504班

駱培霞2013年秋第一周“我是班級小主人”主題班會一、活動目標(biāo)：

使

學(xué)生

樹立自己是班級小主人的意識，展現(xiàn)學(xué)生積極為班級做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)好主持人；

2、準(zhǔn)備好小禮物；

3、準(zhǔn)備好小節(jié)目。

三、活動過程：

主持人：我們來自不同的家庭，但卻走進(jìn)了同一個教室！一個教室一個家，老師

就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個家的小主人！“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人：我們班有56位同學(xué)，大家喜歡我們這個班級嗎？

同學(xué)：（喜歡）

主持人：大家喜歡五（4）班的什么呢？（請同學(xué)站起來說）

同學(xué)：……同學(xué)——聰明、可愛……

老師——和藹、可親……

教室----干凈、整潔……

主持人：還是先讓同學(xué)來表達(dá)一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《五（4）五（4）我愛你》。

同學(xué)：五（4）五（4）我愛你

主持人：我們班從9月1日成立以來，已經(jīng)有四個星期了，在這四個星期的時間里，大家共同努力，一起把五（4）班變成一個出色的集體。

主持人：在這里我們先要謝謝我們的老師！是老師教會了我們很多的本領(lǐng)！讓同學(xué)們來說說自己都學(xué)會了什么本領(lǐng)。

同學(xué)：

是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課，怎么握筆寫字、怎么守時守紀(jì)！是老師教會了我們拼音字母，使我們認(rèn)識了更多的字！是老師教會了我們1+1=2，讓我們快快樂樂的過了橋！

主持人：老師教會我們的東西太多太多了，說也說不完，現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝！全體同學(xué)起立。

主持人：我說一句，大家跟我說。

主持人：謝謝老師！您辛苦了！

同學(xué)：謝謝老師！您辛苦了！

主持人：大家請坐。

主持人：我們班從成立到今天，獲得了很多榮譽！這里有我們每位同學(xué)的功勞！現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下：我們同學(xué)的哪些行為是對的？是愛我們班級？哪些同學(xué)稱得上是班級的小主人？（給小主人發(fā)小禮物）

主持人：除了他們，還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙，他們把它撿起來；書架上的書本放亂了，他們把它整理好；下課后，有人爭著擦黑板；這就是我們五（4）班的同學(xué)！他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝！（鼓掌）

主持人：下面我們來做一個游戲。大家看一下，我這里有一根竹簽，誰能上來把它給折斷掉？邀請同學(xué)上來。（從1、2、5、8到53根）…………

主持人：大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉，但53根卻怎么折也折不斷呢？誰來說一說？

同學(xué)：……

主持人：說得對！這個游戲說明了一個道理那就是——團(tuán)結(jié)就是力量！其實這53根竹簽就代表著我們班53個同學(xué)，一個同學(xué)的力量很小很小，但是53個同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，力量就很強大！

主持人：說到團(tuán)結(jié)，我想到幫助。我們不僅要團(tuán)結(jié)在一起，還要互相幫助！

主持人：下面我們來看個動畫片，看看

故事

里的小馬和小驢是否相互幫助？

大家要認(rèn)真的看，等下我要提問題的。

主持人：下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助？

同學(xué)：不是。……

主持人：第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么？

同學(xué)：……

主持人：第三個問題是如果你是小馬和小驢，你會怎么做？

同學(xué)：……

主持人：這個動畫片告訴我們：幫助別人就是幫助自己！我們一（5）班就是一個大集體，只要大家團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，就什么也難不倒我們！你們說是不是？

同學(xué)：是。

主持人：我們都是班級的小主人，那又該怎樣為班級添光彩呢？我們先來聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。

同學(xué)演唱（略）…………

主持人：除了講文明禮貌外，我們還能為班級做些什么呢？大家都來說說。

同學(xué)們（發(fā)言）

如：比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面。

主持人：通過大家的努力，我相信每個人---都能成為班級優(yōu)秀的小主人！成為共產(chǎn)主義接班人！讓我們?nèi)嗪铣吨袊倌晗确尻犼牳琛?。（用電腦播放）。

全班：合唱《少年先峰隊隊歌》

主持人：“我是班級小主人”主題班會到此結(jié)束。（謝謝大家?。┫旅嬗姓埨蠋煘槲覀冎v話，大家歡迎！第二周

《文明禮儀伴我行》主題班會一、班會目的：1、

使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。2、

培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、

使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。二、班會準(zhǔn)備：1、

分組排練童謠、小品、相聲、三句半2、

搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。三、班會過程：（一）：播放音樂，引入班會

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,愛同學(xué)。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年四班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）小組1、我有一張-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-------讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。小組3：同學(xué)摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！三、文明禮儀模特隊。主持乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。（隊長：曾雅婷

隊員：陳博

許智建

陳哲豪）小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?(隊員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一……。（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。（二）“語言美小隊”舉牌上場（隊長：陳藝婷隊員：袁冰雪

黃依婷

蔣欣怡

李文

吳胤杰）小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。1.請欣賞我們給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀兒歌》2.

情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

（表演者：蔣欣怡

李文

吳胤杰）故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。隊長：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。四、文明禮儀三句半主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》（安芮趙晨曦王賀佳陳澤宇）五．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》六．小記者采訪七．請欣賞相聲《說話》（表演者：王小如

陳楊）八、班隊會尾聲主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！（齊唱《同一首歌》）主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。老師小結(jié)：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！第三周

“推廣普通話”主題班會教案一、活動目的：1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。二、參加人員：全體同學(xué)及班主任三、活動設(shè)計：

1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性

我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。

講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。

與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。XX年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。

小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

2、繞口令比賽

白石塔

白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒

誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。化肥會揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。

語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

3、總結(jié)

普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。第四周《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會一、活動目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明小學(xué)生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料,選定主持人。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》及演講。

三、活動過程：

1、主持人開場白：

老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的七小人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問大家，你認(rèn)為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”

b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

同學(xué)發(fā)言主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。

5、倡議書

主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說七小是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說七小是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的小學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。第六周

《我愛祖國》主題班會

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生了解祖國的一些成就，結(jié)合奧運會和香港回歸澳門回歸讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。

二、活動準(zhǔn)備：提前把節(jié)目布置下去。

三、活動主持人：4名

四、活動過程

1、談今年奧運會。

2、詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》

3、朗讀愛國名言。

4、唱歌曲《和祖國媽媽在一起》

《我的中國心》

5、舞蹈、未來暢想（學(xué)生扮演成不同職業(yè)的人，暢談自己20年后的樣子。一邊說一邊做動作。有醫(yī)生、老師、農(nóng)民、解放軍、計算機專家、科學(xué)家、建筑師等等）都在自己的崗位上為祖國作更大的貢獻(xiàn)。

老師：在其中作串聯(lián)銜接上下場的順序。

老師4：《國慶舒懷》向國慶獻(xiàn)禮。

主持甲：從青藏高原到東北邊疆，

乙從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。

丙：從97年的香港回歸到99年的澳門回歸。

?。鹤鎳找娴膹姶?！

甲：祖國阿，親愛的母親。

乙：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！

丙：明天我們將把你建設(shè)的更加美好。我愛祖國我愛祖國

五、班主任講

六、活動結(jié)束

七、活動小結(jié)：同學(xué)們,今天我們在這里成功地舉行了《我愛祖國》為主題的班會活動，活動內(nèi)容豐富多彩，大家都能積極參加。希望通過這次活動，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到熱愛祖國。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，謝謝大家！

四、活動結(jié)束。第七周

《九九重陽節(jié)》主題班會一、活動目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動準(zhǔn)備

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

三、活動過程：

（一）、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務(wù)，就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？

（二）、認(rèn)識重陽節(jié)

1．了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。

2．介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3．關(guān)于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

（三）、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。

（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。第八周

《安全在我心》主題班會一、活動目的：通過活動，使學(xué)生了解生活中的各種安全常識，增強安全意識，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

二、活動形式：隊會形式

三、活動過程：

（一）、報告人數(shù)

（二）、全體起立，出旗

（三）、全體唱隊歌

（四）、活動設(shè)計：

1、主持人發(fā)言

2、各隊組介紹安全知識

（1）第一隊：介紹交通安全常識

事故舉例

注意問題

（2）第二隊：使用家電的安全常識

主要介紹安全用電的一般常識

（3）第三隊：活動中的安全常識

液化氣泄漏的預(yù)防和處理

預(yù)防燙傷知識

食物中毒的預(yù)防和家庭急救

掛鑰匙也要注意安全

不做有危險的游戲

謹(jǐn)防玩具造成的傷害

課外體育活動應(yīng)注意安全

游泳中發(fā)生意外的自救

（4）第四隊：環(huán)境中的安全常識

預(yù)防火災(zāi)、謹(jǐn)防雷電

上下樓要注意的安全事項

智斗壞人巧脫險等等

五、全體起立，呼號

退旗第九周

《珍惜時間》主題班會一、活動目的：

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

二、活動過程中隊長講話：同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”

主題

班

會

，是為了讓大家珍惜

分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

時光老人：同學(xué)們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？（好長啊?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。（以對答形式

朗誦

）主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、聽《魯迅的故事》和《愛迪生的故事》

2、主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

三、輔導(dǎo)員講話

希望大家充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。第十周

《愛我城南》主題班會時間：第十周班級：五年級（4）班主持人：班主任目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是自己健康成長的場所。2、知道怎樣才是愛校護(hù)校的行為。3、增強學(xué)生愛校護(hù)校的意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。活動過程：一、談話導(dǎo)入1、

近期我班學(xué)生的行為習(xí)慣A、好的方面有………B、不好的方面有…….2、

學(xué)生思想意識A、愛護(hù)公物的意識……B、善惡美丑的辨別…….二、全班討論1、

我們來學(xué)校的目的？只是學(xué)知識嗎？2、

目前我校的條件如何？這樣好的花園式學(xué)校來得容易嗎？3、

你喜歡那種學(xué)習(xí)環(huán)境？為什么？4、

良好的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)和成長有什么好處？5、

在我們的學(xué)習(xí)和生活中那些行為習(xí)慣是愛校的、護(hù)校的？那些是不好的？6、

真正的愛校護(hù)校應(yīng)該注意什么？7、

校規(guī)、班規(guī)中那些規(guī)定是要我們愛?；蛘咦o(hù)校？8、

假如學(xué)校是你的家你將如何對待學(xué)校里的財產(chǎn)包括花草樹木？9、

檢查自己有沒有對愛校護(hù)校來說是不好的行為習(xí)慣？10、你看見過愛校護(hù)校的人或事嗎？看見過不對的人或事嗎？三、結(jié)合本班學(xué)生近期的表現(xiàn)舉例讓學(xué)生辨別1、

買零食吃并亂丟亂扔食品袋。2、

在課桌上亂刻亂畫。3、

逃避勞動、掃地或者掃地時不保護(hù)課桌凳。4、

走路、游戲時隨意進(jìn)入花園、摘樹枝樹葉。5、

在墻壁上亂寫亂畫。6、

給學(xué)校的花草樹木澆水、除草、清除垃圾。四、小結(jié)結(jié)合學(xué)生的討論和發(fā)言進(jìn)行總結(jié)性激勵性談話第十一周

《我讀書，我快樂》主題班會一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。二、活動過程：

（一）、導(dǎo)入（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___

例：1、書讀百遍，其義自見。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書三、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編