六年級數(shù)學上冊c1 1 第1課時 圓的認識_第1頁
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第5單元圓1圓的認識第1課時分數(shù)乘整數(shù)的意義與計算方法溫馨提示：點擊進入講評123465

1.先按要求畫圓，再看圖填空。在方框中畫一個半徑是1cm的圓，再畫兩條半徑和兩條直徑，并標出圓心O，半徑r，直徑d。(1)畫圓時，圓的半徑是1cm，則圓規(guī)兩腳之間的距離是(

)cm。(直徑、半徑不唯一)【點撥】圓規(guī)兩腳之間的距離等于圓的半徑的長度。1(2)在同一圓中，可以畫(

)條半徑，(

)條直徑，所有的半徑都(

)，所有的直徑都(

)。(3)一個圓的直徑是6cm，半徑是(

)cm。無數(shù)無數(shù)相等相等3(4)把一張圓形紙片至少對折(

)次就能找到圓心。(5)畫圓時，(

)決定圓的中心位置，(

)決定圓的大小。

兩圓心半徑【點撥】根據(jù)圓的對稱性，可知折痕是圓的直徑，對折兩次，兩條折痕的交點是圓心。

2.選擇。(1)用右圖的方法可以測量沒有標出圓心的圓的直徑，測量依據(jù)是(

)。A.圓中最長的線段是直徑B.同一圓的直徑的長度是半徑的2倍C.圓上任意一點到圓心的距離都相等A(2)

考古挖掘中發(fā)現(xiàn)了一個圓形銅鏡殘片，如圖所示。如果想畫一個和銅鏡大小一樣的圓，圓規(guī)兩腳之間張開的距離是(

)cm。A.2

B.

4C.

8【點撥】根據(jù)題圖可知銅鏡的直徑是8cm，圓規(guī)兩腳之間張開的距離等于半徑的長度，即圓規(guī)兩腳之間張開的距離是8÷2＝4(cm)。B(3)從一張長12cm，寬6cm的長方形紙片上剪下一個最大的半圓形，半圓形的半徑是(

)cm。12B.

6C.

3B

3.看圖填空。半圓形的半徑為(

)cm4.5【點撥】由題圖可知半圓形的直徑等于正方形的邊長，所以半圓形的半徑為9÷2＝4.5(cm)。長方形的寬為(

)dm5【點撥】由題圖可知半圓形和圓的半徑相等，長方形的寬與圓的直徑相等，設半徑為rdm，則r＋2r＝7.5，解得r＝2.5，所以長方形的寬為2r＝2×2.5＝5(dm)。4.同學們玩套圈游戲，有下面3種站位方案，想一想，哪種站位方案最公平？請說明理由。第3種站位方案最公平。因為圓上任意一點到圓心的距離都相等。5.如圖，長方形中有兩個完全一樣的圓重疊一部分放在一起，圓的半徑和直徑分別是多少厘米？

18÷3＝6(cm)6×2＝12(cm)答：圓的半徑是6cm，直徑是12cm?！军c撥】根據(jù)題圖可知，長方形的長相當于3條圓的半徑的長度和，據(jù)此可求出半徑的長度，再根據(jù)同一圓內直徑的長度是半徑的2倍求出直徑的長度。6.為迎接國慶節(jié)，六(1)班的同學打算用五色小圓片布置教室。夢夢有一張長16dm、寬6dm的蠟光紙，要剪成半徑是1dm的小圓片，最多能剪多少個

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