遼寧省地區(qū)2025-2025=6學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題_第1頁(yè)
遼寧省地區(qū)2025-2025=6學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題_第2頁(yè)
遼寧省地區(qū)2025-2025=6學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題_第3頁(yè)
遼寧省地區(qū)2025-2025=6學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題_第4頁(yè)
遼寧省地區(qū)2025-2025=6學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題_第5頁(yè)
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第1頁(yè)共10頁(yè)2025—2025學(xué)年度遼寧省地區(qū)高一第一學(xué)期期末考試歷史試題2026.1一、選擇題:本題共16小題,小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。1.2013年,遼寧東港三家子村后洼遺址被國(guó)務(wù)院公布為第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。在后洼遺址,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量石制農(nóng)具和陶器。據(jù)此可知,該地區(qū)A.以采集漁獵為主 B.率先從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮 D.進(jìn)入定居生活階段2.漢文帝在營(yíng)建他的陵墓霸陵時(shí),提出“皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾,不治墳”。這可用于佐證當(dāng)時(shí)的西漢A.推行抑制工商政策 B.社會(huì)崇尚儒學(xué)C.采取與民休息政策 D.君主專制強(qiáng)化3.公元207年,劉備三顧茅廬,親自拜訪隱居的諸葛亮。諸葛亮大受感動(dòng),為劉備分析天下大勢(shì),提出“西和諸戎,南撫夷越”。諸葛亮的主張客觀上A.導(dǎo)致了諸侯混戰(zhàn) B.有利于民族交融C.實(shí)現(xiàn)了三國(guó)鼎立 D.完成了統(tǒng)一大業(yè)4.唐武德七年(624年),在頒布田令的同時(shí),也頒布了新的賦役令,內(nèi)容更加周密:每丁每年服役二十天,如不服役,每天輸絹三尺或布三尺七寸五分。此新賦役令為A.均田制 B.兩稅法 C.租調(diào)制 D.租庸調(diào)制5.契丹之俗崇拜太陽(yáng),皇帝御帳朝東,隨駕官員分列南北,兩面官各司其職,雙軌理政,“北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事”。這充分體現(xiàn)出契丹A.仿效北宋 B.多元一體 C.因俗而治 D.兼容并蓄6.明清之際,出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武、王夫之三位著名思想家,他們從不同側(cè)面與正統(tǒng)文化宋明理學(xué)展開(kāi)論戰(zhàn),開(kāi)啟了經(jīng)世致用的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。這主要根植于A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.儒學(xué)的腐朽僵化C.西方思想的傳入 D.民眾思想的解放7.1842年的中英《南京條約》中文版中沒(méi)有“割讓”二字,全都是“請(qǐng)給”“給予”等;而英文版本中“cede”和“cession”(割讓的意思)反復(fù)出現(xiàn),表明了英國(guó)人堅(jiān)定的“割讓”立場(chǎng)。中英翻譯的差異本質(zhì)上反映了當(dāng)時(shí)清政府A.翻譯人員專業(yè)素養(yǎng)低下 B.缺乏近代國(guó)際法與主權(quán)認(rèn)知C.刻意淡化條約不平等性 D.借助翻譯維護(hù)天朝上國(guó)體面8.圖1是1898年法國(guó)《小日?qǐng)?bào)》刊登的漫畫。畫面中中國(guó)版圖被畫成寫有“CHINE”的蛋糕,列強(qiáng)持刀準(zhǔn)備分食,清朝官員則手足無(wú)措。該漫畫反映的歷史背景是圖1A.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地 B.列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)狂潮C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D.中國(guó)完全喪失了國(guó)家主權(quán)9.圖2是1914—1919年奉天?。ㄝ爡^(qū)包括今遼寧省等地區(qū))各類企業(yè)數(shù)量變化圖。導(dǎo)致這一變化的外部原因是圖2A.清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制 B.政府開(kāi)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)C.辛亥革命推翻封建專制統(tǒng)治 D.西方列強(qiáng)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略10.蔡元培于1916年就任北京大學(xué)校長(zhǎng),以“兼容并包和學(xué)術(shù)思想自由”為辦學(xué)宗旨,進(jìn)行教育改革:聘請(qǐng)政治立場(chǎng)不同、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)各異的專家學(xué)者任教,擴(kuò)大招生,大力提倡北大師生組織各種學(xué)會(huì)、社團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)辦刊物……該教育改革A.培育了五四運(yùn)動(dòng)先鋒群體 B.增強(qiáng)了群眾民主意識(shí)覺(jué)悟C.著眼于培養(yǎng)學(xué)生參政能力 D.旨在宣傳馬克思主義思想11.贛南、閩西的生存環(huán)境并非中國(guó)最惡劣地區(qū),土地占有不平衡、主佃矛盾等革命誘因在全國(guó)多地普遍存在,但該地區(qū)卻成為蘇維埃革命的核心區(qū)域并形成巨大聲勢(shì)。學(xué)者黃道炫指出,贛南、閩西地區(qū)為農(nóng)民提供的平等、權(quán)利、尊嚴(yán)、身份感,也是農(nóng)民投身革命不可忽視的政治、心理成因。這表明A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民完全獲得自由 B.中共政策契合農(nóng)民訴求C.國(guó)民政府統(tǒng)治力量薄弱 D.該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢12.1948年6月26日,國(guó)民政府行政院參事陳克文在日記中記載:“昨日每一塊銀元只要一百四十萬(wàn)元,現(xiàn)在已經(jīng)到了二百五十萬(wàn),乃至三百萬(wàn)元。米價(jià)已經(jīng)賣到一千八百萬(wàn)元一擔(dān),搶米風(fēng)潮恐怕快要在首都發(fā)生,局面的危險(xiǎn)快要到不可收拾的狀態(tài)了?!边@反映出當(dāng)時(shí)A.民族資本主義已破產(chǎn) B.國(guó)民政府統(tǒng)治已瓦解C.官僚資本的殘酷剝削 D.出現(xiàn)了惡性通貨膨脹13.1952年3月初,美國(guó)飛機(jī)持續(xù)多天在我國(guó)東北上空撒布各種帶有細(xì)菌的昆蟲。17日《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載宣傳員講話材料《怎樣防御美國(guó)侵略細(xì)菌戰(zhàn)》,解答了民眾對(duì)于細(xì)菌戰(zhàn)所關(guān)心和疑惑的一些問(wèn)題,并宣傳了國(guó)內(nèi)民眾防御細(xì)菌戰(zhàn)的方法?!渡蜿?yáng)日?qǐng)?bào)》的宣傳A.粉碎了美國(guó)侵略細(xì)菌戰(zhàn) B.消除了人們對(duì)細(xì)菌戰(zhàn)的恐懼C.徹底批判了美帝國(guó)主義 D.有利于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利14.表1是我國(guó)建國(guó)初期參加的兩個(gè)重要國(guó)際會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。表1年份會(huì)議名稱參與國(guó)家/地區(qū)主要成果1954年日內(nèi)瓦會(huì)議中、蘇、美、英、法等19國(guó)達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》,新中國(guó)首次以五大國(guó)之一身份參加國(guó)際會(huì)議。1955年萬(wàn)隆會(huì)議亞非29個(gè)國(guó)家提出“求同存異”方針,推動(dòng)會(huì)議通過(guò)《亞非會(huì)議最后公報(bào)》。據(jù)此可知,兩次會(huì)議體現(xiàn)了A.中國(guó)站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊 B.新興民族國(guó)家聯(lián)合反帝C.中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主和平外交 D.全球治理體系初步構(gòu)建15.進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)戰(zhàn)勝非典疫情、奪取汶川地震救災(zāi)勝利、成功應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持較快增長(zhǎng)。2010年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)40億,經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界第二名。這些偉大成就主要得益于①改革開(kāi)放不斷深化②黨和國(guó)家的偉大決策③全國(guó)人民萬(wàn)眾一心④人民生活全方位改善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④16.我國(guó)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧,盡銳出戰(zhàn),打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),全國(guó)832個(gè)貧困縣全部摘帽,近1億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。脫貧群眾不愁吃、不愁穿,義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障,絕對(duì)貧困問(wèn)題得到歷史性的解決。這體現(xiàn)了A.小康社會(huì)在中華大地全面建成 B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革取得突破C.中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代成就 D.中國(guó)國(guó)際影響力在不斷擴(kuò)大二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一國(guó)家因唐、五季之極弊,收斂藩鎮(zhèn),權(quán)歸于上,一兵之籍,一財(cái)之源,一地之守,皆人主自為之也。——摘自《葉適集》材料二(北宋)通過(guò)將行政、軍事、財(cái)政等大權(quán)分散到不同的機(jī)構(gòu),使各機(jī)構(gòu)之間相互牽制,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。這種多方面的考量使得決策更加全面、合理,減少了決策失誤的可能性。各機(jī)構(gòu)之間職責(zé)劃分細(xì)致,相互之間的溝通和協(xié)調(diào)變得復(fù)雜困難,常常出現(xiàn)互相推諉、扯皮的現(xiàn)象,從而降低了行政效率……處理一些緊急事務(wù)時(shí),往往會(huì)延誤時(shí)機(jī)?!幾再Z明杰《權(quán)力制衡下的政治架構(gòu)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代加強(qiáng)對(duì)地方控制的措施。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋代分權(quán)措施產(chǎn)生的影響。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一19世紀(jì)60年代起,面對(duì)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的內(nèi)憂外患,地主階級(jí)洋務(wù)派提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的主張,以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦江南制造總局、輪船招商局等近代企業(yè),創(chuàng)辦京師同文館培養(yǎng)翻譯人才,試圖通過(guò)學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)與工業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)王朝自救。但甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),證明僅學(xué)西方器物無(wú)法挽救民族危亡。甲午戰(zhàn)敗后,《馬關(guān)條約》的簽訂使民族危機(jī)空前加深,以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起戊戌變法,主張興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲制,試圖通過(guò)學(xué)習(xí)西方政治制度挽救國(guó)家命運(yùn),雖遭頑固派鎮(zhèn)壓而失敗,但維新思想廣泛傳播?!幾灾袊?guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所《中國(guó)近代通史·第三卷(1864—1894)》材料二20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級(jí)革命派認(rèn)識(shí)到封建君主專制制度的腐朽,孫中山提出“三民主義”,領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,建立中華民國(guó),嘗試以西方民主共和制度改造中國(guó),但革命果實(shí)落到袁世凱手中,中國(guó)半殖民地半封建性質(zhì)未變。辛亥革命讓先進(jìn)知識(shí)分子深刻認(rèn)識(shí)到,僅學(xué)西方技術(shù)與制度不足以救中國(guó),根源在于封建思想文化的束縛。1915年起,陳獨(dú)秀、李大釗等發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng),以《新青年》為陣地,高舉“民主”“科學(xué)”大旗,猛烈批判封建禮教與舊道德、舊文化,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方思想文化,試圖從思想根源上喚醒民眾,為救亡圖存奠定思想基礎(chǔ)?!幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史·近代后編(下)》(1)根據(jù)材料一、二,概括近代中國(guó)各階級(jí)探索國(guó)家出路學(xué)習(xí)西方的歷程。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代中國(guó)各階級(jí)探索國(guó)家出路的背景。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料工業(yè)題材油畫最早出現(xiàn)于歐洲第一次工業(yè)革命時(shí)期,主要反映出美術(shù)家對(duì)科技和工業(yè)的思考和關(guān)注。1949年新中國(guó)成立之后,百業(yè)待興,以表現(xiàn)新中國(guó)大規(guī)?,F(xiàn)代化建設(shè)為主要內(nèi)容的工業(yè)題材油畫大量涌現(xiàn)。新中國(guó)政府總理周恩來(lái)在1949年第一次文代會(huì)中強(qiáng)調(diào):“我們希望能有一批文藝工作者深入工廠。”在這樣的政策指引下,文藝工作者實(shí)地采風(fēng)并創(chuàng)作了大批表現(xiàn)“大煉鋼鐵、修建水庫(kù)、開(kāi)采油田”等主要內(nèi)容的工業(yè)題材繪畫。1950年的《新中國(guó)的女司機(jī)》描繪的是中國(guó)第一個(gè)女性火車司機(jī),在表達(dá)新中國(guó)女性身份的解放和倡導(dǎo)男女平等觀念方面具有突出貢獻(xiàn)意義。進(jìn)入“大躍進(jìn)”時(shí)期,工業(yè)題材油畫的數(shù)量也與日俱增,如1958年,《武鋼建廠生產(chǎn)雙躍進(jìn)》等作品問(wèn)世。新中國(guó)成立之后,執(zhí)政黨通過(guò)文藝作品的思想傳播的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在感召人民參與到社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮重要作用。美術(shù)家在工廠、企業(yè)中積極開(kāi)展職工美術(shù)教育,借以提高人民的審美素養(yǎng)。國(guó)家在全國(guó)各地舉辦工人美術(shù)展覽和業(yè)余畫展,使群眾的美術(shù)創(chuàng)作有了展覽和交流的機(jī)會(huì),其中大量的工業(yè)題材油畫創(chuàng)作的取材絕大部分是表現(xiàn)工人的生產(chǎn)勞動(dòng),歌頌工業(yè)建設(shè)的成就?!幾岳罾^禹《新中國(guó)“十七年”(1949—1966)工業(yè)題材油畫研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出1949—1966年我國(guó)工業(yè)題材油畫創(chuàng)作的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1949—1966年我國(guó)工業(yè)題材油畫創(chuàng)作推廣的影響。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料表2中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持久戰(zhàn)的論述維度內(nèi)容代表人物及論述時(shí)間毛澤東(1935.12)、朱德(1938.1)核心論述(含出處)(1)毛澤東:因帝國(guó)主義力量與革命發(fā)展不平衡,中國(guó)(革命)戰(zhàn)爭(zhēng)需堅(jiān)持持久戰(zhàn)(《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》);(2)朱德:堅(jiān)持持久戰(zhàn)是取得抗戰(zhàn)最終勝利的必然途徑(《爭(zhēng)取持久抗戰(zhàn)勝利的先決問(wèn)題》)。論述依據(jù)立足革命力量與帝國(guó)主義力量的不平衡性,從階級(jí)力量、革命形勢(shì)的規(guī)律層面,論證持久戰(zhàn)的必然性。實(shí)踐指向指導(dǎo)敵后抗日根據(jù)地的長(zhǎng)期建設(shè),動(dòng)員廣大民眾參與抗戰(zhàn),依靠人民力量積累勝利條件。階級(jí)/路線基礎(chǔ)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的全面抗戰(zhàn)路線,以人民為抗戰(zhàn)主體?!幾陨1洞筇幹郏撼志脩?zhàn)與<論持久戰(zhàn)>》選取中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持久戰(zhàn)論述的任一維度或多個(gè)維度,結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出所選維度,史實(shí)準(zhǔn)確,論述清晰。)2025—2025學(xué)年度遼寧省地區(qū)高一第一學(xué)期期末考試歷史試題參考答案一、選擇題:本題共16小題,小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案DCBDCABBDA題號(hào)111213141516答案BDDCAC二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.【答案】(12分)(1)措施:將地方精兵編入中央禁軍(收其精兵);設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政(制其錢谷);中央派文官出任地方知州(削奪其權(quán))。(6分。每點(diǎn)2分)(2)影響:有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安定;有利于減少?zèng)Q策失誤;有利于加強(qiáng)中央集權(quán);有利于加強(qiáng)皇權(quán);影響行政效率,助長(zhǎng)因循保守的政治風(fēng)氣。(6分。每點(diǎn)2分,任答三點(diǎn)6分)18.【答案】(14分)(1)歷程:地主階級(jí)洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方軍事與工業(yè)技術(shù);到資產(chǎn)階級(jí)維新派、革命派學(xué)習(xí)西方政治制度(君主立憲、民主共和);再到先進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子學(xué)習(xí)西方民主與科學(xué)思想。(6分。每點(diǎn)2分)(或答從“學(xué)技術(shù)”到“學(xué)制度”到“學(xué)思想文化”,得3分。)(2)背景:列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)不斷加深;中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì);自然經(jīng)濟(jì)逐步解體;民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生并不斷發(fā)展;西學(xué)東漸不斷深入;清王朝統(tǒng)治腐朽,國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳;社會(huì)各階級(jí)救亡圖存尋求變革出路。(8分。每點(diǎn)2分,任答四點(diǎn)8分)19.【答案】(14分)(1)背景:西方工業(yè)題材油畫的發(fā)展;新中國(guó)成立后百?gòu)U待興;我國(guó)開(kāi)展大規(guī)模工業(yè)化建設(shè),“一五”計(jì)劃的開(kāi)展;“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;國(guó)家的重視及政策指導(dǎo);文藝工作者積極投身創(chuàng)作。(6分。每點(diǎn)2分,任答三點(diǎn)6分)(2)影響:順應(yīng)了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的宣傳需要;有利于激發(fā)工人的勞動(dòng)和建設(shè)熱情;為中國(guó)文化建設(shè)和文化研究提供借鑒;有利于提升人民的審美能力;有利于經(jīng)驗(yàn)交流,提升人們繪畫創(chuàng)作能力和水平;有利于打破落后傳統(tǒng)觀念(倡導(dǎo)男女平等觀念);但部分作品存在對(duì)成就的夸大(大躍進(jìn)時(shí)期),一定程度上掩蓋了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。(8分。每點(diǎn)2分,任答四點(diǎn)8分)20.【答案】(12分)示例一:維度:實(shí)踐指向(2分)中國(guó)共產(chǎn)黨提出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn),將人民視為抗戰(zhàn)主體,推動(dòng)了敵后戰(zhàn)場(chǎng)的蓬勃發(fā)展??箲?zhàn)中,中共建立了多個(gè)敵后抗日根據(jù)地,重視敵后抗日根據(jù)地的長(zhǎng)期建設(shè),在根據(jù)地推行減租減息政策,調(diào)動(dòng)農(nóng)民參軍參戰(zhàn)的積極性;同時(shí)開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)等舉措為持久戰(zhàn)提供物質(zhì)保障;精兵簡(jiǎn)政,以“三三制”為原則實(shí)行選舉制度,鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1940年百團(tuán)大戰(zhàn)中,八路軍發(fā)動(dòng)105個(gè)團(tuán),破襲日軍交通線、摧毀據(jù)點(diǎn),彰顯了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力。(9分。三個(gè)史實(shí)即可)綜上所述,中國(guó)共產(chǎn)黨的根據(jù)地建設(shè)支持了持久抗戰(zhàn),也驗(yàn)證了全面抗戰(zhàn)路線的正確。(1分)示例二:維度:階級(jí)/路線基礎(chǔ)中共作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)路

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