第12講金屬的化學(xué)性質(zhì)及活動(dòng)性順序考點(diǎn)清單夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一金屬的化學(xué)性質(zhì)(5年5考)考點(diǎn)聚焦劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體考點(diǎn)二金屬活動(dòng)性順序(5年5考)1.金屬活動(dòng)性順序FeCu2.規(guī)律及其應(yīng)用3.金屬活動(dòng)性順序的探究(詳見(jiàn)[核心實(shí)驗(yàn)重遷移]實(shí)驗(yàn)八)易錯(cuò)辨析判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)鐵容易生銹,鋁不容易生銹,所以鐵比鋁活潑。()(2)波爾多液可以在鐵制容器中配制。()(3)鐵與稀硫酸或硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。(

)(4)鐵和銅都能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣。()××√×核心實(shí)驗(yàn)重遷移實(shí)驗(yàn)八金屬活動(dòng)性順序的探究思維建構(gòu)

金屬活動(dòng)性順序的驗(yàn)證思路一題通關(guān)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們對(duì)金屬的活動(dòng)性順序分組進(jìn)行了探究。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論]探究一:比較兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱(1)利用金屬和酸反應(yīng):甲組同學(xué)設(shè)計(jì)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,對(duì)比試管①、②中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論為

。鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)(2)利用金屬和鹽溶液反應(yīng):若將試管①中的稀鹽酸換為硫酸銅溶液,只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)即可得出相同結(jié)論,得到該結(jié)論的現(xiàn)象為

.

.

;若將試管②中的稀鹽酸換為

.

,只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)也能得到相同結(jié)論。

探究二:比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱(3)兩金夾一鹽:乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,則方案中的試劑①為

.

。

鐵片表面析出紅色固體,溶液藍(lán)色變淺(或鐵片表面析出紅色固體,溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色)氯化亞鐵溶液(或硫酸亞鐵溶液等,合理即可)氯化銅溶液(或硫酸銅溶液等,合理即可)(4)兩鹽夾一金:小組內(nèi)有同學(xué)提出也可采用“兩鹽夾一金”的方法來(lái)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,滿足條件的一組試劑是

(填字母)。

A.鐵絲、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液B.銅絲、Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液C.銀絲、Fe(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液[實(shí)驗(yàn)反思](5)兩組實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行前均需將金屬進(jìn)行打磨,目的是

.

。

(6)在驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)中,要控制所用金屬的形態(tài)與質(zhì)量、溶液的濃度與質(zhì)量、溫度等條件一致,該思想應(yīng)用的方法是

。B除去金屬表面的氧化物及污物控制變量法新考法1.變換形式為驗(yàn)證鋅、錫、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),下列組合可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)①

②

③

④A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④C2.變換角度如圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是

.

(寫兩條)。

(2)描述實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

.

。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是

(填字母)。

酸的種類不同,金屬的表面積不一定相同銅絲表面有一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色CD3.問(wèn)答題

(2025河南)為探究金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將足量常見(jiàn)金屬M(fèi)加入Y形試管右管中,觀察到溶液逐漸變藍(lán);充分反應(yīng)后,傾斜Y形試管,使右管中溶液進(jìn)入左管,觀察到溶液藍(lán)色變淺直至消失。(1)判斷M可能是什么金屬。(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明左管中溶液藍(lán)色消失的原因。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷鋅、銀、M的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。考點(diǎn)1金屬與氧氣、鹽和酸的反應(yīng)(5年4考)聚焦廣東明考向1.(2023廣東)“有山千丈色如丹”。廣東丹霞山是世界自然遺產(chǎn),其巖石中含較多氧化鐵。下列說(shuō)法正確的是()A.氧化鐵呈黑色

B.氧化鐵中鐵元素為+2價(jià)C.鐵元素是人體必需的微量元素

D.人體內(nèi)缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松C2.(2025佛山順德區(qū)二模)保持平衡的杠桿兩端分別掛等質(zhì)量銀片和鐵片如圖,小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液,一段時(shí)間后杠桿的現(xiàn)象是()A.保持水平 B.左右搖擺C.A端高B端低 D.B端高A端低3.(2021廣東節(jié)選)某興趣小組探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng)。鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨鎂條的目的是

。

C除去鎂條表面的氧化膜考點(diǎn)2金屬活動(dòng)性順序的判斷及應(yīng)用(5年5考)4.(選擇題選項(xiàng)節(jié)選)判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)(2024廣東)用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫,是因?yàn)殍F和硫酸銅溶液能發(fā)生置換反應(yīng)。()(2)(2023廣東)如圖裝置可以探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。()(3)(2021廣東)除去鐵粉中的碳粉:在足量的氧氣中灼燒。()√××5.(2025茂名信宜一模)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,常溫下只有X能和稀硫酸反應(yīng),把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中,只有Y表面有銀白色物質(zhì)析出。三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?)A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.X>Y>Z D.X>Z>YC6.(2025廣州一模)為證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是()A.將Fe、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中

B.將Cu分別放入FeCl2、AgNO3溶液中C.將Cu、Ag分別放入FeSO4溶液中

D.將Fe放入稀鹽酸、Cu放入AgNO3溶液中B7.(2025云浮新興一模)某同學(xué)向盛有AgNO3溶液的燒杯中加入一定量銅和鐵的混合金屬粉末,反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.過(guò)濾得到的濾液呈無(wú)色B.濾渣中一定含有三種金屬C.產(chǎn)生的無(wú)色氣體具有助燃性D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲨F、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序B8.教材習(xí)題改編

(1)向硫酸銅溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡冒出,則濾液中的溶質(zhì)是

(填化學(xué)式)。

(2)鈦與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ti+6HCl2X+3H2↑,則X的化學(xué)式為

。若把鈦放入硝酸銀溶液中,

(填“有”或“沒(méi)有”)單質(zhì)銀析出。

(3)我國(guó)早在西漢時(shí)期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅,其中曾青就是硫酸銅溶液,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng):

。

FeSO4TiCl3有規(guī)律總結(jié)

金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用(1)當(dāng)兩種或多種金屬化合物在溶液中同時(shí)存在時(shí),最不活潑的金屬先從溶液中被置換出來(lái)。(2)當(dāng)兩種或多種金屬與一種金屬化合物溶液同時(shí)混合時(shí),最活潑的金屬先發(fā)生置換反應(yīng),即金屬活動(dòng)性相差越大,置換反應(yīng)越易發(fā)生。考點(diǎn)3與金屬有關(guān)的工藝流程題(5年3考)9.(2024廣東)銅箔在新能源汽車電池制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖甲所示。甲乙(1)“溶銅”前,粉碎處理銅原料的目的是

.

。

(2)“溶銅”中,存在Cu與O2生成CuO的反應(yīng),該反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)?！安僮?”的目的是除去難溶性固體雜質(zhì),該操作名稱為

。

(3)“制箔”中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X,X的化學(xué)式為

。物質(zhì)X可用于

和

工序。

增大反應(yīng)物之間的接觸面,使反應(yīng)更充分化合反應(yīng)過(guò)濾H2SO4溶銅酸洗(4)“制箔”中,需生產(chǎn)抗拉強(qiáng)度大于355MPa且延伸率大于13.5%的銅箔,據(jù)圖乙可知,溫度應(yīng)控制在

(填字母)內(nèi)。

a.45～49℃ b.50～52℃

c.53～55℃ d.56～60℃(5)“酸洗”后,用熟石灰中和酸性廢液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

c1.古代工藝

(2024湖北)《宋會(huì)要輯稿》記載:“浸銅之法,先取生鐵打成薄片,……浸漬數(shù)日,鐵片為膽水(硫酸銅溶液)所薄,上生赤煤,取出刮洗……入爐烹煉,……方成銅?！毕铝欣斫忮e(cuò)誤的是()A.“打成薄片”增大了反應(yīng)物的接觸面

B.“鐵片為膽水所薄”發(fā)生了置換反應(yīng)C.“上生赤煤”指鐵片上生成了紅色的煤

D.由“浸銅之法”可知鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)展望全國(guó)拓視野C2.生活情境

(2025河北)如圖所示為某班學(xué)生用廢舊金屬制作班徽的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.①中利用了鐵能被磁鐵吸引的性質(zhì)

B.②中稀鹽酸可用氯化鈉溶液替代C.④中鐵板上會(huì)出現(xiàn)紅色圖案

D.⑤中塑封是為了防止班徽生銹B3.結(jié)論開(kāi)放

(2025南充節(jié)選)小明家鐵質(zhì)水龍頭嚴(yán)重銹蝕,在重新購(gòu)置時(shí),五金店老板建議他選不易生銹的鍍鉻水龍頭。想到金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻這種金屬,小明和同學(xué)們做了如下探究:[探究目的]比較鉻與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。[提出猜想1]依據(jù)鉻不易生銹,猜想兩種金屬的活動(dòng)性:Cu>Cr。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]有以下試劑可供選擇:銅片、鉻片、FeSO4溶液、稀硫酸、AgNO3溶液。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取大小相同的金屬鉻片和銅片,打磨后分別放入2支試管中,再分別加入等濃度等體積的

(填一種試劑)

鉻片表面有氣泡冒出,溶液變成藍(lán)色;銅片表面無(wú)現(xiàn)象猜想1錯(cuò)誤稀硫酸[提出猜想2]鉻不易生銹,鐵易生銹,猜想兩種金屬的活動(dòng)性:Fe

(填“<”或“>”)Cr。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將打磨后的鐵片放入藍(lán)色CrSO4溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象。>[得出結(jié)論]猜想2錯(cuò)誤。[探究結(jié)果]綜合以上信息,三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镃r>Fe>Cu。[實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)]小乙同學(xué)只選用3種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出與小明相同的結(jié)論。小乙同學(xué)所選的試劑的組合可能是

.

。[限選試劑:鐵片、銅片、鉻片(銀白色)、FeSO4溶液、CuSO4溶液、CrSO4溶液(藍(lán)色)、稀硫酸]

[反思交流]a.小明同學(xué)疑惑:鉻的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),為什么鍍鉻水龍頭不易生銹呢?小乙想到了鋁制品耐腐蝕的原理,認(rèn)為金屬鉻不易生銹的原因可能是

。

銅片、鉻片和FeSO4溶液(或鐵片、CuSO4溶液和CrSO4溶液)鉻與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化膜b.實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸去除鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

c.我們應(yīng)該保持對(duì)物質(zhì)世界的好奇心,養(yǎng)成注重實(shí)證、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。[拓展應(yīng)用]除考慮美觀和成本因素外,根據(jù)水龍頭的使用特點(diǎn),鐵質(zhì)水龍頭上鍍鉻主要是利用了鉻的抗腐蝕性好和

。

硬度大基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)課后精練提能力1.下列金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是()A.K B.Zn C.Cu D.Ag2.(2025河源一模)用下列各組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。能驗(yàn)證Mg、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是()A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸 B.Mg、Ag、CuSO4溶液C.Ag、Cu、MgCl2溶液 D.Ag、CuCl2溶液、MgSO4溶液AB3.(2025武漢)某項(xiàng)目小組為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,甲試管內(nèi)的溶液只含一種溶質(zhì)。然后將甲、乙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯,如圖Ⅱ所示。充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若濾液呈無(wú)色,則濾渣中可能存在3種物質(zhì)B.若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中可能存在2種物質(zhì)C.若濾渣為混合物,則其質(zhì)量可能小于2mgD.若濾渣為純凈物,則濾液中可能存在3種金屬離子D4.(2025徐州)鐵與CuSO4溶液接觸,表面有紅色固體析出,還有氣泡產(chǎn)生。經(jīng)測(cè)定CuSO4溶液顯酸性,且反應(yīng)過(guò)程中溶液酸性先增強(qiáng)后略減弱。為探究酸性變化原因,用冷卻后的沸水配制4%的CuSO4溶液,與潔凈的鐵釘進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。下列分析不合理的是()實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3酸性不變酸性略減弱酸性先增強(qiáng)后略減弱A.紅色固體為Cu,說(shuō)明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)B.CuSO4溶液顯酸性,推測(cè)鐵釘表面氣泡一定是氫氣C.實(shí)驗(yàn)2中加入植物油的作用是隔絕氧氣D.實(shí)驗(yàn)2、3對(duì)比證明,溶液酸性增強(qiáng)與O2、Fe有關(guān)√5.某同學(xué)繪制了含鐵元素的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),下列說(shuō)法正確的是()A.鐵絲能在空氣中劇烈燃燒實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①B.轉(zhuǎn)化②可通過(guò)Fe3O4與CO發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C.氧氣和水同時(shí)存在是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③的主要條件D.通過(guò)Fe與ZnSO4溶液反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化④CD7.(2025茂名模擬)某化學(xué)興趣小組為探究金屬的性質(zhì),利用鐵絲、銅絲等生活中常見(jiàn)的金屬,以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)試劑,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列提示,補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)原理:試管D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵絲在集氣瓶A中燃燒的現(xiàn)象是

.

;試管B和C中溶液的顏色均發(fā)生了改變,且金屬絲表面都有其他金屬析出。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由試管B和C的現(xiàn)象可推出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

。

[問(wèn)題與思考](4)可以利用金屬的物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分不同的金屬,例如,區(qū)分鐵絲和銅絲最簡(jiǎn)單的方法是

。

(5)光亮的細(xì)鐵絲放入集氣瓶A中的最佳時(shí)機(jī)是

。

劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體鐵、銅、銀觀察顏色火柴快燃盡時(shí)能力提升8.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列分析正確的是()A.AB段發(fā)生的反應(yīng)是2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑B.鋁與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)C.氫氣的質(zhì)量:C點(diǎn)>D點(diǎn)D.D點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)剛好停止B9.(2025陜西)將一定量鐵粉加入含有Cu(NO3)2和AgNO3兩種溶質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。則下列說(shuō)法正確的是()A.若濾液中有AgNO3,則濾渣中一定沒(méi)有Cu、AgB.若濾渣成分為Cu、Ag、Fe,則濾液中溶質(zhì)只有一種C.若濾渣成分為Cu、Ag,則濾液中一定有Fe(NO3)3D.若濾液中有Cu(NO3)2,則濾渣中加入稀硫酸一定會(huì)有氣泡產(chǎn)生B10.模型構(gòu)建如圖為探究鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)及溶液中的離子模型圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色B.圖中“

”表示鋅離子C.反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前大D.根據(jù)鋅片表面有黑色固體析出的現(xiàn)象,可得出鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)C11.裝置創(chuàng)新

(2025無(wú)錫)利用如圖所示裝置探究金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)步驟如下:步驟1:在試管①和②中分別加入等體積10%的稀鹽酸,向兩個(gè)直角導(dǎo)管中分別滴入等量紅色水,標(biāo)記水的高度;步驟2:向試管①和②中分別投入均過(guò)量的鎂條和鋅粒各0.5g,同時(shí)套上小氣球;步驟3:紅色水面上升高度穩(wěn)定后,記錄水面上升的高度見(jiàn)下表。金屬紅色水面上升的高度/cm鎂條4.5鋅粒1.2(1)寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到試管①和②的管口處小氣球均變大,小氣球變大的原因是①

;②

。

(3)反應(yīng)結(jié)束后,冷卻至室溫。兩側(cè)氣球體積相同,原因是

.

。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)。得出該結(jié)論的依據(jù)是

。

鎂、鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氣體體積增加金屬與酸反應(yīng)放熱金屬足量,消耗相同量的鹽酸,生成氫氣體積相同鎂條對(duì)應(yīng)的紅色水面上升高度更高12.周末,航天興趣小組的同學(xué)去參觀了航天展覽館,了解到中國(guó)空間站實(shí)驗(yàn)艙使用的太陽(yáng)能電池中含有鉻(Cr)元素。同學(xué)們欲探究