課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

反復(fù)誦讀詩(shī)歌并熟練背誦,精準(zhǔn)識(shí)記重點(diǎn)字詞的讀音與含義,

扎實(shí)積累古詩(shī)文基礎(chǔ)知識(shí);梳理詩(shī)歌寫(xiě)景脈絡(luò)與抒情邏輯,深入理解詩(shī)歌核心內(nèi)容,準(zhǔn)確把握主題思想;品味詩(shī)歌凝練傳神的語(yǔ)言與藝術(shù)手法,沉浸式感受蒼涼真摯的意境,提升詩(shī)歌鑒賞能力;體悟古典詩(shī)詞的人生智慧與文化魅力,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱

愛(ài)之情,增強(qiáng)文化自信與進(jìn)取精神。素

養(yǎng)

標(biāo)新課導(dǎo)入登山途中,當(dāng)你奮力爬上一座山頂,以為前方便是坦途,卻發(fā)現(xiàn)還有無(wú)數(shù)山峰等待跨越。楊萬(wàn)里在途經(jīng)松源晨炊漆公店時(shí),便遭遇了這樣

的情景。他將登山的經(jīng)歷與感悟凝練成詩(shī),既描繪了山間行路的實(shí)景,又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理——人生的挑戰(zhàn)如群山連綿,看似度過(guò)難關(guān),

實(shí)則新的考驗(yàn)仍在前方。今天,就讓我們

一同走進(jìn)《過(guò)松源晨炊漆公店

(其五)》,感受這份登山途中的人生智慧。作

紹楊萬(wàn)里(1127

-

1206),字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋,南宋著名詩(shī)人,與陸游、范成大、尤袤并稱

“南宋四大家”。他的詩(shī)歌風(fēng)格清新自然、活

潑明快,善于捕捉自然景象與日常生活中的細(xì)

微之處,語(yǔ)言通俗凝練,富有情趣與哲理,被

為“誠(chéng)齋體”。代表作有《小池》《曉出

凈慈寺送林子方》等,《過(guò)松源晨炊漆公店》

是一組紀(jì)行詩(shī),共六首,其五以登山為喻,蘊(yùn)

含深刻哲理,最為著名。寫(xiě)

景“松源”

“漆公店”

均為地名,位于今江西弋陽(yáng)與萬(wàn)年之

間的山路中,是古代往來(lái)的交通要道,山路崎嶇,峰巒疊嶂。

楊萬(wàn)里途經(jīng)此地時(shí),正值清晨,在漆公店停歇做飯,

憶起

山途中的所見(jiàn)所感

爬上

座山頂后,以為已脫離艱難山路

,

卻發(fā)現(xiàn)前方還有更多山峰,于是觸景生情,寫(xiě)下這首詩(shī),既描

繪了山間行路的實(shí)景,又以登山為喻,揭示了人生的哲理。松源山道(今福建建陽(yáng))漆公店

楊萬(wàn)里

·宋代地理特征:一山放過(guò)一山攔事

件:晨炊途中《

過(guò)

(

)

是一

首七言絕句,屬于近體詩(shī)。七言絕句

每首四句,每句七個(gè)字,共二十八字,

講究押韻、平仄與節(jié)奏,語(yǔ)言凝練,意

境深遠(yuǎn)。它以短小的篇幅承載豐富的哲

理內(nèi)涵,善于通過(guò)描繪自然景象或日常

生活場(chǎng)景表達(dá)深刻的人生思考。這首詩(shī)

將寫(xiě)景、敘事與說(shuō)理完美融合,是七言

絕句中寓理于景的佳作。文體常識(shí)過(guò)松源晨炊漆公店(其五)楊萬(wàn)里莫

/

/

便

無(wú)

,賺

/

/

。正

/

萬(wàn)

/

,一

/

過(guò)

/

。詩(shī)歌朗讀詩(shī)歌朗讀◆停頓節(jié)奏:除常規(guī)句間停頓外,“莫言

/

/

便

無(wú)

中“下嶺”

后稍作停頓,凸顯“無(wú)難”的錯(cuò)覺(jué);“

得/

人/

中“

”后

頓,強(qiáng)化失望之感;“正入

/

萬(wàn)山

/圈子

里”中“萬(wàn)山”后停頓,展現(xiàn)群

山的連綿;

一山

/放

過(guò)/

一山攔

中“放過(guò)”

后停頓,突出挑戰(zhàn)的接踵而

;◆重音把握:“莫言”“便無(wú)難”“賺得”

“空”“萬(wàn)山”“攔”重讀,突出

錯(cuò)覺(jué)、失望、群山連綿與挑戰(zhàn)不斷;◆語(yǔ)調(diào)調(diào)控:前兩句敘事議論,語(yǔ)調(diào)略帶調(diào)侃,傳遞警醒之意;后兩句寫(xiě)景說(shuō)

理,語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)為沉穩(wěn)有力,凸顯哲理的深刻。理解詩(shī)意過(guò):經(jīng)過(guò)、途經(jīng)。松源、漆公店:地名,位于今江西境內(nèi),古代山路崎嶇。晨炊:清晨做飯、停歇做飯。莫言:不要說(shuō)、別說(shuō)。下嶺:下山、走下山嶺。賺得:騙得、害得(此處含調(diào)侃意味)??障矚g:白白高興一場(chǎng)。圈子:指群山環(huán)繞形成的包圍乏勢(shì)。放過(guò):翻過(guò)、越過(guò)。攔:阻擋、阻攔。譯文:別說(shuō)走下山嶺就沒(méi)有困難了,它不過(guò)是騙得行人白白高興一場(chǎng)。其實(shí)我們正進(jìn)入萬(wàn)重山巒的包圍之中,剛翻過(guò)一座山,另

一座山

就立刻擋在眼前,阻攔著

前行的道路。敘

(1

-2

)

:“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡”

開(kāi)篇即否定“下嶺無(wú)難”的錯(cuò)覺(jué),指出行人的“空喜歡”,既點(diǎn)明了登山途中的常

見(jiàn)心態(tài),又為下文的寫(xiě)景說(shuō)理做鋪墊,帶有警醒與調(diào)侃的意味。寫(xiě)

說(shuō)

(

3

-

4

)

:

“正入萬(wàn)山圈子里,

山放過(guò)

山攔”描繪了群山連綿、層層阻攔的實(shí)景,以登山為喻,揭示了人生的哲理

挑戰(zhàn)如

山連綿,看似度過(guò)

關(guān),新的考驗(yàn)仍會(huì)出現(xiàn),深化了詩(shī)歌的主題。壹

貳結(jié)構(gòu)梳理■核心要素清晰:標(biāo)題直接點(diǎn)明了事件(過(guò)松源、晨炊漆公店)、體裁

(組詩(shī)其五),簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一

目了然詩(shī)歌的創(chuàng)作背景與體例;■場(chǎng)景

示:“過(guò)松源”“晨炊漆公店”暗示了詩(shī)歌的紀(jì)行性質(zhì),

“松源”作為山路要地,暗含了行路的艱難,為詩(shī)歌的寫(xiě)景與說(shuō)理

埋下伏筆;■

體例說(shuō)明:

“其五”

表明這是組詩(shī)中的第五首,既體現(xiàn)了詩(shī)歌的創(chuàng)

作背景(紀(jì)行途中的系列感悟),又讓讀者明確其在組詩(shī)中的位置,豐富了詩(shī)歌的內(nèi)涵。整體感知為何以“過(guò)松源晨炊漆公店(其五)”為題?“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡”

句,以簡(jiǎn)潔的敘事與議論,點(diǎn)出行人登山的常見(jiàn)錯(cuò)覺(jué)?!澳韵聨X便無(wú)難”直接否定了“

下嶺無(wú)難”

的普遍認(rèn)知,語(yǔ)氣堅(jiān)定,帶有警醒之

意;

“賺得行人空喜歡”中

“賺得”

一詞含調(diào)

侃意味,既寫(xiě)出了行人誤以為下嶺無(wú)難的天真,

又點(diǎn)出了現(xiàn)實(shí)與期待的反差

下嶺并非無(wú)難,

只是困難以不同的形式存在。這兩句詩(shī)開(kāi)篇立

意,既為下文描繪群山連綿的實(shí)景做鋪墊,又

初步傳遞了

“不可掉以輕心”

的哲理,引人深

。敘事議論,警醒調(diào)侃作品鑒賞喻了人生中重重挑戰(zhàn)的包圍;

山放過(guò)

山攔”

以擬人的手法,將群山擬人化,仿佛每

座山都在有意阻

攔行人,既寫(xiě)出了山路的崎嶇艱難,又暗喻了人生的挑

戰(zhàn)接踵而至

剛克服

個(gè)困難,新的困難便會(huì)出現(xiàn)。

這兩句詩(shī)以景喻理,生動(dòng)形象,既展現(xiàn)了山間行路的實(shí)

景,又傳遞了

“人生處處有挑戰(zhàn),不可輕言放棄”

哲理,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。寫(xiě)景說(shuō)理,哲理深刻

“正入萬(wàn)山圈子里,

山放過(guò)

山攔”

是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,以生動(dòng)的寫(xiě)景,揭示了深刻的人生哲理。描繪了行人身處萬(wàn)重山巒乏中的既寫(xiě)出了群山的連綿不絕,又暗“正入萬(wàn)山圈子里”實(shí)

,

“萬(wàn)山圈子”作品鑒賞作品鑒賞詩(shī)人的所見(jiàn)、所感、所思所見(jiàn)(實(shí)景):松源山路、萬(wàn)重山巒、下嶺之路,情感基調(diào)為開(kāi)闊與警醒。所感(心境)

:對(duì)行人“空喜歡”的調(diào)侃、對(duì)山路艱難的體悟、對(duì)人生的思考,情感基調(diào)為沉穩(wěn)與深刻。所思(哲理):人生如登山,挑戰(zhàn)連綿不絕,唯有堅(jiān)持不

懈方能前行,情感基調(diào)為堅(jiān)定與進(jìn)取。全詩(shī)將寫(xiě)景、敘事與說(shuō)理完美融合,以登山這一常見(jiàn)場(chǎng)景為喻,

貼近生活,易于理解。前兩句點(diǎn)出行人的錯(cuò)覺(jué)與失望,后兩句描繪群山連綿、

層層阻攔的實(shí)景,自然引出

“人生如登山,挑戰(zhàn)不斷”

的哲理。詩(shī)歌語(yǔ)

言通俗凝練,生動(dòng)形象,既展現(xiàn)了山間行路的真實(shí)體驗(yàn),

又將具象的登山

場(chǎng)景升華為抽象的人生思考,既具畫(huà)面感,又具思想深度,因此能引發(fā)讀

者的強(qiáng)烈共鳴。問(wèn)題探究這首詩(shī)為何能以登山為喻,傳遞深刻的人生哲理?詩(shī)人以登山為喻,告訴我們?nèi)松牡缆啡缤介g行路,充滿了連綿不斷的挑戰(zhàn)。看似度過(guò)一個(gè)難關(guān),新的考驗(yàn)可能已在前方等待,因此不能有絲毫

懈怠與掉以輕心。同時(shí),這首詩(shī)也激勵(lì)我們,面對(duì)

人生的重重挑戰(zhàn),要保持清醒的認(rèn)知與堅(jiān)定的信念,不被暫時(shí)的成功或輕松所迷惑,以堅(jiān)韌不拔的毅力克服困難,不斷前行。從這首詩(shī)中,我們能感受到怎樣的人生感悟?問(wèn)題探究□以景喻理:將登山途中的實(shí)景(萬(wàn)山圈子、一山攔一

山)作為喻體,暗喻人生

中的重重挑戰(zhàn),將抽象的哲理具象化,使道理通俗易懂,更具說(shuō)服力;□擬人修辭:

“一山放過(guò)一山攔”

將群山擬人化,賦予其“阻攔”的動(dòng)作與意志,

既生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山路的崎嶇艱難,又增強(qiáng)了詩(shī)歌的趣味性與感染力;□對(duì)比反襯:“空喜歡”的期待與“一山攔”的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比,既突出了行人的

失望,又強(qiáng)化了哲理的深刻性,讓讀者更易體會(huì)到

“不可掉以輕心”的警醒之

意。問(wèn)題探究詩(shī)歌運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?有何效果?文章主旨《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》以途經(jīng)松源的登山經(jīng)歷為背景,前兩句點(diǎn)出行人誤以為下嶺無(wú)難的錯(cuò)覺(jué)與失望;后兩句描繪了萬(wàn)重

山巒連綿、層層阻攔的實(shí)景。詩(shī)歌以登山為喻,既展現(xiàn)了山間行路

的崎嶇艱難,又傳遞了深刻的人生哲理——人生的挑戰(zhàn)如群山連綿,

不可因暫時(shí)的順利而掉以輕心,唯有堅(jiān)持不懈、勇于克服,方能不

斷前行,展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生的深刻思考與進(jìn)取精神。拓展延伸同寫(xiě)勵(lì)志的詩(shī)句會(huì)當(dāng)凌絕頂,

覽眾山小?!?/p>

—杜甫《望岳》欲窮千里目,更上一層樓。

王乏渙《登鸛雀樓》千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

—鄭燮《竹石》知識(shí)鏈接

NoImage“誠(chéng)齋體”:南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)立的詩(shī)歌風(fēng)格,因其號(hào)

“誠(chéng)齋”

而得名。

“誠(chéng)齋體”

的特點(diǎn)是清新自然、活

潑明快,善于捕捉自然景象與日常生活中的細(xì)微之處,語(yǔ)

言通俗凝練,富有情趣與哲理,常常以小見(jiàn)大、寓理于景。

楊萬(wàn)里的詩(shī)作多描寫(xiě)自然山水、田園風(fēng)光與日常生活,擺

脫了江西詩(shī)派的晦澀生硬,形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)后

世詩(shī)歌創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。下列對(duì)《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》的賞析,不正確的一項(xiàng)是

(

C)A.

首句

“莫言下嶺便無(wú)難”直接否定了“下嶺無(wú)難”

錯(cuò)

覺(jué)

,

語(yǔ)氣堅(jiān)定

,

帶有警醒乏意。B.次句

“賺得行人

空喜歡”中

賺得

”一詞含

調(diào)侃

,點(diǎn)出了行

人的天

真與失望。C.后兩句

“正入萬(wàn)山

圈子

,一山

放過(guò)一山攔”

描繪了群山連綿的實(shí)景,僅

表達(dá)了對(duì)山路艱難的感慨。D.

詩(shī)

喻理

,

語(yǔ)

言通

,既

具畫(huà)面感

,又

具思想深度

,是寓理于景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論