幼兒園安全管理工作計劃模板幼兒園安全管理是保障幼兒健康成長的基石。為筑牢安全防線，結(jié)合《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及園所發(fā)展實(shí)際，制定本年度安全管理工作計劃，明確目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)、壓實(shí)責(zé)任，為幼兒營造安全無憂的成長環(huán)境。一、指導(dǎo)思想以“保障幼兒生命安全與身心健康”為核心，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，落實(shí)《托育機(jī)構(gòu)安全防護(hù)工作指南》《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求，將安全管理融入日常保教全過程，構(gòu)建“人防+物防+技防”三位一體的安全管理體系，實(shí)現(xiàn)“制度全覆蓋、隱患全排查、應(yīng)急全響應(yīng)”。二、工作目標(biāo)1.全年無重大安全責(zé)任事故（如校舍坍塌、食物中毒、惡性傷害等），一般安全事故（輕微磕碰、意外劃傷等）發(fā)生率較上一年度降低[X]%（可根據(jù)園所實(shí)際調(diào)整）。2.完善安全管理制度體系，實(shí)現(xiàn)“每日有檢查、每周有排查、每月有總結(jié)”，隱患整改率100%。3.幼兒安全認(rèn)知與自我保護(hù)能力顯著提升，教師安全管理與應(yīng)急處置能力達(dá)標(biāo)率100%。三、重點(diǎn)工作任務(wù)與實(shí)施措施（一）設(shè)施設(shè)備安全管理校舍與場地：每月聯(lián)合后勤、保教部門開展校舍檢查，重點(diǎn)排查墻體裂縫、地面防滑、樓梯扶手牢固性等；戶外活動器械、草坪、塑膠跑道每兩周檢查1次，及時修復(fù)松動螺絲、破損設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)識。電器與消防：每周檢查班級電器（插座、開關(guān)、空調(diào)等）使用情況，嚴(yán)禁私拉亂接；每季度檢測消防設(shè)施（滅火器、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)識），確保完好有效，消防通道24小時暢通。玩具與教具：每日班級教師對玩具、教具進(jìn)行安全檢查，清除尖銳邊角、破損零件；新采購?fù)婢咝杞?jīng)安全評估（材質(zhì)、尺寸、牢固性）后投入使用，禁止使用“三無”制品。（二）食品安全與衛(wèi)生管理食材管理：嚴(yán)格執(zhí)行“索證索票”制度，每日查驗(yàn)食材新鮮度，禁止采購變質(zhì)、過期食品；建立食材采購臺賬，留存票據(jù)與檢驗(yàn)報告不少于6個月。加工流程：廚房實(shí)行“色標(biāo)管理”（生熟砧板、刀具分開），食品加工“燒熟煮透”；每餐留樣量≥125g，冷藏保存48小時，留樣記錄清晰可查。人員管理：廚房工作人員持健康證上崗，每日晨檢（體溫、手部衛(wèi)生、傳染性病癥排查）；每學(xué)期組織食品安全培訓(xùn)不少于2次，考核合格后方可上崗。（三）幼兒接送與門禁管理門禁制度：實(shí)行“封閉式管理”，非接送時段嚴(yán)禁無關(guān)人員入園；訪客需登記身份、事由，經(jīng)被訪人確認(rèn)并佩戴臨時證件后，由專人陪同入園。接送管理：啟用“人臉識別+接送卡”雙驗(yàn)證系統(tǒng)，家長接送需刷臉或出示接送卡；委托他人接送需提前書面告知（或微信確認(rèn)），并核驗(yàn)受托人有效證件。離園管理：離園時段安排教師門口值守，防止幼兒擅自離園；晚接幼兒（超過閉園時間30分鐘）由值班教師陪伴，及時聯(lián)系家長，必要時啟動“失聯(lián)預(yù)警”機(jī)制（聯(lián)系社區(qū)、報警等）。（四）安全教育與培訓(xùn)幼兒教育：將安全教育融入主題活動，通過繪本閱讀（如《我不跟你走》）、情景模擬（防拐騙、防燙傷）、游戲（安全標(biāo)志認(rèn)知）等形式，每月開展1-2次安全主題教育；每學(xué)期組織防拐騙、火災(zāi)逃生等實(shí)景演練不少于1次。教師培訓(xùn)：每學(xué)期開展安全管理專題培訓(xùn)（如應(yīng)急處置、心理危機(jī)干預(yù)），新教師入職前需完成安全考核；建立“安全案例庫”，定期分享園內(nèi)外安全事件處理經(jīng)驗(yàn)。家長共育：每學(xué)期召開安全主題家長會，發(fā)放《家庭安全須知》（防溺水、防誤食等）；利用公眾號、班級群推送安全知識，每季度組織“家長安全志愿者”參與園區(qū)巡查。（五）應(yīng)急管理與演練預(yù)案完善：修訂《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、地震、食物中毒、暴力入侵、幼兒走失等場景，明確各崗位應(yīng)急職責(zé)；每學(xué)年組織預(yù)案評審與修訂。演練實(shí)施：每月開展“桌面推演”（模擬應(yīng)急場景，梳理流程漏洞），每學(xué)期開展2次實(shí)景演練（如地震逃生、消防疏散）；聯(lián)合屬地派出所、社區(qū)醫(yī)院開展“防暴恐”“醫(yī)療急救”聯(lián)合演練。物資儲備：設(shè)立安全應(yīng)急物資庫，儲備急救包（止血帶、紗布、碘伏等）、消防器材、應(yīng)急照明、食品飲用水等，每月檢查物資有效期，確?！叭∮眉从行А?。（六）安全隱患排查與整改排查機(jī)制：建立“日查+周檢+月評”制度，班級教師每日下班前檢查班級安全（門窗、電器、玩具），后勤部門每周抽查園區(qū)設(shè)施，每月由安全小組開展全面排查，形成《隱患排查臺賬》。整改流程：對隱患明確整改責(zé)任人、時限（一般隱患3日內(nèi)整改，重大隱患立即停用并上報），整改完成后驗(yàn)收銷號；暫時無法整改的隱患（如校舍老化），設(shè)置警示標(biāo)識、落實(shí)防護(hù)措施，同步制定“分步整改方案”。風(fēng)險研判：每季度召開安全分析會，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)（夏季防溺水、冬季防滑）、政策要求（疫情防控、防欺凌），研判潛在風(fēng)險，提前制定防控措施（如暑期發(fā)放《防溺水告知書》、冬季鋪設(shè)防滑墊）。四、保障機(jī)制（一）組織領(lǐng)導(dǎo)成立以園長為組長、副園長為副組長，后勤主任、保教主任、保健醫(yī)為成員的“安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，每月召開安全例會，研究部署安全工作，確?！笆率掠腥斯?、層層抓落實(shí)”。（二）責(zé)任落實(shí)簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，明確園長（第一責(zé)任人）、教師（直接責(zé)任人）、后勤人員（崗位責(zé)任人）的安全職責(zé)；將安全管理納入教師績效考核（權(quán)重不低于20%），實(shí)行“一票否決”制（發(fā)生重大安全事故，取消年度評優(yōu)資格）。（三）監(jiān)督考核內(nèi)部監(jiān)督：安全小組每月開展“安全飛行檢查”（不打招呼、隨機(jī)抽查），重點(diǎn)檢查制度執(zhí)行、隱患整改情況，結(jié)果園內(nèi)公示，對整改不力的部門或個人約談問責(zé)。外部聯(lián)動：主動接受屬地教育、市場監(jiān)管、消防等部門監(jiān)督檢查，對反饋問題立行立改；每學(xué)期邀請家長、社區(qū)代表參與“安全開放日”，接受社會監(jiān)督。（四）經(jīng)費(fèi)保障將安全管理經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保設(shè)施維護(hù)、培訓(xùn)演練、物資儲備等費(fèi)用足額撥付（如消防設(shè)施更新、安全培訓(xùn)師資費(fèi)），優(yōu)先保障安全投入，杜絕“因經(jīng)費(fèi)不足拖延整改”現(xiàn)象。五、計劃執(zhí)行與優(yōu)化本計劃自發(fā)布之日起實(shí)施，各部門需結(jié)合實(shí)際細(xì)化