2020年教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》真題與答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.教育的基本要素包括哪些？()A.教育者、受教育者、教育影響B(tài).教育者、教育內(nèi)容、教育手段C.教育目標(biāo)、教育方法、教育評(píng)價(jià)D.教育環(huán)境、教育制度、教育內(nèi)容2.下列哪項(xiàng)不屬于課程的三維目標(biāo)？()A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.教學(xué)大綱3.班級(jí)管理的主要功能是什么？()A.教學(xué)管理B.教學(xué)指導(dǎo)C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)組織4.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括哪些？()A.愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)B.教書育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)D.教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作5.學(xué)生在學(xué)校生活中形成的主要身份是？()A.學(xué)生B.父母C.同事D.教師助手6.下列哪種教學(xué)策略適合于培養(yǎng)學(xué)生批判性思維？()A.啟發(fā)式教學(xué)B.案例分析法C.探究式學(xué)習(xí)D.講授法7.在班級(jí)管理中，班級(jí)文化建設(shè)的主要目的是什么？()A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力C.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神D.增加學(xué)生的課外活動(dòng)8.下列哪種教學(xué)方法適合于傳授新知識(shí)？()A.討論法B.案例分析法C.講授法D.演示法9.學(xué)生評(píng)價(jià)的主要目的是什么？()A.考核學(xué)生成績(jī)B.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步D.確定學(xué)生等級(jí)二、多選題(共5題)10.教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)遵循哪些教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則B.直觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.量力性原則E.啟發(fā)性原則11.教師職業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些方面？()A.思想道德素養(yǎng)B.業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)C.身心健康素養(yǎng)D.文化素養(yǎng)E.人際溝通素養(yǎng)12.班級(jí)組織建設(shè)的主要內(nèi)容包括哪些？()A.班級(jí)制度文化建設(shè)B.班級(jí)民主管理C.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)D.班級(jí)紀(jì)律建設(shè)E.班級(jí)活動(dòng)組織13.教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些方面？()A.評(píng)價(jià)的客觀性B.評(píng)價(jià)的全面性C.評(píng)價(jià)的發(fā)展性D.評(píng)價(jià)的激勵(lì)性E.評(píng)價(jià)的公正性14.下列哪些屬于學(xué)生評(píng)價(jià)的方法？()A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)E.教師評(píng)價(jià)三、填空題(共5題)15.教師職業(yè)道德的核心是16.我國(guó)當(dāng)前中學(xué)課程類型主要包括17.班級(jí)管理的基本環(huán)節(jié)包括18.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括19.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要素包括四、判斷題(共5題)20.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到為人師表，這里的‘師表’指的是教師本人。()A.正確B.錯(cuò)誤21.班級(jí)管理中，班級(jí)文化建設(shè)的主要目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該采用權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式，以確保班級(jí)紀(jì)律。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。()A.正確B.錯(cuò)誤24.探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，因此不需要教師的指導(dǎo)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)。26.試述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理？28.如何提高課堂教學(xué)的有效性？29.試述學(xué)生在班級(jí)組織中的角色。

2020年教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》真題與答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，這三者相互聯(lián)系，共同構(gòu)成教育活動(dòng)。2.【答案】D【解析】課程的三維目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，而教學(xué)大綱是課程內(nèi)容的具體化表現(xiàn)，不屬于目標(biāo)。3.【答案】D【解析】班級(jí)管理的主要功能是教學(xué)組織，通過(guò)有效的組織確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.【答案】A【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。5.【答案】A【解析】學(xué)生在學(xué)校生活中形成的主要身份是學(xué)生，這是他們最基本的社會(huì)角色。6.【答案】C【解析】探究式學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。7.【答案】B【解析】班級(jí)文化建設(shè)的主要目的是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。8.【答案】C【解析】講授法適合于傳授新知識(shí)，教師通過(guò)講解使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)。9.【答案】C【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)的主要目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，通過(guò)評(píng)價(jià)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為教學(xué)提供反饋。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCDE【解析】教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、直觀性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、量力性原則和啟發(fā)性原則，以確保教學(xué)質(zhì)量和效果。11.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和人際溝通素養(yǎng)，這些是教師履行職責(zé)所必需的。12.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)組織建設(shè)的主要內(nèi)容包括班級(jí)制度文化建設(shè)、班級(jí)民主管理、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)組織，這些都有助于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。13.【答案】ABCDE【解析】教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意評(píng)價(jià)的客觀性、全面性、發(fā)展性、激勵(lì)性和公正性，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。14.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)的方法包括診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，這些方法有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。三、填空題(共5題)15.【答案】關(guān)愛(ài)學(xué)生【解析】關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重，是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。16.【答案】學(xué)科課程、綜合課程、活動(dòng)課程【解析】我國(guó)當(dāng)前中學(xué)課程類型主要包括學(xué)科課程、綜合課程和活動(dòng)課程，這些課程類型共同構(gòu)成了中學(xué)教育的課程體系。17.【答案】計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)【解析】班級(jí)管理的基本環(huán)節(jié)包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查和總結(jié)，這四個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，構(gòu)成了班級(jí)管理的完整流程。18.【答案】復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性、連續(xù)性和廣延性【解析】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性、連續(xù)性和廣延性，這些特點(diǎn)反映了教師勞動(dòng)的特殊性和重要性。19.【答案】評(píng)價(jià)者、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)結(jié)果【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要素包括評(píng)價(jià)者、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)果，這些要素共同構(gòu)成了教學(xué)評(píng)價(jià)的完整體系。四、判斷題(共5題)20.【答案】錯(cuò)誤【解析】‘師表’不僅指教師本人，還包括教師群體和學(xué)校整體的形象，要求教師以高尚的師德和行為影響學(xué)生。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)文化建設(shè)的主要目的是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，而非直接提高學(xué)習(xí)成績(jī)。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】班主任在班級(jí)管理中應(yīng)采用民主型領(lǐng)導(dǎo)方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與決策，培養(yǎng)其自主性和責(zé)任感。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】探究式學(xué)習(xí)雖然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索，但仍然需要教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，以確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)包括：①實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；②體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；③密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系；④改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；⑤建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度；⑥實(shí)行三級(jí)課程管理制度?！窘馕觥课覈?guó)基礎(chǔ)教育課程改革旨在通過(guò)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！窘馕觥窟@些規(guī)范是教師從事教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則，對(duì)教師的教育教學(xué)活動(dòng)具有指導(dǎo)意義。27.【答案】有效的班級(jí)管理需要做到：①了解和研究學(xué)生；②組織和培養(yǎng)班集體；③協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；④做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)；⑤建立班級(jí)常規(guī)制度?！窘馕觥客ㄟ^(guò)這些措施，班主任可以有效地組織和引導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。28.【答案】提高課堂教學(xué)的有效性可以從以下幾個(gè)方面著手：①激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；②注重教學(xué)方法的多樣性；③培養(yǎng)學(xué)生