初中學(xué)校2025年秋季第一學(xué)期學(xué)校黨建工作總結(jié)報(bào)告提交尊敬的上級(jí)黨組織：2025年秋季第一學(xué)期，我校黨建工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，牢牢把握教育系統(tǒng)黨建工作核心任務(wù)，以“黨建引領(lǐng)、立德樹人、賦能辦學(xué)”為主線，聚焦政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，切實(shí)把黨建工作與教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理、校園安全等中心工作深度融合，著力破解黨建與教學(xué)“兩張皮”問題，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。本學(xué)期黨建工作方向明確、舉措扎實(shí)、成效顯著，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)報(bào)告如下，請(qǐng)上級(jí)黨組織審閱。一、強(qiáng)化政治建設(shè)，筑牢辦學(xué)治校政治根基始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高黨組織政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保學(xué)校辦學(xué)方向始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)。1.深化政治理論學(xué)習(xí)，凝聚思想共識(shí)。堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)作為黨建工作的首要任務(wù)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)形式，形成“班子領(lǐng)學(xué)、支部研學(xué)、黨員自學(xué)、教師共學(xué)”的學(xué)習(xí)鏈條，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心、學(xué)以致用。本學(xué)期，學(xué)校黨組織嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，組織班子成員、全體黨員教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、上級(jí)黨組織重要會(huì)議及文件精神，每月開展1次黨委（支部）理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)，每?jī)芍荛_展1次黨員主題學(xué)習(xí)，累計(jì)開展集中學(xué)習(xí)12次、專題研討4次，黨員教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)每人不少于8篇。同時(shí)，依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等線上平臺(tái)，督促黨員教師常態(tài)化開展自主學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)全覆蓋、無(wú)遺漏，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)從“規(guī)定動(dòng)作”走向“問題導(dǎo)向、能力導(dǎo)向”。2.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范政治運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日等組織生活制度，確保黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅認(rèn)真、規(guī)范有序。本學(xué)期，共召開支部黨員大會(huì)4次、支委會(huì)8次、黨小組會(huì)16次，黨組織書記帶頭講黨課2次，其他班子成員講黨課3次；開展主題黨日活動(dòng)8次，結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，組織開展“廉潔從教、立德樹人”“慶國(guó)慶、守初心、擔(dān)使命”等特色主題活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織凝聚力；召開專題組織生活會(huì)1次，黨員教師主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，直面問題、整改提升；完成民主評(píng)議黨員工作，客觀公正評(píng)價(jià)黨員表現(xiàn)，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用；班子成員之間、班子成員與黨員教師之間、黨員教師之間開展談心談話累計(jì)不少于60人次，及時(shí)化解矛盾、凝聚合力。3.壓實(shí)政治責(zé)任，推動(dòng)工作落實(shí)。成立學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨組織書記為黨建工作第一責(zé)任人，班子成員履行“一崗雙責(zé)”，將黨建工作與教育教學(xué)、校園安全、師德師風(fēng)等工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，層層傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)責(zé)任。制定《2025年秋季第一學(xué)期學(xué)校黨建工作要點(diǎn)》，細(xì)化工作任務(wù)、明確責(zé)任分工、設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)黨建工作有序推進(jìn)、落地見效。定期召開黨建工作推進(jìn)會(huì)，梳理工作進(jìn)展、查找存在問題、部署后續(xù)工作，及時(shí)解決黨建工作中遇到的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，推動(dòng)黨建工作與學(xué)校中心工作深度融合，把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為育人方向的穩(wěn)定性。二、強(qiáng)化思想建設(shè)，凝聚教書育人精神力量堅(jiān)持把思想建設(shè)作為黨建工作的重要基礎(chǔ)，以理想信念教育為核心，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)黨員教師和全體教職工思想引領(lǐng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全體教職工堅(jiān)定教育初心、踐行育人使命，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。1.加強(qiáng)理想信念教育，筑牢思想之基。深入開展理想信念教育和愛國(guó)主義教育，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、烈士紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)，組織黨員教師、學(xué)生開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，通過(guò)觀看紅色影片、參觀紅色教育基地、重溫入黨誓詞、傳唱紅色歌曲等形式，傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)定理想信念，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。本學(xué)期，組織開展紅色教育活動(dòng)3次，參與黨員教師、學(xué)生累計(jì)達(dá)800余人次，進(jìn)一步激發(fā)了全體師生的愛國(guó)熱情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，注重用師生聽得懂、用得上的方式開展宣講，堅(jiān)持黨課“短而實(shí)”，采用“一個(gè)主題+一個(gè)案例+一組做法+一條要求”的結(jié)構(gòu)，讓思想教育融入日常、貼近實(shí)際。2.深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化育人擔(dān)當(dāng)。以“廉潔從教、立德樹人”為主題，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，組織全體教職工學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，開展師德師風(fēng)專題講座、先進(jìn)事跡宣講、警示教育等活動(dòng)，引導(dǎo)教職工嚴(yán)守師德底線、弘揚(yáng)高尚師德。本學(xué)期，開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)2次、警示教育1次，通報(bào)師德師風(fēng)典型案例，引導(dǎo)教職工知敬畏、存戒懼、守底線；評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵5名、優(yōu)秀黨員教師8名，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀看齊，爭(zhēng)做“四有”好老師。黨員層面突出“清單化目標(biāo)、場(chǎng)景化轉(zhuǎn)化”，引導(dǎo)黨員教師把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為一節(jié)示范課、一份教研成果、一項(xiàng)育人舉措或一次有效幫扶。3.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，守住思想陣地。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園意識(shí)形態(tài)陣地管理，規(guī)范校園公眾號(hào)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等陣地建設(shè)，及時(shí)發(fā)布正面宣傳內(nèi)容，弘揚(yáng)正能量，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思潮和不良信息。定期開展意識(shí)形態(tài)工作排查，梳理校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)整改落實(shí)，確保校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定。本學(xué)期，排查意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)3次，整改問題2個(gè)；發(fā)布校園正面宣傳內(nèi)容20余條，營(yíng)造了積極向上、健康和諧的校園氛圍。同時(shí)，堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合”，把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到教育教學(xué)管理的具體改進(jìn)中，圍繞課堂教學(xué)、作業(yè)管理、課后服務(wù)、學(xué)生心理關(guān)懷、家校溝通等重點(diǎn)工作，建立從發(fā)現(xiàn)問題到改進(jìn)提升的閉環(huán)工作流程。三、強(qiáng)化組織建設(shè)，夯實(shí)黨建工作組織基礎(chǔ)堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，聚焦黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，不斷加強(qiáng)支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨建工作提質(zhì)增效，讓黨組織建設(shè)從“有形覆蓋”走向“有效運(yùn)行、有效帶動(dòng)”。1.推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。按照上級(jí)黨組織要求，進(jìn)一步完善黨組織設(shè)置，規(guī)范支部建設(shè)，細(xì)化支部工作流程，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)提質(zhì)升級(jí)。完善黨員活動(dòng)室建設(shè)，配備必要的學(xué)習(xí)資料、辦公設(shè)施，為黨員學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供良好條件；規(guī)范黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，注重培養(yǎng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾認(rèn)可度高的青年教師加入黨組織，本學(xué)期培養(yǎng)入黨積極分子3名、發(fā)展預(yù)備黨員2名、轉(zhuǎn)正黨員1名，不斷為黨組織注入新鮮血液；規(guī)范黨員管理，完善黨員信息臺(tái)賬，做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳等工作，黨費(fèi)收繳做到及時(shí)、足額、規(guī)范，本學(xué)期共收繳黨費(fèi)XX元。結(jié)合學(xué)校學(xué)期節(jié)奏，優(yōu)化黨建工作安排，把組織生活與教育教學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)齊，開學(xué)抓常規(guī)、期中抓質(zhì)量、期末抓提升，避免黨建工作與教育教學(xué)“兩張皮”。2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重”，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，提升黨員綜合素質(zhì)。組織黨員教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研交流、聽課評(píng)課等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師立足崗位、履職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做教學(xué)標(biāo)兵、教研骨干。本學(xué)期，組織黨員教師開展公開課、示范課8節(jié)，參與教研交流活動(dòng)4次，黨員教師在教育教學(xué)、教研科研中發(fā)揮了主力軍作用；加強(qiáng)青年黨員培養(yǎng)，實(shí)行“老黨員帶新黨員”幫扶機(jī)制，引導(dǎo)青年黨員快速成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)作為；開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，組織黨員教師深入社區(qū)、鄉(xiāng)村開展支教助學(xué)、政策宣傳、義務(wù)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)3次，服務(wù)群眾50余人次，彰顯黨員先鋒本色。班子層面突出“帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭用”，圍繞學(xué)校發(fā)展要事、教育教學(xué)難題設(shè)置學(xué)習(xí)主題，把學(xué)習(xí)成果直接導(dǎo)向決策與管理改進(jìn)。3.發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨組織始終堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，圍繞教育教學(xué)、校園安全、學(xué)生管理等中心工作，組織黨員教師攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為。在開學(xué)籌備、新生軍訓(xùn)、校園安全排查、課后服務(wù)、疫情防控等工作中，黨員教師主動(dòng)帶頭、沖鋒在前，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)；在教學(xué)質(zhì)量提升工作中，黨組織牽頭開展教研科研、質(zhì)量分析、學(xué)情研判等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師聚焦課堂、深耕教研，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；在學(xué)生管理工作中，黨員教師主動(dòng)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是特殊學(xué)生、困難學(xué)生，開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)優(yōu)良風(fēng)氣堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，切實(shí)提升工作效能和服務(wù)水平，把紀(jì)律作風(fēng)落到“規(guī)范辦學(xué)、廉潔從教、服務(wù)師生”具體場(chǎng)景，推動(dòng)黨組織的保障力轉(zhuǎn)化為校園生態(tài)的清朗有序。1.深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治。按照上級(jí)黨組織要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、教職工身邊的不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決工作不實(shí)、效率不高、服務(wù)不好等問題。本學(xué)期，開展作風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)2次，排查梳理問題3個(gè)，建立問題臺(tái)賬，明確整改措施、責(zé)任人和整改時(shí)限，實(shí)行銷號(hào)管理，確保問題整改到位、取得實(shí)效。2.弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。引導(dǎo)全體黨員教師樹立“實(shí)事求是、真抓實(shí)干”的工作理念，立足崗位、履職盡責(zé)，把工作重心放在抓落實(shí)、促發(fā)展上。班子成員帶頭深入課堂、深入師生、深入家長(zhǎng)，開展調(diào)查研究，傾聽?zhēng)熒?、家長(zhǎng)訴求，解決實(shí)際問題，本學(xué)期班子成員開展調(diào)查研究4次，解決師生、家長(zhǎng)反映的問題6個(gè)；黨員教師立足教學(xué)崗位，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，潛心教研、關(guān)愛學(xué)生，杜絕敷衍了事、應(yīng)付差事，切實(shí)提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。針對(duì)課堂效率不穩(wěn)定的問題，通過(guò)專題學(xué)習(xí)與聽評(píng)課聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)“目標(biāo)更清、問題更聚焦、評(píng)價(jià)更可見”的課堂改進(jìn)。3.加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)。堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，深入推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)流程、提升服務(wù)水平，為師生、家長(zhǎng)提供便捷高效的服務(wù)。設(shè)立黨員服務(wù)崗，組織黨員教師為師生、家長(zhǎng)提供咨詢引導(dǎo)、困難幫扶、意見收集等服務(wù)；暢通意見反饋渠道，通過(guò)校園意見箱、公眾號(hào)留言、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛收集師生、家長(zhǎng)的意見建議，及時(shí)回應(yīng)訴求、改進(jìn)工作；開展“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員教師為師生辦實(shí)事、解難題10余件，得到了師生、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。針對(duì)學(xué)段銜接存在斷點(diǎn)的問題，依托黨組織優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)小學(xué)—初中聯(lián)合教研、聯(lián)合備課、聯(lián)合質(zhì)量分析，把“銜接”從口號(hào)變成制度與日常。五、強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，筑牢廉潔自律思想防線始終把紀(jì)律建設(shè)作為黨建工作的重要保障，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強(qiáng)紀(jì)律教育、強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，引導(dǎo)全體黨員教師知敬畏、存戒懼、守底線，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。組織全體黨員教師深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座、警示教育等活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、通報(bào)典型案例、參觀廉政教育基地等形式，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，筑牢廉潔自律思想防線。本學(xué)期，開展黨風(fēng)廉政教育2次、警示教育1次，參與黨員教師全覆蓋，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教師的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。2.強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的日常監(jiān)督管理，對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)提醒、批評(píng)教育，堅(jiān)決糾正違紀(jì)違規(guī)行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、采購(gòu)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等重點(diǎn)工作的監(jiān)督，規(guī)范工作流程，確保各項(xiàng)工作公開、公平、公正，杜絕暗箱操作、以權(quán)謀私等問題發(fā)生。本學(xué)期，未發(fā)生黨員教師違紀(jì)違規(guī)行為，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。3.推進(jìn)廉潔校園建設(shè)。以“廉潔從教、廉潔修身、廉潔育人”為主題，深入推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，把廉潔教育融入教育教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立廉潔意識(shí)，培育廉潔品格。開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文比賽等形式，營(yíng)造廉潔自律、風(fēng)清氣正的校園文化氛圍；引導(dǎo)黨員教師廉潔從教、為人師表，自覺抵制有償補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，樹立人民教師的良好形象。六、黨建引領(lǐng)中心工作，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展始終堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)、校園安全、學(xué)生管理等中心工作深度融合，以黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展，把黨組織的優(yōu)勢(shì)落到“課堂、教研、質(zhì)量、隊(duì)伍”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)黨組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，取得了顯著成效。1.黨建引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。黨組織牽頭開展教研科研、質(zhì)量分析、學(xué)情研判等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師聚焦課堂、深耕教研，帶頭開展公開課、示范課、教研課題研究，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較上一學(xué)期有明顯提升，在區(qū)級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)中，我校平均分、優(yōu)秀率、及格率均位居全區(qū)前列；黨員教師牽頭開展教研課題3項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文5篇，在區(qū)級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)8人次。2.黨建引領(lǐng)校園安全穩(wěn)定。黨組織牽頭開展校園安全排查、安全教育、應(yīng)急演練等活動(dòng)，黨員教師主動(dòng)帶頭參與校園安全值守、安全排查，筑牢校園安全防線。本學(xué)期，開展校園安全排查8次，整改安全隱患4個(gè)；開展安全教育活動(dòng)4次、應(yīng)急演練2次，提升了師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力；未發(fā)生校園安全事故，確保了校園安全穩(wěn)定。3.黨建引領(lǐng)學(xué)生管理和德育工作。黨組織牽頭開展德育工作，引導(dǎo)黨員教師主動(dòng)承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，開展結(jié)對(duì)幫扶、心理健康教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，開展學(xué)生心理健康教育3次、主題德育活動(dòng)4次，結(jié)對(duì)幫扶特殊學(xué)生、困難學(xué)生20余人次；學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善，文明素養(yǎng)顯著提升，未發(fā)生學(xué)生違紀(jì)違法事件，校園風(fēng)氣持續(xù)向好。4.黨建引領(lǐng)校園文化建設(shè)。黨組織牽頭推進(jìn)校園文化建設(shè)，打造特色校園文化品牌，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。完善校園環(huán)境布置，打造黨建文化墻、校園文化長(zhǎng)廊，弘揚(yáng)正能量；開展校園文化活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、讀書節(jié)等形式，豐富師生課余生活，增強(qiáng)校園凝聚力；培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)提質(zhì)升級(jí)，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。七、存在的問題與不足在本學(xué)期的黨建工作中，雖然取得了一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨組織的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，仍存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是黨建與教育教學(xué)深度融合不夠緊密，部分黨建活動(dòng)與教學(xué)工作結(jié)合不夠緊密，存在“兩張皮”現(xiàn)象，黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分；二是黨員教育管理的創(chuàng)新性不足，黨員學(xué)習(xí)形式、活動(dòng)形式相對(duì)單一，吸引力不夠，部分黨員教師參與黨建活動(dòng)的積極性不高；三是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠均衡，部分黨員教師立足崗位擔(dān)當(dāng)作為不夠，在教研科研、教學(xué)質(zhì)量提升等方面的引領(lǐng)作用不夠明顯；四是黨建工作的特色不夠突出，缺乏具有本校特色的黨建品牌，黨建工作的影響力不夠大。這些問題和不足，我們將在今后的工作中認(rèn)真梳理、切實(shí)加以整改。八、下一步工作計(jì)劃針對(duì)本學(xué)期黨建工作中存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，下一步我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆歷次全會(huì)精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，補(bǔ)齊工作短板，創(chuàng)新工作舉措，推動(dòng)學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的政治保障和組織保障。1.深化政治建設(shè)，提升政治引領(lǐng)力。持續(xù)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走；嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，不斷提