熱情、奔放、歡快熱烈的播放一段西班牙風(fēng)格的音樂，感受其風(fēng)格特點這段樂曲的音樂風(fēng)格和氛圍怎樣？第三單元

序曲賞聽歌劇《卡門》由比才（比捷）作于1874年，取材于梅里美同名小說。故事發(fā)生在19世紀(jì)初的西班牙。出生于農(nóng)家的下級軍官唐·霍塞，在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下，墮入情網(wǎng)，成了走私販。后來，卡門愛上了斗牛士埃斯米卡羅?；羧募刀适箍ㄩT煩惱。他干涉她感情上的自由，她被這種干涉所激怒，于是與他絕交了。在一次群眾對埃斯米卡羅斗牛獲勝的歡呼聲中，霍塞刺殺了卡門。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。音樂具有強烈的戲劇性和西班牙風(fēng)格故事簡介聆聽《卡門序曲》，初步感受音樂的整體情緒和風(fēng)格特點？（力度和速度）問：作品的整體情緒、風(fēng)格特點怎樣？從力度對比和速度變化等手法上整體情緒：熱情、歡快、激情風(fēng)格特點：節(jié)奏明快，旋律熱情奔放，和聲豐富，戲劇性強，融合了西班牙民間音樂要素。主要人物分段聆聽音樂A,問？1、通過聆聽這段音樂，從音樂要素上感受作品的情緒變化，以及這些變化是如何塑造人物形象的？2、音樂使用的打擊樂器是什么？它出現(xiàn)在音樂的哪些地方？3、想象一下，這段音樂是描寫的是怎樣的場景？問：1、通過聆聽這段音樂，從音樂要素上感受作品的情緒變化，以及這些變化是如何塑造人物形象的？2、音樂使用的打擊樂器是什么？它出現(xiàn)在音樂的哪些地方？3、想象一下，這段音樂是描寫的是怎樣的場景？熱烈的歡快的镲開頭和結(jié)尾A段緊湊的節(jié)奏。激昂的旋律，輝煌的音色感受斗牛士勇往直前無所畏懼的戰(zhàn)斗精神。西班牙斗牛場熱鬧、喧囂、狂熱的氛圍節(jié)奏律動：用拍掌模擬打擊樂器镲為音樂伴奏分段聆聽B段音樂問？1、這段音樂的情緒又如何，它與第一段音樂的情緒比怎樣？2、它又運用了什么樂器演奏呢？3、表現(xiàn)了什么樣的場面呢？分段聆聽問:1、這段音樂的情緒又如何，它與第一段音樂的情緒比怎樣？2、它又運用了什么樂器演奏呢？3、表現(xiàn)了什么樣的場面呢？輕松歡快、活潑、跳躍但沒有第一段音樂那么熱烈木管和小提琴和三角鐵。少了镲這種打擊樂器，情緒比第一段較為柔和婦女兒童在斗牛場上歡呼跳躍B段節(jié)奏歡快，旋律跳躍，描繪了婦女兒童在斗牛場上歡樂場景，展現(xiàn)出它們無拘無束、活潑俏皮的性格特點節(jié)奏律動：用響指、排腿，跺腳方式給音樂伴奏分段聆聽C段音樂，問？1、音樂的情緒如何？2、樂曲的演奏是一個高度嗎？增添了哪些樂器，力度、音區(qū)有哪些變化？4、表現(xiàn)了什么場面？分段聆聽C段1、音樂的情緒如何？2、樂曲的演奏是一個高度嗎？增添了哪些樂器，力度音區(qū)有哪些變化？4、表現(xiàn)了什么場面？抒情細(xì)膩威武雄壯力度漸強的處理使得音樂逐漸增強氣勢，仿佛斗牛士的氣場在不斷擴大，突出他面對危險和挑戰(zhàn)時毫不畏懼精神。斗牛士與公牛激烈搏斗的精彩場景力度由弱到強、音區(qū)由低到高音區(qū)變化富有層次感和立體感，避免單調(diào)和乏味。高音區(qū)突顯激昂高亢情緒，低音區(qū)則為深沉和穩(wěn)重，強調(diào)斗牛士豪邁氣概英勇無懼，或者在激烈對抗中的內(nèi)斂和堅韌。節(jié)奏律動：用拍桌、拍肩給音樂伴奏活動·

完整聆聽音樂全班學(xué)生分三組，分別代表ABC三段音樂，當(dāng)聽到自己那段音樂的時候就進(jìn)行節(jié)奏律動，并記住出現(xiàn)的順序A+B+A+C+A+.....曲式結(jié)構(gòu)：回旋曲式再次欣賞：拓展部分：播放莫扎特《費加羅的婚禮》的序曲，對比《卡門序曲》《卡門序曲》：節(jié)奏明快，充滿活力、帶有強烈