2025-2026學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2025-2026學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(含答案)_第2頁(yè)
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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷一、選擇題1.深圳創(chuàng)新系列綠色環(huán)保舉措,促進(jìn)生態(tài)保護(hù)與城市可持續(xù)發(fā)展并進(jìn)。下列說(shuō)法不合理的是(

)A.傳統(tǒng)煙花存放處應(yīng)該張貼如圖所示標(biāo)志

B.做自然生態(tài)環(huán)境守護(hù)者,全面落實(shí)垃圾分類

C.空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有PM2.5、PM10、SO22.深圳銀湖會(huì)議中心融合了屋頂分布式光伏系統(tǒng)與儲(chǔ)能系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)綠色供電。光伏發(fā)電的核心材料硅在元素周期表中的信息及硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是(

)A.硅元素屬于金屬元素 B.硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g

C.SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià) D.硅原子的最外層電子數(shù)n3.客家釀豆腐深受運(yùn)動(dòng)員們喜愛(ài)。豆腐中含有亮氨酸,其化學(xué)式為C6H13NA.亮氨酸由四種元素組成B.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.1個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成D.亮氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:44.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(

)A.硫酸鋅:ZnSO4 B.鐵離子:Fe2+ C.氯元素:Cl5.勞動(dòng)有利于知行合一。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所述化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是(

)選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A擦干洗凈的鐵鍋防止鐵鍋生銹B用自制簡(jiǎn)易凈水器凈水凈水后得到的水是純凈物C用廚余垃圾制備農(nóng)家肥廚余垃圾腐熟過(guò)程中發(fā)生了緩慢氧化D炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣能滅火A.A B.B C.C D.D6.某同學(xué)將純凈、干燥的CO2緩慢通入圖1裝置,裝置內(nèi)的干燥紙花未變紅,濕潤(rùn)紙花變紅。將變紅的紙花取出,用吹風(fēng)機(jī)吹干,紙花重新變紫。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.用稀硫酸和大理石在圖2裝置中制取CO2

B.瓶?jī)?nèi)的上方紙花先變紅,下方紙花后變紅

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是CO27.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或用途沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的是(

)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)或用途性質(zhì)A金剛石與石墨的碳原子排列方式不同金剛石不導(dǎo)電,石墨能導(dǎo)電B天然氣用作家用燃料甲烷的密度比空氣小C稀有氣體用于霓虹燈稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光D構(gòu)成過(guò)氧化氫和水的分子不同常溫下過(guò)氧化氫能分解,水不能分解A.A B.B C.C D.D8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A.檢驗(yàn)氫氣的純度B.鑒別空氣和氧氣C.證明可燃物燃燒的條件之一是氧氣D.除去二氧化錳中的鐵粉A.A B.B C.C D.D9.開(kāi)采的天然氣中含有少量的H2S,使用天然氣前必須進(jìn)行脫硫處理,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

C.該反應(yīng)只涉及一種氧化物 D.反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為64:3410.在圖1的三頸燒瓶中加入一定量的“暖寶寶”(主要成分為鐵粉),并滴加適量的水,分別用氧氣濃度和溫度傳感器測(cè)量裝置內(nèi)數(shù)據(jù)變化,得到曲線如圖2所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)

A.曲線b為氧氣濃度變化曲線

B.三頸燒瓶里的固體質(zhì)量變大

C.若測(cè)量該裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化,則反應(yīng)后壓強(qiáng)變小

D.反應(yīng)結(jié)束后,曲線a對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)低于反應(yīng)前二、非選擇題11.科普閱讀。金屬冶煉技術(shù)的發(fā)展金屬冶煉技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)人類文明發(fā)展。將金屬礦物轉(zhuǎn)化成金屬單質(zhì)的過(guò)程,稱為金屬的冶煉。由于金屬活動(dòng)性的不同,冶煉方法差異顯著(如圖所示)。

約5000年前人類對(duì)金屬的利用多依賴天然存在的單質(zhì)如黃金,只需通過(guò)物理方法即可獲得。約3000年前我國(guó)采用火法煉銅:孔雀石【主要成分Cu2(OH)2CO3】與燃燒的木炭接觸,經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為金屬銅。鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅,冶煉更難。我國(guó)的冶鐵技術(shù)大約出現(xiàn)在西周?,F(xiàn)代高爐煉鐵以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)、焦炭、石灰石為原料,焦炭生成的一氧化碳把鐵從Fe2O3中還原出來(lái)。鋁、鈉等活潑金屬需用電解法冶煉,如電解氧化鋁制取鋁,同時(shí)得到氧氣。如今,富氧煉鐵、生物冶金等綠色技術(shù),實(shí)現(xiàn)資源利用與環(huán)保的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(1)煉銅原料孔雀石的物質(zhì)分類為_(kāi)_____(填“純凈物”或“混合物”)。金屬銅能形成多種合金,其中黃銅的硬度______(填“>”“<”或“=”)純銅。

(2)早期人們利用淘洗法提取黃金,將金礦放入淘金盆,用水流沖洗并搖動(dòng),最終在盆底獲得黃金顆粒。該操作利用了黃金______的物理性質(zhì)(寫(xiě)一條即可)。

(3)工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____12.某同學(xué)將薄銅片蓋在蠟燭火焰上方(如圖),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑了。針對(duì)銅片上產(chǎn)生黑色固體的成分,進(jìn)行如圖探究。

【查閱資料】

①蠟燭不充分燃燒可能會(huì)產(chǎn)生炭黑,炭黑不與稀硫酸反應(yīng)。

②稀硫酸與氧化銅加熱時(shí)能較快反應(yīng),黑色固體消失,生成藍(lán)色的硫酸銅溶液。

(1)【猜想】

猜想一:黑色固體只有炭黑;猜想二:黑色固體只有氧化銅;

猜想三:黑色固體是______。

(2)【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn),形成以下報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄亢谏腆w的成分實(shí)驗(yàn)用品變黑的銅片、稀硫酸、試管、試管夾、鑷子、酒精燈、火柴實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論將黑色固體放入試管中,加入足量______(填試劑名稱),加熱試管一段時(shí)間后,靜置溶液由無(wú)色變成藍(lán)色說(shuō)明黑色固體中有______(填化學(xué)式)試管中有黑色固體殘留猜想______成立【拓展】為進(jìn)一步確認(rèn)試管中殘留黑色固體的成分,某同學(xué)取適量黑色固體于燃燒匙中,加熱至燃燒,然后將燃燒匙插入充滿氧氣的集氣瓶中(如圖裝置)。

(3)實(shí)驗(yàn)前需先檢查裝置氣密性:操作的先后順序?yàn)開(kāi)_____(填序號(hào)),若觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明氣密性良好。

A.用熱毛巾包裹集氣瓶

B.將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中

(4)集氣瓶中黑色固體燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)_____;試管中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。證明上述猜想成立。

(5)在生產(chǎn)生活中,從燃燒調(diào)控的角度分析,為了使燃料充分燃燒,可采取的措施有______(答一點(diǎn)即可)。13.“液態(tài)太陽(yáng)燃料”是通過(guò)太陽(yáng)能將CO2和H2O在一定條件下,轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)等液態(tài)燃料的新興技術(shù)。我國(guó)科學(xué)家研發(fā)的“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成”項(xiàng)目的工藝流程如圖。

(1)太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。

(2)電解裝置中通常加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液,目的是______。該裝置中產(chǎn)生氫氣的電極與電源______(填“正極”或“負(fù)極”)相連。

(3)在催化劑作用下,合成裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。理論上電解裝置中消耗H2O的質(zhì)量______(填“>”“<”或“=”)合成裝置中生成水的質(zhì)量。

(4)如圖是煤經(jīng)過(guò)加工合成甲醇的過(guò)程,該方法合成的甲醇______(填“能”或“不能”)被稱作“液態(tài)太陽(yáng)燃料”。精煉煤與水在高溫條件下的反應(yīng)為C+H2OH2+X,X14.氧氣是人類賴以生存的氣體,制取氧氣的方法多種多樣。

活動(dòng)一:工業(yè)制取氧氣

(1)工業(yè)上大量制取氧氣常采用分離液態(tài)空氣的方法,該過(guò)程發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

活動(dòng)二:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

(2)若用高錳酸鉀固體制取一瓶純凈的氧氣,選用的發(fā)生與收集裝置的組合為_(kāi)_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

活動(dòng)三:采用簡(jiǎn)易供氧器制取氧氣

某小組在跨學(xué)科實(shí)踐課上制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易供氧器,裝置如圖2。已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)或過(guò)氧化鈣(CaO2)可與水反應(yīng)生成氧氣。10gNa2O2和10gCaO2固體分別與等量的水反應(yīng),生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖3。

(3)圖2中裝置Ⅱ的作用是______(寫(xiě)一條即可)。

(4)依據(jù)圖3,若需快速獲取大量氧氣,則選用的供氧試劑為_(kāi)_____(填化學(xué)式)。

(5)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:參考答案1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.D

7.B

8.D

9.C

10.D

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