第=page22頁，共=sectionpages22頁四川省綿陽市某校2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題一、單選題：本大題共8小題，共24分。1.智能手機上裝載的眾多app軟件改變著我們的生活。如圖所示，為某地圖app軟件的一張截圖，表示了某次導(dǎo)航的具體路線，其推薦路線中有一組數(shù)據(jù)：15分鐘、6.2公里，這組數(shù)據(jù)對應(yīng)的物理量是(

)

A.時刻位移 B.時刻路程 C.時間位移 D.時間路程2.如圖所示，虛線為一架飛機加速飛行的一段軌跡，P是軌跡上的一點，四位同學(xué)分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來描述飛機經(jīng)過P點時的加速度方向，其中可能正確的是(

)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.如圖所示為某物體運動的v-t圖像，圖中有Δt=Δt'A.該物體的速度越來越大 B.該物體正在做曲線運動

C.該物體做的是勻加速直線運動 D.該物體的加速度越來越大4.2024年11月4日神舟十八號載人飛船返回艙成功著陸，如圖所示為返回艙著陸瞬間的照片。已知打開減速傘后返回艙減速下降一段距離，則在此段過程中(

)

A.返回艙中宇航員處于失重狀態(tài)

B.返回艙中宇航員處于超重狀態(tài)

C.減速傘對返回艙的作用力大于返回艙對減速傘的作用力

D.減速傘對返回艙的作用力小于返回艙對減速傘的作用力5.如圖所示，電力工人在進行電力施工時，從高壓線的最低處向上緩慢行走，越往上走高壓線與水平方向夾角越大，忽略安全繩對人的作用力，則在該過程中，下列說法正確的是(

)

A.高壓線對工人的支持力增大 B.高壓線對工人的摩擦力增大

C.高壓線對工人的作用力增大 D.高壓線對工人的作用力減小6.圖甲是某旅游景點觀光纜車的實景圖，圖乙是其簡化模型。假定貨物放置在纜車的水平底板上，纜車沿傾斜直纜繩上行。則(

)

A.若纜車勻速上行，則貨物受到底板向左的摩擦力

B.若纜車勻減速上行，則車廂對貨物的摩擦力方向沿纜繩向下

C.若纜車勻加速上行，則車廂對貨物的摩擦力方向沿纜繩向上

D.若纜車勻加速上行，則貨物對底板的壓力大于貨物的重力7.如圖所示是商場中由等長的車廂連接而成、車廂間的間隙忽略不計的無軌小火車，一小朋友站在第一節(jié)車廂前端，火車從靜止開始做勻加速直線運動，則火車(

)

A.在相等的時間里經(jīng)過小朋友的車廂數(shù)之比是1:4:9

B.第1、2、3節(jié)車廂經(jīng)過小朋友的時間之比是1:2:3

C.第1、2、38.如圖甲所示，水平面上豎直固定一個輕彈簧，一質(zhì)量為m=0.20kg的小球，從彈簧上端某高度自由下落，從它接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi))，其速度v和彈簧壓縮量Δx之間的函數(shù)圖像如圖乙所示，其中A為曲線的最高點。g取10m/s2A.小球剛接觸彈簧時速度最大

B.該彈簧的勁度系數(shù)為20N/m

C.當(dāng)Δx=0.30二、多選題：本大題共4小題，共20分。9.米是力學(xué)中的基本單位，國際單位制定義了基本單位的標(biāo)準(zhǔn)量，即1米等于光在真空中傳播1299792458s時間間隔內(nèi)所經(jīng)路徑的長度。則(

)A.其它兩個力學(xué)基本單位是秒和千克

B.其它兩個力學(xué)基本單位是牛頓和秒

C.光在真空中的傳播速度為1299792458s

D.10.如圖a所示，兩位學(xué)生在50米長的泳道上進行200m游泳比賽，甲學(xué)生與乙學(xué)生的位移-時間圖像分別如圖b實線、虛線所示，350s時甲學(xué)生率先完成比賽，則下列說法正確的是(

)

A.0～350s內(nèi)甲學(xué)生的位移為200m B.0～350s內(nèi)甲、乙學(xué)生共相遇3次

C.350s時甲、乙學(xué)生相距5011.在某次軍事演習(xí)中，殲擊機以v0=220m/s的恒定速度追擊前面同一直線上勻速飛行的無人靶機。當(dāng)兩者相距x0=3.2kmA.導(dǎo)彈發(fā)射時的速度為0

B.無人靶機被擊中前飛行的速度為260m/s

C.導(dǎo)彈飛行過程中與無人靶機的最大距離為3.24km12.如圖所示，在傾角為θ=30°、質(zhì)量為5m固定的光滑斜面上，物塊A、B質(zhì)量分別為2m和3m，物塊A靜止在輕彈簧上面，物塊B用細線與斜面頂端相連，A、B緊挨在一起但A、B之間無彈力。已知重力加速度為gA.物塊A的加速度大小為0 B.物塊A的加速度大小為3g10

C.斜面對地面的壓力大于10mg D.物塊三、實驗題：本大題共2小題，共16分。13.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，如圖(a)，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE。在圖(b)中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)受到拉力F1、F2的共同作用，處于O點，楾皮條伸長的長度為EO。撤去F1、F2，改用一個力F(1)關(guān)于本實驗的一些具體操作，下列正確的是

(請?zhí)钫_答案標(biāo)號)A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個測力計的夾角越大越好B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大C.拉橡皮條時彈簧測力計、小圓環(huán)、橡皮條應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D.使用彈簧測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線，讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度(2)某同學(xué)在實驗中，記錄了拉力F1、F2的大小及方向，并將它們的圖示做在如圖(d)所示的方格紙中，已知方格紙每個正方形小格的邊長代表1N。請你在圖(d)中利用作圖法做出F1、F14.某同學(xué)準(zhǔn)備做“探究加速度與力的關(guān)系”和“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗，實驗中，他將懸掛物的重力大小視為小車受到的細線拉力大小。(1)在平衡小車所受的阻力時，以下操作錯誤的是圖

(填“甲”或“乙”)。(2)已知打點計時器所用交變電源頻率為50Hz，該同學(xué)某次實驗得到的紙帶如圖所示，A、B、C、D、E是5個連續(xù)的計數(shù)點。相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出，實驗數(shù)據(jù)如表中所示，其中有一組數(shù)據(jù)讀取不當(dāng)，這組數(shù)據(jù)是

(填A(yù)、B、C、D或E)。根據(jù)上述信息可得小車的加速度大小為

m/計數(shù)點ABCDE位置坐標(biāo)(4.505.507.309.9013.3(3)在探究加速度與力的關(guān)系時，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖像如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標(biāo)原點且BC段明顯偏離直線，分析其產(chǎn)生的原因，下列說法正確的是A.不通過坐標(biāo)原點可能是因為平衡摩擦力不足B.不通過坐標(biāo)原點可能是因為平衡摩擦力過度C.圖線BC段彎曲可能是懸掛物總質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件(4)另一位同學(xué)在實驗中得到了圖丁中的曲線OQ，于是他利用最初的幾組數(shù)據(jù)擬合了一條直線OP，如圖丁所示，與縱軸平行的直線和這兩條圖線以及橫軸的交點分別為Q、P、N。此時，小車質(zhì)量為M，懸掛物的質(zhì)量為m，則PNQN=四、計算題：本大題共3小題，共40分。15.居民樓改造需要把建材吊運到樓頂。如圖，建材的質(zhì)量m=20kg，工人緩慢吊運過程中，某時刻輕繩OA、OB分別與豎直方向的夾角為α(1)輕繩OA對O點的拉力大??；(2)輕繩OB對工人的拉力大小。16.如圖甲所示是一種名叫“塘鵝”的海鳥，善于游水、飛翔和捕魚。其捕魚時，可以從高空沿豎直方向像一支箭一樣扎入水中，如圖乙所示。假設(shè)塘鵝從高空向下俯沖的過程為自由落體運動，入水后豎直向下做勻減速直線運動。已知塘鵝入水后的加速度大小為4g，入水后下降的最大深度為h，塘鵝質(zhì)量為m，重力加速度為g，塘鵝可視為質(zhì)點。求：(1)塘鵝入水前瞬間速度v0(2)塘鵝從空中開始俯沖到入水前瞬間的過程經(jīng)歷的時間t；(3)塘鵝入水后，水對它的作用力F的大小。17.如圖所示，水平傳送帶以不變的速度v=15m/s順時針運動，將一質(zhì)量m=1kg的工件輕輕放在傳送帶的左端，由于摩擦力的作用，工件做勻加速運動，經(jīng)過時間t=2s，速度達到v；再經(jīng)過時間t'=4s，工件到達傳送帶的右端，以v滑上一個固定足夠長的斜面BC(1)工件與水平傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(2)水平傳送帶的長度；(3)工件從B開始滑上斜面到在斜面上距離B點11.25m所用的時間。

參考答案1.D

2.C

3.A

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.AD

10.BD

11.BC

12.BD

13.CD6

14.乙E0.80ACm

15.解：(1)對結(jié)點O受力分析，由平衡可知

TOAcosα=聯(lián)立解得

TOA=2003(2)輕繩OB對工人的拉力大小

TOB=200

16.(1)設(shè)塘鵝入水前瞬間速度大小為

v0

，入水后豎直向下做勻減速直線運動，由逆向思維，

根據(jù)

v02=2×4gh

(2)鵝從空中開始俯沖到入水前瞬間的過程經(jīng)歷的時間為t，俯沖階段為自由落體運動，則由速度公式

v0=gt

代入數(shù)據(jù)解得(3)塘鵝入水后，由牛頓第二定律有

F-mg=m×4g

17.解：(1)工件在傳送帶上做勻加速直線運動，由

v對工件進行受力分析，由牛頓第二定律有

μmg解得

μ(2)在加速階段，工件的位