2023-2024深圳羅湖區(qū)六年級(jí)（上）期中語文試卷一、傾聽與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。1．亞運(yùn)會(huì)是針對(duì)舉辦的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。A．國際奧委會(huì)B．亞洲奧林匹克理事C．世界各國D．亞洲國家和地區(qū)2．2023年亞運(yùn)會(huì)于舉行。A．北京B．廣州C．杭州D．深圳3．下列列舉的本屆亞運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)取得的成績中，有誤的一項(xiàng)是()A．中國體育代表團(tuán)取得了亞運(yùn)會(huì)參賽歷史最好成績。B．中國體育代表團(tuán)共獲得201枚金牌、383枚獎(jiǎng)牌。C．中國體育代表團(tuán)第11次蟬聯(lián)亞運(yùn)會(huì)金牌榜榜首。D．中國體育代表團(tuán)累計(jì)15次打破世界紀(jì)錄、37次打破亞洲紀(jì)錄、170次打破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。4．下列關(guān)于“數(shù)控草坪”的介紹中，正確的是（多選）A.“數(shù)控草坪”是全世界第一塊，全球首創(chuàng)。B.“數(shù)控草坪”是專門為閉幕式量身定制的草坪，比賽與閉幕式兩用。C.“數(shù)控草坪”為保證燈珠的安全性和穩(wěn)定性，可能對(duì)草坪的生長造成影響。D.“數(shù)控草坪”是一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，也是一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)造，體現(xiàn)了中國對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和責(zé)任。二、積累與運(yùn)用。5．看拼音，寫詞語。夢(mèng)是充滿光明和力量的。百年前，多少有志之士為了中國夢(mèng)而英勇fènzhàn，即使fěnshēnsuìgǔ也在所不惜，狼牙山五壯士在班長馬寶玉zhǎndīngjiétiě的指揮下，pāndēng棋盤陀頂峰擊退rìkòu；如今中華兒女繼承革命先輩的遺志，jiānqiángbùqū,努力拼搏，以háomài的步伐向前挺進(jìn)，讓中國巍然yìlì在世界的東方。6．請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋（填序號(hào)）。當(dāng)：A.擔(dān)任，充任B.作為，當(dāng)作C.相稱，相配D.阻擋，抵擋（1）那奔騰的江水怒吼著，以排山倒海之勢(shì)涌來，勢(shì)不可當(dāng)。.（2）不要嫉妒這旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，那是上天對(duì)你的挑戰(zhàn)和眷顧。.（3）袁隆平爺爺一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出了巨大貢獻(xiàn)，被授予“共和國勛章”當(dāng)之無愧。.7．下列句子中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A．詞大致可以分為三類：①小令；②中調(diào)；③長調(diào)。B．你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵小草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。C．親情像春日微風(fēng)，輕柔不張揚(yáng)；親情像夏日小雨，絲絲添涼爽；親情似秋日楓葉，火紅滿心房。D．我們自古以來，就有埋頭苦干的人；有拼命硬干的人；有為民請(qǐng)命的人；有舍身求法的人……這些就是中國的脊梁。8．經(jīng)典詩文，活學(xué)活用。樹梢、鵲飛蟬鳴之景：“明月，清風(fēng)”；還有綠樹環(huán)抱、山巒橫臥之景：“綠樹，青山”了。（2）詩詞中有喜悅。有游春的喜悅：宋代朱熹借著泗水邊上煥然一新的春日美景，表達(dá)了追求圣人之道聽著人們談?wù)撠S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲：“，”；更有勝利的喜悅，三、閱讀與積累。9．課內(nèi)選文考查。《竹節(jié)人》節(jié)選①下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。②蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。③我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？④只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼?。⑤他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。⑥于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。⑦方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（1）根據(jù)選文內(nèi)容，梳理竹節(jié)人被沒收后，“我”的心理變化。 ——悻悻然——（2）“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”的原因是。A.在課堂上玩竹節(jié)人是不對(duì)的，“我們”明白了老師的行為是為了“我們”好。B.竹節(jié)人得到了老師的青睞，這讓我們感到高興和滿足，感受到我們與老師志趣相近，心靈契合。C.老師很喜歡“我們”的竹節(jié)人，說明“我們”的竹節(jié)人做得很精美。D.竹節(jié)人肯定是要不回來了，再怨恨和沮喪也沒有用。（3）讀文中畫橫線的句子，老師嘴里可能會(huì)念些什么呢？結(jié)合上下文進(jìn)行推想，寫在下面的橫線上。10．課外選文。散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套，她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來了、我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，樹上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人們想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕＂藓髞戆l(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。”⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧，”她的眼睛順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（1）一件小事，七百余字，卻一波三折，讀來令人興趣盎然：一家人在田野散步，卻，這是第一次波折；“我”陷入兩難境地，但決定走大路，然而母親，這是第二次波折我和妻子分別背起了母親和兒子，這是第三次波折。在一波三折中，一家三代人的溫和、謙讓與體貼表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）下列選項(xiàng)中，對(duì)第②自然段畫橫線句子的理解正確的是A.母親老了，她依賴長大了的“我”，就像小時(shí)候“我”依賴她一樣。B.母親老了，沒了自己的主見，就像小時(shí)候“我”沒有自己的主見一樣。C.母親老了，生活的擔(dān)子轉(zhuǎn)到了“我”的肩上，“我”成為了一家之主，因此母親依賴于“我”。D.母親老了，只能聽從“我”的安排，就像小時(shí)候“我”只能聽從母親的安排一樣。（3）選文第③自然段中“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬”中的“熬”能否換成“度”？先表明你的觀點(diǎn)，再說說理由。（4）選文以敘述為主，但在第④自然段中穿插了景物描寫，作者這樣安排的用意是（多選）A.“新綠”“嫩芽”“冬水”等具體的景象，匯集在同一幅畫面中，讓讀者感受早春時(shí)節(jié)南方田野里蓬勃的生命力，傳達(dá)出對(duì)生命的贊美。B.初春時(shí)節(jié)，萬物萌發(fā)，各種生物盡情地展現(xiàn)生機(jī)與活力，大自然處處洋溢著生命的活力，襯托初春田野散步輕松、愉悅的心情。C.描繪初春田園的生機(jī)與活力，為下文寫“發(fā)生分歧”埋下伏筆。D.在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親即將獲得新的生命活力。（5）選文第⑤自然段中寫道“小家伙突然叫起來：‘前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！覀兌夹α耍逼渲械摹靶Α庇卸鄬雍x，請(qǐng)你結(jié)合語境，至少說出其中包含的兩種情感。（6）選文最后一段寫道“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！闭?qǐng)你結(jié)合上下文與閱讀感受談?wù)勀愕睦斫狻?1．課外選文。【材料一】京劇，又稱京戲，中國國粹之一，分布地以北京為中心，遍及全國各地，是中國影響力最大的戲曲劇種。1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，與漢調(diào)藝人合作，同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民同曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。2010年，京劇被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。【材料二】京劇藝術(shù)博大精深、美輪美奐。京劇分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)。唱腔以西皮、二黃為主要聲腔。韻律優(yōu)美，字正腔圓。在京劇舞臺(tái)上，常常借助虛擬的布景和道具，給觀眾留下無窮無盡的想象空間。行當(dāng)簡(jiǎn)介生扮演男性正面角色，又分為老生、小生、武生等，一般扮相都是潔凈俊美的。如小生，主要扮演青少年男子，化妝不戴胡須，扮相清秀、英俊。旦扮演各種不同年齡、性格、身份的女性角色，又分為青衣、花旦等。如青衣，主要扮演莊重、正派的中年女性。凈扮演在性格、品質(zhì)或相貌等方面具有突出特點(diǎn)的男性角色。勾畫臉譜，重施油彩。臉譜顏色代表不同含義，如，紅色表示忠誠耿直，白色表示奸詐多疑等。丑因化妝時(shí)在鼻梁上抹一小塊白粉，故而以“丑”為名。既有陰險(xiǎn)狡詐的人物，也有幽默機(jī)警的人物?？煞譃槲某蠛臀涑??！静牧先烤﹦∈侵腥A民族寶貴的文化遺產(chǎn)，擁有厚重的文化內(nèi)涵。許多優(yōu)秀劇目，都是通過講述是與非、善與惡、忠與奸的故事，表現(xiàn)家國情懷，贊美優(yōu)秀品格、善良人性，傳遞中華民族的崇高價(jià)值追求。在中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，國家京劇院深切緬懷革命先烈，編排了現(xiàn)代京劇《風(fēng)華正茂》。觀眾從中受到了精神的洗禮，感受到了信仰的力量?！静牧纤摹?022年舉辦的“少兒京劇展演”公益活動(dòng)，為少年兒童搭建了京劇交流、展示的平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)汁，此次活動(dòng)長達(dá)3個(gè)月，超3000名選手報(bào)名，遍布全國30個(gè)省會(huì)城市。超1400個(gè)優(yōu)秀作品報(bào)名，關(guān)注投票用戶超60萬人次，直播實(shí)時(shí)瀏覽達(dá)近200萬人。少年兒童是京劇藝術(shù)的喜愛者、支持者和傳承者。（1）下列對(duì)材料概括有誤的一項(xiàng)是。A.材料一介紹了京劇這一劇種的形成及影響。B.材料二重點(diǎn)介紹了京劇藝術(shù)的四個(gè)行當(dāng)。C.材料三重點(diǎn)介紹了現(xiàn)代京劇《風(fēng)華正茂》的主要內(nèi)容。D.材料四介紹了2022年“少兒京劇展演”活動(dòng)及其意義。（2）材料二中“唱腔以西皮、二黃為主要聲腔?！?，句中加點(diǎn)詞“主要”能否去掉？為什么？（3）根據(jù)下面圖片的順序，京劇行當(dāng)名稱排序正確的一項(xiàng)是。（4）根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法正誤，對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。①京劇，又稱京戲，誕生于北京，歷史悠久，影響深遠(yuǎn)，是北京的地方戲。②京劇中角色的分類和臉譜色彩除了具有人物的自然屬性外，還看重表現(xiàn)人物性格、品德，體現(xiàn)創(chuàng)作者的褒貶態(tài)度。③京劇常常借助真實(shí)的布景和道具，講述是與非、善與惡、忠與奸的故事，意在傳遞中華民族的價(jià)值追求。④材料四中列舉了眾多數(shù)據(jù)，意在說明此次“少兒京劇展演”活動(dòng)宣傳力度大，少年兒童的參與率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人。（5）小文想向班主任老師申請(qǐng)舉辦一次“京劇知識(shí)大講堂”的活動(dòng)，她該如何說才能得到班主任老師的支持呢？小提示：在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或說明理由時(shí)，采用分條列項(xiàng)的表達(dá)方式，可以使想說的話更加條理清晰，層次分明，使語言更具有說服力。四、生活與表達(dá)。12．一碧千里而并不茫茫的草原，是大自然的魅力；余音繞梁，音韻鏗鏘的京劇，是傳統(tǒng)文化的魅力；“數(shù)控草坪”打造的最美花園，是科技的魅力；舍己為人、寬容善良是人格的魅力。魅力無處不在，它引領(lǐng)我們品味美好，感受崇高，追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。請(qǐng)你以“的魅力”為題，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，寫在文中第一行；文中涉及班級(jí)、老師或同學(xué)的名字請(qǐng)用“×××”或健康的昵稱代替；網(wǎng)絡(luò)流行語言慎用；不少于450字。2023-2024深圳羅湖區(qū)六年級(jí)（上）期中語文試卷一、傾聽與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，之后完成下列選擇題。1．【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹縼嗊\(yùn)會(huì)是針對(duì)亞洲國家和地區(qū)舉辦的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。故選D。2．【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。【解答】2023年亞運(yùn)會(huì)于杭州舉行。故選C。3．【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹?010年11月27日，第16屆亞運(yùn)會(huì)在廣州閉幕。中國體育代表團(tuán)取得了亞運(yùn)會(huì)參賽歷史最好成績，共獲得199枚金牌、416枚獎(jiǎng)牌，第11次蟬聯(lián)亞運(yùn)會(huì)金牌榜榜首。中國體育代表團(tuán)累計(jì)15次打破世界紀(jì)錄、37次打破亞洲紀(jì)錄、170次打破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。故選B。4．【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹緾.有誤?！皵?shù)控草坪”為保證燈珠的安全性和穩(wěn)定性，可能對(duì)草坪的生長造成影響。文中沒有提故選ABD。二、積累與運(yùn)用。5．【分析】看拼音寫詞語是低年級(jí)語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簥^戰(zhàn)粉身碎骨斬釘截鐵攀登日寇堅(jiān)強(qiáng)不屈豪邁屹立6．【分析】考查了多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”的現(xiàn)象。【解答】（1）勢(shì)不可當(dāng)：來勢(shì)迅猛，不可抵擋。故“當(dāng)”指阻擋，抵擋。（2）旗鼓相當(dāng)：指古代作戰(zhàn)時(shí)用于指揮進(jìn)退轉(zhuǎn)移的軍旗和戰(zhàn)鼓數(shù)量相近；比喻雙方實(shí)力或者能力不相上下。故“當(dāng)”指相稱，相配。（3）當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無須感到慚愧。故“當(dāng)”指擔(dān)任，充任。故答案為：（1）D；（2）C；（3）A。7．【分析】本題考查分號(hào)。分號(hào)是一種在層次上介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤。句子間的一般停頓用逗號(hào)。應(yīng)改為：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這些就是中國的脊梁。故選D。8．【分析】本題考查古詩文默寫和現(xiàn)代詩文默寫。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。故答案為：（1）翻墨未遮山跳珠亂入船別枝驚鵲半夜鳴蟬村邊和郭外斜；（2）勝日尋芳泗水濱無邊光景稻花香里說豐年聽取蛙聲一片岷山千里雪三軍過后盡開顏。三、閱讀與積累。9．【分析】本文主要寫了老師沒收了竹節(jié)人，也偷偷玩竹節(jié)人的趣事，表現(xiàn)了孩子們甚至老師對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛與熱情，表現(xiàn)了童年游戲的樂趣，表達(dá)了兒童的喜悅與滿足，字里行間流露出簡(jiǎn)易的物質(zhì)帶來的心靈的快樂?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容的理解和概括。從“下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命”“蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去”“我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了”可知，竹節(jié)人被沒收后，“我”的心理變化：沮喪——悻悻然——心滿意足。（2）考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合“雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础笨芍?，這句話生動(dòng)形象地寫出了老師玩竹節(jié)人的癡迷狀態(tài)?？梢钥吹街窆?jié)人得到了老師的青睞，這讓我們感到高興和滿足，感受到我們與老師志趣相近，心靈契合。故選B。（3）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文段內(nèi)容回答杰克。即：老師會(huì)說：“這個(gè)竹節(jié)人做得真精致，（1）沮喪心滿意足；（2）B；（3）老師會(huì)說：“這個(gè)竹節(jié)人做得真精致，真好玩！”10．【分析】《散步》是當(dāng)代作家莫懷戚于1985年創(chuàng)作的一篇散文。此文通過一次全家三輩四口人的散步的事件，引發(fā)了作者的一種“生命的感慨”，抒發(fā)了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。此文語言平易樸實(shí)，但內(nèi)涵豐富，耐人尋味，使讀者的心靈隨著作者優(yōu)美的文字在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的美的旅行。【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，一件小事，七百余字，卻一波三折，讀來令人興趣盎然：一家人在田野散步，卻出現(xiàn)矛盾分歧，這是第一次波折；“我”陷入兩難境地，但決定走大路，然而母親心疼孫兒，選擇走小路，這是第二次波折；在不好走的地方，我和妻子分別背起了母親和兒子，這是第三次波折。在一波三折中，一家三代人的溫和、謙讓與體貼表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！笨芍?，這句話主要寫了母親老了，她依賴長大了的“我”，就像小時(shí)候“我”依賴她一樣。（3）考查學(xué)生賞析詞語的表達(dá)效果。作答時(shí)，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其表情達(dá)意上的效果即可?！鞍尽钡谋玖x是忍受，耐苦支持，比“度”在程度上要深得多。根據(jù)此處語境可知，這個(gè)字表現(xiàn)了冬季的漫長，同時(shí)也暗示了母親身體不好，只能苦熬寒冬，正是因?yàn)槟赣H身體不好，“我”才會(huì)擔(dān)心母親，才會(huì)在下文決定走大路。（4）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。）選文以敘述為主，但在第④自然段中穿插了景物描寫，作者這樣安排的用意是：①“新綠”“嫩芽”“冬水”等具體的景象，匯集在同一幅畫面中，讓讀者感受早春時(shí)節(jié)南方田野里蓬勃的生命力，傳達(dá)出對(duì)生命的贊美。②初春時(shí)節(jié)，萬物萌發(fā)，各種生物盡情地展現(xiàn)生機(jī)與活力，大自然處處洋溢著生命的活力，襯托初春田野散步輕松、愉悅的心情。③在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親即將獲得新的生命活力。其中C項(xiàng)“描繪初春田園的生機(jī)與活力，為下文寫“發(fā)生分歧”埋下伏筆”在文中并沒有體現(xiàn)。（5）考查學(xué)生對(duì)句子的賞析。兒子的話“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”是對(duì)偶句，具有對(duì)稱美，形式整齊、音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充，大家笑是為孩子的童言童語的驚喜發(fā)現(xiàn)的贊許；兒子的話還屬于語言描寫，表現(xiàn)了兒子的天真活潑、聰明可愛。我們都“笑”了，這“笑”里，包含著對(duì)活潑可愛、天真爛漫的孩子的喜愛；這“笑”里還有表達(dá)了一家人祖孫三代其樂融融散步的歡喜。據(jù)此分析作答即可。（6）本題考查對(duì)句子的理解能力。解答時(shí)要從中年人所承擔(dān)的責(zé)任這一角度來分析?！暗搅艘惶帲叶紫聛?，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子”可知，“好像我背上的同她背上的加起來”其實(shí)就是我母親和兒子，他們是我的長輩和晚輩，是我在家庭中要照顧的人，是我的責(zé)任。我要考慮到他們的幸福和平安健康，這也是我既為人子又為人父的最大的心愿，所以是“整個(gè)世界”。作者通過再次描寫一家人在田間小路上散步的情形，與題目和前文相照應(yīng)（照應(yīng)前文同時(shí)揭示了文章的主旨（點(diǎn)明主旨體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德；又揭示了寓意，暗示了中年人對(duì)家庭（對(duì)上贍養(yǎng)，對(duì)下培養(yǎng)）的重任和使命感。故答案為：（1）出現(xiàn)矛盾分歧心疼孫兒，選擇走小路在不好走的地方；（2）A；（3）不能?！鞍尽钡谋玖x是忍受，耐苦支持，比“度”在程度上要深得多。根據(jù)此處語境可知，這個(gè)字表現(xiàn)了冬季的漫長，同時(shí)也暗示了母親身體不好，只能苦熬寒冬，正是因?yàn)槟赣H身體不好，“我”才會(huì)擔(dān)心母親，才會(huì)在下文決定走大路。（4）ABD；（5）這“笑”里，包含著對(duì)活潑可愛、天真爛漫的孩子的喜愛；這“笑”里還有表達(dá)了一家人祖孫三代其樂融融散步的歡喜。（6）這個(gè)形象很有象征意義，在這個(gè)時(shí)候，作為中年人的“我”和妻子，其實(shí)已經(jīng)成了承前啟后的代表，“我”和妻子既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代。一個(gè)家庭是如此，一個(gè)民族、一個(gè)國家也是如此。11．【分析】材料一介紹了京劇這一劇種的形成及影響。材料二重點(diǎn)介紹了京劇藝術(shù)的四個(gè)行當(dāng)。材料三講述了京劇是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，擁有厚重的文化內(nèi)涵。材料四介紹2022年少兒京劇展演活動(dòng)及其意義?！窘獯稹浚?）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，材料三主要講述的是京劇是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，擁有厚重的文化內(nèi)涵。故選C。（2）考查字詞賞析。閱讀材料二內(nèi)容可知，“唱腔以西皮、二黃為主要聲腔”中“主要”一詞不能去掉，是因?yàn)槌詹皇侵灰浴拔髌ざS”為聲控，它只是以此為主，還需要以其他的為輔。如果去掉了就代表唱空只需要“西皮二黃”，與實(shí)際不符。（3）考查對(duì)京劇行當(dāng)內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二內(nèi)容以及題干中圖片對(duì)應(yīng)的京劇行當(dāng)排序應(yīng)為丑生旦凈。故選B。（4）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①由“在京劇舞臺(tái)上，常常借助虛擬的布景和道具，給觀眾留下無窮無盡的想象空間”可知，題干表述錯(cuò)誤。②正確。③有誤，由“在京劇舞臺(tái)上，常常借助虛擬的布景和道具，給觀眾留下無窮無盡的想象空間”可知，題干表述錯(cuò)誤。④有誤，活動(dòng)面向的人群為少兒，材料四中列舉了眾多數(shù)據(jù)，說明此次“少兒京劇展演”活動(dòng)影響力大，關(guān)注度高。“少年兒童的參與率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人”的說法不正確。（5）考查了語言表達(dá)能力。闡述時(shí)要有條理性，理由要充分，注意用語禮貌。答案不唯一。如：老師，我非常熱愛京劇，希望您支持舉辦一次“京劇知識(shí)大講堂”的活動(dòng)。首先，京劇作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。通過舉辦這樣的活動(dòng)，我們不僅能夠深入了解京劇的表演技巧、唱腔特點(diǎn)等知識(shí)，還能培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。這對(duì)于提升我們的文化素養(yǎng)、拓展視野具有積極意義。其次，通過“京劇知識(shí)大講堂”活動(dòng)，我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的京劇演員或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，與同學(xué)們面對(duì)面交流。這將為我們提供難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們親身感受京劇的魅力，加深對(duì)這一藝術(shù)形式的理解和欣賞能力。此外，舉辦“京劇知識(shí)大講堂”活動(dòng)也有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在共同學(xué)習(xí)和交流的過程中，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同成長。同時(shí)，通過活動(dòng)組織的協(xié)作，我們還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們會(huì)在活動(dòng)前進(jìn)行周密的策劃和準(zhǔn)備，包括場(chǎng)地安排、宣傳推廣等方面的工作。同時(shí)，我們也會(huì)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，確保活動(dòng)安全、有序地進(jìn)行。希望您能夠給予支持和指導(dǎo)，讓我們共同為傳承和弘揚(yáng)京劇文化貢獻(xiàn)一份力量。故答案為：（1）C；（2）不能。因?yàn)槌詹皇侵灰浴拔髌ざS”為聲控，它只是以此為主，還需要以其他的為輔。如果去掉了就代表唱空只需要“西皮二黃”，與實(shí)際不符。（3）B；（5）老師，我非常熱愛京劇，希望您支持舉辦一次“京劇知識(shí)大講堂”的活動(dòng)。首先，京劇作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。通過舉辦這樣的活動(dòng)，我們不僅能夠深入了解京劇的表演技巧、唱腔特點(diǎn)等知識(shí)，還能培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。這對(duì)于提升我們的文化素養(yǎng)、拓展視野具有積極意義。其次，通過“京劇知識(shí)大講堂”活動(dòng)，我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的京劇