文學(xué)修辭手法運(yùn)用檢測(cè)試題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：文學(xué)修辭手法運(yùn)用檢測(cè)試題考核對(duì)象：文學(xué)專業(yè)學(xué)生、語(yǔ)文教師、文學(xué)愛好者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-簡(jiǎn)答題（總共3題，每題4分）總分12分-應(yīng)用題（總共2題，每題9分）總分18分總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說法的正誤。1.擬人是一種將事物人格化的修辭手法，例如“春風(fēng)吹過，柳樹在向我招手”。（）2.夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果而故意言過其實(shí)，例如“他的個(gè)子高得像一座山”。（）3.排比是指把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起。（）4.反問是用疑問的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，例如“難道我們不應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮而奮斗嗎？”（）5.對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語(yǔ)或句子對(duì)稱地排列在一起。（）6.設(shè)問是為了引起注意、啟發(fā)思考而自問自答，例如“什么是幸福？幸福就是與家人共度的時(shí)光?！保ǎ?.雙關(guān)是指一個(gè)詞語(yǔ)或一句話具有雙重意義，例如“他的話里藏話，讓人捉摸不透?！保ǎ?.反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某種意思或突出某種情感而多次使用相同的詞語(yǔ)或句子，例如“他反復(fù)說‘我錯(cuò)了’”。（）9.用典是指引用歷史故事、神話傳說、名言警句等來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果，例如“他像屈原一樣，懷才不遇卻仍堅(jiān)守理想?！保ǎ?0.比喻是通過相似性將兩種不同的事物聯(lián)系起來(lái)，例如“她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖”。（）二、單選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.下列句子中，運(yùn)用了“借代”修辭手法的是（）。A.他的聲音像洪鐘一樣響亮B.她的頭發(fā)像瀑布一樣長(zhǎng)C.他穿著一件紅色的外套D.他是一位著名的作家2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.對(duì)偶B.擬人C.夸張D.反問3.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.設(shè)問B.反問C.夸張D.比喻4.“他的眼睛像星星一樣閃爍”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.比喻D.反復(fù)5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.對(duì)偶B.擬人C.夸張D.反問6.“他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反復(fù)7.“他的臉像苦瓜一樣”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問8.“他的話里藏話，讓人捉摸不透”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.雙關(guān)B.擬人C.夸張D.反復(fù)9.“他的聲音像蚊子一樣小”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問10.“他的話像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問三、多選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.下列句子中，運(yùn)用了“排比”修辭手法的是（）。A.風(fēng)吹過，樹搖曳，花飄落B.他高傲，他冷漠，他孤僻C.春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？D.他的聲音像雷聲，像瀑布，像海浪2.下列句子中，運(yùn)用了“反問”修辭手法的是（）。A.難道我們不應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮而奮斗嗎？B.他難道不是個(gè)好人嗎？C.他的話里沒有話嗎？D.他難道不知道這是錯(cuò)的嗎？3.下列句子中，運(yùn)用了“對(duì)偶”修辭手法的是（）。A.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳B.家山千里夢(mèng)夢(mèng)夢(mèng)依稀C.他的聲音像雷聲一樣響亮D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干4.下列句子中，運(yùn)用了“比喻”修辭手法的是（）。A.他的眼睛像星星一樣閃爍B.他的聲音像蚊子一樣小C.他的話像一把鋒利的刀D.他的臉像苦瓜一樣5.下列句子中，運(yùn)用了“擬人”修辭手法的是（）。A.春風(fēng)吹過，柳樹在向我招手B.他的臉像苦瓜一樣C.風(fēng)吹過，樹搖曳，花飄落D.他的話像一面鏡子6.下列句子中，運(yùn)用了“反復(fù)”修辭手法的是（）。A.他反復(fù)說‘我錯(cuò)了’B.他的聲音像雷聲，像瀑布，像海浪C.風(fēng)吹過，樹搖曳，花飄落D.他的話里沒有話7.下列句子中，運(yùn)用了“設(shè)問”修辭手法的是（）。A.什么是幸福？幸福就是與家人共度的時(shí)光。B.他難道不知道這是錯(cuò)的嗎？C.春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？D.難道我們不應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮而奮斗嗎？8.下列句子中，運(yùn)用了“雙關(guān)”修辭手法的是（）。A.他的話里藏話，讓人捉摸不透B.他的臉像苦瓜一樣C.他的話像一面鏡子D.他是一位著名的作家9.下列句子中，運(yùn)用了“用典”修辭手法的是（）。A.他像屈原一樣，懷才不遇卻仍堅(jiān)守理想。B.他的聲音像雷聲一樣響亮C.他的話像一把鋒利的刀D.他的臉像苦瓜一樣10.下列句子中，運(yùn)用了“夸張”修辭手法的是（）。A.他的個(gè)子高得像一座山B.他的聲音像蚊子一樣小C.他的話像一把鋒利的刀D.他的臉像苦瓜一樣四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述“比喻”修辭手法的定義及其作用。2.簡(jiǎn)述“排比”修辭手法的定義及其作用。3.簡(jiǎn)述“反問”修辭手法的定義及其作用。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.以下是一段文字：“他的聲音像雷聲一樣響亮，他的眼神像鷹一樣銳利，他的意志像鋼鐵一樣堅(jiān)定。他是一位真正的英雄?！闭?qǐng)分析這段文字中運(yùn)用的修辭手法及其作用。2.以下是一段文字：“他的話像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)。他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。他的話像一盞明燈，照亮了我的方向?！闭?qǐng)分析這段文字中運(yùn)用的修辭手法及其作用。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：所有選項(xiàng)均正確，因?yàn)轭}目描述的修辭手法定義準(zhǔn)確。---二、單選題1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.A9.C10.A解析：1.C（借代是指用具體的事物代替抽象的概念，如“紅色外套”代替“他”）2.A（對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語(yǔ)或句子對(duì)稱地排列在一起）3.C（夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果而故意言過其實(shí)）4.C（比喻是通過相似性將兩種不同的事物聯(lián)系起來(lái)）5.A（對(duì)偶）6.A（比喻）7.A（比喻）8.A（雙關(guān)是指一個(gè)詞語(yǔ)或一句話具有雙重意義）9.C（夸張）10.A（比喻）---三、多選題1.A,B,D2.A,B,D3.A,B,D4.A,C,D5.A,D6.A7.A,C8.A9.A10.A,B解析：1.A（排比是指把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起）B（排比）D（排比）C（反問）2.A（反問）B（反問）D（反問）C（設(shè)問）3.A（對(duì)偶）B（對(duì)偶）D（對(duì)偶）C（比喻）4.A（比喻）C（比喻）D（比喻）B（夸張）5.A（擬人）D（比喻）B,C（非修辭手法）6.A（反復(fù)）B,C,D（非反復(fù)）7.A（設(shè)問）C（設(shè)問）B,D（反問）8.A（雙關(guān)）B,C,D（非雙關(guān)）9.A（用典）B,C,D（非用典）10.A（夸張）B（夸張）C,D（比喻）---四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述“比喻”修辭手法的定義及其作用。定義：比喻是通過相似性將兩種不同的事物聯(lián)系起來(lái)，使表達(dá)更形象、生動(dòng)。作用：-使表達(dá)更形象、生動(dòng)，增強(qiáng)感染力。-使抽象的概念具體化，便于理解。-使語(yǔ)言更具藝術(shù)性，增強(qiáng)表現(xiàn)力。2.簡(jiǎn)述“排比”修辭手法的定義及其作用。定義：排比是指把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起。作用：-增強(qiáng)氣勢(shì)，使表達(dá)更有力。-突出強(qiáng)調(diào)，使觀點(diǎn)更鮮明。-使語(yǔ)言更具節(jié)奏感，增強(qiáng)表現(xiàn)力。3.簡(jiǎn)述“反問”修辭手法的定義及其作用。定義：反問是用疑問的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感。作用：-加強(qiáng)語(yǔ)氣，使表達(dá)更具感染力。-引起讀者思考，增強(qiáng)說服力。-使語(yǔ)言更具藝術(shù)性，增強(qiáng)表現(xiàn)力。---五、應(yīng)用題1.分析“他的聲音像雷聲一樣響亮，他的眼神像鷹一樣銳利，他的意志像鋼鐵一樣堅(jiān)定。他是一位真正的英雄?！敝羞\(yùn)用的修辭手法及其作用。修辭手法：-比喻（“像雷聲一樣響亮”“像鷹一樣銳利”“像鋼鐵一樣堅(jiān)定”）-排比（三個(gè)比喻句排列在一起）作用：-通過比喻，使人物形象更具體、生動(dòng)，增強(qiáng)感染力。