三年級暑假作業(yè)親愛的同學們：盈盈夏風，聲聲蟬鳴，一個學年結(jié)束，我們又迎來了快樂的暑假。今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立100周年，為了讓同學們度過一個充實、快樂、有意義的假期，為童年注入紅色基因，學校為同學們精心設(shè)計了不同類型的暑期特色實踐作業(yè)。希望同學們的暑假生活能多一份樂趣，多一份充實，也多一份精彩。在這個五彩繽紛的夏日里，祝同學們快樂成長，收獲多多！以下是各年級暑假作業(yè)的具體內(nèi)容，要認真完成呦！魅力語文時間作業(yè)內(nèi)容家長簽字7月5日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第2課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月6日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第3課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月7日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第6課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月8日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第7課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月9日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第10課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。7月12日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第11課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月13日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第12課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月14日閱讀《中國古代神話故事》，詞語表第13課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月15日做一份A4紙大小手抄報，主題為“《中國神話故事》讀后感”，練字10分鐘。7月16日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第14課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。7月19日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第16課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月20日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第17課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月21日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第18課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月22日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第19課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月23日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第20課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。7月26日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第22課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月27日閱讀《親愛的漢修先生》，詞語表第23課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月28日做一份A4紙手抄報，主題為“《親愛的漢修先生》讀后感”，練字10分鐘。7月29日閱讀《窗邊的小豆豆》，詞語表第24課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。7月30日閱讀《窗邊的小豆豆》，詞語表第25課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。8月2日閱讀《窗邊的小豆豆》，詞語表第27課詞語表抄寫兩遍，練字10分鐘。8月3日閱讀《窗邊的小豆豆》，練字10分鐘。8月4日閱讀《窗邊的小豆豆》，練字10分鐘。8月5日閱讀《窗邊的小豆豆》，練字10分鐘。8月6日閱讀《窗邊的小豆豆》，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。8月9日閱讀《窗邊的小豆豆》，練字10分鐘。8月10日做一份A4紙大小手抄報，主題為“《窗邊的小豆豆》讀后感”，練字10分鐘。8月11日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月12日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月13日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。8月16日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月17日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月18日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月19日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月20日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。寫一篇日記，記錄本周生活。8月23日閱讀《繁星·春水》，練字10分鐘。8月24日做一份A4紙手抄報，主題為“《繁星·春水》讀后感”，練字10分鐘。8月25日-8月31日做好開學準備家長和孩子們請注意：1.請?zhí)崆皽蕚浜盟哪昙壣蟽员刈x書目，利用暑假用心閱讀。2.詞語表是三年級下冊課本詞語表，寫在一個新的筆記本上。3.練字作業(yè)可以寫在硬筆書法本上，也可以寫在字帖上，標好日期。假期里請督促您的孩子按時，認真完成作業(yè)。每天作業(yè)完成后請家長簽名。附：四年級上冊必讀書目1《中國古代神話故事》河北少年兒童出版社2《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉?克萊瑞著3《窗邊的小豆豆》[日］黑柳徹子著4《繁星·春水》黃蓓佳著趣味數(shù)學一、每日計算每天20道口算題，4道豎式計算，3道脫式計算，做到練習本上。(可以自己找題做，也可以做數(shù)學書上的題，內(nèi)容都是關(guān)于三年級下學期的內(nèi)容。）家長反饋：二、家中的數(shù)學請選擇你家里面長方形或正方形物品，分別測量長和寬等數(shù)據(jù)，并計算出它們的周長與面積分別是多少？畫好示意圖形并標記好你測量的相關(guān)數(shù)據(jù)，并用算式計算，做到一張A4紙上。例如：客廳地面的長6米，寬5米?？蛷d地面的周長=客廳地面的面積=家長反饋：三、小小調(diào)研員1.請你同家人一起去菜市場或超市買菜，調(diào)查一下各種蔬菜、肉食、蛋禽的單價，并作好記錄：（記錄到一張A4紙上，表格可以由家長幫忙）班級：記錄人：年月日物品單價（元）物品單價（元）物品單價（元）……2.你最喜歡吃什么菜？查查資料，看看哪些菜搭配在一起吃，比較營養(yǎng)又經(jīng)濟？哪些菜搭配在一起吃，會對身體有一定危害？家長反饋：四、小小觀察員請同學們認真觀察、仔細尋找身邊的數(shù)學，把印象最深刻的地方寫成日記吧！要用A4紙，還要做到圖文并茂喲！(至少3篇，每篇各用一張紙，開學時交上。)家長反饋：多彩英語親愛的同學們，豐富多彩的暑假到了，在炎炎夏日里，別忘記向你認識的人，

一展你的英語特長。參加“我的英語，我來秀”，你一定會贏得眾人的喝彩，快快行動吧！1.創(chuàng)作作業(yè)：現(xiàn)在開始你要做一本你自己的EnglishBook.(準備一本美術(shù)本或一本白紙,自己設(shè)計有English特色的封面與封底)A第一頁:畫一familytree,并向大家介紹一下你的家庭成員.(familytree可以參照課文里的)B第二頁:假設(shè)你擁有一個農(nóng)場farm,你會在農(nóng)場里養(yǎng)什么動物呢(以畫的形式)C第三頁:假如你要開一間寵物店,你將有什么寵物pet呢(以畫的形式)D第四頁:說到國旗,你認識哪些國家的國旗,把它們畫出來,并在下面寫上該國家的英文.E第五頁:夏天的水果多啊，開了水果店吧，把學過得水果畫下來，并在下面寫上對應的英語單詞F第六頁:寫一份這學期學習英語的小結(jié),然后根據(jù)不足,設(shè)計一份下學期你的英語學習計劃,并請家長在結(jié)尾附上家長寄語.（做得漂亮的，開學有獎勵哦！加油?。。。?.口語作業(yè)：3年級上下冊（2本英語書，家長簽名）每2天讀一個單元課文3次，家長在簽名表上簽字。3.口語作業(yè)：4年級上冊（家長簽名）每2天讀一個單元課文3次，家長在簽名表上簽字。熟練朗讀下列單詞并理解意思家庭成員類:fathermotherbrothersistergrandmagrandpauncleaunt職業(yè)類:workerdriverteachernursepostmanpostwomanpolicemanpolicewomanmilkmanmilkwomanfarmeractoractresswaiterwaitressdentistshopassistant動物類:liontigerfoxsnakemonkeypandamousehorsecowdragoncatdogparrotpigeongoldfishgiraffezebrarabbitelephantduckgoosebirdhen水果類:orangebananapeachpearapple5、顏色類:blackwhiteredyellowbluepinkpurplebrowngreygreenorange6、文具類:rulereraserpenballpenpencilpencil-boxbookbagcrayonpicturesharpenerknife玩具類:dollyo-yocarplaneballship形容詞:newoldsmallbigtallshortfatthinbeautifulyoungnice9、食物類:sweetscookie(s)bone(s)meatmilkjuicejellycakechickencoke10、人稱代詞:Iyouhesheit11、器官類:nosemoutheareyefaceheadhair12、動作類:seesmelltasteopenhearsleepkickcatch13、地點:theBundNanpuBridgeShanghaiZooGrandTheatretheHuangpuriver14、交通工具:metroplaneshipcar15、游戲類:playfootballplayhide-and-seekplayping-pongplaygamesplaybasketball4.看至少三部迪斯尼英語動畫片?？谡Z作業(yè)家長簽名表日期讀書日期讀書日期讀書7月5日

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（2）學會泡方便面、煮雞蛋、糖拌西紅柿、涼拌黃瓜等簡單的飯菜。

（3）學著當一次家。在爸爸媽媽的指導下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程。爸爸媽媽不在家時，能獨立解決一日三餐，并保證基本營養(yǎng)。3.養(yǎng)花種菜：（1）每天為家中的花草澆水，當好一名合格的小花農(nóng)。（2）家中有菜園的同學請跟著家長學習管理菜園，家中沒有菜園的同學請嘗試種一種適合夏天生長的蔬菜，并每天管理。大家多多觀察蔬菜的生長，希望假期結(jié)束前能把自己種的蔬菜端上餐桌，與家人一起分享。請用視頻或圖片記錄你的勞動過程或成果，發(fā)到班級群。實踐出真知1.探尋紅色足跡，爭做紅色少年。暑假期間，合理安排時間，