勾線D.刮畫

6.人美版小學(xué)美術(shù)教材中，“荷塘故事”單元主要培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.建筑表現(xiàn)能力B.動物與植物造型表現(xiàn)能力C.星空繪畫能力D.班級裝飾能力

7.下列建筑中，屬于徽派建筑特色的是（）

A.故宮B.羅馬萬神殿C.馬頭墻D.哈爾濱大劇院

8.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，“先整體后局部”的繪畫方法主要適用于（）

A.細(xì)節(jié)刻畫B.輪廓勾勒C.色彩搭配D.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

9.飛天形象的文化淵源主要來自（）

A.敦煌莫高窟B.云岡石窟C.龍門石窟D.麥積山石窟

10.小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐的核心是（）

A.模仿復(fù)制B.個(gè)性表達(dá)C.技法熟練D.畫面完美

11.下列色彩搭配中，對比最強(qiáng)烈、最適合風(fēng)箏設(shè)計(jì)的是（）

A.紅與黃B.淺藍(lán)與淺綠C.灰與白D.棕與黑

12.人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊“春天里成長”單元的主題內(nèi)涵是（）

A.感知春天自然美，表達(dá)成長喜悅B.了解春天的節(jié)氣C.學(xué)習(xí)春天的詩詞D.掌握春天的種植技巧

13.手工搭建建筑中，“拼接、粘貼、組合”的核心目的是（）

A.節(jié)省材料B.保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固C.美觀好看D.操作簡便

14.下列屬于青蛙基本造型特征的是（）

A.圓形身體、長長的后腿B.方形身體、短小的四肢C.三角形身體、尖尖的嘴巴D.橢圓形身體、無四肢

15.小學(xué)美術(shù)評價(jià)的主要方式不包括（）

A.學(xué)生自評B.學(xué)生互評C.教師點(diǎn)評D.家長打分

二、填空題（每空1分，共10空，計(jì)10分）1.人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊“奇妙的建筑”單元包含3課時(shí)，分別是《建筑真奇妙》《生動的建筑》和《________》。

2.風(fēng)箏的基本結(jié)構(gòu)包括風(fēng)箏面、風(fēng)箏線和________。

3.荷花“純潔、高雅”的文化寓意，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)________文化的魅力。

4.小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和________。

5.敦煌飛天的藝術(shù)形象中，________的表現(xiàn)是體現(xiàn)其飄逸感的關(guān)鍵。6.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，適配三年級學(xué)情的主要教學(xué)方法有情境導(dǎo)入、小組合作和________。

7.建筑的“實(shí)用與審美統(tǒng)一”是________單元的核心教學(xué)難點(diǎn)之一。

8.荷葉的葉脈分布特點(diǎn)是________狀，這是其造型表現(xiàn)的重點(diǎn)。

9.小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作中，“主次分明”的構(gòu)圖技巧要求________作為畫面核心，突出表現(xiàn)。

10.西昌市教育系統(tǒng)引進(jìn)美術(shù)教師，注重考查教師將________與美術(shù)教學(xué)結(jié)合的能力，體現(xiàn)地域特色。

三、簡答題（每題7分，共3題，計(jì)21分）1.簡述人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊“繪出飛天夢”一課的教學(xué)重難點(diǎn)。

2.結(jié)合三年級學(xué)生學(xué)情，簡述小學(xué)美術(shù)“美麗荷塘”一課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路（需包含導(dǎo)入、探究、示范、創(chuàng)作、評價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)）。

3.簡述小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何落實(shí)“藝術(shù)源于生活、用于生活”的教學(xué)理念。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共14分）結(jié)合人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊《風(fēng)箏飛上天》（P44-P47）一課，完成一份簡易教學(xué)設(shè)計(jì)（要求：明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備，簡要設(shè)計(jì)教學(xué)過程，突出三年級學(xué)生的動手能力和創(chuàng)意表達(dá)，貼合西昌市小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)際）。五、論述題（共10分）論述：作為一名擬引進(jìn)的西昌市小學(xué)美術(shù)教師，你如何結(jié)合教材特點(diǎn)和地域特色，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展？第三部分參考答案及解析（簡要版）一、綜合知識參考答案（一）單項(xiàng)選擇題：1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.C8.B9.B10.B（二）多項(xiàng)選擇題：1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCE（三）簡答題（核心要點(diǎn)）：1.①堅(jiān)定理想信念，踐行教育方針；②關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；③為人師表，恪守職業(yè)道德；④教書育人，落實(shí)立德樹人；⑤廉潔從教，杜絕違規(guī)行為。

2.①加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀；②結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育元素；③關(guān)愛每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；④注重言傳身教，發(fā)揮榜樣示范作用；⑤創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和家國情懷。

二、學(xué)科專業(yè)知識參考答案（小學(xué)美術(shù)）（一）單項(xiàng)選擇題：1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B11.A12.A13