深圳市八年級英語期中考試模擬卷一、模擬卷設(shè)計背景與價值深圳市八年級英語教學(xué)緊扣《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求，兼顧“語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力”核心素養(yǎng)考查。本模擬卷參考深圳歷年期中命題趨勢，結(jié)合滬教牛津版教材八年級上冊知識重點（如現(xiàn)在完成時、賓語從句、環(huán)保與科技主題等），旨在幫助學(xué)生熟悉題型、檢測知識漏洞，同時培養(yǎng)“用英語解決實際問題”的能力——例如在閱讀理解中分析深圳本地文化活動，在寫作中描述校園創(chuàng)新實踐。二、題型深度解析與模擬示例（一）聽力理解（20分）考查重點：圍繞“校園生活、城市出行、文化體驗”三大場景，分為“情景反應(yīng)（5題）、短對話理解（5題）、長對話/短文理解（10題）”。情景反應(yīng)常涉及“圖書館借閱”“社團(tuán)招新”；長對話聚焦“深圳地鐵新線路”“大鵬所城研學(xué)”等本地化話題。解題技巧：聽前快速瀏覽題干，標(biāo)記關(guān)鍵信息（如時間、地點、事件）。例如看到“Whereisthegirlgoing?”，提前預(yù)判地點類詞匯（library,museum等）。聽中抓關(guān)鍵詞，忽略次要信息。若對話提到“…butthelibraryisclosedtoday.Let’sgotothebookstoreinstead.”，答案應(yīng)聚焦“bookstore”。模擬題示例（短對話）：M:DoyouknowthenewruleaboutschooluniformsinShenzhen?W:Yes.WeneedtowearthemfromMondaytoFriday,butonweekends,wecanchooseourownclothes.Q:Whendostudentshavetowearschooluniforms?（選項：A.Onweekends.B.FromMondaytoFriday.C.Everyday.）（答案：B。解題關(guān)鍵：捕捉“fromMondaytoFriday”的時間限定。）（二）單項選擇（15分）考查方向：核心語法（現(xiàn)在完成時、賓語從句、情態(tài)動詞表推測）、詞匯辨析（如“borrow/lend/keep”“join/takepartin”）、情景交際（道歉、建議、邀請的回應(yīng)）。解題策略：語法題分析句子結(jié)構(gòu)：若題干為“Mr.Li______inShenzhenfor10years.Heknowsthecitywell.”，需判斷“for10years”是現(xiàn)在完成時標(biāo)志，且動詞用延續(xù)性動詞（haslived）。情景交際題代入語境：例如“—I’msorryIbrokeyourpen.—______”，選項需符合“寬容、理解”的交際邏輯（如“Itdoesn’tmatter.”）。模擬題示例：Mysister______theEnglishclublastyearandshe______manyfriendsthere.A.joined;hasmadeB.hasjoined;madeC.joined;made（答案：A。解析：“l(fā)astyear”是一般過去時標(biāo)志（joined）；“manyfriends”強調(diào)“到現(xiàn)在為止的結(jié)果”，用現(xiàn)在完成時（hasmade）。）（三）完形填空（10分）命題特點：多為記敘文（如“我的一次義工經(jīng)歷”“校園科技節(jié)”），考查“上下文邏輯、詞匯搭配、語法細(xì)節(jié)”。例如，文章可能講述“在深圳灣公園清理垃圾”的環(huán)保行動，需結(jié)合語境判斷“pickup/lookup/putup”的正確搭配。解題步驟：1.通讀全文，把握故事主線（如“環(huán)保行動的過程與感悟”）。2.逐空分析：若空格后有“rubbish”，結(jié)合前文“cleanthepark”，可推斷填“pickup”。3.復(fù)查時代入全文，確保邏輯連貫（如主人公從“不情愿”到“主動參與”的情感變化）。模擬題片段：LastSunday,ourclasswenttoShenzhenBayParktodovolunteerwork.Atfirst,Ithoughtitwouldbeboring.ButwhenIsawthedirtyground,I______tohelp.I______therubbishandputitintobags.（選項1：A.startedB.stoppedC.forgot；選項2：A.lookedupB.pickedupC.gaveup）（答案：A；B。解析：“But”表轉(zhuǎn)折，從“boring”到“help”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，選“started”；結(jié)合“rubbish”和“bags”，選“pickedup”。）（四）閱讀理解（25分）文章類型：3篇文章（記敘文+說明文+應(yīng)用文），話題涵蓋“深圳本土文化（如‘醒獅表演進(jìn)校園’）、科技發(fā)明（如‘智能垃圾分類箱’）、學(xué)生生活（如‘校園社團(tuán)招新海報’）”。答題技巧：細(xì)節(jié)題：定位原文（如題目問“醒獅表演的時間”，在文中找“time”“when”相關(guān)句子）。推理題：結(jié)合語境（如“作者對智能垃圾箱的態(tài)度”，從“convenient”“helpful”等褒義詞推斷為“positive”）。主旨題：抓首尾段+每段首句（如說明文《深圳的紅樹林》，首段總述“生態(tài)價值”，尾段呼吁“保護(hù)”）。模擬題示例（應(yīng)用文·社團(tuán)招新海報）：ClubNameTimePlaceActivity------------------------------------------------------------------------EnglishDrama3:00-4:30p.m.Room302Performshortplays,learnactingskillsScienceClub2:00-3:00p.m.Lab1Doexperiments,makerobotsQ:Ifyouwanttolearnacting,whichclubshouldyoujoin?A.EnglishDrama.B.ScienceClub.C.Both.（答案：A。解析：從“Activity”列的“Performshortplays,learnactingskills”定位答案。）（五）詞匯與語法（15分）考查形式：單詞拼寫（根據(jù)首字母/語境寫單詞，如“Shenzhenisam______citywithmanytallbuildings.”→modern）、句型轉(zhuǎn)換（如“‘DoyoulikeEnglish?’Tomaskedme.”→Tomaskedme______I______English.→if/whether;liked）、完成句子（如“我們應(yīng)該參與保護(hù)環(huán)境的活動。Weshould__________________activitiestoprotecttheenvironment.”→takepartin）。提分要點：單詞拼寫：鞏固課本單元詞匯（如“environment”“invention”），注意詞性轉(zhuǎn)換（如“act”→“action”）。句型轉(zhuǎn)換：掌握語法規(guī)則（如賓語從句的時態(tài)、語序變化）。模擬題示例（完成句子）：深圳的秋天很涼爽，是旅游的好季節(jié)。Shenzhen’sautumnisverycoolandit’sagoodseason____________.（答案：totravel。解析：“agoodseasontodosth.”為固定結(jié)構(gòu)，結(jié)合“旅游”的語境，填“totravel”。）（六）寫作（15分）命題趨勢：要求“介紹經(jīng)歷/計劃、表達(dá)觀點、寫應(yīng)用文”，話題貼近學(xué)生生活（如“我的一次環(huán)保實踐”“給筆友介紹深圳的周末活動”）。寫作框架：開頭：點明主題（如“Lastweekend,Itookpartinatree-plantingactivityinShenzhen.”）。正文：細(xì)節(jié)支撐（時間、地點、做了什么、感受如何，如“…weplantedover50treesinLianhuashanPark.Itwastiringbutmeaningful.”）。結(jié)尾：升華情感/提出建議（如“IhopemorepeoplewilljoinustomakeShenzhengreener.”）。模擬題題目：假設(shè)你是李華，你的筆友Mike想了解深圳的校園生活。請你寫一封郵件，介紹你最喜歡的一門課、參加的社團(tuán)，以及課余時間的活動。要求：80詞左右，語言通順，要點齊全。范文示例：DearMike,I’mhappytotellyouaboutmyschoollifeinShenzhen.MyfavoritesubjectisEnglish,becauseourteacheroftenusesgamestomakeclassesfun.I’mintheScienceClub,wherewebuildrobotsanddocoolexperiments.Afterschool,IusuallyridebikeswithfriendsalongtheShenzhenRiver.It’srelaxingandhelpsmeenjoythecity’sbeauty.Whataboutyourschoollife?Writetomesoon!Yours,LiHua（范文解析：結(jié)構(gòu)清晰，用“because”“where”等從句豐富內(nèi)容，結(jié)合“ShenzhenRiver”等本地化元素，符合八年級表達(dá)水平。）三、備考沖刺指南（一）分階段復(fù)習(xí)1.基礎(chǔ)鞏固期（考前2周）：梳理滬教牛津版八年級上冊核心語法（現(xiàn)在完成時、賓語從句），用“例句+錯題”強化記憶。背誦課本單元話題詞匯（如“environment”“invention”“culture”），結(jié)合“思維導(dǎo)圖”分類（如“環(huán)保類：recycle,reuse,reduce”）。2.專題突破期（考前1周）：針對薄弱題型（如完形填空、寫作），集中練習(xí)深圳近3年期中真題/模擬題，總結(jié)“高頻考點+易錯點”。聽力每天聽15分鐘（深圳教育云平臺“英語聽說”資源或課本配套音頻），培養(yǎng)“抓關(guān)鍵信息”的敏感度。3.模擬沖刺期（考前3天）：限時完成整套模擬卷（90分鐘內(nèi)完成，與考試時間一致），訓(xùn)練“時間分配”（聽力15分鐘、單選10分鐘、完形8分鐘、閱讀25分鐘、詞匯12分鐘、寫作20分鐘）。復(fù)盤錯題，標(biāo)記“語法漏洞”“詞匯盲區(qū)”，考前再強化。（二）應(yīng)試技巧錦囊聽力：提前熟悉選項，圈出“時間、地點、動作”等關(guān)鍵詞；聽完后立即填涂，避免遺忘。閱讀理解：先看題目再讀文章，用“下劃線”標(biāo)記與題目相關(guān)的句