精神科患者自殺自傷應(yīng)急預(yù)案腳本場景模擬：發(fā)現(xiàn)患者自殺自傷事件時(shí)間：某日14:00地點(diǎn)：精神科男病區(qū)洗漱間角色：護(hù)士A、護(hù)士B、護(hù)士長、值班醫(yī)師（張醫(yī)生）第一幕：緊急發(fā)現(xiàn)與初步處置（護(hù)士A巡視病房，發(fā)現(xiàn)患者王某在洗漱間用毛巾自縊，立即呼救）護(hù)士A（大聲呼叫）：“快來人！王某在洗漱間自縊了！”（同時(shí)快速?zèng)_向患者，呼叫同時(shí)立即將患者身體向上托舉，解除頸部受壓迫狀態(tài)）護(hù)士B:通知值班醫(yī)生，科室領(lǐng)導(dǎo)，拿搶救車和心電監(jiān)護(hù)儀到洗漱間。剪斷繩索，將患者就地平臥，評估意識：拍打雙肩呼叫無反應(yīng)，觸頸動(dòng)脈無搏動(dòng)，觀察瞳孔散大，測生命體征，保持呼吸道通暢，根據(jù)病情進(jìn)一步處理必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)）。鎖閉洗漱間附近通道，防止其他患者圍觀！值班醫(yī)生趕到現(xiàn)場：護(hù)士A向醫(yī)生匯報(bào)病情…?！盎颊咭庾R喪失，頸動(dòng)脈搏動(dòng)消失，瞳孔散大，已啟動(dòng)心肺復(fù)蘇，繼續(xù)按壓，護(hù)士B建立靜脈通路！遵醫(yī)囑用腎上腺素1mg靜推…！”（搶救過程中，記錄搶救時(shí)間用藥…”）第二幕：多學(xué)科協(xié)作搶救護(hù)士長、科主任（趕到現(xiàn)場）：“搶救由張醫(yī)生負(fù)責(zé)，我來協(xié)調(diào)！護(hù)士A，立即通知保衛(wèi)科到現(xiàn)場保護(hù)證物，封鎖洗漱間，禁止無關(guān)人員進(jìn)入！”護(hù)士A（電話通知）：“保衛(wèi)科嗎？男病區(qū)洗漱間發(fā)生患者自傷事件，需立即到場保護(hù)現(xiàn)場，防止證物破壞！”信息上報(bào)組：護(hù)士長：“通知醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部等部門，簡要說明：患者王某，診斷抑郁癥，在洗漱間自縊，目前正在搶救?！薄奔覍贉贤ńM：護(hù)士長：“李醫(yī)生，準(zhǔn)備通知家屬，注意溝通方式，避免情緒激化?！崩钺t(yī)生：“已聯(lián)系家屬，正在趕來?！钡谌唬毫鞒虖?fù)盤與文書規(guī)范護(hù)理記錄要點(diǎn)：記錄發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、自殺方式（如“14:00發(fā)現(xiàn)患者在洗漱間用藍(lán)色毛巾自縊于水管處”）、搶救過程（如“什么時(shí)間開始心肺復(fù)蘇，什么時(shí)間用腎上腺素靜推）及目前病情等。處置流程腳本總結(jié)：本預(yù)案通過“發(fā)現(xiàn)搶救協(xié)調(diào)復(fù)盤”環(huán)節(jié)，結(jié)合精神科患者“高風(fēng)險(xiǎn)