2025年幼師教資真題科目一考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分職業(yè)理念1.幼兒園教育的核心目標(biāo)是（）。2.“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”這句話體現(xiàn)了（）的教育理念。3.在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)優(yōu)先考慮（）。4.幼兒園教育應(yīng)遵循（）的原則，尊重幼兒的個(gè)體差異。5.簡(jiǎn)述“育人為本”的兒童觀及其在幼兒園教育實(shí)踐中的體現(xiàn)。第二部分教育法律法規(guī)6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）制度，對(duì)性侵害、虐待、遺棄等侵害未成年人合法權(quán)益的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、報(bào)告。7.幼兒園教師發(fā)現(xiàn)幼兒有特殊需要時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。8.教師有權(quán)依法（）自己的合法權(quán)益。9.簡(jiǎn)述《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展需要的規(guī)定。10.某幼兒園要求幼兒家長(zhǎng)必須購(gòu)買其指定的教具，這種行為違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中的（）原則。第三部分教師職業(yè)道德規(guī)范11.教師職業(yè)道德的核心是（）。12.教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等對(duì)待幼兒。這意味著教師不應(yīng)該（）。13.教師應(yīng)為人師表，以身作則。以下哪種行為不符合教師為人師表的要求？（）14.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛幼兒”的具體內(nèi)涵及其重要性。15.在處理幼兒之間的矛盾時(shí)，教師應(yīng)遵循哪些職業(yè)道德原則？第四部分文化素養(yǎng)16.中國(guó)傳統(tǒng)故事“孔融讓梨”主要體現(xiàn)了（）的道德品質(zhì)。17.我國(guó)古代的“六藝”教育指的是（）。18.簡(jiǎn)述幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的基本意義。19.如果要組織一次關(guān)于“春天”的主題活動(dòng)，可以運(yùn)用哪些方面的文化元素來豐富活動(dòng)內(nèi)容？20.簡(jiǎn)要介紹一位對(duì)中國(guó)幼兒教育發(fā)展有重要影響的教育家及其主要觀點(diǎn)。第五部分基本能力21.閱讀下列材料，回答問題：李老師正在組織大班幼兒進(jìn)行“有趣的形狀”科學(xué)探索活動(dòng)。她準(zhǔn)備了各種形狀的積木、紙片，以及一些日常生活中的物品?；顒?dòng)中，有的幼兒專注于搭建，有的幼兒在分類，還有的幼兒開始嘗試用形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。李老師觀察到幼兒的參與度很高，但部分幼兒在操作中遇到了困難。請(qǐng)分析李老師組織該活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)，并提出至少兩點(diǎn)改進(jìn)建議。22.小華是幼兒園中班的一名幼兒，最近經(jīng)常在區(qū)域活動(dòng)中獨(dú)處，不與其他幼兒交流，也不愿意參與集體游戲。請(qǐng)結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，分析小華可能存在的原因，并提出相應(yīng)的教育建議。23.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。24.幼兒教師如何在一日活動(dòng)中滲透語言教育？25.請(qǐng)以“分享”為主題，寫一篇適合在幼兒園大班開展的半日活動(dòng)方案概要，包括活動(dòng)目標(biāo)、主要環(huán)節(jié)和基本方法。試卷答案1.促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面全面發(fā)展的2.以幼兒為本/兒童為本3.幼兒的發(fā)展需求和興趣4.發(fā)展適宜性/因材施教5.兒童觀認(rèn)為幼兒是獨(dú)立自主、具有發(fā)展?jié)撃艿膫€(gè)體，教師應(yīng)尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，相信幼兒的潛力，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。在幼兒園教育實(shí)踐中體現(xiàn)為：尊重幼兒的選擇和決定；提供滿足個(gè)體需求的活動(dòng)和材料；觀察了解每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)；營(yíng)造平等、關(guān)愛、民主的氛圍。6.未成年人保護(hù)7.依法及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，并根據(jù)需要采取必要的保護(hù)措施8.行使權(quán)利/維護(hù)權(quán)益9.幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合幼兒年齡特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，注重保教結(jié)合，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保障幼兒的安全，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。10.公平11.關(guān)愛幼兒12.對(duì)幼兒進(jìn)行歧視、體罰或變相體罰/侮辱幼兒人格13.在公共場(chǎng)合吸煙/言行不文明/衣著失當(dāng)14.關(guān)愛幼兒要求教師關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益。其重要性在于：是師德的靈魂，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重和責(zé)任；是建立良好師幼關(guān)系的基礎(chǔ)；是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。15.平等、尊重、關(guān)愛、公正16.道德/謙遜/尊重長(zhǎng)輩17.禮、樂、射、御、書、數(shù)18.傳統(tǒng)文化是民族的根和魂，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育有助于增強(qiáng)幼兒的民族認(rèn)同感和文化自信；培養(yǎng)幼兒的審美情趣；促進(jìn)幼兒語言、認(rèn)知和社會(huì)性等方面的發(fā)展。19.可以運(yùn)用文學(xué)（如詩歌、故事）、藝術(shù)（如繪畫、音樂、戲曲）、歷史（如傳統(tǒng)節(jié)日、英雄人物）、科學(xué)（如傳統(tǒng)科技發(fā)明）等方面的元素。20.蔡元培（提倡“五育并舉”，重視美育和德育）；陳鶴琴（活教育理論，主張“做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步”）；盧梭（自然主義教育，強(qiáng)調(diào)尊重兒童天性）。（任選一位并簡(jiǎn)述即可）21.優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)目標(biāo)明確（探索形狀）；材料豐富多樣，能滿足不同幼兒的興趣和操作需求；體現(xiàn)了以幼兒為主體，鼓勵(lì)幼兒自主探索。改進(jìn)建議：①加強(qiáng)觀察，針對(duì)幼兒遇到的困難及時(shí)提供適度的引導(dǎo)和支持，如示范、提問、提供輔助工具等；②引導(dǎo)幼兒交流與合作，如鼓勵(lì)分享發(fā)現(xiàn)、合作搭建、互相學(xué)習(xí)等；③活動(dòng)延伸，將幼兒在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)與日常生活、其他領(lǐng)域活動(dòng)聯(lián)系起來。22.原因分析：可能由于幼兒性格內(nèi)向，適應(yīng)新環(huán)境需要時(shí)間；可能缺乏與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧；可能在與同伴交往中受到挫折；可能家庭環(huán)境的影響等。教育建議：①營(yíng)造友好、接納的班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng)；②教師主動(dòng)與幼兒交流，建立信任關(guān)系；③采用游戲、故事等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往技巧，如輪流、分享、合作、解決沖突等；④鼓勵(lì)幼兒參與小組活動(dòng)，提供與同伴交往的機(jī)會(huì)；⑤與家長(zhǎng)溝通，家園配合，共同幫助幼兒發(fā)展社會(huì)交往能力。23.基本原則：安全性原則；發(fā)展適宜性原則；幼兒參與性原則；目標(biāo)性原則；經(jīng)濟(jì)性原則；美觀性原則。24.幼兒教師可以通過以下方式在一日活動(dòng)中滲透語言教育：①在生活環(huán)節(jié)（如入園、進(jìn)餐、午睡、盥洗、離園）中，與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有意義的交流，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)；②在區(qū)域活動(dòng)中，提供豐富的閱讀材料、書寫工具，支持幼兒自主閱讀和表達(dá)；③在集體教學(xué)活動(dòng)中，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的語言內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)和運(yùn)用語言；④在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒通過語言進(jìn)行協(xié)商、合作、表達(dá)想法和情感；⑤利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)豐富的語言情境，激發(fā)幼兒語言表達(dá)的興趣；⑥關(guān)注幼兒的語言發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。25.活動(dòng)目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)幾種常見的形狀（如圓形、方形、三角形），能說出它們的名稱。②能力目標(biāo)：嘗試用不同形狀進(jìn)行拼貼或創(chuàng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維。③情感目標(biāo)：體驗(yàn)分享與合作的樂趣，樂于參與活動(dòng)。主要環(huán)節(jié)：①導(dǎo)入：通過故事、歌曲或?qū)嵨铮ㄈ顼灨?、鐘表）引出“形狀”主題。②探索：提供各種形狀的積木、紙片，