2023年四年級英語知識點歸納與復(fù)習(xí)資料（實用版）引言四年級是英語學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)認(rèn)知向綜合運用過渡的關(guān)鍵階段。這份資料結(jié)合2023年教材重點與考試方向，系統(tǒng)梳理核心知識，輔以實用技巧與復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、提升能力，從容應(yīng)對學(xué)習(xí)與測評。一、核心詞匯系統(tǒng)梳理（一）主題詞匯分類1.日常物品類基礎(chǔ)詞：`pen,pencil,book,schoolbag,desk,chair`易錯點：`schoolbag`（注意“school”與“bag”的拼接，無額外字母）；`eraser`（易誤寫為“eraser”，正確拼寫需注意“e”開頭）。2.家庭成員與職業(yè)家庭關(guān)系：`father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother`職業(yè)拓展：`teacher,doctor,driver,farmer`（注意`driver`由`drive+r`構(gòu)成，`farmer`由`farm+er`構(gòu)成）。3.顏色、數(shù)字與天氣顏色：`red,blue,green,yellow,black`（區(qū)分`white`與`write`的拼寫）；數(shù)字：1-20（`one-twenty`）、整十?dāng)?shù)（`thirty,forty,fifty`，注意`forty`無“u”，`fifty`是`five+ty`）；天氣：`sunny,rainy,cloudy,windy`（均為“名詞+y”構(gòu)成形容詞，如`sun+y=sunny`）。4.動物與自然動物：`cat,dog,bird,fish,sheep`（`sheep`單復(fù)數(shù)同形）；自然：`tree,flower,river,mountain`（`mountain`易漏寫“a”，需注意拼寫）。（二）詞匯記憶技巧1.聯(lián)想記憶：將單詞與生活場景綁定，如`rainy`聯(lián)想“下雨（rain）天要帶傘”；`library`聯(lián)想“里面有很多書（book）”。2.分類整理：按“學(xué)校、家庭、自然”等主題制作單詞表，貼在書桌旁，每日晨讀時過一遍。3.易錯點總結(jié)：用熒光筆標(biāo)注易混詞（如`four`vs`for`，`their`vs`there`），集中強化記憶。二、語法知識重點突破（一）一般現(xiàn)在時（描述習(xí)慣、事實）1.結(jié)構(gòu)與用法肯定句：第一、二人稱/復(fù)數(shù)：`I/You/We/They+動詞原形+其他`（如`Igotoschoolat7.`）；第三人稱單數(shù)：`He/She/It+動詞三單+其他`（如`Shelikescats.`）。否定句：非三單：`主語+don't+動詞原形`（如`Idon'tlikecoffee.`）；三單：`主語+doesn't+動詞原形`（如`Hedoesn'tplayfootball.`）。一般疑問句：非三單：`Do+主語+動詞原形？`（如`Doyoulikeapples?`）；三單：`Does+主語+動詞原形？`（如`Doesshegotoschoolbybus?`）。2.三單變化規(guī)則一般加`s`：`play→plays,like→likes`；以`s,x,ch,sh`結(jié)尾加`es`：`go→goes,teach→teaches`；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`：`study→studies,fly→flies`。（二）名詞單復(fù)數(shù)1.規(guī)則變化一般加`s`：`book→books,pen→pens`；以`s,x,ch,sh`結(jié)尾加`es`：`box→boxes,watch→watches`；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`：`baby→babies`；以“元音+y”結(jié)尾加`s`：`boy→boys`；以`f/fe`結(jié)尾，變`f/fe`為`v`加`es`：`leaf→leaves,knife→knives`（特例：`roof→roofs`）。2.不規(guī)則變化單復(fù)數(shù)同形：`sheep,fish`（指“魚的數(shù)量”時）；特殊變化：`man→men,child→children,foot→feet`。（三）代詞系統(tǒng)1.人稱代詞（主格/賓格）主格（作主語）：`I,you,he,she,it,we,they`；賓格（作賓語）：`me,you,him,her,it,us,them`（如`Ilikehim.`）。2.物主代詞（形容詞性/名詞性）形容詞性（后接名詞）：`my,your,his,her,its,our,their`（如`Thisismybook.`）；名詞性（后接名詞）：`mine,yours,his,hers,its,ours,theirs`（如`Thisbookismine.`）。（四）介詞與方位表達(dá)1.常見介詞方位：`in`（在…里）、`on`（在…上）、`under`（在…下）、`beside`（在…旁）、`behind`（在…后）、`between`（在…之間）；時間：`at`（具體時刻）、`in`（年/月/季節(jié)）、`on`（具體某天）。2.方位句型提問：`Whereis...?`（如`Whereisthecat?`）；回答：`It's+介詞+地點.`（如`It'sunderthechair.`）。（五）形容詞比較級（基礎(chǔ)）1.規(guī)則變化一般加`er`：`tall→taller,fast→faster`；以`e`結(jié)尾加`r`：`nice→nicer`；以“輔音+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`er`：`happy→happier`；雙寫輔音加`er`：`big→bigger,hot→hotter`。2.句型應(yīng)用`A+be+比較級+than+B.`（如`TomistallerthanJim.`）。三、重點句型與交際應(yīng)用（一）問候與介紹`Howareyou?`—`I'mfine,thankyou./Notsogood.``Thisis...`（介紹他人）：`Thisismyfriend,Lily.``Nicetomeetyou.`—`Nicetomeetyou,too.`（二）詢問與回答（喜好、能力、時間）1.喜好`Doyoulike...?`—`Yes,Ido./No,Idon't.``What'syourfavourite...?`—`Myfavourite...is...`（如`What'syourfavouriteseason?—Myfavouriteseasonisspring.`）。2.能力`Canyou...?`—`Yes,Ican./No,Ican't.`（如`Canyouswim?—Yes,Ican.`）。3.時間`Whattimeisit?`—`It's...o'clock.`（如`It's8o'clock.`）；`Whatdayisittoday?`—`It'sMonday.`（三）購物與請求1.購物`CanIhelpyou?`—`I'dlike...`（如`I'dlikeadress.`）；`Howmuchisit?`—`It's...yuan.`（如`It's50yuan.`）。2.請求`MayI...?`—`Sure./Sorry,youcan't.`（如`MayIuseyourruler?—Sure.`）。（四）描述與表達(dá)外觀：`It's...(colour/shape/size).`（如`It'sredandround.`）；感受：`I'm...(happy/sad/tired).`（如`I'mhappytoday.`）。四、閱讀與寫作能力提升（一）閱讀理解技巧1.快速瀏覽：先看題目，圈出關(guān)鍵詞（如名字、數(shù)字、顏色），再讀文章定位答案；2.細(xì)節(jié)理解：關(guān)注`who/what/when/where/why/how`類問題，從文中找原句或同義句；3.推理判斷：結(jié)合上下文推測詞義（如文中說“it'srainyoutside”，可推測“需要帶傘”）。（二）寫作實戰(zhàn)指南1.看圖寫話（一般現(xiàn)在時為主）步驟：觀察圖片（人物、動作、場景）→組織句子（主謂賓/主系表）→檢查拼寫/標(biāo)點；示例：圖片為“孩子在公園放風(fēng)箏”>It'sasunnyday.Igototheparkwithmyfriends.Weflykitesthere.Wearehappy.2.簡單書信/日記書信格式：`Dear...,`（問候）→正文（事件/感受）→`Yours...,名字`；日記格式：`Date:...Weather:...`→正文（當(dāng)天經(jīng)歷/心情）；常用表達(dá)：`Ihadagoodtimetoday.`/`Ilearned...from...`五、高效復(fù)習(xí)策略（一）分階段復(fù)習(xí)計劃1.基礎(chǔ)鞏固期（1-2周）每日復(fù)習(xí)1-2個主題詞匯（默寫+朗讀）；整理語法筆記，用例句理解規(guī)則（如用“`Helikescats.`”理解三單）；背誦重點句型，嘗試替換關(guān)鍵詞造句（如將“`Ilikeapples.`”改為“`Ilikebananas.`”）。2.專項突破期（1周）針對薄弱環(huán)節(jié)（如三單、介詞）做專項練習(xí)（可從練習(xí)冊中篩選同類題）；分析錯題，標(biāo)注錯誤原因（如“拼寫錯誤”“語法理解錯”），整理到錯題本。3.綜合模擬期（1周）限時完成模擬卷，培養(yǎng)考試節(jié)奏（建議40-50分鐘完成一套）；與同學(xué)/家長進(jìn)行口語對話練習(xí)（模擬“購物、問路”等場景）。（二）實用學(xué)習(xí)工具1.單詞記憶卡：正面寫單詞，背面寫中文/例句，利用碎片時間抽背；2.錯題本：記錄易錯單詞、語法錯誤、閱讀錯題，每周復(fù)盤；3.情景對話本：寫下常用