2025年江西小學(xué)教資《綜合素質(zhì)》真題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號內(nèi)。1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.人民法院B.人民代表大會C.人民D.國家主席2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。這體現(xiàn)了教師的（）。A.管理權(quán)B.教育權(quán)C.知識權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)3.學(xué)生小華經(jīng)常在課堂上睡覺，教師多次與其談話，但效果不佳。教師應(yīng)（）。A.請家長來學(xué)校批評教育學(xué)生B.對學(xué)生進(jìn)行體罰C.繼續(xù)耐心教育，并尋求學(xué)校幫助D.放棄該學(xué)生，任其發(fā)展4.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)5.教師小張?jiān)诮虒W(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，其行為符合（）。A.教育目的B.教學(xué)原則C.教學(xué)方法D.教學(xué)手段6.“十年樹木，百年樹人”這句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.教育的長期性B.教育的系統(tǒng)性C.教育的復(fù)雜性D.教育的艱巨性7.學(xué)生小麗在課堂上故意搗亂，影響其他同學(xué)上課。教師應(yīng)（）。A.當(dāng)眾批評學(xué)生B.將學(xué)生趕出教室C.私下與學(xué)生談話，了解原因并教育引導(dǎo)D.對學(xué)生進(jìn)行罰款8.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)9.我國小學(xué)教育的性質(zhì)是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.成人教育10.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。下列做法中，不符合關(guān)愛學(xué)生要求的是（）。A.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的幫助B.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵C.對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)行懲罰D.對所有學(xué)生一視同仁11.教師小王在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)效率。這體現(xiàn)了教師具備（）。A.信息處理能力B.邏輯推理能力C.閱讀理解能力D.創(chuàng)新能力12.下列哪一項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動B.管理學(xué)生C.參加進(jìn)修培訓(xùn)D.從事有償家教13.學(xué)生小剛在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，教師得知后，應(yīng)（）。A.不予理睬B.告訴小剛自己解決C.及時(shí)介入，保護(hù)學(xué)生安全，并教育相關(guān)學(xué)生D.找家長投訴14.教育的本質(zhì)是（）。A.教師傳授知識的過程B.學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程C.培養(yǎng)人的過程D.社會傳承文化的過程15.“教育無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模”這句話體現(xiàn)了（）。A.教育的全民性B.教育的公益性C.教師職業(yè)道德的重要性D.教育的終身性16.教師小李在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，其行為符合（）。A.素質(zhì)教育的要求B.應(yīng)試教育的要求C.傳統(tǒng)教育的要求D.終身教育的要求17.學(xué)生小麗在課堂上積極發(fā)言，教師給予鼓勵和表揚(yáng)。這體現(xiàn)了教師運(yùn)用了（）。A.正向強(qiáng)化B.負(fù)向強(qiáng)化C.懲罰D.消退18.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這體現(xiàn)了對未成年人（）的保護(hù)。A.人身安全B.受教育C.受尊重D.健康成長19.教師小張?jiān)诮虒W(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，其行為符合（）。A.德育目標(biāo)B.智育目標(biāo)C.體育目標(biāo)D.美育目標(biāo)20.學(xué)生小華經(jīng)常遲到，教師多次與其談話，但效果不佳。教師可以嘗試（）。A.與家長溝通，共同制定教育方案B.對學(xué)生進(jìn)行批評教育C.對學(xué)生進(jìn)行懲罰D.放棄該學(xué)生21.教師職業(yè)道德具有（）的特點(diǎn)。A.終身性B.強(qiáng)制性C.社會性D.以上都是22.教育公平的主要體現(xiàn)是（）。A.所有學(xué)生都能接受教育B.所有學(xué)生都能獲得同等的教育資源C.所有學(xué)生都能得到同樣的教育機(jī)會D.所有學(xué)生都能成才23.教師小王在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，其行為符合（）。A.新課程改革的要求B.傳統(tǒng)教育的要求C.應(yīng)試教育的要求D.終身教育的要求24.學(xué)生小麗在課堂上積極回答問題，教師給予鼓勵和表揚(yáng)。這體現(xiàn)了教師運(yùn)用了（）。A.正向強(qiáng)化B.負(fù)向強(qiáng)化C.懲罰D.消退25.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）。A.公益性B.強(qiáng)制性C.基礎(chǔ)性D.發(fā)展性26.教師小張?jiān)诮虒W(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，其行為符合（）。A.智育目標(biāo)B.德育目標(biāo)C.體育目標(biāo)D.美育目標(biāo)27.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)上遇到困難，教師給予耐心指導(dǎo)和幫助。這體現(xiàn)了教師（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)28.教師職業(yè)道德的社會意義在于（）。A.提高教師的社會地位B.促進(jìn)教育的健康發(fā)展C.維護(hù)社會的公平正義D.以上都是29.學(xué)生小麗在課堂上不認(rèn)真聽講，教師應(yīng)（）。A.當(dāng)眾批評學(xué)生B.將學(xué)生趕出教室C.私下與學(xué)生談話，了解原因并教育引導(dǎo)D.對學(xué)生進(jìn)行罰款二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請根據(jù)題目要求作答。）30.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。31.簡述小學(xué)教育的特點(diǎn)。32.簡述教師如何建立良好的師生關(guān)系。33.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請根據(jù)題目要求作答。）34.閱讀下列材料，并回答問題。材料：教師小王在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小麗在睡覺，便大聲批評了她，并讓她站起來聽課。小麗很尷尬，下課后哭泣了一場。此后，小麗上課總是不專心，成績也下降了。問題：（1）小王教師的教育行為存在哪些問題？（2）你認(rèn)為教師應(yīng)該如何正確處理類似情況？35.閱讀下列材料，并回答問題。材料：教師小李在教授“認(rèn)識春天”這一課時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察花草樹木的變化，感受春天的氣息。學(xué)生們非常興奮，積極參與到活動中，并紛紛表示學(xué)到了很多知識。問題：（1）小李教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了哪些教育理念？（2）你認(rèn)為教師應(yīng)該如何開展有效的教學(xué)活動？四、論述題（本大題共1小題，20分。請根據(jù)題目要求作答。）36.結(jié)合實(shí)際，論述教師如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第二條，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。2.B解析：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評價(jià)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績是教師的教育權(quán)。3.C解析：教師應(yīng)耐心教育，并尋求學(xué)校幫助，依法合規(guī)地解決問題。4.C解析：“學(xué)高為師，身正為范”強(qiáng)調(diào)教師要以高尚的道德情操和人格魅力影響學(xué)生。5.A解析：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的核心要求，也是教育目的的體現(xiàn)。6.A解析：“十年樹木，百年樹人”強(qiáng)調(diào)教育的長期性和深遠(yuǎn)影響。7.C解析：教師應(yīng)私下與學(xué)生談話，了解原因并進(jìn)行教育引導(dǎo)，尊重學(xué)生。8.B解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和愛護(hù)。9.C解析：我國小學(xué)教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育，是為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育。10.C解析：對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)行懲罰違背了關(guān)愛學(xué)生的要求。11.A解析：使用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效率體現(xiàn)了教師的信息處理能力。12.D解析：教師享有從事有償家教的自由，但并非基本權(quán)利。13.C解析：教師應(yīng)及時(shí)介入，保護(hù)學(xué)生安全，并教育相關(guān)學(xué)生，維護(hù)校園秩序。14.C解析：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，這是教育的根本目標(biāo)。15.C解析：這句話強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性，教師的言行舉止都會影響學(xué)生。16.A解析：注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念。17.A解析：教師給予鼓勵和表揚(yáng)屬于正向強(qiáng)化，可以增強(qiáng)學(xué)生的積極行為。18.C解析：該條款體現(xiàn)了對未成年人受尊重權(quán)的保護(hù)。19.A解析：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神屬于德育目標(biāo)的內(nèi)容。20.A解析：教師應(yīng)與家長溝通，共同制定教育方案，家校合作才能更好地教育學(xué)生。21.D解析：教師職業(yè)道德具有終身性、強(qiáng)制性和社會性等特點(diǎn)。22.B解析：教育公平的主要體現(xiàn)是所有學(xué)生都能獲得同等的教育資源。23.A解析：注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力體現(xiàn)了新課程改革的要求。24.A解析：教師給予鼓勵和表揚(yáng)屬于正向強(qiáng)化，可以增強(qiáng)學(xué)生的積極行為。25.A解析：實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)體現(xiàn)了義務(wù)教育的公益性。26.A解析：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣屬于智育目標(biāo)的內(nèi)容。27.B解析：教師給予耐心指導(dǎo)和幫助體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。28.D解析：教師職業(yè)道德的社會意義在于提高教師的社會地位、促進(jìn)教育的健康發(fā)展和維護(hù)社會的公平正義。29.C解析：教師應(yīng)私下與學(xué)生談話，了解原因并進(jìn)行教育引導(dǎo)，尊重學(xué)生。二、簡答題30.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。31.小學(xué)教育的特點(diǎn)：基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性、全面性、啟蒙性。32.教師如何建立良好的師生關(guān)系：尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、公平公正對待學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、與家長溝通合作。33.素質(zhì)教育的內(nèi)涵：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育。三、材料分析題34.（1）小王教師的教育行為存在的問題：教育方式簡單粗暴，缺乏耐心和愛心，沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，沒有考慮到學(xué)生的感受。（2）你認(rèn)為教師應(yīng)該如何正確處理類似情況：教師應(yīng)首先了解學(xué)生睡覺的原因，是身體不適還是對課程不感興趣，然后采取相應(yīng)的措施，如調(diào)整教學(xué)方法、加強(qiáng)課堂管理、關(guān)心學(xué)生生活等，而不是簡單粗暴地批評學(xué)生。35.（1）小李教師的教學(xué)行為體現(xiàn)的教育理念：素質(zhì)教育理念、學(xué)生為主體理念、實(shí)踐性教學(xué)理念、寓教于樂理念。（2）你認(rèn)為教師應(yīng)該如何開展有效的教學(xué)活動：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動中，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。四、論述題36.教師踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，教師要尊重每一位學(xué)生，平等公正對待所有學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的需求和困