高中歷史中外歷史綱要上冊(cè)課件(統(tǒng)編版)第27課 中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool第27課1.認(rèn)識(shí)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論和中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義。2.認(rèn)識(shí)鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等。形成對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度、文化的形成過程及意義的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn):中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展

陜西省丹鳳中學(xué)

川一

歷史轉(zhuǎn)折之路偉大的歷史轉(zhuǎn)折

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝地遵循。

“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì):“左”傾錯(cuò)誤的延續(xù)關(guān)于“真理”問題討論的意義:

①否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn),重新確立了

實(shí)事求是的馬克思主義思想路線,糾正了長期以

來束縛人們思想的“左”的錯(cuò)誤,極大地解放了

人們的思想;

②為撥亂反正和改革開放的思想先導(dǎo),為歷史性

轉(zhuǎn)折作了重要了的思想理論準(zhǔn)備。ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool根據(jù)P175及材料,歸納十一屆三中全會(huì)召開的背景、概況?1.背景①經(jīng)濟(jì):計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制僵化,國民經(jīng)濟(jì)停滯②政治:文革后“左”傾錯(cuò)誤繼續(xù)存在,出現(xiàn)了徘徊局面③思想:真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論在全國展開④理論:鄧小平《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話概況:1978年12月,在北京召開ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool歷史轉(zhuǎn)折“兩個(gè)凡是”全會(huì)以鄧小平的《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話為指導(dǎo)階級(jí)斗爭(zhēng)決定停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤口號(hào),作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策個(gè)人崇拜重新確立了黨的思想路線、政治路線和組織路線,恢復(fù)了黨的民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng),審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非問題政治路線組織路線思想路線轉(zhuǎn)折一:階級(jí)斗爭(zhēng)→經(jīng)濟(jì)建設(shè)

改革開放轉(zhuǎn)折二:“左”傾→實(shí)事求是轉(zhuǎn)折三:民主法制遭踐踏→撥亂反正意義:①實(shí)現(xiàn)了新中國成立以來黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折;②開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。③實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體;新道路:建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路正式開辟新理論:建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論(鄧論)正式形成新時(shí)期:進(jìn)入改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期2.十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容、意義ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool會(huì)議時(shí)間主要內(nèi)容歷史意義八七會(huì)議1927漢口糾正了陳獨(dú)秀右傾錯(cuò)誤;通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針;秋收時(shí)節(jié)發(fā)動(dòng)起義。由大革命失敗到土地革命興起的轉(zhuǎn)折點(diǎn);秋收起義失利后工作重心由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。遵義會(huì)議1935遵義結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在黨中央的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)七屆二中全會(huì)1949河北西柏坡指出黨的工作重心轉(zhuǎn)移,提出黨的總?cè)蝿?wù)是把中國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,把中國建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國家解決了由新民主主義革命向社會(huì)主義革命過渡的重大問題;工作重心由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移。十一屆三中全會(huì)1978北京工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來;改革開放的偉大決策。是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。工作重心:城市→農(nóng)村轉(zhuǎn)折點(diǎn):?!补ぷ髦匦模恨r(nóng)村→城市工作重心:階級(jí)斗爭(zhēng)→經(jīng)濟(jì)建設(shè)【中共歷史上具有轉(zhuǎn)折性意義的會(huì)議】ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool平反冤假錯(cuò)案原則:實(shí)事求是、有錯(cuò)必糾民主法制建設(shè)成就:1982年底五屆全國人大五次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法》調(diào)整:吸收文革教訓(xùn),表明對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的重視ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool第一他是有功的,第二才是過。我們要實(shí)事求是地講毛主席后期的錯(cuò)誤。我們還要繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東思想。毛澤東思想不僅過去引導(dǎo)我們?nèi)〉酶锩膭倮?,現(xiàn)在和將來還應(yīng)該是中國黨和國家的寶貴財(cái)富。所以,我們不但要把毛主席的像永遠(yuǎn)掛在天安門前,作為我們國家的象征,要把毛主席作為我們黨和國家的締造者來紀(jì)念,而且還要堅(jiān)持毛澤東思想。我們不會(huì)像赫魯曉夫?qū)Υ勾罅帜菢訉?duì)待毛主席。1981年,中共十一屆六中全會(huì)通過《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。決議科學(xué)地總結(jié)了建國以后32年的歷史,徹底否定了“文化大革命”,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東地歷史地位,充分論述了毛澤東思想作為黨地指導(dǎo)思想的偉大意義。問題思考:

意大利記者法拉奇曾問鄧小平:天安門上的毛主席像,是否要永遠(yuǎn)保留下去?二

改革開放路

改革開放進(jìn)程ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool材料一:1978年前的小崗村:吃糧靠返銷,用錢靠救濟(jì),生產(chǎn)靠貸款。

——吳曉波《激蕩三十年·上》材料二:男勞力上工帶撲克,女勞力上工帶納鞋。頭遍哨子不買賬,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃。③我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)②公社挫傷農(nóng)民積極性;①農(nóng)民生活貧苦;措施:①經(jīng)濟(jì)體制:實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

土地所有權(quán):集體所有——集體所有

土地使用權(quán):人民公社——包產(chǎn)到戶,家庭

分配方式:平均分配——按勞分配

②管理體制:撤銷人民公社和生產(chǎn)大隊(duì),建立鄉(xiāng)政府和村民委員會(huì)

③購銷體制:變農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷制度為農(nóng)產(chǎn)品自由買賣制度

④產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):積極發(fā)展多種經(jīng)營,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì):生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整(一)對(duì)內(nèi)改革:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool回顧新中國農(nóng)村改革四部曲的歷程,把握其中的“變”與“不變”年代及農(nóng)業(yè)政策土地所有制突出意義或問題1950-1952土地改革1953-1956農(nóng)業(yè)合作社1958-1983人民公社化1978年以來家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制變:地主私有→農(nóng)民私有變:農(nóng)民私有→集體公有不變:提高公有化程度不變:所有權(quán)(公有化)與使用權(quán)分離解放了農(nóng)村生產(chǎn)力確立了農(nóng)業(yè)的公有制挫傷了農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool背景:①高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展

②農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的示范和推動(dòng)作用。內(nèi)容:(中心環(huán)節(jié)·增強(qiáng)企業(yè)活力,把企業(yè)搞活)①

④組織形式:建立以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度。意義:①增強(qiáng)了企業(yè)活力;②調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)的積極性,

③提高了效益;

④推動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。(二)對(duì)內(nèi)改革:城市經(jīng)濟(jì)體制改革ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽南寧長沙南昌合肥鄭州西安太原呼和浩特哈爾濱長春沈陽濟(jì)南石家莊南京杭州蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島寧波溫州福州湛江北海廣州上海汕頭廈門深圳珠海海南珠江三角洲閩南三角區(qū)長三角環(huán)渤海岳陽重慶九江武漢蕪湖1980

經(jīng)濟(jì)特區(qū)1984

沿海開放城市1985

沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)沿江開放港口城市沿邊開放城鎮(zhèn)內(nèi)地省會(huì)開放城市塔城伊寧瑞麗河口東興滿洲里黑河琿春浦東雄安新區(qū)2001年加入WTO1990

開發(fā)上海浦東“特”在實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理方法。全方位:對(duì)世界所有國家開放多層次:不同地區(qū)不同程度開放寬領(lǐng)域:經(jīng)、文、教等領(lǐng)域開放1、歷程:2.特點(diǎn)從沿海到沿江,從沿邊到內(nèi)陸,多層次、多渠道、多種形式的全方位對(duì)外開放的新格局。(三)對(duì)外開放ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool闡述中國特色社會(huì)主義道路基本內(nèi)涵提出實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的新要求正式加入世界貿(mào)易組織,深層次參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。改革開放進(jìn)程與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革城市經(jīng)濟(jì)體制改革198219871992春10月19931997200120022007年十二大十三大南方談話十四大十四屆三中全會(huì)十五大中共十六大中共十七大提出重大命題社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線解放思想社會(huì)主義本質(zhì)計(jì)劃和市場(chǎng)明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制通過《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決議》提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)濟(jì)政策科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合等重大戰(zhàn)略。明確建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)頭20年必須抓住且可大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期(四)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立建立現(xiàn)代企業(yè)制度(股份)ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制就是要使市場(chǎng)在國家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用經(jīng)濟(jì)體制改革的深化——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立2013年十八屆三中全會(huì)上,明確改述為“決定性”作用,體現(xiàn)改革深入發(fā)展。三中國特色社會(huì)主義理論體系的概括

ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool1.概念:中共十七大首次概括提出2.地位:中國特色社會(huì)主義理論體系,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中逐步形成的,也是其偉大實(shí)踐的理論結(jié)晶,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南?!緦W(xué)習(xí)聚集】1978年中共十一屆三中全會(huì)以來鄧小平理論的形成與發(fā)展1989年中共十三屆四中全會(huì)以來“三個(gè)代表”的形成與發(fā)展2002年中共十六大以來科學(xué)發(fā)展觀的形成與發(fā)展ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool理論領(lǐng)導(dǎo)人解決問題寫入黨章意義/地位鄧小平理論鄧小平三個(gè)代表重要思想江澤民科學(xué)發(fā)展觀胡錦濤建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展1997年中共十五大2002年中共十六大2007年十七大(寫入黨章);2012年十八大(指導(dǎo)思想)指引我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源集中體現(xiàn)、重大成果1.堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

2.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)3.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),解放思想,實(shí)事求是4.把馬克思主義原理和本國實(shí)際相結(jié)合

5.堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路關(guān)系:一脈相承,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新ShaanxiProvinceDanfnegMiddleSchool本課小結(jié)偉大的歷史轉(zhuǎn)折改革開放進(jìn)程中共十一屆三中全會(huì)(1978年12月)平反冤假錯(cuò)案民主法制建設(shè)改革開放的深化對(duì)外開放:4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、14個(gè)沿海城市中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革城市經(jīng)濟(jì)體制改革中國特色社會(huì)主義理論體系的形成與發(fā)展鄧小平理論“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀都是馬克思主義的中國化,實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);黨的集體智慧的結(jié)晶

40年的實(shí)踐充分證明,改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路,是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

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