《氯化鈉溶液的配制》教案教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念及其應(yīng)用的理解教學(xué)重點(diǎn)：配制氯化鈉溶液和稀釋氯化鈉溶液的步驟和儀器教學(xué)難點(diǎn)：配制氯化鈉溶液中的誤差分析教學(xué)流程：環(huán)節(jié)要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)一：通過生理鹽水的濃度問題引出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【情景】在醫(yī)院給病人輸入的生理鹽水的濃度有嚴(yán)格的規(guī)定。【引入】氯化鈉溶液的配制和稀釋【思考】嚴(yán)格規(guī)定溶液濃度的意義教學(xué)環(huán)節(jié)二：實(shí)驗(yàn)1：配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉的溶液1506%的氯化鈉的溶液【實(shí)驗(yàn)步驟】1、計(jì)算2、稱量3、量取4、溶解＝分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)儀器使用的注意事項(xiàng)，配制過程中的誤差分析?！揪毩?xí)1】【學(xué)習(xí)】配制一定濃度氯化鈉溶液的步驟【復(fù)習(xí)】托盤天平、量筒的規(guī)范使用【總結(jié)】誤差原因教學(xué)環(huán)節(jié)三：實(shí)驗(yàn)3%的氯化鈉的溶液23%23、混勻【方法點(diǎn)撥】熟悉溶液稀釋的計(jì)算依據(jù)：濃溶液溶質(zhì)質(zhì)量=稀溶液溶質(zhì)質(zhì)量【學(xué)習(xí)】濃溶液稀釋的步驟【復(fù)習(xí)】溶液稀釋的相關(guān)計(jì)算教學(xué)環(huán)節(jié)四：家庭拓展實(shí)驗(yàn)12中各種儀器的替代品活動(dòng)二：按自己能找到的家庭用品模擬實(shí)驗(yàn)1活動(dòng)三：把活動(dòng)二中的食鹽溶液模擬稀釋【方法點(diǎn)撥】家庭中很多物品都可以替代量筒，例如止咳藥水有刻度的蓋子、洗衣液瓶的蓋子等【活動(dòng)】自己在家中利用現(xiàn)有的物品模擬實(shí)驗(yàn)1、2教學(xué)過程：同學(xué)們好!我是廣州市鐵一中學(xué)的劉志勇老師，這節(jié)化學(xué)課我們學(xué)習(xí)第九單元課題三第3課時(shí)，氯化鈉溶液的配制。首先請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念及其運(yùn)用的理解。教學(xué)環(huán)節(jié)一：通過生理鹽水的濃度問題引出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)二：實(shí)驗(yàn)1：配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉的溶液【師】下面我們一起來看具體的實(shí)驗(yàn)步驟150g=那么需要溶劑水的質(zhì)量又怎么算呢？溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量所以水的質(zhì)量=50g-3g=47g，要注意的是在實(shí)驗(yàn)中液體一般用量筒量體積，所以水的體積=47g÷1g/mL=47mL2、稱量：用托盤天平稱取3g氯化鈉固體倒入燒杯中。3、量取：我們?cè)趺催x擇合適的量筒呢？選擇原則：量程和所需要量取液體的體積接近并大于該體積，所以我們用50mL量筒量取47mL水倒入裝有氯化鈉固體的燒杯中。4、溶解：用玻璃棒攪拌加速氯化鈉固體的溶解。把配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。(標(biāo)簽上應(yīng)包括藥品名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))無23、量?。毫客?，實(shí)驗(yàn)視頻中省掉了用膠頭滴管定容的過程，所以要加上膠頭滴管；4、溶解：玻璃棒。114.6g氯化鈉為例分析錯(cuò)誤操作造成的后果，正確操作“左物右碼”，稱得氯化鈉質(zhì)量=10g（砝碼）+4.6g（游碼）=14.6g，錯(cuò)誤的操作“左碼右物”，稱得氯化鈉質(zhì)量=10g（砝碼）-4.6g（游碼）=5.4g，稱出來的質(zhì)量比所需質(zhì)量要少很多，配制出來溶液的濃度也會(huì)小很多。247毫升水為例：俯視讀數(shù)，讀474747毫升，實(shí)際水的體積＞47毫升，使得配出來的溶液濃度偏小?；蚱〉脑蚴鞘裁矗繉?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作可能有哪些？濃度偏大的原因是溶質(zhì)多了或溶劑水【練習(xí)1】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)） ；①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計(jì)算按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是 ；圖2稱取氯化鈉的操作中，錯(cuò)誤的是 ；原計(jì)劃配制液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。2中可以看出砝碼和藥品弄錯(cuò)了位置，原計(jì)劃稱取氯化鈉的質(zhì)量為=15g（砝碼）+3g（游碼）=18g，量取水的82毫升，氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=18g/（18g+82g）×100%=18%教學(xué)環(huán)節(jié)三：實(shí)驗(yàn)2：配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉的溶液【師】6%(密度約為1.0mL50g質(zhì)3%==6%的氯化鈉溶液質(zhì)量計(jì)算出來，具體實(shí)驗(yàn)步驟：16%x，x×650g×3%，x=25g=50g25g氯化鈉溶液的體積=25g÷1.04g/mL≈24=25g÷1g/mL=25mL；2、分別用50mL量筒量取24mL6%的氯化鈉溶液和25mL的水倒入燒杯中。3、混勻：用玻璃棒攪拌混合均勻。把配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。（3%氯化鈉溶液。1無31、2中各1，例如將一勺實(shí)驗(yàn)100mL水中用筷子攪拌溶解，實(shí)驗(yàn)過程中體會(huì)各種器具的操作要領(lǐng)。20mL20mL【總結(jié)】今天我們學(xué)習(xí)了：1、用固體配制溶液的步驟和儀器，鞏固了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。2、用濃溶液配制稀溶液的步驟和儀器，利用稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，鞏固了溶液稀釋的計(jì)算?！菊n后作業(yè)】1240g6%的稀鹽酸,36%的濃鹽酸(1.1g/mL)稀釋得到的。配制步驟如下:①計(jì)算:需要36%的濃鹽酸g,需要水g②量取:用量筒量取 mL濃鹽酸和 mL水,倒入燒杯中。③混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。2、用98%的濃硫酸去配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸（常溫下，98%的濃硫酸密度為.4g/mL()。這個(gè)配制操作時(shí)，有特別的要求，下一單元我們會(huì)學(xué)習(xí)到。課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.(2024·江蘇揚(yáng)州中考)實(shí)驗(yàn)室用NaCl固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液時(shí),不需要使用的儀器是()。A.燒杯 B.玻璃棒 C.量筒 D.坩堝鉗2.(2024·重慶中考)用密度為1.04g·cm-3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,下列實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的組合是()。①計(jì)算②稱量③量取④溶解⑤混勻A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.③④⑤3.化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),我們通過實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,探尋物質(zhì)組成的奧秘。規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。在實(shí)驗(yàn)操作水平測(cè)試前,小明同學(xué)練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,其中操作正確的是()。能力提升4.某同學(xué)需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,步驟如圖所示,下列分析正確的是()。A.配制溶液的過程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤B.實(shí)驗(yàn)操作步驟為計(jì)算、稱量、量取、蒸發(fā)C.若所有操作都正確,完全溶解后有液滴濺出,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小D.配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為7.0g5.如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的全過程。(1)指出圖中的一處明顯錯(cuò)誤:。(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是。(3)稱量過程中,若發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,此時(shí)應(yīng)該(填字母),至指針指向標(biāo)尺中央。A.調(diào)節(jié)游碼和砝碼B.調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少氯化鈉固體D.增加氯化鈉固體(4)根據(jù)計(jì)算,需要量取水的體積是(水的密度為1g·mL-1),量取水時(shí)需用的儀器有量筒、。讀數(shù)時(shí),下列視線角度正確的是(填字母)。(5)量取水時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”)。思維拓展6.某小組用只含難溶性雜質(zhì)的粗鹽配制NaCl溶液,設(shè)計(jì)了兩步實(shí)驗(yàn)。第一步:去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)得到NaCl固體。第二步:利用該固體配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器E的名稱是。(2)兩步實(shí)驗(yàn)均用到的玻璃儀器是玻璃棒、量筒和(填名稱)。(3)第一步實(shí)驗(yàn)過濾操作中玻璃棒的作用是。(4)第二步實(shí)驗(yàn)量取水時(shí)應(yīng)選擇(填“10”“50”或“100”)mL量筒。(5)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是(填字母)。A.氯化鈉固體不純B.稱量完,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)砝碼缺角C.量取水時(shí),俯視讀數(shù)D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出答案：課后知能演練1.D解析:實(shí)驗(yàn)室用NaCl固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液時(shí),實(shí)驗(yàn)操作步驟分別是計(jì)算、稱量、量取、溶解,天平用于稱取固體氯化鈉,量筒和膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水,燒杯用于完成溶解操作,玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌,無需使用坩堝鉗,D項(xiàng)符合題意。2.B解析:用濃溶液配制稀溶液,實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽,故順序?yàn)棰佗邰?故選B。3.D解析:用藥匙取氯化鈉固體時(shí),瓶塞需要倒放,A項(xiàng)錯(cuò)誤;稱量氯化鈉,左邊托盤放物質(zhì),右邊托盤放砝碼,B項(xiàng)錯(cuò)誤;量取水讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,C項(xiàng)錯(cuò)誤;用玻璃棒不斷攪拌,加速溶解,D項(xiàng)正確。4.A解析:配制溶液的過程中出現(xiàn)了兩處操作錯(cuò)誤:一是托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與試劑位置放反了;二是量取液體時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,圖中仰視刻度;A項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)操作步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解,B項(xiàng)錯(cuò)誤。若所有操作都正確,完全溶解后有液滴濺出,不會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,因?yàn)樾纬傻娜芤壕哂芯恍?、穩(wěn)定性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。配制時(shí)應(yīng)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為50g×15%=7.5g,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(1)試劑瓶瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上(2)攪拌,加速溶解(3)D(4)47.5mL膠頭滴管D(5)偏小解析:(1)取用試劑時(shí),為了防止污染試劑,試劑瓶瓶塞要倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,故圖中的一處明顯錯(cuò)誤是試劑瓶瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上了。(2)在溶解的過程中,為了加速溶解,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?。故該?shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解。(3)該實(shí)驗(yàn)是定量稱量氯化鈉的質(zhì)量,游碼和砝碼在稱量前已經(jīng)按計(jì)算出的氯化鈉的質(zhì)量調(diào)節(jié)固定,稱量過程中不能再調(diào)節(jié),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在稱量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使托盤天平平衡,在使用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí),在整個(gè)稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母,B項(xiàng)錯(cuò)誤;稱量時(shí),要“左物右碼”,稱量過程中,若發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,說明放在托盤天平上的氯化鈉質(zhì)量偏小,應(yīng)該增加氯化鈉固體,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。(4)需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g;需要水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g,水的體積為47.5g÷1g·mL-1=47.5mL,量取時(shí)需用的儀器是量筒和膠頭滴管,讀數(shù)時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,故選D。(5)仰視讀數(shù)會(huì)使量取的水的體積偏大,氯化鈉質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量偏大,則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。6.(1)量筒(2)燒杯(3)引流(4)50(5)AB解析:(1)由圖示可知,儀器E是量筒。(2)第一步實(shí)驗(yàn)是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、量筒;第二步實(shí)驗(yàn)是用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒。所以兩步均需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、量筒。(3)玻璃棒在過濾操作中的作用是引流。(4)配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,水的密度是1g·mL-1