語文課外閱讀試題及答案閱讀文本一：《秋夜》在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里了。我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，胡蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。鬼眨眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛。哇的一聲，夜游的惡鳥飛過了。我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動睡著的人，然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。夜半，沒有別的人，我即刻聽出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐，回進自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個進來了，許是從窗紙的破孔進來的。他們一進來，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個從上面撞進去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的梔子。猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲，我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。閱讀試題1.文章開篇“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹”這句話有什么作用？2.文中描寫的“小粉紅花”具有怎樣的象征意義？3.分析“棗樹”這一形象的特點和象征意義。4.“奇怪而高的天空”“月亮”等意象在文中有什么作用？5.作者為什么要“對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們”？6.請從修辭手法的角度賞析“他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現(xiàn)在卻非常之藍，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼”這句話。7.文章中多次出現(xiàn)“夜半的笑聲”，這笑聲有什么含義？8.結(jié)合文本，談?wù)勀銓ξ恼轮黝}的理解。試題答案1.這句話看似啰嗦，實則具有獨特的表達效果。從內(nèi)容上看，強調(diào)了后園里棗樹的存在，突出了棗樹在環(huán)境中的重要地位。從表達效果上看，營造了一種緩慢、沉郁的氛圍，引起讀者的好奇心，讓讀者對這兩株棗樹產(chǎn)生關(guān)注，同時也為后文對棗樹的描寫做了鋪墊。2.“小粉紅花”象征著那些在黑暗社會中弱小、善良、對未來充滿幻想的人。它在冷的夜氣中瑟縮地做夢，夢見春的到來，盡管顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著，表現(xiàn)出它的柔弱和對美好未來的憧憬。它代表了在困境中仍然懷揣希望的一類人，但這種希望又顯得有些脆弱和不切實際。3.“棗樹”的特點：落盡葉子，單剩干子，脫了當(dāng)初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服；有幾枝還低亞著護定皮傷，而最直最長的幾枝，默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空和圓滿的月亮。象征意義：棗樹象征著堅韌不拔、敢于抗爭的戰(zhàn)斗者形象。它知道季節(jié)的輪回，卻依然堅守自己的立場，毫不畏懼地與黑暗勢力作斗爭，體現(xiàn)了一種頑強不屈的精神和戰(zhàn)斗意志。4.“奇怪而高的天空”象征著黑暗、壓迫的社會現(xiàn)實和統(tǒng)治勢力。它奇怪而高，仿佛要離開人間，卻又將繁霜灑在園里，表現(xiàn)出它的冷漠和殘酷?！霸铝痢眲t象征著幫兇或妥協(xié)的力量，它在棗樹的抗爭下暗暗地躲到東邊去，體現(xiàn)了其軟弱和逃避的一面。這些意象共同營造了一種壓抑、緊張的氛圍，襯托出棗樹等抗爭者的艱難處境和堅定意志。5.作者“對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們”，是因為小青蟲們?yōu)榱俗非蠊饷?，不惜撞向燈火，雖然它們的力量渺小，但它們勇敢地朝著自己的目標前進，這種為了理想而不惜犧牲的精神讓作者感到敬佩。作者通過敬奠小青蟲，表達了對這些為了理想和光明而奮斗犧牲者的贊美和敬意，同時也暗示了自己對光明和希望的向往。6.這句話運用了擬人的修辭手法，將天空賦予了人的情感和動作?！胺路鹨x開人間而去”“閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼”，生動形象地寫出了天空的冷漠和高高在上，表現(xiàn)出它作為黑暗勢力的象征，對人間的漠視和壓迫，增強了文章的感染力和表現(xiàn)力。7.“夜半的笑聲”含義復(fù)雜。它一方面可能是作者內(nèi)心對黑暗現(xiàn)實的一種嘲諷和反抗，在寂靜的夜晚，這種笑聲是作者對周圍壓抑環(huán)境的一種宣泄。另一方面，也可能是作者在看到棗樹等抗爭者的表現(xiàn)后，內(nèi)心產(chǎn)生的一種欣慰和鼓舞的情緒的體現(xiàn)。同時，這笑聲也帶有一種孤獨感，因為在夜半沒有別人，只有作者自己發(fā)出這笑聲，反映出作者在抗爭道路上的孤獨。8.文章的主題可以從多個角度理解。從社會層面看，它反映了當(dāng)時黑暗、壓抑的社會現(xiàn)實，以及作者對這種現(xiàn)實的深刻批判。通過描寫棗樹與天空、月亮等象征黑暗勢力的意象的斗爭，表達了作者對反動統(tǒng)治勢力的不滿和反抗精神。從精神層面看，文章展現(xiàn)了作者對理想和光明的不懈追求。小粉紅花對春天的夢想、棗樹的抗爭以及小青蟲對光明的追求，都體現(xiàn)了作者對美好未來的向往。同時，文章也流露出作者在斗爭中的孤獨和矛盾心理，如“夜半的笑聲”就反映了這種復(fù)雜的情感?？傮w而言，文章表達了作者在黑暗中堅持抗爭、追求光明的堅定信念和不屈精神。閱讀文本二：《消逝的鐘聲》站在臺階上張望那條小街的時候，我大約兩歲多。我記事早。我記事早的一個標記，是斯大林的死。有一天父親把一個黑色鏡框掛在墻上，奶奶抱著我，指著鏡框說：“斯大林死了。”鏡框中是一個陌生的老頭兒，突出的特點是胡子都集中在上唇。在奶奶的涿州口音中，“斯”讀三聲。我心想，既如此還有什么好說的，這個“大林”當(dāng)然是死的呀，在我的印象里“大”和“死”有某種聯(lián)系，比如大雨就意味著天上的云死了。我認識了死者。大約兩歲多的時候，我第一次聽見那鐘聲。在臺階上張望，不知從哪兒傳來了縹緲的鐘聲，鐘聲使我站住不動了。鐘聲忽遠忽近，很是神秘。我問奶奶：“什么聲音？”奶奶說：“鐘聲?！薄扮娐暿悄膬簛淼?？”奶奶說：“是廟上?！睆R在哪兒？奶奶指著東南方向，隔著一條胡同便是“奶奶廟”。在我的記憶中，奶奶廟的院子很大，兩旁白楊樹肅然地排列，把院子分成三條甬道。中間甬道兩旁都是些水缸，年久日深，滿是青苔。西甬道旁是一溜兒平房，門窗的油飾經(jīng)了風(fēng)吹日曬，一律顯出一種柔和的暗淡。我和奶奶從西甬道走近那座廟。三間北房，巨大的玻璃窗上，滿是抽象的圖案，是冰花凝結(jié)的。玻璃后面，陽光照亮的地方，擺著幾個布娃娃，還有些塑料花。玻璃后面，還有奶奶默念的諸神。我是跟奶奶來獻供的。我跟著奶奶進了那間大殿堂?！澳棠虖R”里終日昏暗，香火繚繞，我滿心恐懼。奶奶買了幾個小饅頭似的供品，一個一個地擺在神案上。她領(lǐng)著我，虔誠地站在諸神面前，鞠躬，然后，奶奶抓著我的手，讓我向諸神磕頭。我是愿意磕頭的。我記得奶奶領(lǐng)著我在另一個廟中的情景：我見到一個穿黑袍的和尚，他向我伸來一只手掌，伸得很慢很慢，還有很長的一段距離才能夠到我。我覺得那手掌又濕又涼，這使我感到莫名的緊張。在那緊張之中，我真的愿意磕頭?？念^就是許諾，就是賭咒，就是結(jié)盟。我愿意磕頭。但是，當(dāng)我正要磕頭時，我聽見了那鐘聲，那縹緲而深沉的鐘聲。我睜開眼，四外昏暗，我有些害怕。我小聲說：“我害怕?！蹦棠陶f：“不礙事，聽，鐘聲多好聽?！蔽也桓也宦?，我聽見了鐘聲，我知道了奶奶為什么要我來這兒。我很快就忘了那和尚，忘了那手掌，忘了那恐懼，跟著奶奶在昏暗的廟中摸索著回家。我在臺階上張望，那兒曾經(jīng)有過一個寂靜的院子，一群白楊樹，一座輕掩的廟門。鐘聲就是從那兒來的吧。我知道了，奶奶廟的鐘聲有一種力量。后來，有一天，我生命中的第一支舞曲響起來了，是一首法國歌曲，音樂很簡單，反復(fù)的幾個小節(jié)，旋律卻跳蕩得讓人禁不住想要邁步。我在白天就已聽過這支舞曲，所以，夜晚，躺在床上，看見撩動的窗紗，我又聽見了那支舞曲。我悄悄地爬起來，穿上衣服，輕輕地下了床，悄悄地走近門邊。深夜，屋里暗極了，我看不見門，卻看見了月光，我小心翼翼地，月光下的一條小路，我一步一步地走，走向那音樂。就在我出了屋門的一瞬間，我又聽見了那鐘聲，那縹緲而深沉的鐘聲。我站定，聽了一會兒，鐘聲又響了一會兒，我決定繼續(xù)向那音樂走去。我再沒聽見那鐘聲。如今，我已年過半百，我明白了，奶奶廟的鐘聲是生命的第一個暗示，它預(yù)示了此后生活道路上的一切聲響和一切寂靜。我知道了，這神秘的聲音并不曾消逝，至今，它還在宇宙的某個地方震蕩著。閱讀試題1.文章開篇寫“斯大林的死”有什么作用？2.文中多次描寫“鐘聲”，請分析“鐘聲”在文中的含義和作用。3.作者描寫在“奶奶廟”中的經(jīng)歷，有哪些作用？4.賞析“深夜，屋里暗極了，我看不見門，卻看見了月光，我小心翼翼地，月光下的一條小路，我一步一步地走，走向那音樂”這句話。5.“我再沒聽見那鐘聲”這句話有什么深層含義？6.結(jié)合文本，分析作者的情感變化過程。7.文章結(jié)尾說“這神秘的聲音并不曾消逝，至今，它還在宇宙的某個地方震蕩著”，請談?wù)勀銓@句話的理解。8.從全文來看，作者通過回憶這些往事，表達了怎樣的主題？試題答案1.文章開篇寫“斯大林的死”，一方面是作者記事早的一個標記，通過這件事引出自己早期的記憶，為后文回憶聽見鐘聲等經(jīng)歷做鋪墊。另一方面，以這樣一個具有時代背景的事件作為開頭，暗示了時代的氛圍和社會環(huán)境，同時也體現(xiàn)了作者對童年生活的細致回憶和對過往經(jīng)歷的珍視，從側(cè)面反映出作者對生活的敏銳感知。2.“鐘聲”的含義：它是生命的第一個暗示，象征著一種神秘的力量和未知的引導(dǎo)，預(yù)示著此后生活道路上的一切聲響和一切寂靜，代表著對未知世界的探索和生命旅程的開始。作用：“鐘聲”是文章的線索，貫穿全文，將作者不同階段的經(jīng)歷串聯(lián)起來。它營造了一種神秘、深沉的氛圍，引發(fā)讀者的好奇心。同時，鐘聲也觸動了作者的心靈，影響著作者的行為和選擇，推動了情節(jié)的發(fā)展。3.作者描寫在“奶奶廟”中的經(jīng)歷，作用如下：從內(nèi)容上看，詳細描述了奶奶廟的環(huán)境、獻供的過程以及自己在廟中的恐懼等，豐富了文章的內(nèi)容，展現(xiàn)了作者童年的生活場景。從主題上看，在廟中的經(jīng)歷與鐘聲緊密相連，進一步強化了鐘聲的神秘色彩和對作者的影響，突出了鐘聲在作者生命中的重要意義。從情感上看，廟中經(jīng)歷所帶來的恐懼和對鐘聲的感受，反映了作者童年內(nèi)心的復(fù)雜情感，為后文情感的發(fā)展做了鋪墊。4.這句話運用了環(huán)境描寫和動作描寫?！吧钜?，屋里暗極了，我看不見門，卻看見了月光”，通過描寫黑暗的屋子和明亮的月光，營造了一種靜謐而神秘的氛圍?！靶⌒囊硪淼亍薄耙徊揭徊降刈摺钡葎幼髅鑼?，生動形象地寫出了作者在深夜走向音樂時的謹慎和專注，表現(xiàn)出作者對音樂的向往和追求，同時也從側(cè)面反映出作者內(nèi)心的堅定和勇敢。5.“我再沒聽見那鐘聲”表面上是說作者在現(xiàn)實中再也聽不到那縹緲而深沉的鐘聲了，但深層含義是作者童年那段充滿神秘和好奇的時光一去不復(fù)返了。鐘聲代表著童年的純真和對未知的探索，此后隨著年齡的增長，生活變得更加復(fù)雜，那種純粹的對鐘聲所帶來的神秘體驗的感受已經(jīng)消失，表達了作者對童年時光消逝的惋惜和感慨。6.作者的情感變化過程：最初對鐘聲充滿好奇和恐懼，在奶奶廟中聽到鐘聲時，既有對廟中環(huán)境的恐懼，又對鐘聲的神秘感到好奇。后來鐘聲在作者心中逐漸成為一種力量，當(dāng)聽到舞曲后，鐘聲再次響起，此時作者在鐘聲的影響下，既有些猶豫，但最終還是決定繼續(xù)向音樂走去，體現(xiàn)出作者內(nèi)心的矛盾和對新事物的向往。最后，“我再沒聽見那鐘聲”則流露出作者對童年時光和那種神秘體驗消逝的惋惜和感慨之情。7.這句話表明鐘聲雖然在現(xiàn)實中不再能被作者聽見，但它所代表的意義和影響卻一直存在。鐘聲象征著生命的暗示和對未知的探索，它在作者的生命中留下了深刻的印記，成為了作者內(nèi)心深處的一種精神力量。作者認為這種力量不會隨著時間的流逝而消失，它會在宇宙的某個地方持續(xù)震蕩，影響著自己的人生，表達了作者對生命中這種神秘力量的敬畏和對其永恒價值的肯定。8.作者通過回憶這些往事，表達了對童年時光的懷念和對生命中那些神秘體驗的珍視。童年的鐘聲和在奶奶廟的經(jīng)歷等，都是作者生命中獨特的記憶，它們代表著純真、好奇和對未知的探索。同時，也表達了對時光流逝的感慨，隨著年齡的增長，那些美好的童年體驗一去不復(fù)返，但它們所蘊含的精神力量卻一直影響著作者，啟示人們要珍惜生命中的每一個瞬間，勇敢地面對生活中的未知和挑戰(zhàn)。閱讀文本三：《囚綠記》這是去年夏間的事情。我住在北平的一家公寓里。我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右太陽便照進我的小屋，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是有一個小小理由的。這房間靠南的墻壁上，有一個小圓窗，直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個大孔隙，手可以隨意伸進伸出。圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定下來，這樣了截爽直使公寓里伙計都驚奇了。綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。但我并不感到孤獨。我望著這小圓窗，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?？墒敲刻煸谠绯?，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)??！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷耘f讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。我是原打算七月尾就回南方去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復(fù)自由的時候。蘆溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼的舊都，我終于毅然決定離開這古城了。我沒有來得及將我的“綠囚”放出去，我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？閱讀試題1.作者為什么會選定這朝東的房間？2.文中多次提到“綠”，請分析“綠”在文中的象征意義。3.作者“囚綠”的原因是什么？體現(xiàn)了他怎樣的心理？4.分析“綠友”這一稱呼的表達效果。5.當(dāng)“綠友”漸漸失去青蒼的顏色，變成柔綠、嫩黃時，作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？6.蘆溝橋事件在文中有什么作用？7.請從表現(xiàn)手法的角度賞析“它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子”這句話。8.結(jié)合文本，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎”這句話的理解。試題答案1.作者選定這朝東的房間，是因為房間靠南的墻壁上有一個小圓窗，圓窗外面長著常春藤，當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到房里來的時候，便有一片綠影。作者歡喜這片綠影，所以毫不猶疑地選定了這個房間。2.“綠”在文中具有豐富的象征意義。它象征著生命，是自然的顏色，代表著生機與活力。同時，它也象征著希望，在作者孤獨而陌生的生活中，綠色給作者帶來了慰藉和快樂，讓作者感受到生命的美好和希望。此外，“綠”還象征著自由，常春藤永遠向著陽光生長，體現(xiàn)了對自由的追求，而作者囚綠的行為則與這種自由形成了鮮明的對比。3.作者“囚綠”的原因是他對綠色的喜愛達到了一種自私