2026屆北京市西城區(qū)市級名校高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個方面，其中錯誤的是（）A.感覺：下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高B.分泌：下丘腦分泌抗利尿激素；在外環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素C.調(diào)節(jié)：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞D.傳導(dǎo)：下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺2．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是A.細(xì)胞分裂時，染色質(zhì)縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下可觀察的染色體B.細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所，是遺傳的控制中心C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.染色體和染色質(zhì)是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)3．圖表示植物在不同的光照下生長的狀況，其中哪一組的植物長得最差（）A. B. C. D.4．在人類遺傳病的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)6個患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應(yīng)的系譜圖（見下圖）。6個家庭中的患者不一定患同一種遺傳病，在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下，下列分析不正確的是A.家系Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ符合紅綠色盲的遺傳B.若圖中患者患同一種遺傳病，則致病基因可能位于常染色體上C.家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因，可能是軟骨發(fā)育不全D.若①攜帶致病基因，則他們再生一個患病女兒的概率為1/85．DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯所需的原料依次是（）A脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 B.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)C.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 D.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸6．腎上腺糖皮質(zhì)激素會參與機(jī)體受到環(huán)境、心理等傷害刺激時的應(yīng)激反應(yīng)，增加機(jī)體的適應(yīng)力和抵抗力。下圖表示腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)途徑，CRH和ACTH為相關(guān)腺體分泌的激素，下列分析正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦的過程需要通過血液運(yùn)輸來完成B.腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.CRH和ACTH都能夠與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合D.環(huán)境變化和傷害刺激會造成機(jī)體腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌量過多7．光敏色素是植物中的一種能接受光信號的分子。在受到光照射時，豆芽中不發(fā)生變化的是（）A.光敏色素的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的分裂與分化C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 D.基因的種類8．（10分）研究發(fā)現(xiàn)小鼠的第8號染色體短臂上的部分片段缺失，導(dǎo)致小鼠血液中甘油三酯含量極高，具有動脈硬化傾向，后代也幾乎都出現(xiàn)該傾向。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.該變異為可遺傳變異B.缺失的片段上有影響甘油三酯含量的相關(guān)基因C.該變異為堿基對缺失造成的基因突變D.小鼠8號染色體的DNA序列發(fā)生了改變二、非選擇題9．（10分）每年的7月至9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實(shí)測定其中內(nèi)源激素的含量，結(jié)果見下圖。請回答下列問題。（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：①在7月29日至9月27日期間，果實(shí)內(nèi)_____含量下降，可導(dǎo)致成熟期果肉細(xì)胞的_____減弱，果實(shí)體積增大減緩。②在9月7日至9月17日期間，果實(shí)內(nèi)_____和_____的含量增加，同時測得果實(shí)中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會發(fā)生變化。（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，蘋果果實(shí)的成熟是_____的結(jié)果。10．（14分）生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類能夠促進(jìn)植物生長的激素，在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物體內(nèi)生長素是由_____經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成，其主要合成部位是_____；NAA_____（填“是”或“不是”）植物激素，原因是：_____。（2）某興趣小組為探究赤霉素與生長素對豌豆幼苗莖切段的生長是否具有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是：_____。然后將莖段平均分成兩組，分別放入標(biāo)號為A、B盛有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，A組培養(yǎng)液中加入適量一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液，B組培養(yǎng)液中添加等量蒸餾水，兩組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組莖切段伸長的平均值大于B組，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說明赤霉素與生長素在促進(jìn)豌豆幼苗莖切段伸長生長方面具有協(xié)同作用，原因是：_____。（3）將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素促進(jìn)豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進(jìn)一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，則結(jié)論是：_____。11．（14分）下圖中甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑥表示培育水稻新品種的過程，請分析：（1）圖中哪種途徑為單倍體育種？_____（填數(shù)字標(biāo)號），該育種的優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）圖中哪些標(biāo)號處需用秋水仙素處理？_____（填數(shù)字標(biāo)號）；處理部位有何區(qū)別？_____。（3）圖中通過①②獲得AAbb的育種方式為_____，其育種原理是_____，該方法選育從F2開始的原因是_____。（4）原核生物常選用哪種育種方式_____（文字）？12．因含N、P元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果（如圖所示）。（1）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量如何變化？_____引起該變化的原因是____________。（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鯽魚種群密度，若調(diào)查期間有些個體身上的記號丟失，則該種群密度的估測數(shù)值會_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不變”）。到了捕撈季，鯽魚被大量捕撈，其K_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不變”）。（3）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用，在保持良好水質(zhì)的同時增加漁產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請至少寫出一條具體措施_____

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．【詳解】A、感受：下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高，A正確；B、分泌：下丘腦分泌抗利尿激素，但是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，B錯誤；C、調(diào)節(jié)：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，C正確；D、傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】2、A【解析】在細(xì)胞分裂的前期，染色質(zhì)縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下可觀察的染色體，A項(xiàng)正確；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B項(xiàng)錯誤；真核細(xì)胞的核膜上有核孔，RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但DNA不能進(jìn)出核孔，C項(xiàng)錯誤；染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，D項(xiàng)錯誤；【點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于對核孔的功能理解不到位：誤認(rèn)為核孔是隨時敞開，大小分子都能進(jìn)出的通道。核孔并非是一個簡單的通道，而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細(xì)的結(jié)構(gòu)，對進(jìn)出核孔的物質(zhì)具有嚴(yán)格調(diào)控作用，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。3、B【解析】在植物的葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素對綠光吸收最少，因此葉片呈現(xiàn)綠色。【詳解】植物進(jìn)行光合作用時，光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對其它光也吸收，只是吸收的較少，如對綠光吸收最少，吸收的光能可用于進(jìn)行光合作用，所以長的最好的應(yīng)該是提供白光的那組，長得最差的是提供綠光的那組，即B正確，ACD錯誤。故選B。4、C【解析】A．紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，母病子必病，女兒患病父親必病，故II、V家系都不符合，Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ都符合紅綠色盲的遺傳，A正確；B．若圖中患者患同一種遺傳病，由II家系的女兒患病，父母都正常判斷該病為常染色體隱性遺傳，B正確；C．軟骨發(fā)育不全是顯性遺傳病，而家系Ⅱ中的父母表現(xiàn)都正常，若家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因，該致病基因是隱性基因，C錯誤；D．家系Ⅰ中父母表現(xiàn)正常，而兒子患病，且①攜帶致病基因，故該病為常染色體隱性遺傳，即父母的基因型皆為Aa，則他們再生一個患病女兒的概率=1/4×1/2=1/8，D正確；答案選C。5、D【解析】DNA復(fù)制是以DNA雙鏈為模板制造DNA，原料是脫氧核糖核苷酸；轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板制造RNA，原料是核糖核苷酸；翻譯是以RNA為模板制造蛋白質(zhì)，原料是氨基酸；逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板制造DNA，原料是脫氧核糖核苷酸?！驹斀狻浚?）DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸；（2）轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸；（3）翻譯的原料是氨基酸。故選D。6、B【解析】由圖可知，CRH為下丘腦分泌的促腎上腺糖皮質(zhì)激素釋放激素，CRH作用的靶器官是垂體，ACTH為垂體分泌的促腎上腺糖皮質(zhì)激素，ACTH作用的靶器官是腎上腺?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)不需要通過血液運(yùn)輸，神經(jīng)遞質(zhì)可位于組織液，A錯誤；B、由圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，且存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、CRH不能夠與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，C錯誤；D、腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，故不會導(dǎo)致其分泌量過多，D錯誤。故選B。7、D【解析】光敏色素的生理作用甚為廣泛，它影響植物一生的形態(tài)建成，從種子萌發(fā)到開花、結(jié)果及衰老。光敏色素分布在植物各個器官中，黃化幼苗的光敏色素含量比綠色幼苗多20~100倍。禾本科植物的胚芽鞘尖端、黃化豌豆幼苗的彎鉤、各種植物的分生組織和根尖等部分的光敏色素含量較多。一般來說，蛋白質(zhì)豐富的分生組織中含有較多的光敏色素。在細(xì)胞中，胞質(zhì)溶膠和細(xì)胞核中都有光敏色素。【詳解】A、在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，該過程是感受信號的過程，A正確；B、光敏色素在分生組織的細(xì)胞內(nèi)含量豐富，與細(xì)胞的分裂與分化相關(guān)，B正確；C、光敏色素被激活后，信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳到細(xì)胞核，影響基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄），因此蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量會發(fā)生改變，C正確；D、基因的種類不受信息傳遞的影響，D錯誤。故選D。8、C【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、小鼠的第8號染色體短臂上的部分片段缺失，屬于染色體變異中的缺失，且后代幾乎出現(xiàn)相同癥狀，是可遺傳變異，A正確；B、小鼠的第8號染色體短臂上的部分片段缺失，導(dǎo)致小鼠血液中甘油三酯含量極高，說明缺失的片段上有影響甘油三酯含量的相關(guān)基因，B正確；C、該變異為染色體短臂上的部分片段缺失造成的染色體變異，C錯誤；D、小鼠的第8號染色體短臂上的部分片段缺失，導(dǎo)致小鼠8號染色體的DNA序列發(fā)生了改變，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.細(xì)胞分裂素②.分裂③.脫落酸④.生長素（2）多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)【解析】1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果；

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用；

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用；

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用；

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。【小問1詳解】從果實(shí)的內(nèi)源激素的含量圖，可以看出：7月29日～9月27日期間，果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量下降。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，故細(xì)胞分裂素的含量下降時，果肉細(xì)胞的分裂能力減弱，果實(shí)體積增大減緩。9月7日～9月17日期間，果實(shí)內(nèi)生長素、脫落酸的含量有所增加，由于生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，此時果實(shí)體積迅速增多，同時由于脫落酸的作用花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會發(fā)生變化?！拘?詳解】從果實(shí)的內(nèi)源激素的含量圖可知，蘋果果實(shí)的生長、發(fā)育以及成熟過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】熟知植物細(xì)胞中各種激素的作用是解答本題的關(guān)鍵，正確解讀題中的信息是解答本題的前提，掌握各種植物激素的功能并據(jù)此進(jìn)行合理分析和作答是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).色氨酸(2).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(3).不是(4).因?yàn)樗侨斯ず铣傻膶χ参锷L發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（植物生長調(diào)節(jié)劑，生長素類似物）(5).排除莖段自身產(chǎn)生的生長素和赤霉素對實(shí)驗(yàn)的干擾（排除內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)的干擾）(6).不能(7).缺少生長素、赤霉素單獨(dú)作用的兩組對照實(shí)驗(yàn)(8).不能(9).若b>a，則該未知濃度的生長素濃度為16μmol/L，生長素促進(jìn)植物的生長；當(dāng)將該濃度稀釋一半后，莖段的生長量a>b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長素濃度應(yīng)為4μmol/L【解析】1、生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。作用特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、分析題干可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是是否加入植物激素和植物激素的種類，因變量是豌豆莖段的長度，其他屬于無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照原則和單一變量的原則設(shè)計、完善實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論。3、根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)的自變量為生長素溶液的濃度，因變量是豌豆離體的莖段生長量，莖段生長狀況、每組的莖段數(shù)量都是無關(guān)變量，無關(guān)變量各組的設(shè)置要遵循等量性原則?！驹斀狻浚?）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，植物體內(nèi)合成生長素的主要部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。NAA是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（植物生長調(diào)節(jié)劑，生長素類似物），不是植物激素。（2）為了排除莖段自身產(chǎn)生的生長素和赤霉素對實(shí)驗(yàn)的干擾（排除內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)的干擾），實(shí)驗(yàn)前先取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時間。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入植物激素和植物激素的種類，因此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該分為4組，一組加入一定量的生長素溶液、一組加入等量的赤霉素溶液，一組同時加入等量的赤霉素和生長素溶液，一組是不加植物激素而加入等量的蒸餾水，作為空白對照。只用不加激素的B組和同時加入赤霉素、生長素的A組實(shí)驗(yàn)，缺少生長素、赤霉素單獨(dú)作用的兩組對照實(shí)驗(yàn)，不能證明生長素和赤霉素的協(xié)調(diào)作用。（3）生長素生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。由題干信息可知。與生長素為0的一組對比，各組生長素都是促進(jìn)離體莖段伸長的，故不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進(jìn)一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，若b＞a，則該未知濃度的生長素濃度為16μmol/L，生長素促進(jìn)植物的生長；當(dāng)將該濃度稀釋一半后，莖段的生長量a＞b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長素濃度應(yīng)為4μmol/L。【點(diǎn)睛】本題主要考查生長素、赤霉素對植物生長的作用和植物生長素生理作用兩重性的具體應(yīng)用，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，解答此題主要要用變量的思想分析實(shí)驗(yàn)并獲得結(jié)論。11、(1).①③⑤(2).明顯縮短育種年限(3).⑤⑥(4).圖示⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗，而⑥處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(5).雜交育種(6).基因重組(7).因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離(8).誘變育種【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑥為多倍體育種，①③⑤為單倍體育種，④為誘變育種?！驹斀狻浚?）圖中①③⑤途徑為單倍體育種；由于過程中采用花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍后，植株細(xì)胞內(nèi)每對染色體上的基因都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分離，因此縮短了育種年限。（2）圖中標(biāo)號⑤⑥處需用秋水仙素處理；⑤處需用秋水仙素處理單倍體幼苗，通常可以獲得純合子；⑥處常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，以誘導(dǎo)染色體加倍。（3）圖中通過①②獲得AAbb的育種方式為雜交育種；該育種方法可以集中不同親本的優(yōu)良性狀，原理是基因重組；雜交育種選育從F2開始的原因是由于從F2開始發(fā)生性狀分離。（4）由于原核生物無減數(shù)分裂，不能進(jìn)行雜交育種