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公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時救助受傷害學(xué)生B.及時報告上級C.及時保護(hù)現(xiàn)場D.及時報告警察【答案】：A2.下列屬于行政處分的是（）。A.降職B.拘留C.罰款D.取消資格【答案】：A3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.警告C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.社會適應(yīng)良好C.身體健康D.心理健康【答案】：D5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ABD6.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“評價者”B.“辦學(xué)者”C.“舉辦者”D.“管理者”【答案】：D7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.實(shí)驗(yàn)C.布置作業(yè)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D8.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B9.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】：A10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.不良引注D.虛假署名【答案】：B11.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.層次評估【答案】：A12.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.中央集權(quán)型D.地方分權(quán)型【答案】：C13.下列選項(xiàng)不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C14.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.教學(xué)時數(shù)C.教學(xué)方法的運(yùn)用D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格【答案】：C15.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：D16.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色期待B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色信念【答案】：A17.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.安德森D.賈德【答案】：A18.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.間接性B.理解性C.概括性D.抽象性【答案】：C19.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.踐履-訓(xùn)練式C.溝通-對話式D.過程-體驗(yàn)式【答案】：C20.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.監(jiān)視策略【答案】：B21.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】：B22.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.基礎(chǔ)C.示范D.保證【答案】：B23.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學(xué)生問題的解決者B.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者【答案】：A24.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)成效C.學(xué)生成績D.教師績效【答案】：B25.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.抽象思維C.創(chuàng)造性思維D.直覺思維【答案】：C26.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理形態(tài)B.個性心理特征C.心理過程D.心理動力【答案】：A27.3歲的兒童數(shù)數(shù)時，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.形象思維B.邏輯思維C.直覺思維D.動作思維【答案】：D28.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）A.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。B.任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室。C.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個以上D.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題【答案】：D29.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課程評價B.課綱編寫C.課程設(shè)計(jì)D.課表安排【答案】：A30.（）是道德產(chǎn)生的根源A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.社會關(guān)系C.階級利益D.勞動【答案】：D31.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.提問B.做筆記C.記憶術(shù)D.監(jiān)控【答案】：D32.作為說服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括（）。A.信息的心理化B.信息的透明度C.信息的衍生性D.信息的可轉(zhuǎn)化性【答案】：D33.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.胡適B.蔡元培C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】：B34.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動兩方面。A.社會活動B.行政活動C.文化活動D.學(xué)術(shù)活動【答案】：D35.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/5B.2/3C.1/3D.3/4【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD37.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD38.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈BD39.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.責(zé)任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD40.誠實(shí)守信具有（）。A.利他性B.積累性C.增值性D.易損性【答案】：BCD41.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學(xué)生B.學(xué)生出國留學(xué)C.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力D.開設(shè)雙語課程【答案】：ABD42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)C.采用實(shí)驗(yàn)法D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素【答案】：ACD43.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.自尊自強(qiáng)B.開拓創(chuàng)新C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.正直誠實(shí)【答案】：ABCD44.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚築CD45.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.學(xué)校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關(guān)系【答案】：AB46.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識B.認(rèn)識的間接性C.認(rèn)識的交往性D.認(rèn)識的教育性【答案】：ABCD47.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD48.精神文明建設(shè)包括（）。A.社會體系建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：BC49.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.行業(yè)性和多樣性C.繼承性和相對穩(wěn)定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD50.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.職業(yè)道德C.合作共事D.愛國主義【答案】：ABC51.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施C.對教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：AD52.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)B.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)D.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD5