2025-2026學年初三中考第一次模擬化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5K-39一、單選題(本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)1.下列詞語所描述的變化涉及化學變化的是A.滴水成冰 B.星火燎原 C.沙里淘金 D.花香四溢2.下列過程中，基本不涉及化學變化的是A.水力發(fā)電 B.濕法煉銅 C.糧食釀酒 D.蠟炬成灰3.一氧化二氮（化學式為）是能產(chǎn)生溫室效應的氣體。一氧化二氮中氮元素的化合價為A.＋2 B.＋1 C.－1 D.－24.某化學學習小組的同學用互相刻畫的方法比較黃銅片和銅片的硬度，下列圖標與本實驗無關的是A. B. C. D.5.干冰升華時，從微觀角度看發(fā)生的變化是A.分子的數(shù)目變多 B.分子的體積變大C.分子的種類改變 D.分子間的間隔變大6.下圖為元素周期表中金元素的信息。下列有關金的說法正確的是A.屬于金屬元素 B.元素符號是AUC.中子數(shù)是79 D.相對原子質(zhì)量是197.0g7.新能源汽車的興起對金屬鎂和碳酸鋰（）的需求增大。我國常用鹽湖鹵水（主要成分是、、）制備鎂和碳酸鋰。下列說法不正確的是A.水分子可表示為 B.鋰離子可表示為C.金屬鎂中鎂元素的化合價為0 D.氯化鈉由和構成8.對乙酰氨基酚（）是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛類非處方藥。下列說法正確的是A.對乙酰氨基酚由20個原子構成B1個對乙酰氨基酚分子中含1個氧分子C.對乙酰氨基酚中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為1:2D.對乙酰氨基酚中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大9.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉化不能實現(xiàn)的是ACu(OH)2CuO B.Fe2O3FeCl2C.C6H12O6CO2 D.SO3H2O10.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的儀器是A.①②⑦⑧ B.①③④⑦ C.①②④⑥⑨ D.①③④⑤⑥⑨11.在給定條件下，下列物質(zhì)間轉化不能實現(xiàn)的是A. B.C. D.12.欲探究Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，僅用組內(nèi)試劑無法實現(xiàn)的是A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸C.溶液 D.溶液、溶液13.科學家在太陽系外某行星的大氣中探測到二甲硫醚，這被認為是可能存在生命的信號。工業(yè)上，一種合成二甲硫醚的示意圖如下。下列說法不正確的是A.反應前后原子數(shù)目不變B.參加反應的甲和乙的分子數(shù)之比為C.生成丙和丁的質(zhì)量比為D.乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)14.乙醇（）是一種有特殊香味的無色液體，沸點是78.3℃。生產(chǎn)乙醇的兩種途徑如下：①②資料：原子經(jīng)濟性是綠色化學的重要指標；原子經(jīng)濟性下列說法不正確的是A.可以利用乙醇與水的沸點不同，分離這兩種物質(zhì)B.反應①屬于化合反應，反應②屬于分解反應C.上述兩個反應中，原子經(jīng)濟性更好的是反應①D.若用反應②制取23g乙醇，理論上至少需要的質(zhì)量是90g15.科學研究人員提出在甲醇（）和微生物的作用下，可以實現(xiàn)大氣中的氮循環(huán)，如右圖。下列說法正確的是A.溫度越高，越有利于轉化為B.循環(huán)中含氮物質(zhì)中氮元素的化合價共有三種C.提高氧氣的濃度，有利于向的轉化D.和反應生成的反應是化合反應二、非選擇題(本題共6小題，共50分，解答計算題時應有公式和解題過程)16.同學們在實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積。（1）儀器a的名稱是________。（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：________，實驗室檢驗二氧化碳的原理是________（用化學方程式表示）。（3）選擇發(fā)生裝置和量氣裝置是________（填字母）。（4）收集時，常用燃著的木條放在集氣瓶口驗滿。木條熄滅，真的集滿了嗎？興趣小組設計實驗進行探究：如圖-1，向三頸燒瓶中持續(xù)通，測定瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化情況，并用燃著的木條置于瓶口觀察其是否熄滅，結果如圖-2所示。①圖-1中，通導管的末端應處于________（填“A”或“B”）位置。②圖-2所示C點處燃著的木條熄滅，此時三頸燒瓶內(nèi)的體積分數(shù)約為________。17.金屬的性質(zhì)和應用是化學研究的重要課題。（1）將鋁制易拉罐置于冰箱中，罐內(nèi)飲料迅速降溫，說明鋁具有良好的________性。（2）實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，寫出反應的化學方程式________。（3）化學小組利用圖-1所示實驗探究鐵生銹的條件，一段時間后，試管C中鐵釘生銹，試管A、B中鐵釘無明顯銹蝕。通過對比試管________（填字母）現(xiàn)象可知，鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸。（4）實驗室模擬煉鐵的裝置如圖-2所示，其中與中氧元素結合，使其失氧轉化為。①煉鐵的主要原理是與反應，寫出反應的化學方程式________。②除了，從左側通入的物質(zhì)X還可以是________（填字母）。A.水煤氣（和）B.木炭C.③充分反應后玻璃管中的固體含有鐵，請設計實驗加以證明，并完成下表。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象原理分析（寫出反應的化學方程式）________________________18.某化學學習小組的同學以“保護金屬資源的有效途徑”為主題開展以下學習活動。Ⅰ.尋找金屬的代用品。（1）目前已經(jīng)廣泛使用塑料來代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車零部件等。塑料屬于（填字母）。A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復合材料Ⅱ.有計劃、合理地開采金屬礦物。（2）在高爐內(nèi)，把赤鐵礦石冶煉成鐵的主要反應原理是________（用化學方程式表示）。Ⅲ.防止金屬腐蝕。【進行預測】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕。已知銅銹主要成分的化學式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，預測銅生銹需要氧氣、二氧化碳、水。【文獻驗證】經(jīng)查閱資料可知，銅生銹的主要條件是銅與氧氣、二氧化碳、水直接接觸，且氧氣、二氧化碳、水缺一不可。【實驗驗證】（3）該小組同學設計實驗來驗證銅生銹的條件，要想達到實驗目的，以下7個實驗中（試管內(nèi)的“”為銅片），必須完成的是________（填字母）。實驗進行一段時間后，證明銅生銹需要氧氣的現(xiàn)象應該是________。Ⅳ.回收利用廢舊金屬。回收利用鋁質(zhì)飲料罐與制造新的鋁質(zhì)飲料罐相比，既能節(jié)約金屬資源，又能節(jié)約能源。該小組同學對某種鋁質(zhì)易拉罐中鋁的含量進行了以下探究?！静殚嗁Y料】①鋁質(zhì)易拉罐的主要成分是鋁，還含有少量鎂、鐵、銅等其他金屬。②鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應：；鎂、鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應。【設計實驗】實驗裝置如圖所示，量氣管D是帶有刻度的儀器，其高度可以上下調(diào)節(jié)。實驗步驟如下：（4）①C、D中預先裝有一定量水，上下移動量氣管D，________，證明裝置的氣密性良好。②裝入試劑，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)。③由A向B中逐滴加入氫氧化鈉溶液，至B中不再產(chǎn)生氣體為止。④恢復至室溫后，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析】（5）兩次讀數(shù)的差值對應的是該實驗條件下生成氫氣的體積。要想計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分數(shù)，還需要知道的數(shù)據(jù)是________?！痉此荚u價】（6）上述實驗中，若沒有使用導管a將A與B連接起來，測得的氫氣的體積會________（填“偏大”或“偏小”），請說明理由：________；若用稀硫酸代替氫氧化鈉溶液進行上述實驗，測得的氫氣的體積會________（填“偏大”或“偏小”），請說明理由：________。19.南京雨花茶是地產(chǎn)名茶，其特質(zhì)為“湯色翠綠、味香醇厚”。Ⅰ．好茶看茶葉。（1）茶葉含氟較高，對預防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是________（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）從微觀角度解釋能聞到茶香的原因：________。（3）茶葉中的茶氨酸的化學式為，其碳、氫元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。Ⅱ．好壺配好茶。（4）紫砂壺的原料是黏土，燒制過程中會發(fā)生一系列的化學反應，其中包括：，X的化學式為________。（5）泡茶時茶壺中的茶漏依據(jù)過濾原理可將茶葉和茶水分離。實驗室進行過濾操作時玻璃棒的作用是________。正確操作后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近下圖中的________（填字母）。Ⅲ．好茶需好水。某品牌礦泉水簡易生產(chǎn)流程如圖1所示。（6）沉淀池中往往加入明礬，明礬的作用為________。（7）活性炭可以除去水中顏色、異味等雜質(zhì)，是因為其具有________的結構。（8）利用膜法凈水的主要過程如圖2所示。超濾膜的孔徑________（填“大于”或“小于”）蛋白質(zhì)的粒子直徑。20.圖中A～J是初中化學常見的純凈物。其中，C、I由一種元素組成，A、B、D、J由兩種元素組成，其余均由三種元素組成；G、H、I、J含有同種金屬元素，屬于不同物質(zhì)類別；A可用于實驗室制取氧氣，D是光合作用的原料，F(xiàn)、G可用于配制農(nóng)藥波爾多液。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去。（1）寫出化學式：A_______，I_______。（2）寫出D-F反應的化學方程式：_______。（3）寫出G→H轉化的化學方程式：_______。21.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關。（1）下列物質(zhì)分別放入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是________（填字母）。A.面粉 B.白糖 C.酒精 D.豆油（2）20℃時，向15g某固體中分次加入水，充分攪拌后現(xiàn)象如圖所示（保持溫度不變）：若20℃時該固體的溶解度為，則a的取值范圍是________。（3）甲、乙兩種物質(zhì)（不含結晶水）在水中的溶解度曲線如圖所示。℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，下列說法正確的是________（填字母）。A.溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙B.析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙C.降溫到℃時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙D.降溫到℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲=乙（4）某工廠化驗室用40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產(chǎn)品中含的質(zhì)量是多少？（利用化學方程式進行計算，并在答題紙上寫出完整計算過程。）2025-2026學年初三中考第一次模擬化學試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5K-39一、單選題(本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)1.下列詞語所描述的變化涉及化學變化的是A.滴水成冰 B.星火燎原 C.沙里淘金 D.花香四溢【答案】B【解析】【詳解】A、滴水成冰是物質(zhì)狀態(tài)改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、星火燎原發(fā)生了燃燒，過程中有物質(zhì)發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、沙里淘金，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、花香四溢，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選B。2.下列過程中，基本不涉及化學變化的是A.水力發(fā)電 B.濕法煉銅 C.糧食釀酒 D.蠟炬成灰【答案】A【解析】【詳解】A、水力發(fā)電是利用水的勢能轉化為機械能，再由機械能轉化為電能。在這個過程中，只是水的位置、狀態(tài)等物理性質(zhì)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、濕法煉銅一般是用鐵與硫酸銅溶液反應，有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學變化，不符合題意；C、糧食釀酒過程中，糧食中的淀粉等糖類物質(zhì)在微生物的作用下發(fā)酵生成酒精等新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒過程中，石蠟與氧氣反應生成二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意。故選A。3.一氧化二氮（化學式為）是能產(chǎn)生溫室效應的氣體。一氧化二氮中氮元素的化合價為A.＋2 B.＋1 C.－1 D.－2【答案】B【解析】【詳解】一氧化二氮（化學式為）中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)在化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，設氮元素的化合價為x，則有2x+（-2）=0，解x=+1，則氮元素的化合價為+1價；故選：B。4.某化學學習小組的同學用互相刻畫的方法比較黃銅片和銅片的硬度，下列圖標與本實驗無關的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】該實驗主要操作是用黃銅片和銅片相互刻畫，觀察劃痕，判斷硬度大小?！驹斀狻緼、圖中是護目鏡標志，護目鏡可以保護眼睛，此圖標與本實驗有關，不符合題意；B、實驗結束后需洗手，圖中是洗手標志，此圖標與本實驗有關，不符合題意；C、圖中是熱燙標志，過程中不需要加熱操作，此圖標與本實驗無關，符合題意；D、實驗中相互刻畫，觀察劃痕，會用到鋒利物品，應按照實驗操作使用，避免銳器指向自己或他人，防止扎傷或割傷，圖中是銳器標志，此圖標與本實驗有關，不符合題意。故選C。5.干冰升華時，從微觀角度看發(fā)生的變化是A.分子的數(shù)目變多 B.分子的體積變大C.分子的種類改變 D.分子間的間隔變大【答案】D【解析】【分析】干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華是指干冰從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳的過程?！驹斀狻緼、干冰升華過程屬于物理變化，分子本身不變，分子數(shù)目也不會改變，錯誤；B、分子的大小是由分子本身結構決定的，干冰升華時分子體積不會變大，錯誤；C、干冰升華前后都是二氧化碳分子，分子種類沒有改變，錯誤；D、干冰由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，是因為分子間的間隔變大，正確。故選D。6.下圖為元素周期表中金元素的信息。下列有關金的說法正確的是A.屬于金屬元素 B.元素符號是AUC.中子數(shù)是79 D.相對原子質(zhì)量是197.0g【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法正確；B、在元素周期表的一格中，右上角的符號為元素符號，書寫元素符號時第一個字母大寫，若有第二個字母小寫，金的元素符號為Au，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為79；中文名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素原子的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為197-79=118，故選項說法錯誤；D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，省略不寫，不是“g”，故選項說法錯誤；故選A。7.新能源汽車的興起對金屬鎂和碳酸鋰（）的需求增大。我國常用鹽湖鹵水（主要成分是、、）制備鎂和碳酸鋰。下列說法不正確的是A.水分子可表示為 B.鋰離子可表示為C.金屬鎂中鎂元素的化合價為0 D.氯化鈉由和構成【答案】B【解析】【詳解】A、水分子可用水的化學式表示，則。水分子可表示為，不符合題意；B、離子符號是在元素符號右上角標出離子所帶正、負電荷數(shù)的符號。數(shù)字在前、符號在后，如數(shù)字為1則省略不寫。多個離子在離子符號前加相應數(shù)字。鋰離子帶1個單位正電荷，表示為Li+。符合題意；C、規(guī)定單質(zhì)中元素的化合價為0，所以金屬鎂中鎂元素的化合價為0。不符合題意；D、氯化鈉是金屬元素和非金屬元素組成的化合物，氯化鈉由和構成。不符合題意；故選B。8.對乙酰氨基酚（）是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛類非處方藥。下列說法正確的是A.對乙酰氨基酚由20個原子構成B.1個對乙酰氨基酚分子中含1個氧分子C.對乙酰氨基酚中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為1:2D.對乙酰氨基酚中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大【答案】D【解析】【詳解】A、對乙酰氨基酚是由對乙酰氨基酚分子構成，一個對乙酰氨基酚分子是由20個原子構成的，故選項說法錯誤；B、分子是由原子構成的，對乙酰氨基酚分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤；C、對乙酰氨基酚中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為14：（16×2）=7:16，故選項說法錯誤；D、對乙酰氨基酚碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為（12×8）：（1×9）：14：（16×2）=96：9：14：32，所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。故選D。9.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉化不能實現(xiàn)的是A.Cu(OH)2CuO B.Fe2O3FeCl2C.C6H12O6CO2 D.SO3H2O【答案】B【解析】【詳解】A、氫氧化銅加熱生成氧化銅和水，物質(zhì)間的轉化能實現(xiàn)，不符合題意；B、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵（而不是氯化亞鐵）和水，物質(zhì)間的轉化不能實現(xiàn)，符合題意；C、葡萄糖和氧氣在酶的作用下反應生成二氧化碳和水，物質(zhì)間的轉化能實現(xiàn)，不符合題意；D、三氧化硫和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水，物質(zhì)間的轉化能實現(xiàn)，不符合題意；故選B。10.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的儀器是A①②⑦⑧ B.①③④⑦ C.①②④⑥⑨ D.①③④⑤⑥⑨【答案】D【解析】【詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置中的儀器可選擇試管（反應容器）、鐵架臺（固定和支持試管）、酒精燈（加熱裝置）、帶導管的橡膠塞，根據(jù)所給儀器，應選擇排水法收集，收集裝置中的儀器可以選擇水槽和集氣瓶，即①③④⑤⑥⑨。故選D。11.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉化不能實現(xiàn)的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，轉化能實現(xiàn)；B、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能得到氯化鐵，轉化不能實現(xiàn)；C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，轉化能實現(xiàn)；D、氧化銅與碳在高溫下反應生成銅和二氧化碳，轉化能實現(xiàn)。故選B。12.欲探究Mg、Cu、Ag的金屬活動性順序，僅用組內(nèi)試劑無法實現(xiàn)的是A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸C.溶液 D.溶液、溶液【答案】B【解析】【詳解】A、分別將鎂、銅放入稀硫酸中，鎂能和硫酸反應，但銅不能，則說明鎂比銅活潑，再將銅放入硝酸銀溶液中，銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來，則說明銅比銀活潑，則可得到金屬活動性順序：鋅>銅>銀，該選項不符合題意；B、鎂能和硫酸反應，銅、銀不能和硫酸反應，只能說明鎂最活潑，但不能比較銅、銀的金屬活動性順序，該選項符合題意；C、鎂能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，但銀不能，說明金屬活動性順序：鎂>銅>銀，該選項不符合題意；D、銅不能和硫酸鎂反應，但能和硝酸銀反應，說明金屬活動性順序：鎂>銅>銀，該選項不符合題意。故選B。13.科學家在太陽系外某行星的大氣中探測到二甲硫醚，這被認為是可能存在生命的信號。工業(yè)上，一種合成二甲硫醚的示意圖如下。下列說法不正確的是A.反應前后原子數(shù)目不變B.參加反應的甲和乙的分子數(shù)之比為C.生成丙和丁的質(zhì)量比為D.乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該反應為和在催化劑的作用下反應生成和，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；B、由化學方程式可知，參加反應的甲（）和乙（）的分子數(shù)之比為2：1，不符合題意；C、丙（），丙相對分子質(zhì)量，丁（），丁的相對分子質(zhì)量=18，2個丁分子的質(zhì)量為18×2=36，生成丙和丁的質(zhì)量比為62：36=31：18（而非31：9），符合題意；D、乙（）中氫元素質(zhì)量分數(shù)：；丙（）中氫元素質(zhì)量分數(shù)：；因此乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)，不符合題意；故選C。14.乙醇（）是一種有特殊香味的無色液體，沸點是78.3℃。生產(chǎn)乙醇的兩種途徑如下：①②資料：原子經(jīng)濟性是綠色化學的重要指標；原子經(jīng)濟性下列說法不正確的是A.可以利用乙醇與水的沸點不同，分離這兩種物質(zhì)B.反應①屬于化合反應，反應②屬于分解反應C.上述兩個反應中，原子經(jīng)濟性更好的是反應①D.若用反應②制取23g乙醇，理論上至少需要的質(zhì)量是90g【答案】D【解析】【詳解】A、乙醇和水沸點不同，可用蒸餾分離，正確；B、反應①是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，為化合反應，反應②為一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，為分解反應，正確；C、反應①原子經(jīng)濟性100%，反應②≈51.11%，反應①更好，正確；D、根據(jù)反應②，與質(zhì)量比為=180:92，制取23g乙醇需葡萄糖質(zhì)量=180×=45g，而非90g，錯誤；故選D。15.科學研究人員提出在甲醇（）和微生物的作用下，可以實現(xiàn)大氣中的氮循環(huán)，如右圖。下列說法正確的是A.溫度越高，越有利于轉化為B.循環(huán)中含氮物質(zhì)中氮元素的化合價共有三種C.提高氧氣的濃度，有利于向的轉化D.和反應生成的反應是化合反應【答案】C【解析】【詳解】A、該反應是在微生物作用下進行的，微生物的活性通常在一定溫度范圍內(nèi)最佳，溫度過高可能會使微生物失活，不利于反應進行，所以不是溫度越高越有利于N2?轉化為，錯誤。B、N2?中氮元素化合價為0價；?中氫元素顯+1價，設氮元素化合價為x，則x+(+1)×4=+1，解得x=?3價；?中氧元素顯?2價，設氮元素化合價為y，則y+(?2)×2=?1，解得y=+3價；?中氧元素顯?2價，設氮元素化合價為z，則z+(?2)×3=?1，解得z=+5價。所以循環(huán)中含氮物質(zhì)中氮元素的化合價共有0、?3、+3、+5四種，錯誤。C、從圖中可知，?向??的轉化過程中需要氧氣參與反應，根據(jù)化學反應速率的影響因素，提高反應物氧氣的濃度，反應速率加快，有利于?向??的轉化?，正確。D、化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，?和??反應生成N2?的同時，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還會生成水，該反應的生成物有兩種，不屬于化合反應，錯誤。故選C。二、非選擇題(本題共6小題，共50分，解答計算題時應有公式和解題過程)16.同學們在實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積。（1）儀器a的名稱是________。（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：________，實驗室檢驗二氧化碳的原理是________（用化學方程式表示）。（3）選擇的發(fā)生裝置和量氣裝置是________（填字母）。（4）收集時，常用燃著的木條放在集氣瓶口驗滿。木條熄滅，真的集滿了嗎？興趣小組設計實驗進行探究：如圖-1，向三頸燒瓶中持續(xù)通，測定瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化情況，并用燃著的木條置于瓶口觀察其是否熄滅，結果如圖-2所示。①圖-1中，通導管的末端應處于________（填“A”或“B”）位置。②圖-2所示C點處燃著的木條熄滅，此時三頸燒瓶內(nèi)的體積分數(shù)約為________?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.②.（3）CF或AF（4）①.B②.60%##61.9%【解析】【小問1詳解】儀器a的名稱是錐形瓶（實驗室常用的反應容器）。【小問2詳解】①實驗室制取二氧化碳的化學方程式：大理石（主要成分為）與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為：；②檢驗二氧化碳的原理：利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應方程式為：。【小問3詳解】發(fā)生裝置：大理石與稀鹽酸反應為“固液不加熱型”，選擇裝置C（或A，A中長頸漏斗需液封）；量氣裝置：二氧化碳能溶于水，需用“排油法”（避免溶解），選擇裝置F（瓶內(nèi)加植物油隔離水）。因此選擇的發(fā)生裝置和量氣裝置是CF（或AF）。【小問4詳解】①通導管的末端位置：密度比空氣大，導管末端應處于B位置（瓶底），便于排出瓶內(nèi)空氣。②圖2所示，C點處燃著的木條熄滅，此時三頸燒瓶內(nèi)的氧氣體積分數(shù)為8%，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%），則此時三頸燒瓶內(nèi)空氣的體積分數(shù)為（或），故此時三頸燒瓶內(nèi)的體積分數(shù)約為（或）。空氣中二氧化碳約占空氣體積的0.03%，占比非常小，保留一位小數(shù)對結果無影響，忽略不計，故此時三頸燒瓶內(nèi)的體積分數(shù)約為60%或61.9%。17.金屬的性質(zhì)和應用是化學研究的重要課題。（1）將鋁制易拉罐置于冰箱中，罐內(nèi)飲料迅速降溫，說明鋁具有良好的________性。（2）實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，寫出反應的化學方程式________。（3）化學小組利用圖-1所示實驗探究鐵生銹的條件，一段時間后，試管C中鐵釘生銹，試管A、B中鐵釘無明顯銹蝕。通過對比試管________（填字母）現(xiàn)象可知，鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸。（4）實驗室模擬煉鐵的裝置如圖-2所示，其中與中氧元素結合，使其失氧轉化為。①煉鐵的主要原理是與反應，寫出反應的化學方程式________。②除了，從左側通入的物質(zhì)X還可以是________（填字母）。A.水煤氣（和）B.木炭C.③充分反應后玻璃管中的固體含有鐵，請設計實驗加以證明，并完成下表。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象原理分析（寫出反應的化學方程式）________________________【答案】（1）導熱（2）（3）BC（4）①.②.A③.取少量玻璃管中固體于試管中，加入適量稀鹽酸④.固體溶解，有氣泡產(chǎn)生⑤.【解析】【小問1詳解】鋁制易拉罐放入冰箱，飲料迅速降溫，說明鋁具有良好的導熱性。【小問2詳解】鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。【小問3詳解】探究鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸，則兩組實驗一組與氧氣接觸，一組不與氧氣接觸。所以通過對比試管BC現(xiàn)象可知，鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸。【小問4詳解】①一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為。②通入物質(zhì)X需要是氣體，且可以還原氧化鐵。A、一氧化碳和氫氣都可以還原氧化鐵，正確；B、木炭是固體，錯誤；C、二氧化碳不能還原氧化鐵，錯誤；故選A。③反應后的玻璃管中固體一定有鐵，可能有氧化鐵。則選擇試劑需要驗證有鐵且要避免氧化鐵的干擾。如可以取少量玻璃管中固體于試管中，加入適量稀鹽酸。由于稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以實驗現(xiàn)象為固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，反應化學方程式為。18.某化學學習小組的同學以“保護金屬資源的有效途徑”為主題開展以下學習活動。Ⅰ.尋找金屬的代用品。（1）目前已經(jīng)廣泛使用塑料來代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車零部件等。塑料屬于（填字母）。A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復合材料Ⅱ.有計劃、合理地開采金屬礦物。（2）在高爐內(nèi)，把赤鐵礦石冶煉成鐵的主要反應原理是________（用化學方程式表示）。Ⅲ.防止金屬腐蝕。【進行預測】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕。已知銅銹主要成分的化學式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，預測銅生銹需要氧氣、二氧化碳、水?！疚墨I驗證】經(jīng)查閱資料可知，銅生銹的主要條件是銅與氧氣、二氧化碳、水直接接觸，且氧氣、二氧化碳、水缺一不可?！緦嶒烌炞C】（3）該小組同學設計實驗來驗證銅生銹的條件，要想達到實驗目的，以下7個實驗中（試管內(nèi)的“”為銅片），必須完成的是________（填字母）。實驗進行一段時間后，證明銅生銹需要氧氣的現(xiàn)象應該是________。Ⅳ.回收利用廢舊金屬?；厥绽娩X質(zhì)飲料罐與制造新的鋁質(zhì)飲料罐相比，既能節(jié)約金屬資源，又能節(jié)約能源。該小組同學對某種鋁質(zhì)易拉罐中鋁的含量進行了以下探究。【查閱資料】①鋁質(zhì)易拉罐的主要成分是鋁，還含有少量鎂、鐵、銅等其他金屬。②鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應：；鎂、鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應?！驹O計實驗】實驗裝置如圖所示，量氣管D是帶有刻度的儀器，其高度可以上下調(diào)節(jié)。實驗步驟如下：（4）①C、D中預先裝有一定量水，上下移動量氣管D，________，證明裝置的氣密性良好。②裝入試劑，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)。③由A向B中逐滴加入氫氧化鈉溶液，至B中不再產(chǎn)生氣體為止。④恢復至室溫后，調(diào)節(jié)量氣管D的高度使C、D中液面相平，讀取D中液面所在的刻度數(shù)據(jù)。【數(shù)據(jù)分析】（5）兩次讀數(shù)的差值對應的是該實驗條件下生成氫氣的體積。要想計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分數(shù)，還需要知道的數(shù)據(jù)是________。【反思評價】（6）上述實驗中，若沒有使用導管a將A與B連接起來，測得的氫氣的體積會________（填“偏大”或“偏小”），請說明理由：________；若用稀硫酸代替氫氧化鈉溶液進行上述實驗，測得的氫氣的體積會________（填“偏大”或“偏小”），請說明理由：________?！敬鸢浮浚?）C（2）（3）①.DEFG②.G中銅片生銹，F(xiàn)中銅片不生銹（4）C、D兩端形成穩(wěn)定液面差（5）氫氣的密度（6）①.偏大②.加入的氫氧化鈉溶液會占據(jù)一部分體積③.偏大④.鋁質(zhì)易拉罐中的鎂、鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣【解析】【小問1詳解】塑料屬于合成材料，故選：C；【小問2詳解】在高爐內(nèi)，把赤鐵礦石冶煉成鐵的主要反應原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為；【小問3詳解】已知銅生銹的主要條件是銅與氧氣、二氧化碳、水直接接觸，且氧氣、二氧化碳、水缺一不可，該小組同學設計實驗來驗證銅生銹的條件，要想達到實驗目的，則需要通過對比實驗控制氧氣、二氧化碳、水中任一變量不同，另外兩個變量相同，由圖可知，對比試管D、G中變量為水，對比試管E、G中變量為二氧化碳，對比試管F、G中變量為氧氣，故必須完成的是實驗是DEFG；證明銅生銹需要氧氣，則變量為氧氣，其他條件相同，應對比試管F、G，F(xiàn)中銅片與二氧化碳和水接觸，不生銹；G中銅片同時與氧氣、二氧化碳和水接觸，生銹，對比說明銅生銹需要氧氣，故實驗進行一段時間后，證明銅生銹需要氧氣的現(xiàn)象應該是G中銅片生銹，F(xiàn)中銅片不生銹；【小問4詳解】C、D中預先裝有一定量水，上下移動量氣管D，C、D兩端形成穩(wěn)定液面差，證明裝置的氣密性良好；【小問5詳解】兩次讀數(shù)的差值對應的是該實驗條件下生成氫氣的體積，要想計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分數(shù)，還需要知道的數(shù)據(jù)是氫氣的密度，根據(jù)計算出生成氫氣的質(zhì)量，再根據(jù)化學方程式計算鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量，進一步計算出鋁質(zhì)易拉罐碎屑中鋁的質(zhì)量分數(shù)；【小問6詳解】上述實驗中，若沒有使用導管a將A與B連接起來，測得的氫氣的體積會偏大，是因為加入的氫氧化鈉溶液會占據(jù)一部分體積；若用稀硫酸代替氫氧化鈉溶液進行上述實驗，測得的氫氣的體積會偏大，是因為鋁質(zhì)易拉罐中的鎂、鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣。19.南京雨花茶是地產(chǎn)名茶，其特質(zhì)為“湯色翠綠、味香醇厚”。Ⅰ．好茶看茶葉。（1）茶葉含氟較高，對預防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是________（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）從微觀角度解釋能聞到茶香的原因：________。（3）茶葉中的茶氨酸的化學式為，其碳、氫元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。Ⅱ．好壺配好茶。（4）紫砂壺的原料是黏土，燒制過程中會發(fā)生一系列的化學反應，其中包括：，X的化學式為________。（5）泡茶時茶壺中的茶漏依據(jù)過濾原理可將茶葉和茶水分離。實驗室進行過濾操作時玻璃棒的作用是________。正確操作后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近下圖中的________（填字母）。Ⅲ．好茶需好水。某品牌礦泉水簡易生產(chǎn)流程如圖1所示。（6）沉淀池中往往加入明礬，明礬的作用為________。（7）活性炭可以除去水中顏色、異味等雜質(zhì)，是因為其具有________的結構。（8）利用膜法凈水的主要過程如圖2所示。超濾膜的孔徑________（填“大于”或“小于”）蛋白質(zhì)的粒子直徑?！敬鸢浮浚?）元素（2）分子在不斷地運動（3）（4）（5）①.引流②.D（6）使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降（7）疏松多孔（8）小于【解析】【小問1詳解】物質(zhì)由元素組成，茶葉含氟較高，對預防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是元素；【小問2詳解】能聞到茶香的原因是分子在不斷地運動，向四周擴散，使人們能夠聞到；【小問3詳解】根據(jù)茶氨酸的化學式可知，碳、氫元素的質(zhì)量比為；【小問4詳解】化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，由化學方程式可得，反應前后鈣原子都是1個，硅原子都是1個，反應前碳原子是1個，反應后應該是1個，包含在未知物質(zhì)中，反應前氧原子是5個，反應后應該是5個，其中2個包含在未知物質(zhì)中，該反應中X的化學式為CO2；【小問5詳解】過濾操作時玻璃棒的作用是引流，由于濾紙對折兩次，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近下圖中的D；小問6詳解】明礬溶于水會形成膠狀物，能吸附水中懸浮性雜質(zhì)，使其沉降，則明礬的作用為使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降；【小問7詳解】活性炭可以除去水中顏色、異味等雜質(zhì)，是因為其具有疏松多孔的結構；【小問8詳解】利用膜法凈水的主要過程如圖2所示。超濾膜的孔徑小于蛋白質(zhì)的微粒直徑。20.圖中A～J是初中化學常見的純凈物。其中，C、I由一種元素組成，A、B、D、J由兩種元素組成，其余均由三種元素組成；G、H、I、J含有同種金屬元素，屬于不同物質(zhì)類別；A可用于實驗室制取氧氣，D是光合作用的原料，F(xiàn)、G可用于配制農(nóng)藥波爾多液。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去。（1）寫出化學式：A_______，I_______。（2）寫出D-F反應的化學方程式：_______。（3）寫出G→H轉化的化學方程式：_______?！敬鸢浮浚?）①.②.Cu（2）（3）【解析】【分析】A可用于實驗室制取氧氣且A由兩種元素組成，則A為過氧化氫；D是光合作用的原料且D由兩種元素組成，則D為二氧化碳或水；F、G可用于配制農(nóng)藥波爾多液，則F、G為氫氧化鈣或硫酸銅；A（過氧化氫）能轉化為B、C，C由一種元素組成，B由兩種元素組成，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，則B為水、C為氧氣、D為二氧化碳；D（二氧化碳）能與F反應，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則F為氫氧化鈣、G為硫酸銅；G、H、I、J含有同種金屬元素，屬于不同物質(zhì)類別，則該元素為銅元素；G能轉化為H，H能轉化為J，J、G能轉化為I，I由一種元素組成，J由兩種元素組成，H由三種元素組成，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，