2025年學(xué)校暑假作業(yè)清單方案總體目標(biāo)1.鞏固和拓展學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和技能，防止知識(shí)遺忘，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在暑假期間能夠主動(dòng)探索知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。3.豐富學(xué)生的暑假生活，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。4.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐和文化藝術(shù)活動(dòng)。適用范圍本暑假作業(yè)清單適用于本校全體學(xué)生，根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了分層、分類的作業(yè)內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)設(shè)計(jì)原則1.科學(xué)性原則：作業(yè)內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。2.趣味性原則：采用多樣化的作業(yè)形式，如游戲、實(shí)驗(yàn)、閱讀、寫(xiě)作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.實(shí)踐性原則：注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4.層次性原則：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都能在暑假作業(yè)中有所收獲。5.開(kāi)放性原則：鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇作業(yè)內(nèi)容和形式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。作業(yè)內(nèi)容與要求一、語(yǔ)文1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）閱讀：每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上，可以選擇繪本、童話、兒歌等適合低年級(jí)學(xué)生的書(shū)籍。至少閱讀3本課外書(shū)，并完成以下閱讀任務(wù)：制作一張讀書(shū)手抄報(bào)，介紹自己最喜歡的一本書(shū)，包括書(shū)名、作者、主要內(nèi)容和自己的感受。錄制一段自己講故事的音頻或視頻，與家人、朋友分享。書(shū)寫(xiě)：每天認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一頁(yè)鉛筆字或鋼筆字，練習(xí)漢字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范?？梢赃x擇課本上的生字或自己喜歡的古詩(shī)詞進(jìn)行書(shū)寫(xiě)?？谡Z(yǔ)表達(dá)：每周與家人進(jìn)行一次主題交流，如“我的暑假計(jì)劃”“我最喜歡的動(dòng)物”等，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。古詩(shī)詞背誦：背誦510首簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）閱讀：每天閱讀45分鐘以上，選擇文學(xué)名著、科普讀物等適合中年級(jí)學(xué)生的書(shū)籍。至少閱讀4本課外書(shū)，并完成以下閱讀作業(yè)：寫(xiě)3篇讀書(shū)筆記，記錄書(shū)中的好詞好句、主要內(nèi)容和自己的感悟。開(kāi)展一次“書(shū)香家庭”閱讀活動(dòng)，與家人一起分享閱讀心得。寫(xiě)作：完成5篇日記或短文，內(nèi)容可以是暑假生活中的趣事、旅游見(jiàn)聞、讀后感等。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有一定的真情實(shí)感。書(shū)法練習(xí)：每天練習(xí)毛筆字或鋼筆字1520分鐘，提高書(shū)寫(xiě)水平。選擇自己喜歡的書(shū)法字帖進(jìn)行臨摹。古詩(shī)詞積累：背誦1015首古詩(shī)詞，了解詩(shī)詞的大意和作者的創(chuàng)作背景。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）閱讀：每天閱讀1小時(shí)以上，廣泛閱讀各種類型的書(shū)籍，如小說(shuō)、散文、傳記等。至少閱讀5本課外書(shū)，并完成以下閱讀任務(wù)：寫(xiě)4篇讀書(shū)心得，對(duì)書(shū)中的人物形象、主題思想、寫(xiě)作手法等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。開(kāi)展一次“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，與同學(xué)交流讀書(shū)體會(huì)，推薦自己喜歡的書(shū)籍。寫(xiě)作：完成34篇作文，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文等不同體裁。要求立意新穎，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)。文言文學(xué)習(xí)：閱讀并背誦58篇短小的文言文，了解文言文的基本語(yǔ)法和詞匯，感受古代文學(xué)的博大精深。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：選擇一個(gè)感興趣的主題，如“家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化”“環(huán)境保護(hù)”等，開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。可以通過(guò)查閱資料、實(shí)地調(diào)查、采訪等方式收集信息，撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告或小論文。二、數(shù)學(xué)1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）計(jì)算練習(xí)：每天進(jìn)行1015分鐘的口算練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性?？梢允褂每谒憧ㄆ?、數(shù)學(xué)游戲軟件等工具進(jìn)行練習(xí)。數(shù)學(xué)繪本閱讀：閱讀35本數(shù)學(xué)繪本，如《首先有一個(gè)蘋(píng)果》《十個(gè)人快樂(lè)大搬家》等，通過(guò)有趣的故事理解數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)實(shí)踐：在生活中尋找數(shù)學(xué)，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、測(cè)量物體的長(zhǎng)度等。完成一份數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告，記錄自己的實(shí)踐過(guò)程和收獲。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）計(jì)算鞏固：每天進(jìn)行20分鐘左右的筆算和簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)，包括加減乘除四則運(yùn)算、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計(jì)算等。數(shù)學(xué)探究：選擇一個(gè)數(shù)學(xué)探究主題，如“三角形的穩(wěn)定性”“數(shù)字的規(guī)律”等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等方法進(jìn)行探究，并撰寫(xiě)一份探究報(bào)告。數(shù)學(xué)閱讀：閱讀46本數(shù)學(xué)科普書(shū)籍，如《好玩的數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)真美妙》等，拓寬數(shù)學(xué)視野，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）綜合計(jì)算：每天進(jìn)行2530分鐘的綜合計(jì)算練習(xí)，包括解方程、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等。數(shù)學(xué)建模：選擇一個(gè)實(shí)際生活中的問(wèn)題，如“如何合理安排旅游行程”“怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)花壇的形狀”等，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立模型，解決問(wèn)題，并撰寫(xiě)一份數(shù)學(xué)建模報(bào)告。數(shù)學(xué)競(jìng)賽準(zhǔn)備：對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)或練習(xí)競(jìng)賽試題，提高數(shù)學(xué)思維能力和解題能力。三、英語(yǔ)1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）英語(yǔ)兒歌與動(dòng)畫(huà)：每天觀看1520分鐘英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，如《小豬佩奇英文版》《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》等；學(xué)唱35首英語(yǔ)兒歌，如《ABCSong》《Twinkle,Twinkle,LittleStar》等，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。簡(jiǎn)單單詞與對(duì)話：學(xué)習(xí)2030個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，如動(dòng)物、顏色、數(shù)字等；能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話進(jìn)行日常交流，如問(wèn)候、介紹自己等。可以制作單詞卡片，幫助記憶。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）英語(yǔ)閱讀：每天閱讀1015分鐘英語(yǔ)繪本，如《牛津閱讀樹(shù)》《機(jī)靈狗故事樂(lè)園》等。完成34篇英語(yǔ)閱讀筆記，記錄新學(xué)的單詞和句子?？谡Z(yǔ)表達(dá)：每周進(jìn)行23次英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，可以與家人或同學(xué)進(jìn)行角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：每天練習(xí)1015分鐘英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，注意字母的大小寫(xiě)、筆順和格式。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）英語(yǔ)原著閱讀：選擇適合自己水平的英語(yǔ)原著進(jìn)行閱讀，如《小王子》《夏洛的網(wǎng)》等，每周閱讀34次，每次2030分鐘。完成56篇英語(yǔ)讀后感，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。英語(yǔ)寫(xiě)作：完成45篇英語(yǔ)短文寫(xiě)作，包括日記、書(shū)信、短文介紹等。要求語(yǔ)法正確，語(yǔ)句通順，內(nèi)容豐富。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練：每天進(jìn)行30分鐘左右的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，可以聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)電影等；參加一次英語(yǔ)演講活動(dòng)或英語(yǔ)短劇表演，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。四、科學(xué)1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：完成34個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“彩虹雨實(shí)驗(yàn)”“會(huì)跳舞的鹽”等。拍攝實(shí)驗(yàn)過(guò)程的照片或視頻，并向家人介紹實(shí)驗(yàn)原理。自然觀察：觀察身邊的自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長(zhǎng)等。記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，制作一份自然觀察手抄報(bào)。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）科學(xué)小制作：利用身邊的材料制作一個(gè)科學(xué)小作品，如小臺(tái)燈、小帆船等。撰寫(xiě)一份制作報(bào)告，介紹制作過(guò)程和原理?？茖W(xué)探究項(xiàng)目：選擇一個(gè)科學(xué)探究項(xiàng)目，如“植物的向光性”“聲音的傳播”等，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和分析，完成一份科學(xué)探究報(bào)告。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）科學(xué)研究：開(kāi)展一項(xiàng)科學(xué)研究活動(dòng)，如“水污染的調(diào)查與治理”“垃圾分類的現(xiàn)狀與對(duì)策”等。通過(guò)查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)分析等方法，撰寫(xiě)一份科學(xué)研究論文?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)：參加一次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀科技館、科普講座等。記錄活動(dòng)過(guò)程和自己的收獲，與同學(xué)分享。五、體育1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）每天鍛煉：每天進(jìn)行3045分鐘的體育鍛煉，如跳繩、拍球、踢毽子等。記錄自己每天的鍛煉項(xiàng)目和時(shí)間。體育游戲：與家人或小伙伴一起玩體育游戲，如老鷹捉小雞、丟手絹等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）堅(jiān)持鍛煉：每天進(jìn)行4560分鐘的體育鍛煉，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、籃球等。每周至少進(jìn)行3次戶外運(yùn)動(dòng)。體育技能提升：參加一項(xiàng)體育技能培訓(xùn)，如乒乓球、羽毛球等，提高體育技能水平。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）系統(tǒng)訓(xùn)練：制定一份暑假體育訓(xùn)練計(jì)劃，每天進(jìn)行6090分鐘的系統(tǒng)體育訓(xùn)練，包括有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練等。體育比賽：參加一次體育比賽或體育活動(dòng)，如校際運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)體育比賽等，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。六、藝術(shù)1.音樂(lè)低年級(jí)（一、二年級(jí)）：學(xué)習(xí)一首新的歌曲，能夠熟練演唱；用簡(jiǎn)單的樂(lè)器（如口琴、木魚(yú)等）為歌曲伴奏。中年級(jí)（三、四年級(jí)）：選擇一種樂(lè)器進(jìn)行學(xué)習(xí)，如吉他、二胡等，學(xué)習(xí)一些基本的演奏技巧；欣賞58首經(jīng)典音樂(lè)作品，了解不同音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)。高年級(jí)（五、六年級(jí)）：參加一次音樂(lè)表演活動(dòng)，如獨(dú)唱、合奏等；創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品，如兒歌、小夜曲等。2.美術(shù)低年級(jí)（一、二年級(jí)）：完成56幅繪畫(huà)作品，如兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等；制作23個(gè)手工作品，如折紙、剪紙等。中年級(jí)（三、四年級(jí)）：學(xué)習(xí)一種繪畫(huà)技法，如水彩畫(huà)、素描等，完成34幅繪畫(huà)作品；進(jìn)行一次藝術(shù)創(chuàng)作，如設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象、制作一個(gè)海報(bào)等。高年級(jí)（五、六年級(jí)）：開(kāi)展一次主題繪畫(huà)創(chuàng)作，如“我的理想家園”“未來(lái)世界”等；參觀一次藝術(shù)展覽，撰寫(xiě)一份參觀心得。七、社會(huì)實(shí)踐1.低年級(jí)（一、二年級(jí)）家務(wù)勞動(dòng)：每天幫助家人做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、洗碗等。記錄自己參與家務(wù)勞動(dòng)的情況。社區(qū)活動(dòng)：參加一次社區(qū)組織的公益活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。2.中年級(jí)（三、四年級(jí)）職業(yè)體驗(yàn)：選擇一種職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，如超市收銀員、圖書(shū)館管理員等。撰寫(xiě)一份職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和要求。社會(huì)調(diào)查：開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，如“小區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)”“校園周邊的交通狀況”等。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察等方法收集數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。3.高年級(jí)（五、六年級(jí)）志愿者服務(wù)：參加一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)義工、環(huán)保志愿者等，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。記錄自己的服務(wù)過(guò)程和感受。課題研究：選擇一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課題研究，如“人工智能對(duì)未來(lái)生活的影響”“傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展”等。通過(guò)查閱資料、專家訪談、實(shí)地調(diào)研等方法，撰寫(xiě)一份課題研究報(bào)告。作業(yè)完成與評(píng)價(jià)1.作業(yè)完成要求學(xué)生要根據(jù)作業(yè)清單的要求，合理安排暑假時(shí)間，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題可以通過(guò)查閱資料、向老師和同學(xué)請(qǐng)教等方式解決。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，為孩子提供必要的支持和幫助，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)方式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面。采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于作業(yè)完成情況不理想的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。舉辦暑假作業(yè)展示活動(dòng)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)作品，如手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、科學(xué)小制作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。資源支持1.學(xué)校圖書(shū)館：在暑假期間向?qū)W生開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，提供豐富的圖書(shū)資源，方便學(xué)生借閱和閱讀。2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)：學(xué)校為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻